六年級童年作文彙總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級童年作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級童年作文 篇1
童年是由許許多多首歌組成的，每一首歌都有自己的韻味，讓人回味無窮。
快樂之歌
在上幼兒班時，我們可以天天玩一些遊戲，比如什麼：丟手絹、捉迷藏、老鷹捉小雞……
在玩丟手絹時，可以邊唱邊玩，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身後……”快樂而又幼稚的聲音在大家耳邊迴響，那是多麼開心的時刻啊！
傷心之歌
三年的幼兒園結束了，馬上我們就要分開各走各的路了，想到這裡，我便忍不住傷心起來，在典禮上我們先拍了照，發了獎狀和禮物之後，我們大家互相擁抱，表示懷念，我多麼希望時間停留在這一刻，但這是不可能發生的事情。
難過之歌
因為小時候太過於調皮，在外婆家玩時把橘子當球踢，把一大片菜地裡的菜也踩壞了，被爸媽賞了好幾個“燒餅”。
幸福之歌
我睡相不好，前一天晚上著涼，第二天就感冒了，媽媽帶著我去了醫院，走上走下，在我掛水時，噓寒問暖，這一刻我真的好幸福。
童年可以不美，可以了，可以傷心，但她無論怎麼樣，都是我最珍貴的。
六年級童年作文 篇2
記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣來。
和妹妹在整理書桌時，偶然發現你送我的手鍊。記得那是我過生日時，你送我的禮物。它是躲在你精心包裝的小盒子裡來到我身邊的。在我開啟盒子的那一瞬間，忍不住叫了出來：“太漂亮啦！謝謝你喲！”從那以後，我每天都把它帶身邊，就連上課時也會忍不住偷偷看幾眼。然而，不知道過了多久，它成了現在這副模樣：渾身沾滿了灰塵，珠珠有些都掉色了。我緊握著手鍊低頭深思了許久，因為它實在承載了我們之間太多的記憶。
忘不了和你在一起玩耍的時光，因為有過太多歡笑，雖然我們常常也有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了你給我的手鍊，我會永遠記得和你在一起的美好時光。或許，這條手鍊的出現，就是提醒我不要忘記你。
每個人的記憶都是一部屬於自己的私人文學寶庫。於是我將手鍊，放進充滿回憶的小盒子裡，希望十年後的我看到這份友情，仍覺得彌足珍貴。
一條簡單的手鍊，勾起了小時候的回憶，憶起了童年的時光。那個贈送我手鍊的人就是鮑郡婷。一個和我從小一起長大的朋友，也可以稱得上姐妹，生活中不管開心的事，還是難過的事，我們都會互相告訴對方。
郡婷，謝謝你的手鍊，謝謝你來到我的童年。
六年級童年作文 篇3
童年，歡樂的時光，哏，現在，童年已不存在，不是因為自己長大了而是因為我們根本沒有一個歡樂的童年。
剛出生，家人們都欣喜若狂，我們在家人的蜜罐里長大，那時我和我最好的朋友小周歡樂的、盡情的玩打沙包、過家家……儘管幼稚，但也是一段美好的回憶，4歲時我和爸媽搬家了離開了外婆家，當時小周死死地盯住了我眼裡閃出了淚光，然後淡淡地說了一句：再見，便飛快地跑開了，在模模糊糊中到了新家，這裡圖樣也很快樂，我認識了小雪、小星、和小然。
那時我5歲在那裡3年後又搬到了離國小近點的家，但我很不高興，沒有鳥語花香，更沒有知心朋友，我很不快樂，寂寞，每天和書桌相伴，在學校我經常被人冷落，如今已6年級了學習很苦，手寫到出血，也寫不完，哎！那有什麼辦法，書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟，就只有這樣辦，好不容易放了假，家長7點又催你起床，然後去做一大堆作業，還不能看電視、玩電腦、耍……現在又來個補課真是雪上加霜，火中加炭，哪有什麼辦法，我最氣的就是家長竟然偷看我日記，那有什麼法子，鎖加藏，現在快開學了，馬上要考中學了，如果考不上，只有被k.o的命了。
童心純潔，請家長給我們一個快樂的童年吧。
六年級童年作文 篇4
日子像織布機一樣轉動，陽光卻不曾衰老過，走過童年，青春成了熱烈的紅色。從鮮豔的色彩中再度回望那段輕輕綴在翠綠鄉村的童年故事，一如藍天的清澈，竟不自禁泛起了陣陣感動。原來成長的痕跡已將這一徑長途點綴得的花香瀰漫。
享受過外灘的浪漫，領略過王府井的繁華，然而乍一看到三面環山一面環水的鄉村，我還是隱隱感覺到這裡會有屬於我的一片天地，故事在這麼一個小村莊鋪陳開來……
在鄉村如水的月色中，童年的我便已初識了寬容的味道。這裡沒有城市炫目的霓虹燈，夜晚顯得格外安靜，彷彿黑夜在肩膀上已經睡去。不經意抬眼發現，隔離了城市的喧囂，皎潔的月光分外美麗，月亮應當在訴說古老的傳說，偶爾閃亮起來的星光還能讓我感覺到升騰的希望。這段城市不曾有的如水的月，是零星的燈火給予月色的寬容。讓她擁有這麼一份獨到的美麗，那麼與其做一盞妖嬈的霓虹燈，不如成為星光陪襯的小燈。雖然不引人注目，卻也自得其樂。
記得國小課本中曾動情地寫到山裡的孩子熱情好客，有水的靈動，有山的胸懷。於是在成長的旅途中所開啟的生活之門、所帶來的喜悅便成了我最為珍貴的生活經歷。
撒了歡似的在山林中游走，嘻嘻哈哈間便已度過了整整一天。有時細雨過後山路變得很是泥濘，兩隻腳踩在泥土上“吱吱”作響，我們卻將沾在鞋上的泥巴親切地喚作“黃金泥”，不過，回家前還是要到河邊把它們處理掉，這也成了一項很好的娛樂專案。邊洗鞋邊抓住出於好奇而急急趕來的小蝌蚪，直到攪得這一片清水變黃才肯罷休。夥伴們驕傲地告訴我：“待會兒水清後再把它們放回去，他們便能更開心地在水中嬉戲……”然後我們心滿意足地拍拍手，摟著同伴的脖子踏上了鄉村小徑……
村裡炊煙升起了！
童年時的小村總是熱鬧的。誰家娶媳婦了，誰家小孩滿月了，還有誰家的老伯要過大壽了……人們都會痛痛快快地喝上兩杯。小孩們則興奮地躺在草地上，此刻天空墜落的煙火都收容在這一汪眼中，甭提有多漂亮了！我自然也是其中的一員，像他們一樣回抓麻雀，挖番薯，摘草莓……
色彩斑斕的鄉村生活中我學會了珍惜和分享，那種從未有過的生命的超脫，似乎真正體會到了文人墨客寄情山水的個性與情懷。
一段童年的成長曆程，一份盪滌在寬容、珍惜、分享的小河中的真性情，而今總是在我的心底深處暖暖地吟唱著：雖然告別了童年，雖然成長的路途會有更多的收穫與坎坷，但從童年出發，你便始終與快樂為伴……
六年級童年作文 篇5
在小時候，我很調皮，也很淘氣，因此。我常常鬧出了好多好多趣事，這趣事好像天上的星星一般多，一般亮……我今天就摘下一顆最亮最亮的給大家看。
小時候我喜歡去大海，在某某天我又去了大海一次。那次就是我最亮的星。
那次，天氣很晴朗，天空很清晰。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含著花和大地的氣息。早晨好清爽……
我們來到外婆家的大海玩。海浪拍打著海岸，“叭、叭”聽起來好像一曲悠悠的小令。我開心的向大海揮手，海風吹著我的小臉，海浪摸著我胖乎乎的小腳，“哈哈、哈哈”我被癢的咯咯直笑。我嘻嘻哈哈的和大海玩耍。這回可急了爸爸媽媽，他們不時的扶著我。想起那眾星捧月的樣子我現在一想，就笑個不停……
我、爸爸、媽媽，在這清晰的`海風中嘻嘻哈哈的照了一張相。是永久的不會褪色……
六年級童年作文 篇6
在我的童年記憶中，有很多有趣的往事。例如：種雞蛋，給小貓化妝等等。但記憶最深刻的還是我種雞蛋的傻事。
我最愛吃雞蛋了！蛋清又滑又嫩，蛋黃又軟又香，多好吃呀！可是買雞蛋是要花錢的，能不能有個既簡單又實惠的辦法呢？嘿！我想出來了：我來種顆雞蛋吧！
說幹就幹。我在姥姥家的後院種了顆雞蛋。我先用鐵鍬挖了個坑。可是我力氣太小了，所以只能挖個淺坑。我有用姥姥澆花的用具來澆雞蛋，再拿出施肥袋給雞蛋施肥。這時，媽媽看見了我，問：你怎麼在空地上澆水啊，那多浪費水！哦，我在種雞蛋啊！恩？天啊，我竟然把種雞蛋的事情說出來了！我要給爸爸媽媽一個驚喜啊！如果我真的種出了雞蛋，爸爸媽媽一定會獎勵我的。想到這裡，我故意清了清嗓子：媽媽，我在玩啊！也許是媽媽沒有聽到我說過種雞蛋這句話，嗯了一聲就走了。
幾天後，我翻土看雞蛋時，雞蛋還是完好無損。這時我顧不上要給爸爸媽媽驚喜了，連忙把媽媽叫了出來，想問問這究竟是怎麼一回事？媽媽看著地上的雞蛋好一會兒才明白過來，對著地上的雞蛋哈哈大笑。我問媽媽怎麼了，媽啊笑著回答說：傻孩子，我才明白你前幾天為什麼要澆水，原來是要種雞蛋啊！雞蛋是不能種的，是母雞媽媽下出來的！我似懂非懂地點了點頭。
現在回想起種雞蛋來覺得可笑，那時的我是多麼天真啊！要是能永遠這麼天真就好了，可是童年的天真卻永遠一去不復返了！
指導教師：侯玉琳
教師點評：故事情節完整，其中多次運用語言描寫和心理描寫，把這件事情介紹的生動有趣。本文層次清晰，緊扣主題，不錯哦！
六年級童年作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什麼？媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由於出於好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽！影子會動！他常常跟著我！”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀！所以，影子會跟著你。”
第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎麼玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片雲遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊！我們的影子都不見了！”小夥伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎麼辦？怎麼辦？”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了！”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現了！”
想到這裡，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。儘管童年已經離去，還值得我們去留戀。
