關於我的理想六年級作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

每個人都有一個偉大的夢想，就像五彩繽紛的花花世界，各色各異。有的想當一名偉大的科學家；有的想當一名惹人喜愛的教師；有的想當一名深受歡迎的演員；有的想當一位企業家；有的想當……當你問到我時，我會說，我想當一名志願者，因為，我親身感受到作為一名志願者的快樂。

這是在一次暑假的時候，我和爸爸媽媽到北京去旅遊。從故宮回來的路上，我們迷了路，轉了好幾圈，還是找不著東南西北。眼看天要黑了，爸爸媽媽急得團團轉。這時，一個清脆的聲音傳過來：“請問有什麼可以幫助的嗎？”，一個漂亮的大姐姐微笑地站在我們面前，瞭解情況後，大姐姐細心地給我們指點了乘車，轉車的路線。正當我們慶幸碰到好人時，一旁的路人感慨地說：“她是大學生志願者，有志願者好啊！”我們看著路人點點頭，正想問這位大姐姐的姓名，她卻已經消失在來來往往的人群中。最後，我們始終沒有互相認識。

志願者可不是想做就可以做的。這是要經過選拔才行。志願者在一些人的眼裡是一些閒著沒事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志願者是偉大的！如果沒有志願者，弱者就得不到真摯的關愛；如果沒有志願者，醫院血庫就會告急；如果沒有志願者，外國的遊客就會在異國他鄉迷路……因為，當地球上環境正在遭受破壞時，是志願者挺身而出，大聲呼籲愛護環境；當敬老院的爺爺奶奶行動不便，碰到困難時，是志願者默默地為他們送去溫暖；當病人危急需輸血時，是志願者爭先恐後地伸出自己的手臂……所以我要當志願者！

要想當一名志願者，要先過語言關。我現在一定要好好學習，學習好各國語言，為將來做一名志願者做好準備！為祖國奉獻做準備！

我的理想六年級作文 篇2

理想與夢想是相互的兩個詞，夢想是理想的開始，而理想又是夢想的結束。然而，從一年級的夢想到六年級的理想，我卻經歷了太多太多。我不禁問我自己，還要堅持最初的那個夢嗎？

也不知道從什麼時候開始，我愛上了教師這個職業。可能是一、二年級時看到老師在講臺上教課，覺得“老師”是個很風光的職業；可能是老師在批評同學的樣子讓我覺得很威風；也可能是老師在改試卷時的認真讓我向往……但不管怎麼說，當時的我還太小，不明白要當老師所付出的代價。在這六年來，老師們的辛勞讓我感動，讓我的心更加堅定了，讓我明白了老師這個職業真正的含義。這不是風光，也不是威風，那是一種奉獻。於是，我決定把當初的一個“夢”，當作人生的目標，去奮鬥、去努力。

既然決定了，就要不顧一切地去實現它。所以，我開始嚴格要求自己。想當老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學生向你看齊，於是每天練字成了我的習慣。我的.老師還告訴我，要多讀好書，汲取更多的知識，讓自己變成一個知識淵博的人。《簡愛》《紅與黑》等這些書在我手中不停地翻動，我的大腦也在不停的思考和理解。當然，在進行這些過程中，還有最重要的一項——學習。學習是每個人的必經之路。學習就要學得精，這樣才能考出好成績，才能向著我的理想更進一步。

理想與夢想其實並不遠，其實就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會不會實現。我想：只要努力，就會成功！

我的理想六年級作文 篇3

俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是道路中的明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向也就沒有生活。”我也有自己的理想，我的理想是當一名作家。

我之所以有這樣的理想，是因為看到一些國內和國外的作家寫的一些文章，寫得語言生動、優美，於是，從那時起，我確認了自己的理想——當一名作家。

那時我還小，寫出的作文只有一段，不知道分段，也不知道如何開頭、結尾……但媽媽卻不辭辛苦，給我講怎麼寫作文，慢慢地，我的作文有了很大地提高。

每當晚上寫完作業，我就會拿起一本書來讀。我在知識的海洋裡漫遊，在書中營造的美好世界裡暢遊著，一讀就是幾個小時。每一個方塊字都吸引著我的眼球，讀完後，我會把好詞好句摘到摘抄本上，把自己的感想寫出來。我會在讀完一本書後，就寫一篇讀後感。

現在我已經上六年級了，隨著一天天練習，我已經能夠筆下生花了。若干年後，我相信自己一定會成為一名作家。

有了理想，我們要努力奮鬥，有了付出，就必然有回報。

我的理想六年級作文 篇4

放假後的一天，我、爸爸和我的夥伴李新傑、陳志、錢飛宇在中學裡面踢足球。我們小孩一隊，爸爸和李新傑組成一隊。

比賽開始，守門的錢飛宇把球踢出後，我接到了球，爸爸上前來阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉了起來。這球與老爸的腳一彈，到了他的身後。我乘機跑到了老爸身後接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊裡的陳志、錢飛宇兩人一點信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼裡也放射出一種振奮的光焰。

第二球還是被我接住了，可後來又被老爸搶去了，“唉呀！怎麼搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時，我的心如十五個吊桶打水――七上八下。我已經是汗流浹背。現在比分是一比一。休息時，我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時，兩人就各用一個腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因為我們已經領先了一分。

我的理想六年級作文 篇5

理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指明前進的方向，理想也是一個奮鬥的目標，需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放多姿多彩的花朵；鳥兒的理想是建造堅固的巢。而我的理想是成為一位鼎鼎有名的小說家，

在《天天向上》的節目中，“起點中文網”的八位代表小說作家上臺了，那時看著“三少”“土豆”“骷髏”“西紅柿”在上面大出風頭，我就立志要當一位小說家，讓讀者成為我的粉絲。

作家，我的理想，我奮鬥的目標。它以自身特殊的魅力吸引著我，他有特殊的魅力，他的文筆多麼優美，他的語言那麼迷離，我所神往的他就是這樣。我想成為作家這個理想永遠不會不會動搖，因為我相信他不會拋棄苦心追求他的我，他會讓我沐浴在理想的光輝之中。當我遭遇失敗挫折時，從來不曾畏懼過，因為成為作家的理想總是提醒我：現在的我離理想是那麼遙遠，前方的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時只要作家龍飛鳳舞的筆跡浮現時就會忘記什麼是疲倦。

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮鬥，永往直前，我相信我會一步步邁進作文空間，到達神的境界！

我的理想六年級作文 篇6

的音樂理想每個人都有理想，而為了理想中有彩虹的出現，為了一線希望拼搏到底。

努力過了,該付出的都付出了,即便沒有回報,你也無怨無悔，在這個實現理想的奮鬥、拼搏的過程中,也就是你最大的快樂。小時候，我從來都沒有想過什麼是理想，有一次哥哥問我：“你有理想嗎？”當時我才五歲，想都沒想就說：“理想，不就是天天都有好吃的，好玩的嗎？”現在想起來，覺得當時的我，真的很幼稚，很天真。現在，我深深的愛上了流行音樂，這種音樂可以使我從緊張的情緒變為放鬆，忘記一天中的不快，沉醉在音樂中，感受每一個跳動的音符所包含的情感。音樂的瀟灑，音樂的奔放，音樂的情感都是我對音樂的熱愛。我已經深深的愛上了音樂，無法自拔......我開始擁有了自己的偶像。我喜歡Michael Jachson的舞蹈，更喜歡他唱的歌，《狡猾的罪犯》，《顫慄者》是我不變的最愛。遠離緊張的學習生活，來到電腦前，插上耳機，獨享著歡樂的時刻。但一首好聽的歌曲的背後，總是堆積著深深的寂寞，每首受歡迎的歌就是音樂演唱者努力創作的化身。

我非常羨慕那些卓越的音樂演唱者，他們可以用每個平凡的音符組合成為一首好聽的曲子。可成功的背後，又有多少艱辛的歷程啊，是他們的頑強的意志和永不放棄的決心才使他們獲得這來之不易的成功。

實現理想要靠什麼，靠想嗎？不，要靠我們自己去實現，坐著思考理想是愚蠢的，我們只能行動，打破現實，勇敢去接受挑戰。可以是帶著一份理想，但一定不能坐著思考理想什麼，命運往往掌握在我們自己手裡。

就像音樂一樣，在學習中，只有擁有頑強的意志力和不服輸的精神，才能獲得成功。學習同音樂，一路上充滿了坎坷與艱辛。它不僅使我全身放鬆，也讓我看到了演唱者的艱辛。無論在什麼時候，我都會像演唱者一樣，努力並頑強的工作，用自己的汗水來換取成功......青春是盛開的雨季,行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般溫暖了前方的路，給了我那追逐曙光的勇氣。於是我選擇了遠方，便只顧風雨兼程，來實現我的音樂理想......

我的理想六年級作文 篇7

我的理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候，一個週二的下午，媽媽把我帶到了她的學校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭，老師對我一笑說：“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。

就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發生了很大的變化。寒假，我頂著寒風來到道場。暑假，我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響著我。我每天放學後還不忘打打棋譜，讀有關圍棋方面的書籍，雜誌，&hllip;&hllip;漸漸的，我由於勤學苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧!

我為什麼不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有著很大的關係，因為我的媽媽就是一名老師。非典時期，我們學校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在後面和她的學生一起聽課。我那時很小，下課後天真的問媽媽為什麼

要當一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白，雖然當時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義。現在我大了，明白瞭如果沒有老師的傳授知識，怎會有學生的點點進步?我感悟了，我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識，韓愈《師說》句：“師者，傳道，授業，解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。

每每看見那些棋壇高手，我並不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以後能做自己喜歡的事情。

我要繼續努力學習圍棋，還要學習其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，對社會也算是有所貢獻吧!

我的理想六年級作文 篇8

人怎麼能沒有理想呢?沒有理想的人生活就失去了色彩。為理想人奮鬥，就算你完成不了，中途總會有收穫，總會有各種教訓，吸取教訓，再戰、再奮鬥，有句古話說得好：從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。

有人想當白衣天使，救死扶傷，而我就打算做一名作家，為大人寫各種帶來其實的文章，寫出我的真情實感;為小朋友寫一些美好的童話，好讓他們在睡前聽上一篇，之後進入甜甜的夢鄉。作家並不像醫生那麼偉大，幫人解除病痛，甚至是起死回生;並不像發明家那麼有智慧，製造出一件又一件十分方便的機器、軟體。

之所以我有這個理想，是因為一次偶然。記得那一次，我正在看一本有著各種著名作家文章的書。有借物喻人的、有寫人的、有寫各種啟示的......當我看到一張圖片——作家巴金坐在一隻不俗的椅子上，正在一絲不苟地寫作。桌子上還堆滿了一疊又一疊的文稿，每一疊大概都有三尺來高，都快要把自己淹沒在紙張的海洋裡了。看完這本書時我不禁有感而發：哇!這些作家竟然這麼厲害，竟然能寫出這麼好的文章，驚人可以讓這麼多人深受感觸。於是我就立志要做一名堂堂正正的，對社會有利的作家。

雖然我知道這個夢想對我來說十分的遙遠，十分的不可思議，會被一些人嘲笑、諷刺，但是我還是會一直堅持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言說得好：“走自己的路讓別人說去吧”。為夢想奮鬥的過程中鐵定會摔倒，鐵定會碰壁，鐵定會碰個頭破血流。但這回事我更加要去追求這個夢想。當我看到一篇又一篇好文章;一張又一張各種作家在刻苦寫作時的照片，也會是我更加堅定著一條作家之路。

即使路上的“攔路虎”真的很多很多，我也會堅持、堅定這一個夢想。

我的理想六年級作文 篇9

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫生每一個理想都那麼美好，每一個人都是那麼執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把美麗的理想成為現實。

童年的我是多麼天真，多麼幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什麼。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個白衣天使。

我不僅欣賞醫生的的態度，還有醫生的精神。我的理想，在我沒上學的時候，就已經萌發了。“醫生”這個神祕的字眼，佔據了我幼小的心靈。上學以後，隨著知識的增

加，我瞭解到世界上有千萬種職業，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個職業，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫助人們戰勝疾病這魔鬼。

有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫生的我，穿著白大褂，拿著手術刀，給一個患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準備好的人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術檯上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”

我希望有一天，我的夢會變成現實。然而，我知道，任何美好的理想的實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆的時候，決不是為了停留在美好的想象王國中，而是要乘風破浪前進。“少壯不努力，老大徒傷悲”。

雖然我太小，但是我會為了這個目標，好好學習，天天向上，長大為人民服務。相信我吧