精選六年級樂趣作文錦集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級樂趣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級樂趣作文 篇1
星期五和星期六，學校組織一~五年級春遊活動。我們三年級的目的地是南匯。我最喜歡野生動物園的海獅表演。
我們先來到表演場，按順序地坐在位子上。第一隻海獅上場了，它表演了苦練的絕技——單手倒立加頂球。海獅單手支撐在地面上，嘴巴里咬著一隻皮球。做好後，觀眾連連叫好。
第二隻海獅上場了，它禮貌地揮了揮手，好像在說：“大家好！”它先表演了水中接圈。只見海獅下了水，馴獸師往水裡扔了幾隻圈，海獅立刻躥出水面把所有的圈都一一接住了。然後，海獅表演了水中頂球。海獅又下了水，它找準機會，往球那兒一頂，可惜沒頂到。它沒放棄，接二連三地頂球，結果它全都頂到了。最後，它也揮了揮手，下場了。我們為它們精彩地表演而喝彩。
海獅們好可愛，有機會還來野生動物園玩。
六年級樂趣作文 篇2
同學們，樂趣來源於生活，生活中有許許多多的樂趣。比如說學習中有樂趣，勞動中有樂趣，玩耍中有樂趣等等。
我也從生活當中的一件小事中體會到了非常大的樂趣。
那是去年春天的一個下午，我與爸爸出去遊玩，回來時，爸爸在路邊的一個花店裡買了幾棵茉莉花的小苗。回到家這後，我看到了幾個花盆，裡面有鬆軟的土。哦！原來爸爸是要種花呀！突然，我的腦子裡充滿了茉莉花長大的樣子。於是我就向爸爸要一棵花苗，爸爸說：“種花可不是一件容易的事呀！”
說幹就幹，我開始實施我的種花計劃。我拿著小鏟子先把盆裡的土挖了個坑，然後小心翼翼的把小苗放進去，填上土，最後澆足了水。這時爸爸走過來給了我一包花肥，說：“要定期定量施肥哦！”
後來的一段日子裡，我每天都給小苗澆水，修剪枝葉，除草，滅蟲。並且每兩週施一次肥。就這樣一天一天……
突然有一天，我發現茉莉長出了小花骨朵，我就更精心的去呵護它了，又過了兩天，它終於開花了。花朵潔白，清香怡人。我的心裡無比的高興，因為我的勞動有了收穫，我體會到了種花的樂趣。
同學們，讓我們一起去尋找生活中的樂趣，讓我們的生活每一天都開心，快樂。
六年級樂趣作文 篇3
讀書，你可知道在這字裡行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書當作生活中最大樂趣，但是我從來不會計較書中的知識有多少，只要書中有知識，我學到了知識，我就會很高興。在我們家的書房裡，書櫃上堆滿了書，別的東西都放不下。
書雖然多，但是我並沒有全部都看過。因為爸爸也愛看書，所以有些書是爸爸的，也有些書太深奧了，我看不大懂。看不懂的書我是不會看的，我認為，看不懂的書看了也是白看，因為學不到知識。
當然，我還把書當作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書，在空閒的時候拿出看看，書中那優美的語言就會深深的吸引住我，讓我那無聊的感覺頓時煙消雲散;在我傷心的時候，只要我看上會書，書中那曲折的故事情節會使我頃刻間把不開心的事忘掉.....
我經常會受到親戚們的表揚，他們都會說我知道的知識多，這時，我的自豪感就會油然而生。而在這時，在我的心裡最感謝書，是它使我學到了許多知識。
我從小就愛看書，覺得書有許多樂趣，所以我看的書非常多，對書的感情也越來越深，我每個月都會去書店買書，對書更是愛不釋手，有時會向同學借書看。有時候我迷上一本書就會很難放下，以至於上廁所時也會一邊看書一邊上廁所。
我還有一個習慣，就是每天在睡覺之前，不管有多麼晚，我總是喜歡先到書的海洋裡遨遊一番。讓學習了一天的身心，放鬆一下，同時吮吸一點課外知識。
讀書，使我感受到了一種獨特的樂趣，就是這種樂趣，讓我的靈魂也被讀書操控。但願這種樂趣充滿生活的'每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
六年級樂趣作文 篇4
嘿！你們會炒蛋嗎？估計大多數人都會吧，可是這些人當中學過做菜的，一定知道炒蛋的樂趣。接下來我就跟你們分享分享我學會炒蛋的過程吧！
記得第一次炒蛋的時候，那畫面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開，然後放在一個小碗裡，然後再用筷子攪拌均勻。我照著媽媽說的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開，然後把蛋倒到碗裡，然後就看見了特別噁心的一幕。些許蛋殼在我不知情的情況下，竟然溜進了蛋液裡，我沒辦法，只好用筷子一個一個夾起來。
終於把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然後加入鹽和味精，我接下來再照著媽媽說的去做，拿來平底鍋。我開啟電磁爐，把鍋熱了之後，倒入了一點油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把裡面的蛋液全部倒進鍋。
我拿著鏟子在鍋裡一直倒騰，可是終究沒倒騰出什麼好結果，啊嘞。蛋的一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開，這樣就好炒了許多。我覺得，炒菜都得炒久一點，於是，我就在廚房裡炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點焦黃焦黃，我才把它用鏟子剷起來。
我拿著筷子，期待的看著我的蛋。我夾了一口，放入口中。三秒過後，我是這個表情。天哪，我的蛋怎麼這麼難吃。
經過那件事過後，我再也不敢滿懷期待我的菜了。不過雖然第一次我失敗了，不過我從中體會到了炒蛋的樂趣。
這件事過後，我再也不敢期待我做的菜的味道了。。希望越大，失望就越大。。
六年級樂趣作文 篇5
“終於秋遊了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
週二晚上，我躺在床上，開始浮想聯翩。良渚博物院到底是怎麼樣的呢？
到底是怎麼樣的呢？到底是怎麼樣的呢？很好玩嗎？當我從幻想中“醒”過來地時候，已經身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點麻煩，但是我一想到秋遊就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照後，我們就開始“領取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進博物院，我們開始參觀。因為周老師說要寫一篇關於喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機，眼睛不停地左看看右看看，不時地拿起手機拍一下，生怕漏了哪個漂亮的文物，當然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始“發號施令”：要注意牆上的問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點忘了，我只注意周老師的任務，卻……唉，聽天由命吧！
不過幸好是小組行事，我鬆了一口氣，安頓好後，我拿著手機和其他組員一起出發了。“先去一展廳吧！”不知道是誰提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰”。我們在各種展廳裡逛來逛去，不時地遇到幾個同學，向他們詢問一下。我們還闖過互動遊戲，不過不怎麼好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子，哎，餓了！“還有幾個問題沒解決？”我忍不住問一下。“1個。”應宇瀾說。哦，終於只有一個了。當然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則後果怎樣我也不曉。
完事後，我們返回“目的地”。整理好問題後，我們開始了“回答問題大作戰”。可惜，還有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎品了。”有些人不免有點小抱怨啦！
上車後，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學點知識。看來，這次的秋遊也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋遊中的樂趣吧！
六年級:劉權慧
六年級樂趣作文 篇6
星期六的下午，我和媽媽去新華書店看書。我看見了成百上千種有趣的書，和許多正在認真看書的大哥哥、大姐姐門。我和媽媽各拿了一本最喜歡看的書，我拿的是《木偶奇遇記》，媽媽拿的是《歷史故事》，然後我們開始認真地閱讀。
時間一眨眼就過去一個多小時了，我們還沉浸在讀書的樂趣中。讀書使人聰明，讀書使人淵博。俄國著名的文學家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。同學們！我倡議：我們一起讀書吧！
