六年級手機作文集錦9篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級手機作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級手機作文 篇1
一部二手手機，一條充電線，一個手機支架，還有無處不在的網路，這一切已經是我離不開的東西了。
我現在用的這部手機是一部二手手機。雖然她是二手的。但是在我第一眼看見她時就對她充滿了好奇。他會不會與我上部手機不一樣呢？這部手機是多少GB的呢？會不會有許多遊戲呢？想到這兒，我就迫不及待地想開啟手機。我按下開機鍵螢幕亮了。我手指往上一滑解鎖了，這手機還是很好上手的嗎，我心裡說著緊接著我打開了設定一看，總空間才16G。這麼小的空間一定是老爸搞得鬼，故意給了我一部這麼小的記憶體的手機，看來我又得買sd卡了。
之後，我下載了一些基本的軟體後，打開了微信，給妹妹發信息說我的新手機時，不小心觸碰了什麼按鍵，手機發出機器人的聲音：“你好，我是vivoice，很高興認識你。”我心裡想：什麼鬼，這是什麼奇怪玩意？讓我來研究研究。“嘿，你是幹什麼的？”我是您的手機助手，您可以這樣說：“打電話給……、今天的天氣怎樣？……”“那今天天氣？”“今天天氣晴，最高氣溫29攝氏度，最低氣溫19攝氏度。”“好的，謝謝。”“那你會玩遊戲嗎？”我好奇地問她。“我可以給你一些遊戲攻略……”
就這樣，我居然和一個機器人聊了一個上午，這可真奇怪。
接著我又下載了抖音，刷了會兒抖音後，我覺得應該休息會兒了，我小心翼翼地把手機放在茶几上，剛站起來伸伸胳膊，“叮咚”資訊來的聲音又把我拉了回來，我又開啟微信發現了許多遊戲小程式，不由得又被這些新玩意吸引了……
窗外的天慢慢黑了下來，我覺察到時間的流逝，關上手機，閉上眼睛開始沉思：這奇怪的手機，是不是有魔力？怎麼這麼好玩，但這麼好的東西卻偷走了我的時間。我趕緊走近書桌，還有一堆作業等著我呢。
六年級手機作文 篇2
手機是現代科技產品，它一旦與老年人遇見的話，會發生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進家門，我就玩手機，奶奶走過來問:“這是什麼啊?”我有一點不耐煩地說:“你連這都不認識?這是手機。”奶奶似懂非懂地點了點頭，便出去了。一會兒,奶奶回來了，手裡還拎著一隻雞，我們驚訝地問:“您拎著一隻雞幹什麼啊？”奶奶說:“這是‘手機’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機聽成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見我們這樣卻很茫然，不知道發生了什麼事。
第二天，我們帶奶奶到城裡買了一個老人機，這時奶奶又說:“這手機怎麼玩啊?怎麼一個按鍵都沒有?”我們笑著說:“現在手機都成了虛擬按鍵，你只要一滑動螢幕就到了下一個頁面了。”說著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了。回家後，奶奶又找我們了，原因竟是因為手機開不了機，我拿上手機看了看，發現了原因：手機沒電了，我一問才知道。一買上手機奶奶十分高興，用手機看電視時不小心睡著了，結果手機開了一夜，早上就沒電了，奶奶一聽，一直誇我是個聰明的孩子。
這就是發生在奶奶身上的手機趣事，它提醒我需要不斷學習，否則就會被快速發展的社會淘汰。
六年級手機作文 篇3
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這麼說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得誇張，請聽我娓娓道來。
現在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什麼都沒有問題。什麼微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完後，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功後，拿給店員一看，就行了。比原來付現金、刷卡方便多了，省去了列印pos單，節約用紙的同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣東西就可以取下來了。結賬的時候，每人都要經過兩個櫃檯。櫃檯一，付款櫃檯。手推車裡的東西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到櫃檯掃描器上一晃就付款成功了。櫃檯二，打包櫃檯。你只需要把手推車推進櫃檯裡，機器會直接幫你分類打包，幾秒後包裝盒裡的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以後的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環保產品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
六年級手機作文 篇4
如今，人人之間都有種距離。
沒有什麼能夠阻止社會的發展，這裡的一切，譬如新興企業的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發條一般，永遠都在不停的前進。
人們在現實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這裡的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮。
人們在網路中的虛擬世界更加快樂！不論什麼時候，你在公交車上還是餐館，在空閒時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味。
“你在聊什麼？總在學校見面的同學還聊不夠嗎？有什麼可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什麼好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開鎖屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什麼要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的`。( )
按每週慣例，我家會到餐館聚餐一次，這裡不擺弄手機的只有服務員罷，但若一空下來，他們也“低頭投降”了。整個館內瀰漫著一股死寂、迷離的氣氛，是沒有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數，其他人呢？忙著自己的事：和“好友”閒聊，聊的盡是瑣碎之事；玩遊戲，孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……
人們已經患上了“手機綜合症”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有Wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找藉口稱這是“與社會發展同步，跟上時代。”
手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。
地球到太陽的距離是1.496億千米，你若問我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊螢幕嗎……
適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級手機作文 篇5
“今天天氣不錯！”吃過晚飯，爺爺一邊把飯菜放進冰箱，一邊說：“我出去散步了。”說完就悠閒地踱出家門。
可沒過兩分鐘，爺爺就從門外衝了進來，鞋也不脫就風風火火直奔書架。“我的手機到哪兒去了？”爺爺嘀咕著。我連忙放下手中的書問：“爺爺，你把手機放什麼地方了？”“我也不知道！”爺爺著急地說：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機。
媽媽把書櫃的八個抽屜都翻了個遍，仍不見手機的蹤影；爺爺把書櫃上的書搬開來來仔細檢視，卻一無所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見大家都找不到，頑皮地說：“看我的吧！爺爺一定是把手機掉床底下去了！上次我爸就這樣！”他來到臥室，趴在爺爺的床底下探頭看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來：“耶！我找到了！”他跑到陽臺拿來爺爺的釣魚竿，趴在床前用魚竿撥了撥說：“出來了！”他伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家定睛一看，原來是爺爺的手機套！
這時，我靈機一動：“爺爺，你的手機是開著的還是關著的？”“開著的！”爺爺說。“我有辦法了！”我邊說便往電話機走去。“噓——大家安靜一下。”我拿起話筒撥通了爺爺的手機。“我是你的小呀小蘋果……”熟悉的手機鈴聲若有若無地傳來。我側耳傾聽，循著音樂找過去，開啟冰箱一看，爺爺的手機果然躺在裡面。“瞧！爺爺你順手把手機放進冰箱了！”爺爺高興地接過手機，衝我豎起大拇指，說：“還是你聰明！”
六年級手機作文 篇6
隨著現在科技的發展，國小生帶手機的現象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？國小生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校。可是他既然帶了，丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子裡面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。可能也有人會說，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩遊戲，影響了學習怎麼辦？而且手機有輻射，對國小生的身體不好。
帶手機有害又有益，那麼國小生到底該不該帶手機呢？
如果國小生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩遊戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現在正處於生長髮育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，國小生帶手機是有害處的。
如果國小生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，國小生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機並且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
六年級手機作文 篇7
“張琪！我給你買了一個新手機！”媽媽一跨進家門，就向我擠擠眼睛，舉著一個黑灰相間的手機，戲弄般地晃了晃。我一聽，先愣了一會兒，接著喜不自勝地大叫“給我，給我，快給我！”
搶過手機一看，只見它的外殼大部分是漆黑的，仔細瞧一瞧，似乎還閃著光呢！猶如世間罕見的黑寶石，通體散發著神祕的氣息。不過還有小部分外殼是銀色的，摸上去異常光滑，彷彿還有些軟，把臉蛋貼上去，就好像躺在白雲上，可舒服啦！再看看手機螢幕，哇！好大啊，上面還有一層保護膜呢！
開啟手機，裡面的功能也不少呢！手電筒、點歌臺、上網、QQ、微博、閱讀器、天氣預報……一應俱全，望著功能表中令人眼花繚亂的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧著我的心肝寶貝，真恨不得天天把它攬在懷裡，一秒也不離開我！
不過，手機光好看、功能多，有什麼用，最重要的還是要看他在我打電話時的表現嘍！以前，用媽媽的手機打電話，只要超過十分鐘，就會頭昏腦脹，耳朵也會隱隱作痛，那我的手機呢？為了嘗試，我與爸爸打了長達半小時的電話，打完了，卻覺得頭腦非常清醒，一點兒也沒有昏昏沉沉的感覺，啊！真是一隻好手機！我拿著它，親了又親，真是愛不釋手，似乎一放下，就會隨風飄走似的。
我的手機不僅有上述優點，而且還很實惠呢！如此高階的手機，只需要一百元就夠了，裡面還有很多話費免費送呢！這真是一隻名副其實的好手機。
望著這隻新手機，它似乎在對我說：“小主人，您放心吧！我一定盡心盡力地為您服務，為您解悶，與您一起度難關！”我也希望，它能夠與我一同走向美好的明天。
六年級手機作文 篇8
有人喜歡手持魚杆悠閒地釣魚，有人喜歡戴著帽盔全副武裝騎單車，而我爸爸喜歡天天低著頭捧著手機，我和媽媽都管他叫“手機控”。
不管什麼時候，只要稍微一閒，他就掏出手機，津津有味地玩起來，一玩起來就沒完沒了。兩眼瞪著手機屏一眨也不眨，像手機上按了遙控器；手機“控”著雙手一刻也不肯放下，整個人像和手機連體了。我不知道，是他控手機呢？還是手機控他呢？
晚上，我剛寫完作業，只見到“啪啪”聲響，“手機控”爸爸又被手機“控”住了。等到我們全都洗漱完畢了，他還在全神慣注地“控”手機。我走過去輕輕拍了他一下，他頭也不回，把我當空氣一樣，我只好睡覺了。可11點，我一覺醒來，居然還看到他在玩，那“嘀、嘀”聲不停地叫著，我心裡卻不停地“咚、咚”地嘀咕著：老爸老爸，你真是一個頂級“手機控”。
還有一次，我和爸爸到超市看書，我正拿一本書津津有味地看了起來，爸爸卻躲在角落裡又“控”起了手機。看完書後，我找到爸爸對他說：“我們回家吧！”他卻擺擺手，說：“你先回去，我一會回去！”我只好自已逛逛就回去了！可當我回家了，爸爸還沒回來。一打電話，才知道，我家這個頂級“手機控”，還在超市裡“控”手機呢！
這就是我的“手機控”爸爸。我真希望他把這個毛病控制住，多陪陪我。
六年級手機作文 篇9
隨著時代日新月異的變化，我們的生活也發生了翻天覆地的變化：那矮小的茅屋不見了，摩天大樓取締它；塵土紛飛的土路也無影無蹤了，寬敞平坦的柏油馬路取代它；一切人工裝置也全都被時代淘汰了，取而代之的是更多的機器裝置。現在也有了新一代的四大發明：支付寶、高鐵、網購和共享單車。在這個與時俱進的新時代裡，出門，只要有了一部手機，就可以走遍整個世界。
一次，舅舅打來電話說，外婆過生日，要到飯館去吃飯。望著川流不息的馬路，一輛車都打不到。我們急得像熱鍋上的螞蟻，後來媽媽突然叫道：“大家不是都在用滴滴打車嗎？我們也可以叫滴滴打車呀！”“對呀，我怎麼沒想到呢！”我一拍腦袋，媽媽將地址輸入搜尋欄，點選“確定”，這筆訂單就發了出去，不出五秒，就有一個司機接了單。我驚歎不已：“原來現在的車這麼好打！”“那當然，只要將科學用上地方，什麼事情都不是問題！”媽媽得意洋洋地說。不出兩分鐘那位司機就來了，我們上了車，很快到達了目的地。看來，學會利用科學解決問題是一件很好的事！
還有一次，我和媽媽一起去菜市場買菜，在人聲鼎沸的街道上，我們終於找到了一家合適的攤位，買了三個西紅柿，攤主說要六元，媽媽沒有零錢，她拿出一張百元大鈔給了那位攤主，那位攤主說她也找不開。這下我們可犯難了，準備去別的攤去買時，我的餘光暼見了一張二維碼，我如獲至寶，三步並作兩步跑過去：“阿姨，你這裡是不是可以用微信支付？”“哎呀，我給忘了，對，我這裡可以用。”阿姨一臉的歉意，媽媽用微信掃一掃，很快付了錢。
回到家，我很高興：“媽媽，科學可真發達，它幫了我們很多忙！”“是啊，再過幾年，不知道科學會不會發生更令人驚訝的變化呢！”
在現在這個新時代，有了一部智慧手機，就能夠走遍全世界。不得不說，這是科學給予我們慷慨的饋贈。作為明日祖國棟樑的我們，應當更加努力地學習文，將來為祖國的科學建設貢獻出自己的一份力量！
