六年級作文

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【精選】六年級考試作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級考試作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級考試作文錦集5篇

六年級考試作文 篇1

今天要期會考試,我很激動,因為我已經做好了充分的準備。先考的是數學,考試的時候我感覺全都會做,沒有什麼難的,不過我覺得不管難不難都要細心。時間一分一秒地過去了,終於要收捲了,我充滿信心地把卷子交給了老興師。第二天考的是語文,我也和昨天一樣興奮。不一夥上課鈴響了,監考老師走進來了,發好試卷開始考試。這時我感到有點緊張,因為語文試卷比數學試卷要難一點,有些題目不會做。我就按老師教我們的方法,先把難題空著,等把其它試題做完了再來想這些題。很快我把其它題目做完了,就去想那些不會做的題目,終於做完了!這時也要收卷子了,我把試卷交給了老師就去玩了。

六年級考試作文 篇2

“唉!倒黴,倒黴透頂”。同學們一個個垂頭喪氣。想知道為什麼嗎?明天就要期會考試了,能不急嗎?

“那你怎麼好像沒事一樣?”突然一個人竄了出來,問我。

“他們把考試當成累贅,當成負擔,他們害怕考試。可我認為不能怕考試,不能被困難嚇倒。我把考試看得很輕鬆,自然不會害怕!”

其實,考試是對你前一段的學習進行總結,進行評估,進行認可。你認真對待,輕鬆對待,它就會成為你的好朋友。如果你把它當成可怕的陰影,你這幾天就甭想開心了。

我雖然這麼想,可畢竟是考試呀!

六年級考試作文 篇3

盼望著,盼望著,考試來了,死神的腳步近了。

一切都像剛死去的樣子,悽悽涼流下了淚,作業多起來了,試卷堆起來了,我們的臉囧起來了。

老師偷偷的從辦公室裡走出來,凶神惡煞的,教室裡操場上瞧去,一大片一大片滿是試卷。做著,寫著,圖兩下修正液,打兩個草稿,風嘩嘩吹的,草搖來搖去的。

語文,數學,英語,你不讓我,我不讓你,都發了試卷趕趟兒。多得像雨,堆得象山,做得像鬼。卷裡帶著些難題兒;閉了眼,面前彷彿滿是語文數學英語,眼下成千成百的試卷嘩嘩的做著,凶殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是:雜樣兒,有名字的沒名字的,散在課桌裡像惡魔,像冤魂,還飄呀飄的。

“去死好比去考試”,不錯的,向老師的巴掌“撫摸”著你,風裡帶來些新拉的***的氣息,混著大糞味兒,還有各種屎的香,都在微微潤溼的臭屁裡醞釀,鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨,跟老師罵人的聲音應和著。這時候,教室裡的上課鈴也成天嘹亮的響著。

被老師罵是最尋常的,一罵就是三兩個小時。可別惱。看,老師的口水從嘴裡飆出來,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著,學校屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻黃得發黑,小草也枯得逼你的眼。傍晚時候,辦公室開燈了,一片片耀眼的光,烘托出一片不和諧的'夜。在校園,小路上,大樹邊,有被老師罵哭了的人,邊上還有等待著的父母,他們拿著刀帶著槍,準備報復老師。他們的頭髮稀稀疏疏的,在雨裡飄蕩著。

天上的冤魂漸漸多了,地上的墳墓也多了。城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。祭奠祭奠孩子,焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學生”,剛起頭兒,以後有的是受罪的孩子,有的是破滅的希望。

考試像剛出世的災星,從頭到腳都是壞的,它破壞著。

考試像遊蕩的死神,面目猙獰的,奸笑著奔跑著。

考試像恐怖的噩夢,有鐵一般的胳膊和腰腳,把我們帶往地獄。

六年級考試作文 篇4

光陰似箭,日月如梭,星期五,我們迎來了本學期的期會考試。我下決心這次一定要努力複習,並且拿個好成績回家。

週五早晨,我一來到學校就開始複習。但教室裡卻人聲鼎沸,特別是我周圍的同學,影響得我沒法複習。我放下書,反過頭來對他們說:“你們能不能不吵了,今天你們就不準備考個好成績回家,在班裡名列前茅嗎?”或許是聽到了“在班裡名列前茅”這句話,他們才安靜下來,開始認真複習。

第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書,拿起文具,準備考試。

語文老師進來了,先讓我們把座位錯開,然後開始分發試卷。我剛拿到卷子,就馬上看了一下後面的題目,知道是比較簡單的題目後,我緊張的心情才有所好轉。寫完試卷後,我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了,我走出教室,緊張的心情才完全放下。

第二堂考試的廣播響起了,我無奈地返回教室,坐到座位上準備好數學要用的工具,等待開考。

試卷發下來時,我依然是看了下後面的題目,才開始作答。剛寫到一半,數學老師就在黑板上寫上了“沉著冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題,我想起了上次老師給我們測試時,應用題錯的比較多,所以在做應用題時,我先在草稿本上寫上算式,然後又驗算了、檢查了,再把答案寫上去。

數學考試結束了,也就放學了。我就像籠子裡的小鳥重新獲得自由一般,快活起氣餒。而我覺得,不管考的好不好,只要你願意努力學習,好生能保持自己的成績,差生可以把分數提高,重要的還是要努力學習。

六年級考試作文 篇5

“叮、叮、叮……”,鈴聲響了,我迅速跑回教室,拿出語文書,跟同學們一起等待老師的到來。

窗外閃過老師的身影,很快,滕老師邁著輕盈的步子走進了教室。“哇……”,我跟同學們不約而同發出了嘆息聲。原來,我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑,熟練地把試卷分發給了大家。頓時,教室裡鴉雀無聲,只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷,心裡不由暗暗叫苦:“糟糕!好多題我都沒見過。”

窗外,一道閃電一劃而過,接著,一聲悶雷滾動。漸漸的,雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題,一邊捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一閃而過,“咔嚓”一聲巨響,從小就怕打雷的我不由得發出“啊”的一聲尖叫,好多女生跟我一樣發出了恐懼的聲音,教室裡像炸開鍋了似的。此時,我再也沒有一點心情做卷子了,無助地東望望,西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時,這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響,滕老師冷靜地關了燈,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,見好多同學仍然在認真考試,我也只好摸黑做著試題,心裡不斷地詛咒這該死的天老爺。

隨著雷聲漸漸地消失,我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然,喇叭“嘟”的一聲,把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要幹什麼呢?廣播裡不斷髮出一陣陣噪音,同學們只好放下筆,捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心裡不停地念叨:“這樣下去,能考多少分呢?”

這真是一場驚心動魄的考試呀!