【熱門】六年級見聞作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級見聞作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級見聞作文 篇1
盼望已久的國慶節終於到來了，大家高高興興，喜氣洋洋。今年我也有幸來到了唐山，要知道，我沒有“人身自由”，平時我只能在家裡與學校“來回穿梭”。
到了唐山，一下車人們腳尖踩著腳跟，密密麻麻的擁擠著，有的小孩哭著鬧著要買玩具、零食，情侶們互相詢問著買什麼花好看，還有的人正在與商人“砍價”，斤斤計較……
緊接著，我又去了超市。只見五花八門的商品吸引著我的眼球，讓人眼花繚亂，似乎想要我把它們全都帶回家。
我帶著商品依依不捨得出了超市，又興沖沖的走進書店。人們有的拿著書沉思什麼，有的看著書突然大笑起來，把我嚇出一身冷汗，有的小孩子在自動門前走來走去，玩夠了，又在電梯間上上下下，異常興奮。
晚上走到中心廣場，還可以看到美麗的煙花，有的像溫順的小貓，有的像強壯的小牛，有的像美麗的蝴蝶。讓人大飽眼福！
其實，我也有一個願望，那就是努力學習，將來讓我們的祖國更美麗、更富饒！
六年級見聞作文 篇2
國慶節一到我又興奮又期待，跟我一起去的人還有：叔叔、阿姨、小溪溪，當然還有媽媽了，我在車上睡了好久，終於到寶雞了，我一到那就說：“我要玩追夢堂，”媽媽說：“等吃完飯了再玩，”我說：“好吧。”我慌慌忙忙地吃完了飯就領著叔叔和小溪溪來到了追夢堂。
追夢堂的阿姨給我了一個包，裡面裝著：地圖、十塊錢、和護照，我帶著這些東西去玩了，我先玩了：彩虹甜糖、郵局、製作冰激淋......我最喜歡製作冰激淋，我們的老師的名字叫：毛毛，一開始毛毛就讓我們往一個小桶裡裝冰塊和到鹽，裝滿了以後毛毛就讓我們攪拌，她呢就在上面到鮮牛奶，等弄完了以後毛毛就到冰箱裡拿了一個冰激凌，拿出來還是硬邦邦的，費了好大的力氣才把硬邦邦的冰激淋弄了出來，我們把它倒進了攪拌箱，攪了好長時間，冰激凌終於出來了，這邊玩了，那鮮牛奶怎麼辦，哦原來把它上面的冰弄下來就好了，我們吃著我們親手做的冰淇淋，都笑了。我最後玩了一個做小點心，我們玩完了就回家了。
我在車上想：“我們明天在不在這裡玩，”想著想著我就不知不覺的睡著了。
六年級見聞作文 篇3
今天，我與媽媽坐我姨夫的車回老家，在高速公路上我看到了許多在城市裡所看不到的事物，那就是我在路上看到的山和水，還有云國中，真是令我大飽眼福啊！
山是奇怪的。當我們的車開過那些山時，大小不一的山就一個個映入我的眼簾，有的像一隻大拇指似的立在群山中，有的像一個巨人似的挺立在哪兒，還有的像又長又彎的香蕉似的，長得特別高，幾乎要碰到雲層似的，我像那座山的頂上一定是人間仙境了。在那各式各樣的山中，還有一座更耀眼的山，我把它稱為“五指山”。那山上有許多漂亮好看的花，有紅的、藍的、白的、紫的、黃的，五顏六色，美麗極了。
誰是廣闊的。當我們開到杭州這一帶的時候，我們就碰到了錢塘江的美麗景色，茫茫的大江中沒有一條船，從江的東邊望不到西邊，我可以想像的出大海是怎樣的場面了。
雲是奇特的。在我們一路開來，滿天都是雲，但云的樣子是不一樣的，有的像一條龍似的，張著大嘴和雙手，好像橫憤怒的樣子，一定要把嘴前的火球給吃了，有的還像一尊石獅，面對著我們，好像對我們表示歡迎，還有的像一隻溫順的小熊貓，津津有味的吃著嘴裡的竹子。藍天上還有許多許多你所像不到的東西，都等著你去觀賞。
這個雙休日讓我大飽眼福，有機會你也能在高速公路上看到奇異的風景。
六年級見聞作文 篇4
十月三日的早晨，正當別人睡懶覺的時候，我已經早早起床，揹著一個大書包，前往學校準備上李老師的奧數課。一路上，我無精打采，心想：大過節的還上課，真沒意思。
正當我懶洋洋地走進校門時，身後有一個清脆而甜美的.聲音傳入我耳畔：“同學，你還沒測體溫呢！”於是，我回頭一看，只見一位大姐姐一手拿著槍式體溫表，一手拿著一個夾子朝我走來。我停住了腳步等待她的到來。大姐姐走到我面前，用槍式體溫表對準我的腦門兒，一按按鈕，在“嘟”一聲響過之後，微笑著對我說：“你體溫正常，可以走了。謝謝你配合我的工作。”看著她微笑的臉龐，我的心情也變得多雲轉晴了。
我快步走進樓道，想到一進教室就要奮戰兩個小時，便一拐彎進了廁所。哇塞，地面鋥亮，連便池都沖洗得沒有一點汙漬，便池旁邊的垃圾簍裡也沒有髒紙。看來，這嚴重的疫情促進了大搞衛生！上完廁所，我走進教室，老師和同學們已經來了，我剛要上前和他們打招呼，一股濃重的84消毒水的氣味撲鼻而來。我連忙捂著鼻子坐到了座位上。旁邊的同學笑話我：“你至於嘛！自從疫情流傳開來，我們班天天這味道，我早就習慣了。”我不好意思地放下手，瞥了他一眼，吐了吐舌頭。就這樣，我們開始上課了。
三個小時的課終於上完了，老師剛一宣佈下課，我便火速收拾好書包，衝出門去。到了門口，那位和善的大姐姐又朝我走了過來，笑容可掬地說：“同學，還得再測一次體溫。”我無奈地站在那裡抿著嘴不說話。“上課的同學來自不同的地方，我們這麼做避免交叉感染。你們利用休息日來學習已經很辛苦了，要是再傳染上點病，那就不值得了！”大姐姐耐心地給我解釋。看著她依然如故的笑臉，聽著她的解釋，我的心頭湧起一股愧意：是呀，這是培訓對我們負責的表現。為我好，我還帶怨氣，真不應該！
在回家的路上，我想：生活中的很多小事都會有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善於發現；是否有一顆敏感的心，善於感受。這個十一上課，真有意義！
豆豆點評：
這位小作者選擇的材料真好！測體溫，似乎在近一段時間裡，成為了裡一道特別的風景線。小作者抓住這麼一件不起眼的小事，通過兩次測體溫，自己的不同心情作對比，感悟到“是呀，這是培訓對我們負責的表現。為我好，我還帶怨氣，真不應該！”從而提升出“生活中的很多小事都會有值得我們思考的地方，都可以給我們一些啟示，就看我們是否有一雙慧眼，善於發現；是否有一顆敏感的心，善於感受。這個十一上課，真有意義！”真是以小見大。
