六年級我的拿手好戲作文優秀【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的拿手好戲作文1
有些拿手戲是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪紙。還有些是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對於我來講，捏泥人十分容易，第一把土和水按肯定比率和起來。這一步非常重要，泥不可以太軟，不然泥人立不起來。也不可以太硬，不然泥就粘不在一塊。泥和好後就可以捏了。
你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最後你可以等待他們被風乾後塗上五彩繽紛的顏色。
有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個好看的小公主。說幹就幹，我非常快就和好了泥，捏出小臉給她披上頭髮，又刻出一個王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大雙眼。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的小嘴放在一邊風乾。然後捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，裝飾上一些漂亮的'寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最後又用一點泥捏了一個脖子，把裙子和頭連在一塊用吹風機吹乾。塗上顏色。這個時候朋友的小老虎也做好了。忽然朋友對我哈哈大笑，如何啦？我照了照鏡子。哈哈，原來我不小心把我抹成了大花貓。
捏泥人給我增添了很多樂趣。我喜歡捏泥人。
六年級我的拿手好戲作文2
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的.：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。
這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。
回班後，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。
同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦!
六年級我的拿手好戲作文3
話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”而這麼一個瘦弱而又平凡的我，也有一個拿手好戲。那就是爬牆。
剛開始我是不敢爬牆的，因為怕被摔死。後來是我們班一個膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬牆的祕訣吧，其實很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走。”抓就是雙手抓住牆的頂端，如果一些長得矮的同學，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最後一招是走，也是最危險的.一招。走要在牆上走，走的時候要心無雜念，如果想東想西，一不小心就會從牆上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險動作，請勿模仿，該動作存在危險。”
記得有一次，我家附近鄉政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠牆長著，我們搖著桂花樹，不一會兒，頭頂就下起了一陣桂花雨。可是，這樣搖太浪費了，我便爬到牆上去摘。十分鐘後，一個礦泉水瓶裡就裝滿了桂花。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我改一下：“要想有絕招，苦練基本功。”你們說是嗎？
六年級我的拿手好戲作文4
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之後，將雙腳調整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往後進行了，就開始第二步——滑。我輕鬆地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的'右腳也緊隨其後。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一隻輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著牆站起來，練了好長時間的基本動作後，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一隻腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎麼回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反覆練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終於學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
六年級我的拿手好戲作文5
剪紙是中國的民間藝術，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源於漢，在唐漢時代，民間婦女用彩帛剪成花鳥，貼在額頭作為裝飾。後來，人們在節日期間用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門籤。
接下來，我給大家說說怎麼剪紙吧，先把一張完好無損的方形A4紙對摺，再在對摺後的.紙上用剪刀按自己設計的圖案慢慢剪出一些輪廓，然後把對摺後的紙展開，作品就出爐了。
我也剪了一些剪紙，第一個是囍字剪紙，這種剪紙在結婚等喜慶場合較為常用，先把一張紅色正方形紙對摺兩次，不要急著展開，把對摺後的紙用剪刀剪出半個喜字，然後小心翼翼地展開剪過後的半個喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個剪紙，感覺左邊的是新郎，右邊的是新娘。
第二個是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對摺兩次，對摺後最終的形狀是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然後展開，像麵條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家裡，很好看呢。
剪紙真美，它是勞動人民智慧的結晶。
六年級我的拿手好戲作文6
我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的拿手好戲嗎？”突然，我驚住了，支吾了一下，然後說：“還沒想好。”“吧”的一聲，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒拿手好戲而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：強迫我學拿手好戲。這樣的行為，使我失望不已。
到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對於我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為，所以我在練字的這幾天裡，一直在找我的拿手好戲，時間一天一天的過去，我還沒找到我的拿手好戲，而我的字越練越爛了，越練越沒興趣了。在這練字的幾周裡，非常想畫畫。
開始覺得這是我的拿手好戲，因為我發現練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩於時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的'畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油！
這就是我的拿手好戲——畫畫。
六年級我的拿手好戲作文7
現在的我，是一個自行車達人，不僅能下樓梯，還能趣野，但這可不是吹噓的，不過想要學會是不容易的'事。
我剛學的時候笨手笨腳的，所以讓朋友來扶我。我一踏上去，覺得很容易，但一下子就從車上掉下來，痛得要命。我又踏上去，可沒等我坐穩，雙手就好像換了主人一樣，再也不聽我的控制，一會向左轉，一會向右轉，最後我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我，我也像一隻被馴服的小羊，慢慢的騎著。騎著騎著，我叫朋友放手，他手一放，我就平穩地騎著，我大聲說：“我學會了。”話音剛落我就倒了。我又說：“呃，沒學會。”過了一會我真的學會了，我騎在老家的路上，感受學會自行車的快樂。
從這件事我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。幹什麼事，都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個真正的失敗者，一個懦夫，不會幹好什麼事的。做事不要怕吃苦，不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！相信下次到我家門口，你會看見我騎自行車。
六年級我的拿手好戲作文8
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長變魔術，有的人擅長書法，而我的拿手好戲是釣魚。
去年暑假，我和爸爸回老家，奶奶帶我們去岱海釣魚，沒想到，奶奶也是個釣魚高手，她教我很多釣魚技巧，我也格外努力的`在學，我的釣魚方法總結成“甩、看、拉”三招，掌握了這三招，大魚自動上鉤。
下週四我家約好要去黃河釣魚，我心想：哈哈，我終於能表現自己了！
終於週四了，我們來到黃河邊，拿出了我珍藏已久的魚竿，信心滿滿的丟擲魚線，心裡默唸了奶奶給我的招式，靜等大魚上鉤，一分，兩分……一時，兩時……家人麼靜靜的看著魚漂，過了一會兒，魚漂上下翻動，水花翻騰，好似海上的波浪，我用力一拉，一條大菜花魚飛上了天，家人麼拍手叫好，此時我懸著的心也落了下去，我得意極了。
第二條魚釣的很順利，我將魚線用力一甩，魚漂很快又上下波動，我眉開眼笑使勁一拉，哇！一隻皮鞋！家人麼笑彎了腰，我尷尬至極。
勝敗乃兵家常事，看來，我得多練習呀！
六年級我的拿手好戲作文9
要說我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網球、跳舞……其中，我最擅長的就是打網球了。
還記得我上幼兒園大班時，爸爸給我報了體校的網球專業訓練班。剛來到訓練場，我對眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網球很好玩。可是，才練了不到一個星期，反覆枯燥的訓練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側滑步、仰臥起坐……一切都是那麼殘酷。但教練的`話語一直在我耳邊迴響：“堅持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來，繼續練習著。在這個過程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都溼淋淋的，就像剛從水裡撈出來一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓練，必須繞網球場跑十大圈。跑到第五圈時，我感覺骨頭都已經散架了，剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅持了下來。我們高興地叫著，彷彿已經忘記了訓練的艱苦和流過的汗水。
如今，我已經是網球高手了。發球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什麼拿手好戲呢?快告訴我吧!
六年級我的拿手好戲作文10
人們常說，十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，例如：彈鋼琴、打籃球、跳舞等等，而我的拿手好戲是編織。
記得那時，在社團上，老師拿出各種精美的編織作品，我們看得眼花繚亂，紛紛都被這精美的作品給震驚了。那節課老師教我們編樹葉，老師先給我們發繩子，這個同學說：“我要粉繩子。”那個同學說：“我要綠繩子。”大家都說的滔滔不絕。
開始了，大家很激動，老師詳細的教我們編，我們也認真的學，剛開始我編的很好，得到了老師的誇獎，我很得意，漸漸的我開始一錯再錯，就覺得編織很沒意思，很費時間，很枯燥。這時老師走了過來耐心的對我說：“你要細心些，這樣才能做好。”接著老師又耐心的`教我，我又認真的編了起來，只見我左一拉，右一拉，左一抽，右一抽樹葉變得越來越好，我心裡很高興。
終於編完了，雖說我的配色不咋的，但我心裡還是挺滿意的，臨走的時候老師還送我了一個，她自己編的，我內心很激動。到了班裡我就到處炫耀，生怕有同學看不見，同學都紛紛誇讚我。
光陰似箭，歲月如梭，現在我已經上六年級了，不能上社團了，但我也會在家努力練習，讓我更上一層樓！
六年級我的拿手好戲作文11
昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對媽媽說：“今天我炒菜吧！”媽媽說：“還是我做吧，你不會。”我說：“我不會，可以學啊！我長大了。”
買完菜回到家後，媽媽說：“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好，然後用水把芹菜洗乾淨，稍微晾一會，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子裡。由於我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會兒再切肉。一會兒我拿起肉來切，只知道肉吃起來味道很香，卻不知道切起來這麼難切，他不像芹菜那麼脆脆的，而是油油滑滑的，切起來一點也不聽使喚。於是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終於把這一小塊肉切完了。
一切都準備好了，我就把火開啟，鍋裡放了點油，等油開了我就把肉先放進去，“唰唰”的一聲，鍋裡直冒煙。我趕緊往後退，緊接著用鏟子來回翻炒，我放了點調料，過了一會兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進鍋裡，翻炒一會兒，繼續炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家，直誇我長大了，學會了做菜。聽了爸爸的一番誇獎，我心裡美滋滋的`。
六年級我的拿手好戲作文12
每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“。”
一次偶然的時機，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的.腳步，優美的舞姿，舉手投足間都散發著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之後，一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學起。
但是，學了一段時間也沒學會，還累得腰痠腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什麼事都要有信心，堅持下去，有可能就在眼前，就是半途而廢，最後，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。經過一段時間的鍛鍊，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛鍊了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀！
六年級我的拿手好戲作文13
“東風吹，戰鼓擂。”十八般武藝，樣樣是好戲！說起煮拌麵，我沒怕過誰！
新的一個早晨，初升的朝陽無私地向大地撒下溫暖的陽光，微風催促著小草起床。那些可愛的小生命——蟲子也早早地勞作。在這個美好的早晨，我將在家人面前大展身手。
我早早地起床，洗漱完後到了廚房，先拿上熱水壺，裝滿水，燒開水，開啟蓋子一看，熱水壺的水還活蹦亂跳的.，像一群不聽話的小孩子一樣，這一跳那一跳，時不時又摔一跤。
我將開水倒入鍋中開火。伴隨著“噠噠”的電擊聲，一團藍色的火焰利索地竄出，一起協助我煮拌麵。我拿出面，用手捏住一些，拉出來放入鍋中，那一根根麵條像軟弱的女子一般，瞬間臣服了，我又從廚櫃中取出盤子，從冰箱中拿了花生醬以及花生，蔥花，辣醬汁。用水壺中所剩的一些水，加之入盤中，放入花生醬，將蔥花剁碎準備好，我看面煮的差不多了，用筷子夾入進盤中，放花生醬拌均勻，撒下蔥花，倒一點醬油，先挖一點辣醬汁放進，再用筷子拌一下。我從廚房端出拌麵，家人也醒了，吃了我的拌麵又開始新一天的奮鬥。
那初升的朝陽，撒下的陽光，照耀著我的心，只要你敢不斷嘗試，不斷挑戰，你的舞臺將會更加閃耀。
六年級我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個獎盃，因此，我也在那時明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊伍裡最出色的一個了。記得在去年比賽的'時候，我可是以零失誤的好成績成功引領隊伍走向了勝利，讓其他的隊伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的成功只是一時的運氣造就的，我只想對你說四個字：“不，你錯了！”起初，我只是班級裡小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時間裡突然迷上了“八字穿心跳”這項體育活動。之後，我發奮學習，整日都在網上查詢著“八字穿心跳”的竅門，按著網上的方法，我漸漸地熟練了起來。後來在同學的推舉下，我順利地進入了班隊，在比賽中大放光彩後，又以第一名的成績成功進入了校隊。在校隊裡，我更加努力，將自己的整個心思都投入其中，彷彿它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨自一人來到空地旁不厭其煩地練習著。
終於，比賽結束了。我不但從中獲得了榮譽，還悟出了一個道理：所有的成功都來自於你一直的努力，因為功夫不負有心人。
六年級我的拿手好戲作文15
每個人都有一個拿手好戲，而我的則是變魔術。
要說起我這魔術，雖說不上是大師，但在我們班也算是頂呱呱的了，在暑假裡我可是每天都堅持練習魔術，現在已經爐火純青了，我等不及想要展示一下了。
一天，我像往常那樣一下課就擺弄起那些魔術道具來，讓我沒想到的是，我的好朋友王泓博突然對我說：“要不你來給我們變一個魔術吧！大家都很想看。”我爽快的答應了，頓時，一大群人把這裡圍了個水洩不通。我被嚇了一跳，十分緊張，手微微有些顫抖，我深吸一口氣，讓心情平復下來，開始變我最熟練的一個魔術——“讀心術”，我首先抽出七張黑色卡片，讓一位同學心裡選一個數，然後我按卡片的順序問那位同學這個卡片上有沒有他想的數，再裝作漫不經心地將卡片有規律地放在一起，最後我成功讀出了那位同學心中的數字，那位同學驚訝的睜大了眼睛，周圍的'人也連連驚歎，那一刻，我無比自豪。
魔術是假的，但功夫是真的，只有一個人努力了，他才能取得成功！
