放飛夢想六年級作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的放飛夢想六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
放飛夢想六年級作文 篇1
每一個人都有屬於自己的一個夢想，雖然夢想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠實現自己的夢想。
我的夢想呢？嘿嘿。老師？不對；歌手？也不對。我長大以後其實想當一個——鋼琴家。你們聽到一定會笑吧。不過，沒關係，因為我遲早會證明給你們看。其實，我想當鋼琴家的原因是：五歲時，我無意聽見了一首鋼琴名曲《獻給愛麗絲》。自從我聽了這首曲子之後，就深深的喜歡上了音樂。於是我開始學電子琴，然後再學鋼琴。“鋼琴家”這三個字對我和許多人而言都是神聖的。我也知道當上鋼琴家的概率非常小，但是，敢於實現夢想就是好樣的。夢想真遙遠，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現在努力一大步，將來就可以離夢想只有一小步！
丁尼生曾經說過：“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”這是一句關於夢想的名言警句。是啊，夢想如果能夠一直堅持，就能成為現實。夢想似乎是造物主給人類的一種特權，不過，無論怎樣，夢想對人類來說是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢想，就要樂於奉獻、勤奮學習、爭朝夕、與時間賽跑……讓夢想的火焰燃燒，放飛夢想吧，讓我們都擁有一雙夢想的翅膀，讓我們都在那夢想的天空自由自在的翱翔！
放飛夢想六年級作文 篇2
六年來，你放飛夢想，揚帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻。你滿載著我們人生的理想，在前進的道路上畫下一個個堅定的句號。
楓葉——你在我們人生中留下亮麗的風景。
楓葉——你指引我們在道路上不曾迷茫。
楓葉——你使我們的夢想日漸臨近。
“勤奮、博學、進取、爭先”，八個字教會我們為人處事。你給予我們的不僅僅是知識，更是教育與教導。你使我們堅信，我們會打拼出屬於我們自己的一片藍天。
一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達的是你的思想。今天，你為我們遮風擋雨;明天，我們為你揚帆起航。
在你六週歲生日到來之際，我衷心的祝願您——我親愛的母校：生日快樂，永遠輝煌!
放飛夢想六年級作文 篇3
每個人心目中都有一個夢想，一生中都為這個夢想，努力著，奮鬥著……而這個讓夢想飛揚的地方，就是學校。
我的學校是一個具有百年曆史的文明老校，而見證這非凡歷史的是一棵歷盡滄桑的百年大榕樹。乍看它像一把綠絨大傘，幫助學校遮風擋雨，共度難關；細看，似一位慈愛的母親，用輕柔的雙手撫摸著它心愛的幼兒（樟樹）。人們對它美其名曰——榕樟合體。大榕樹很大，大約要6個小朋友才合抱得過來，樹幹很粗壯，樹枝向四面八方伸展，是彎曲的，有的向上翹，還有的向下垂，好像是將要騰飛的龍，枝葉碧綠茂盛，在陽光的照射下，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
我遠遠地望著這棵百年老樹，眼前浮現出了這樣的情景——
在很久很久以前，一棵幼小的榕樹在土壤肥沃的土地上生根發芽，幾年後，當榕樹十八九歲時，遠處飛來一隻神鳥，嘴裡銜著一顆樟樹的種子，不知是生來的緣份，還是神鳥的無意，樟樹和種子掉在了榕樹的身旁。從此榕、樟兩棵樹就生活在了一起，互相幫助，問寒問暖，由於樟樹身體虛弱，經常有些小災小病地纏著它，榕樹擔心樟樹的健康，便交抱在一起，它倆就相依為命。每天生活得快樂、充實，生命力越發頑強，終於挺到了今天。瞧，已經走過百年曆程的它們仍然高大挺拔，不管狂風暴雨，還是嚴寒酷暑，它們總能不屈不撓，總能笑面人生。這樣大榕樹多麼像個飽經風霜的老人，日夜不辭辛苦地守護著我們美麗的“榕樟園”。它不僅見證了實小的百年曆程，也向我們深情地述說了生活道路的漫長與艱辛，讓我們珍惜現在的一切，展望美好的未來。
校園的正中有一座“三狀元塑像”。是鄭僑、黃定、蕭國樑這三位狀元的肖像。他們曾為永泰爭光，也同時忠心報國，是多麼值得人們欽佩呀！每當，我看到他們的塑像和他們神情裡的那種堅定，心中那團求知的火焰燒得更旺了。是的，我們要向他們學習，學習那種拼搏向上的精神；學習那顆為國效力，堅貞不屈的心；學習那股艱苦學習，百折不撓的強勁……
學校不僅有三狀元的塑像，也有三狀元的德育牆，牆上畫著栩栩如生的三狀元的學習生活和軼事，每幅畫都是那麼真實，那麼振奮人心。畫上的三狀元似乎在語重心長地對我們說：“知識是人類的眼睛，只有學富五車的人，才能充滿智慧，為國效力！”一幅幅催人向上的畫面，打動了我們的心田，讓我們知道了什麼叫志存高遠，什麼叫見賢思齊。
現在，這個放飛夢想的地方，即將迎來它的百歲生日，作為實小的學生，能遇上並參與慶祝母校的百歲生日，我們是多麼幸運啊！我們要努力學習，做一隻展翅飛翔的雛鷹，從這裡放飛美好的理想，在這裡奠基成功的人生。
放飛夢想六年級作文 篇4
看著美麗的風箏被微微輕風送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風箏龐大身體上的願望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風箏的興趣卻絲毫不減。執著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。
我捲起袖子，頭頂烈日，手持風箏，火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進泥土裡。
一路上，我興奮極了，想著自己的風箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的`時候，心裡甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進心裡。
可是，事事多變，往往不能盡如人所願，一切都出忽我的預料……
一來到廣場，我得先機，抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護網”給網住了。我衝了好幾次，都沒能衝過這“堅固”的“防護網”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風來了！真是——天助我也！我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方才發生了什麼事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟於事。
該死！
不過，我從這裡的確悟出了一些道理：想實現自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風箏活動，我得到了許多啟迪。
放飛夢想六年級作文 篇5
同學們，你們有自己的夢想嗎？夢想，它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個人心中最美好的淨土，是它帶領著我們走向成功的道路。
我想到了曾經讀過的一本書《小婦人》，文中的女主人公“瓊”就是一位有著夢想追求，樂於助人的女孩子。她熱情大方，雖然沒有姐姐曼格漂亮，但她有遠大的抱負和崇高的理想。她博覽群書，天文地理無一不愛看，每當她閒暇無事時，便會不由自主地拿出鋼筆，認認真真、聚精會神地趴在書桌邊一絲不苟寫作。在她持之以恆的寫作堅持下，終於將她一份不斷修改後的手稿刊登在報紙上，並拿到了第一筆稿費。謙虛的她不但沒把登稿的事情告訴家人，反而更加專心致志、夜以繼日地寫作，朝著她自己的夢想前進，最終成為了一名優秀的作家。
我的夢想來自三年級下學期的語文代課王老師，他每天中午都會抽出時間和大家講歷史故事，趣談歷史風雲人物。只見王老師一隻手拿著粉筆，另一隻手拿著歷史書籍，繪聲繪色、眉飛色舞地講起了李廣射箭的故事，底下的同學聽得津津有味，就連平時上課最愛講話的同學也閉緊了嘴巴，豎起了耳朵聚精會神地聽著。
直到下課，大家才回過神兒來。自從那以後我便深深的喜歡上了歷史，讓媽媽買了好幾本中外史記，每天我都會全神貫注地去看，也從那一刻起，我的夢想便在心中生根發芽，想成為一名歷史學家，去研究中華上下五千年的文化，淵遠流長的歷史。在中國還有許許多多深奧、悠久的歷史需要我們去探索，如秦始皇之墓、傳國璽的下落、順治出家……
那麼將來我又會成為怎樣的“小婦人”呢？我要象“瓊”那樣擁有堅定的信念，踏實的去學習，去閱讀有關書籍，瞭解更多的知識，才能離夢想越來越近。夢想，是你心中的目標，它需要你的心血去澆灌，只要向著它不停地去努力，就一定會成功！
放飛夢想六年級作文 篇6
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元國小響起。原來是狀元國小正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個班級的精彩表演下，馬來迎來我們六年級的表演了，同學們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺，個個信心十足的樣子。
這時，伴奏聲響起了，同學們都隨著悠揚的伴奏聲唱起來了，“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”這歌聲是那麼動聽，那麼令人陶醉，大家在歌聲中彷彿回到了陽春三月，天空中，小鳥用美麗的歌聲迎來春天。湖水裡，魚兒高興地游來游去；小草探出了小腦袋；樹木發出了嫩芽……這時，可能大家已經深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動作，但大家並沒有洩氣，一直唱到了最後。
在同學們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績不夠理想，但我們不會氣餒，我們相信在我們國小的最後兩個月裡，我們六一班的同學會更加發奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元國小的明天會放射出更加耀眼的光彩。
