校園裡的酸甜苦辣作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園裡的酸甜苦辣作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇1
一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到國小畢業後就要離開我的母校，心中就會有很多的不捨。
記得剛剛進入國小的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小夥伴兒，就會很高興的跑去和他(她）說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班裡的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是國小裡最快樂的日子。
從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前衝，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。
回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不捨。在學校裡，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心裡很不是滋味。
五彩的校園裡，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇2
眨眼間，我已經是一個國小六年級的大學生了，回首國小生涯，那真是“酸甜苦辣”，一個不落啊！
NO.1“糖”“醋”排骨
一週一度的升國旗儀式即將開始，我表面風輕雲淡，但內心波濤洶湧，心神不寧上週我參加了學校舉辦的演講比賽，這周就要宣佈比賽結果了。
我站在那裡，不安地聽著廣播裡的聲音：“三等獎的同學有”時間一分一秒地過去，我的名字遲遲還沒有出現，我心中那個“我不可能得獎”的念頭也開始肆無忌憚地在我的腦海裡遊走。三等獎的同學們唸完了，天啊，我不會連三等獎都得不到吧？二等獎？一等獎？算了吧，這種好事兒輪不到我頭上。我酸溜溜地看了看上臺領獎的同學，彷彿有一桶醋潑在我身上酸在我心裡。
二等獎也念完了，就剩下一等獎了，金豆豆在我的眼眶裡幾經打轉，落在我的臉上。“六（7）班鄧雅琦”，怎麼？！我竟聽到了自己的名字！這不會是幻覺吧？周圍的同學輕輕地推我：“趕緊去領獎呀，小演講家。”我被喜悅衝昏了頭腦，整顆心都被浸在甜甜的蜜罐裡了。
哎，這領獎的過程可真是讓我吃了等待的酸，又嚐了得獎的甜嘍！
NO.2“苦”瓜炒“辣”椒
每個教室的後牆上，都有一塊黑板，供我們畫黑板報，學過畫畫的我自然有份兒。我率領粉筆大軍氣勢洶洶地衝到黑板前，卻被潑了一盆冷水真的不好畫。我拿著粉筆畫花兒“畫錯了！”我急忙擦去，黑板上多出了一塊兒紅暈。我加快了腳步，但半個小時過去了，我連黑板報的四分之一都沒完成！我的心寒寒的，眼淚已經在眼眶裡打轉了。
放下粉筆，我伸了伸痠疼的腰，只聽骨節咔咔響，苦死我了。我走出教室，狀似無意地瞄向別班的黑板報精美極了。我鼻子一酸，像吃了一把辣椒一樣，眼淚不要錢似的滾落下來：別班的黑板報那麼好看，我畫的呢。
酸甜苦辣，吾皆已嘗過，那就在現在奮力學習，以後只嘗甜。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇3
生活中我們總有一些莫明的情緒無法言語，似微風掠過峽灣，不同的階段，不同的感悟。
回顧上一學期，我收穫了“酸甜苦辣”。
初入校園——酸
步入中學，面對新的環境，新的同學，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對我來說，卻如一個世紀未見。同學呢，轉的轉走了，玩的好的我們隔得甚遠，見面也是匆匆打招呼。國小時對老師的懼怕，似乎在國中還會有點懼怕。一切都那麼陌生，然而，相處一段時間後，老師的親切，同學的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。
逐漸適應——甜
自從不再是“吳下阿蒙”後，在新的班級中，我認識了不少同學，也結交了真摯的好友。走在路上也不會孤單，因為我有朋友。在國小階段，我一直默默無聞，現在大不一樣，老師給我安排了個小官職，有什麼事，我也樂意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒人找安慰，雖然也不缺鬥嘴的，但都可以一笑而過。
新的啟程——苦
國中，除了語文數學外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經過我仔細的研究，除數學以外，都有不同程度的背書任務，所以我的大腦像一臺掉線的機器，常常接受不到訊號，此後可還真不能臨時抱佛腳啊!
即將暫別——辣
光陰似白駒過隙，我們相遇在189這個班級，當然別離的訊號也即將傳來，期末來了，考完七門考試，就是說再見的時候了，相知、相識了一個學期，忽然要說再見，總覺得丟了什麼一樣，心裡很辣很辣。
20xx年已經來臨，把曾經的失望失敗都拋開，開始新的一次體驗，新的征程，希望我們這個班越來越受老師的喜歡。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇4
今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……校園裡的甜，數之不盡。
聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！看那邊！一位同學的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎麼樣了？我帶你去醫院！”那位同學臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶裡有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時他的心裡一定很甜，同學們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜湧上心頭……記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”
在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裡看不清了……
校園裡的酸甜苦辣作文 篇5
再過幾個月就即將離開母校的我，度過了國小六年生活，回頭一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅
記得，有一次因為作業忘帶了，被老師冤枉，並且又讓我站起來，一向好面子、好強的我怎能受得起這翻折磨呢？還好我有個細心的媽媽，她見了我的作業本，就知道準是我這個小馬虎落下的。在上了半節課以後，媽媽把作業本送到了教室，老師見了作業本就讓我坐下了，雖然我坐下了，可我回想起剛才，心裡還是酸溜溜的，像是吃了話梅，連殼都吐不出。
甜甜的棒棒糖
經過我一至四年級的努力，在全校競選大隊委時，我以全票通過當上了我夢寐以求的職位―大隊長，並且被選為升旗手。每在早晨我帶著手臂上的隊長牌，光榮的站在紅旗下升旗時。我心裡就像吃了甜甜的棒棒糖，從頭甜到底。
澀澀的苦
學習算不上苦，可是開學的軍訓讓我可苦透了，隨著教官的口令做各種動作。特別是站軍姿。頭頂毒日，一動不許動，平時好動的我也受不了這……這……這痛苦呀！！我心裡發出痛苦的吶喊。
潑辣的“味道”
我是一個活潑、可愛的女孩，但那潑辣勁，誰都不得不佩服，瞧！我又在和男生耍嘴皮！“什麼？”“誰贏了？”那還用說，肯定是我啦！看！那男生被我說的心服口服，灰溜溜的落荒而逃。這可讓我嘗夠了潑辣的“味道”。
“酸甜苦辣”構成了我的百味校園，有酸、有甜、有苦、有辣，使我在難忘、快樂、苦惱中成長。這就是我的校園生活，你一定也有校園生活，快告訴我吧！！！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇6
我在校園裡發生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時可以品嚐。天有不測風雲，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學老師就指定了班長，沒經過什麼選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級，把大隊長的職位給了李澤琨。說實在的，李澤琨學習一般，憑什麼讓他當呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心裡也充滿了酸酸的同情。
甜
連續幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會的問家長。結果考試我考了99分!這可是我有史以來數學最高分數了呀!我的心裡比吃了蜜還甜。
苦
自從這個新老師來教我們後，我的生活就進入忙碌狀態了。為什麼呢?因為老師佈置作業非常多，相當於付老師在時兩天作業啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時上品德課很少，要不只講一點，要不甚至一下也不講!剩下的時間肯定是做練習冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提後，我有幾個不會——算啦算啦，糊扯過去吧!最後一項——默古詩，這個難不倒我，我匆匆也交完了本子。心裡也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯了6個。唉，雖然最有預料，但心裡總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇7
我的國小生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的國小生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道後有不知不覺地向“成長”邁進了一步。
酸
國小生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天後，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊?怎麼才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才後悔道：當初為什麼不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應該錯的。唉!我垂頭喪氣地回到家裡，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學老師在一起上課遊戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，國小生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵;如果到了什麼節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什麼的，那滋味就更不用說了。
苦
在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間複習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。
國小生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號了。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇8
在校園裡，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年國小生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴湧而來。
酸：
“就是你錯了!”“是你錯了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什麼呢?其實我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背後叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發覺的時候，張璇已經被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之後我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心裡也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯，為什麼還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發考試成績時我卻十分緊張。又到了發考試成績的時候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑。看著我的成績單，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心裡。
苦：
那時，我才剛轉來新學校，對所有的一切都很陌生。有一次，數學老師進行一場單元測試，天生速度就慢的我進度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結束了。結果只考了70多分。看著同學們議論紛紛，我心裡直喊苦。
辣：
有幾個星期，老師讓填一個“行為養成習慣表”，每週一早上交。有一次，我忘了填了，要上學了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當我聽見老師誇獎我行為養成習慣好時，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠忘不掉的事。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇9
時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的國小生活就要過去了。
五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯著我們好一會兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯著我們兩個，一節課下來，我的心裡不知是什麼滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往後的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然誇我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心裡像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什麼不能亂塗亂畫，眼眶裡的淚水在打轉，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。
到期末結束時，老師說：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之後，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在國小的最後日子裡，能夠開開心心的。”我聽完之後，心裡不知什麼滋味，讓我想哭。
在國小中，我嚐盡了酸甜苦辣。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇10
要說我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園裡的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室裡令我心酸的事有許多。一次，老師點名上臺做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完後老師看看我的打了一個鉤，看看學神的也打了一鉤，我的心裡美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什麼不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！
苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起床，開始大聲讀書，中午佈置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多麼的開心！那種甜甜的滋味一直激勵著我。
辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這麼低呢？
這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇11
在校園裡會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機裡撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽說後既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要建立全國“衛生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都幹得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園裡變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇12
校園百味俱全的，自然也會有校園裡的酸甜苦辣味道。
先說說酸吧，我一來教室老師就宣佈考試，我愣住了，還以為老師在跟我說著玩兒。這時老師嚴厲的說，"姚星辰快進來，快考試了，你怎麼還在發呆呢？"我聽到老師的話，我隨著老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家裡玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心裡想著想著，老師發的卷試卷就發到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時，教室裡邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡單的題目我都沒有任何印象，我頓著腳，心裡充滿了怒火！這時老師說"停筆收卷"40幾張試卷就在老師的手裡。下課了，同學們三個一群，五個一會兒，一題一題的對答案。我心裡充滿了淚水，因為我想這次我一定考不好。
再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手裡改完了，老師走向教室，微笑地對我們說。，"今天我們要好好表揚一下姚星辰，93分！"我聽到。心裡像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對我說，"你真行。"
然後再說一說苦吧。當我還沉浸在成績好的喜悅當中，
然後說說苦。數學老師就出現在我們的眼前，說"今天我們來檢驗一下這一學期學的內容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經在我的手中。"唉，怎麼寫呀？這道題真難。"當我正愁在一道大題中不會寫的時候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎麼辦？我這道題還不會寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。
最後說說最辣的部分！到第三天老師嚴厲的看著我們，把試卷重重放在講臺上。說"你們考的什麼試啊！90幾分就那麼點人！"聽到老師說的話。我更害怕我考不好，直到試卷發在我的手上時，我不禁嚇了一跳，自言自語說道，"怎麼只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請我吃"竹筍炒肉絲了′′
我們學校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？
校園裡的酸甜苦辣作文 篇13
我們的童年生活是快樂的，但是，我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。
好學生與平常學生的“酸”。
記得那一次，數學課即將來臨，數學老師讓同學們快點做好，我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她，我眼睛注視著老師，等待老師表揚我，可是老師無視了我，我的心裡感到酸酸的。
“甜”。
數學期末成績讓我擔心。等數學老師唸到我的名字的時候，我的心顫了一下，因為這是我的弱項，我已經很努力，可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家媽媽好好地獎勵了我一下。
“苦”盡甘來。
主科複習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷，做完的默寫古詩，打一百分的抄語文書重點。”語文老師說。我們不敢抗議，只能抱怨，這邊沒寫完，數學老師有發來兩張卷。哎......
總之，語文、數學和英語這三科搶著上。把我給累得手痠，眼睛痛，但還是不停地寫。最終，期末考試我班得了年級第二名，真是苦盡甘來啊。
接著，一看就知道是“辣”。
冬天來了，同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回來後一個個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的，一看就知道辣，嘴裡還喘著粗氣，他們那辣得都到家了。
食物因為酸甜苦辣的味道變成美味，家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福，校園裡因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇14
校園裡的甜，在於心中；校園裡的酸，在於舌尖；校園裡的辣，在於身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學們正在草地上捕“魚”，“漁網”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點，不然我就來抓你們！”氣氛頓時緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動，白雲都停下來觀看，也許他們也在想怎麼玩捕魚遊戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地遊戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“譁”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因為那時太小，才一年級，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數地苦楚。後來，同學把我扶進了醫務室，醫生在傷口處又是消毒，又是包紮，這一場“危難”才算完全結束。
可是，沒過兩三天，運動會開始了。本來我代表全班去接力賽，但因為腳傷只能在教室裡。等同學們走後，一個人在教室裡默默的抹著淚，回想前段時間一次次艱苦的訓練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是雲朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園裡地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園裡的酸甜苦辣作文 篇15
學校裡的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。可是，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。在學校裡，上覆課說話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望著我，我才發覺自我說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎樣辦才好。下課了，班長把名單交給了教師，教師對我說：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能說話的道理！
甜。“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，說：“我早就複習了。”我一臉不屑地說：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自我吧！”他驕傲地說：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裡，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還能夠一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。火辣辣的太陽烘烤著正在上體育課的我們。我們的體育教師今日要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“教師，我們也要練嗎？”教師點了點頭。男生團體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，僅有男生全部在那裡叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裡笑嘻嘻的看著他們。“我們卻玩吧！別在那裡看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一齊走向樹蔭下玩遊戲去啦。
學校裡的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的學校體驗一下吧！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇16
學校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一齊去競選大隊委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當時心裡頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！
甜
前段時間的春遊，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一齊去這麼歡樂。和同學們在一齊永遠都是最歡樂的，那一整天我心裡都像吃了蜜一般甜。
苦
學習真是苦啊！冬日裡手凍僵了還得寫字，夏日裡揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一齊下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就能夠了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應當了。
學校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇17
在我為期六年的國小生活中，我經歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應有盡有。
酸甜苦辣其酸
在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個星期二，我卻嚐到了這種令我厭惡的味道。
那天午時，我一如既往地早早的來到學校，只見有幾個小同學在亂撕碎紙片，然後往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節環保課，誰明白那些小同學一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，僅有這些碎紙片留下“聽課”。這時，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責我，請我到辦公室“喝茶”去了。
酸甜苦辣其甜
甜，誰不喜歡呢，我就是一個十分喜歡甜的人。
就在昨日，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她現得很不安。當售票員向她要錢時，她最終發話了：“到……到藻溪多……多少錢？”售票員搔了搔頭髮，說：“三元。”“我沒那麼多錢，我……我僅有兩元。”老奶奶恐慌地望向售票員，“能不能只給兩元？”售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說話……
“不能再沉默了”我對自我說，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉了過來，接過我手裡的一元，用讚歎的目光看著我，我頓時感到十分光榮。
酸甜苦辣其苦
苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嚐到了那味道。
那次，期末考試之後，到了發成績單的時間，我們懷著緊張的心境來到學校。一到學校，只看見在黑板上端端正正地寫著“暑假英語作業”這六個大字，我心裡猛然一顫，趕緊看了看下頭的資料：
1、《每課必練》整本全做完。
2、英語課本第86頁單詞表裡的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。
3、英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。
“唉，我們又沒暑假了，英語作業就這麼多，那要是再加上語文作業和數學作業，那我們的暑假不就是給作業‘準備’的了嗎？”我情不自禁地說了出來，一股苦味湧上了我的心頭。
酸甜苦辣其辣
二年級上數學課時，我和同桌講了一句悄悄話，不料被教師發現了，我和我同桌被教師罰到牆壁上站著，我心裡比辣椒還辣，恨不得立刻找一個地縫鑽過去。
六年的學校生活，使我嚐盡了酸甜苦辣，也經歷了許多風波，就像一位船伕每一天駕著小船在大海上奔波，每一天經歷的事情也是不一樣的，可是我仍喜歡多味的學校生活。因為在這兒，我學會了怎樣做人，懂得了許多道理，學到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我明白，今後的路還很長，但我會朝著自我的夢想勇往直前！我熱愛多味的學校生活！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇18
飯菜中有酸甜苦辣，學校生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！
酸
前幾天，學校裡舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學都爭著要去，我也不例外。教師見有這麼多同學舉手，竟變得不知所措。經過好長一段時間的深思熟慮，教師點了幾個同學的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最終一個名額了，大家都顯得格外激動。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎，這次應當也沒有什麼難度吧？我想。
我悄悄地對霍教師說：“教師，能讓我去嗎？”教師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經驗。”可是，我上次明明參加了啊！正當我想要解釋的時候，教師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什麼？上次張潔蔚只獲得了三等獎，為什麼她能，而我不能？教師把我疏忽了，頓時感到心裡酸溜溜的。
甜
記得在一次體育課上，楊教師帶我們玩“過天橋。”我們一個個興奮異常，可自由練習後，卻發現還是很困難的。輪到正式的測驗了，同學們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心裡想：這有什麼難的.，要勇於嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個空檔，同學們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎樣過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測試。我頓時覺得心裡甜滋滋的！
苦
你明白在學校裡，上什麼課最容易犯困嗎？答案僅有一個——數學課。有一次，中午沒有睡午覺，午時有一點犯困，再加上午時有兩節都是數學課，就更是哈欠連天了，我聽著數學教師講《補充習題》，發現了一題的答案與教師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，於是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時候，正好被教師發現，教師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數學書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什麼錯，幹嘛這麼凶啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。
辣
辣是什麼滋味？不好說。可是，今日在學校裡，我在班上不知被哪個同學絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，可是，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇19
學校裡的酸甜苦辣這是我們一齊拼搏過的地方—國小。
在那裡看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開國小進行國中。回憶過去，國小生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見的。國小生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了鬆，可是沒想到，那裡面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，教師明白後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裡酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、團體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心裡都十分的溫曖。這些事情使我們的心裡比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每一天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。可是我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。“
辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一齊打藍球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裡，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了……
在國小期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小你永遠在我們心裡。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇20
學校就像是們的第二個家，在這個第二個家裡，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在的第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心裡比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裡比蜜糖還甜。
苦：上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅佈置了一大堆比山還高的，害的我們發假時沒得玩我們心裡比苦瓜還苦。
辣：時上個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站著，我心裡比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裡經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，取樣我長大，上我成熟，我永遠不會這些酸甜苦辣。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇21
校園裡的酸甜苦辣，都是促進我們成長的“酵母”。比如我的一次酸澀經歷。
我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個不倒的“無淚”神話。可是那一次，我哭了。
我學習好，工作效率快，於是班主任把統計分數這擔重任壓到了我身上。我也自認為乾得很好。可是事情偏發生了。
快期末時，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當然全力以赴。在美術課和音樂課上，當大家都在看電影時，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節課加兩個課間的時間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺上。
第二天，老師命我將名單上交。可我並不知道的是，昨天值日生為了檢視分數，把名單弄丟了。於是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺桌上。”老師見我如此無禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什麼也沒有！”我只好在書包裡找。可是書包翻了幾遍，連名單的影子也沒有。到了下課，老師發火了：“你到底交了沒有！這麼點小事都幹不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺上翻找，一遍遍地對自己說：“一定會有的……一定會有的……”終於，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。
唉，那時，我真像吃了一個檸檬，心裡很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時我也在這件酸澀的事中，得到成長的經驗：以後做任何事，一定要面對面交接清楚！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇22
“酸、甜、苦、辣”是四種各具特色的味覺體驗，而在我們的日常生活中，也有著“酸、甜、苦、辣”味兒的事兒。而在學校這“第二個家”中，我又經歷過怎樣“味味俱全”的難忘的事呢？
上學期5月，我在樓道里行走時，不慎滑倒，將左腳摔出了一個大口子，縫了九針，在家中光靜養，整整三個星期沒有上學。
當時可是臨近期末啊！雖然自己也在家中複習、鞏固，可是趕不上學習的進度，心裡又緊張又煩惱，只怕考不到理想的成績。
終於，熬過三週，當我拄著雙柺來到班門口時，同學們全都震驚地停下了手中的事情，瞪著眼睛望向我，就這樣對視了幾十秒，有眨眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍腦門兒的，最終似乎都相信這是真的了，不知是誰喊了一聲：“你回來了！”那聲音中的驚喜、意外與興奮我聽得真真切切。一瞬間，同學們也不管老師了，紛紛跳下座位，左一個、右一個地攙著我回到了我告別已久的座位。我剛就座，後面的，前面的，左邊的，右邊的，都伸直了脖子，扭過來腦袋，噓寒問暖，問東問西，“你好了嗎？”“腳怎麼樣？”“你終於回來了！”……我一一應著，一瞬間，酸味溢滿了鼻頭……
回想起來，學校中是有苦有辣，可當這份“酸”、這份“甜”真正爆發出來，感染到你時，那些苦苦辣辣，又算什麼呢？
珍惜在學校裡的美好時光，享受著有限的“酸、甜、苦、辣”吧！
校園裡的酸甜苦辣作文 篇23
校園生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是快樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學期開始的時候，我與班上的幾名同學一起去競選大隊委，可他們都競選上了，只有我落選了。當時心裡頓時感覺打翻了醋瓶子一般，整個心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”啊！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自己！
甜
前段時間的春遊，是去歌樂山的飛躍叢林，那個地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學一起去這麼快樂。和同學們在一起永遠都是最快樂的，那一整天我心裡都像吃了蜜一般甜。
苦
學習真是苦啊！冬日裡手凍僵了還得寫字，夏日裡揮汗如雨，汗流浹背還得學習，無論是嚴寒還是酷暑都要學習。學習真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一起下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎麼可能連輸好幾局呢，很沒風度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風度了。技不如人，練習就可以了，不能輸了棋局又輸了風度，太不應該了。
校園中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個好，哪個不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調料要放得恰當，才能做出我們的人生“美味”。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇24
時光荏苒，一晃六年的時光快過去了，我們現在處在畢業季，馬上就要和母校說再見了。這六年的時間說長，一眨眼就過去了，說短，剛入學時的情景彷彿發生在昨天。如果說國小時光像一桌菜餚，那麼一共有四種菜和四種味道……
酸——檸檬炒酸梅
這可謂是國小時光裡的一個黑暗料理，吃起來讓你酸得睜不開眼睛。四年級時，有一次，語文老師特意交待：“今晚的課文資料好好蒐集，明天沒有的有‘獎勵’！”那晚上我查了很久，資料整理了整整兩頁，但我卻渾然不知惡運已環繞在我身上了。早上到學校還沒等交作業，我就被老師叫去改卷子，回來的時候同桌告訴我組長已經把作業交了，讓我趕緊把作業給老師。可我把書包翻了個底朝天也沒找到，沒等我弄清楚事情，上課鈴已經響了，語文老師走進教室氣沖沖地說：“昨晚資料只有一個人沒交，給我站起來！”我心虛地站了起來。語文老師當著全班的面把我臭罵了一頓。事後才得知組長替我交上去了，只是沒給我說，而那位真正沒交作業的同學卻“逍遙法外”了。我滿肚子的酸水不知對誰傾訴，真不愧為“檸檬炒酸梅”。
甜——端午節的蜜棗粽
國小時光裡，最甜的就是友誼。有一次下著大雨，我沒帶傘，本想和同學打一把傘，可沒一個順路的，我心一橫，決定冒雨回家，雨滴打在頭上，冰涼地直打哆嗦。還沒走幾步路，突然感受不到雨了，扭頭一看，原來是好友在為我撐傘。還沒等我反應過來，她就立刻開啟了損友模式：“以前都是我和你一塊兒回家，怎麼會今天就不順路呢？也不過腦子想想，虧你還考得比我高，真是笑死我了……”雖然她說著嫌棄我的話，但我的心像吃了蜜棗棕一樣甜。
苦——苦瓜拌黃蓮
畢業班的學習生活很苦，苦到靈魂出竅。早上五點多就得離開溫暖的被窩，穿上冰涼的衣服，隨便扒拉幾口飯就得往學校趕。一節課接著一節課地上，每天轉得像只陀螺。不過忍幾年就過去了。把它當成努力的證據吧！
辣——紅椒炒青椒
說起我們的課堂，那是真夠辣的，不管哪個老師的課，講課的聲音像一道雷充斥在耳朵裡，快把耳朵震聾了。如果此刻正好太陽照下來，一定會想睡覺，如果哪個倒黴學生被老師發現了，一定會被“提”出教室。怎麼樣，夠辣的吧？
這就是我們的校園生活，亦酸亦甜亦苦亦辣，都是我寶貴的回憶。
校園裡的酸甜苦辣作文 篇25
校園是我們的第二個家，我曾經在校園中感到酸。
那天，我在語文課上，老師大聲的說道：“何康睿，這個字得重寫！”我心如同在高空折翼的小鳥一樣，涼了半截，我垂頭喪氣的拿起紙筆，站在後面重寫。我心想：今天是不是中“大獎”了！於是我慢騰騰的，寫出了我印象中之中最好的字，高興的交給老師，此時心臟提到了嗓子眼，手心黏糊糊的，心想：上帝啊，保佑我通過吧！可上帝似乎一點也沒聽到，老師面無表情嚴肅地說：“重寫！”啊！我不是在做夢吧，我快速地捏了一下肉，好痛呀，沒在夢，我只好如鬥敗的公雞一般低著腦袋拿回去繼續開始重新寫。我這次使出了“真”本領，一筆一畫的寫著，不關心時間了，時間如流水般一分一秒的過去了。終於寫完了，我馬不停蹄地拿給老師，這次我可是胸有成竹，美滋滋地想：這次寫得這麼好，老師肯定不會讓我重寫了。結題老師看了看說：“你最大的毛病就是你的字，筆畫糊在一起，讓人看不清楚，你再去重寫！”聽完後，我不知為什麼，此時鼻子酸酸了一下，我似一個斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去，不想其它事情，可我忍住了，我身體像火爐一樣通紅，我心想：老師這是來幫助我的，讓我更好的，不要怪老師。
酸，不僅僅是一次失敗，也是一次成長，讓我飛翔得更高更遠！
