六年級作文之難忘的一個人示例
人生處處是相遇，有沒有一個人讓你相遇後從此難以忘記呢？以下是小編整理的六年級作文之難忘的一個人，歡迎參考閱讀!
篇一：難忘的一個人
生活是一張無字的白紙，簡簡單單地被愛描繪著。而正是這平凡而簡單的愛，包裹著我。
爸爸常年在外奔波，陪伴我的則是媽媽。在我幼小的心靈裡，只有媽媽兩個字。媽媽在我的身上傾注了全部的心血，呵護著我成長。
我五歲時，經歷了一場驚心動魄的大變故。至今說起，媽媽還心有餘悸，淚花點點。晚飯後，我趁大人們不注意，便登上了窗臺，溜進了窗簾裡，在簾裡，我享受著。忽然，我看見一扇窗戶沒插，心生一計：如果我把窗戶插好了，大人一定會表揚我的。一不做二不休，我踮起小腳，一手拽著把手，一手去插窗戶。啊！我猶如斷了線的風箏，倒栽蔥似的衝向窗下的磚堆，瞬時沒了知覺……
後來聽說那天醫生差點下死亡通知書，警告說，孩子必須一直保持清醒意識。於是，每隔一小時，媽媽忐忑不安地喚我一次，昏昏沉沉向下墜落的我被母親一聲又一聲摻雜著心疼與希冀的呼喚，拉回了這鳥語花香的世界。此後的半年裡，是媽媽抱著我穿梭於醫院和家之間，我痊癒了，媽媽卻病了。
風裡來，雨裡去，一路艱辛，媽媽陪我走過了十五個春夏秋冬。
自八年級以來，由於我的懶散，我的成績頻頻亮紅燈，一向自負的我，好似掉進了沼澤地，難以自拔，我心灰意冷，很難打起精神。媽媽發現了我的異常，及時地開導我，鼓勵我。深夜苦讀，媽媽陪我熬燈作戰；悽風寒夜，媽媽風雨無阻接我；文藝演出，媽媽忙前忙後，細心準備一切。演出的那一天，我信心百倍地登上舞臺，我的演唱博得了師生的陣陣掌聲，贏得了滿堂彩。
從此，我找回了自信，成績也出人意料的飆升起來。媽媽告訴我，她只希望我在15歲時有一段意氣風發、勇敢拼搏的歲月。如今，我正大踏步的向前走。我知道：青春沒有回頭路，青春不售回程票。十五個春秋，使一個懵懂無知的我學會了堅強，學會了勇敢，更學會了做人。是你伴我一路前行！
您偉大無私，將青春灑向了這個家；您浩瀚無垠，用心血澆灌著我；您默默無聞，用愛詮釋了一起。我終於讀懂了你——媽媽，我愛您——母親！
篇二：難忘的一個人
從前，有一隻小鳥，它想飛過汪洋大海，可是，在飛翔的過程中，大海時而風平浪靜，時而波濤洶湧，這讓小鳥無論如何都飛不到彼岸，最後，這隻小鳥又飛回到了原點。就在這時，它突然看到彼岸的媽媽，那眼神具有一種特殊的感情，是鼓勵，是信任，是這個眼神使小鳥飛到彼岸，翱翔於更廣的天空。
那隻鳥，就是它的母親，是母愛伴隨著它飛過彼岸。
是啊！母愛是一切力量的源泉，母愛是一個眼神，一個微笑，一句意味深沉的話語。
記得我剛剛學走路的時候，也經歷了一番挫折，但是什麼讓我成功了呢？
是的，那就是一個眼神，一個微笑。
一天，媽媽抱著我去外邊玩，讓我驚異的是媽媽讓我學走路。她輕輕的把我放在地上，慢慢的走向遠處，這時，我知道，我只能靠著自己，於是，我用盡全身的力量，努力的向前邁了一步，讓我慶幸的是，我居然沒有倒，我又邁開了第二步，第三步。就在我邁第四步時，突然一根小小的木枝將我絆倒，瞬間我倒在了地上。就在這時，我突然看到了遠處的媽媽，她的手微微一動，像是要過來扶我，但不知為什麼，她又把手慢慢縮了回去，她說：“站起來。”就這三個字，在我心中就像一股強大的力量，迫使我鼓起勇氣，終於，我緩緩地站了起來……
我望了望媽媽，她帶著滿臉的微笑向我望來，一絲欣喜，幾絲自豪，這時，我才明白，那一股力量就是偉大的母愛。
在我成長的15年中，我也同樣跌倒過，哭泣過。當我看見媽媽在終點焦急的等待，聽到媽媽的呼喚，我就再也不能控制自己，努力站起來，衝向終點。
一次次跌倒，一次次站起，是母愛給了我力量；一次次哭泣，一次次擦乾眼淚，是因為母親的一絲微笑；一次次的遇挫，又一次次的勇敢面對，是因為母親簡短而深邃的話語。
時光匆匆，我成為了一名中學生，母親卻日日的變老，唯有那母愛永恆不變。母愛伴我飛翔。
篇三：難忘的一個人
曾經教過我的老師有很多，最令我難忘的是國小時的班主任——宋老師。
宋老師高高的個子，一雙大眼睛，看上去和藹可親，但是，他望眼欲穿的本領，可謂“看遍天下無敵手”，什麼也瞞不過他……一次，老師讓我們在週六、週日採集幾個植物，以便寫觀察作文時用。我做完作業後，就跑出去玩，早把採集的事忘在腦後了，到了週一，突然想起老師佈置的作業，我傻了。“這可怎麼辦呢！”突然我靈機一動，有了，飛奔到松樹下摘了幾朵剛抽芽的嫩松針，心才安定……
鈴……上課了，老師要檢查植物樣本，當看到我這裡時，默不作聲，然後摸著我的頭，對我說：“小李子，又耍小聰明瞭吧？”啊？委婉的揭穿我，得，還是承認吧！
宋老師的敏銳眼光不僅看到了我的課上，還洞察到了我的課下。
我原本在鄉下的村小就讀，由於種種原因，村小散了。於是我就轉到宋老師的班裡，因為我以前的成績名列前茅，所以還是用老方法學習，還有點驕傲，可月考的成績令我吃了一驚，竟然排到了班級第二十名，我苦惱不堪，那種我學習好我怕誰的底氣早“溜”了。
這種情況又被宋老師察覺了。她主動找我談話，親切的詢問原因，我也如實向她坦白，於是我又領教了一招——作筆記。
經宋老師的指點，每堂的重點，難點我都一一記下，並把每次測試中我易錯的地方也記錄在上面。經過一段時間，我的成績有很大的起色。因此，我在期中· 考試中取得第二名，還蠻不錯的嗎？我真的有點沾沾自喜，這時老師又故作嚴肅的對我說：“這次考得還不錯，要爭取保持，不要驕傲啊！”這一次又將我從想入非非中拉了回來，使我永遠銘記不要驕傲。
“血濃於水，而情源於日久”，宋老師，您幾年來的幫助讓我刻骨銘心，如果人世間真的有輪迴，前世我不知，可今世你是我永遠的恩師！
篇四：難忘的一個人
我的國小同桌——趙靜寒可是一個奇特的生命體，她的體態超敦實，密密麻麻的雀斑在她白嫩的臉蛋上氾濫成災，更悲哀的是好不容易有一個瓜子臉，還長倒了。
她樂於助人，從不計較自己的得失。那是一個悶熱的下午，火辣辣的太陽炙烤著大地，我們剛結束一堂體育課，同學們都想回到班裡，享受一下教室裡的清涼。當我們跑進教室時，眼前豁然一亮：地面被拖得乾乾淨淨，臉盆裡盛滿了清亮亮的井水，幾條潔淨的毛巾整齊地搭在椅背上。我們正疑惑之時，同桌趙靜寒拿著髒兮兮的抹布汗涔涔地走了進來。我將信將疑地說：“這些都是你的勞動成果……？”她羞赧的回答：“哎，就是為班級做點事嘛，沒什麼的！”平淡的話語中充滿了自豪。
她不僅是個熱心腸，而且還是一個加肥版的周立波，說話幽默又風趣，在課餘時間，總能給大家帶來一些歡樂。記得一次課間活動，她看到校長凶巴巴的站在甬路上，就對我們說：“你們看，校長站在那兒真是八十歲老頭兒跳高——嚇人，我們可不要惹他，小心挨他一頓鐵砂掌！”我們聽了都捧腹大笑，而她卻在一旁一本正經地說：“你們的笑肌也未免太發達了吧！”我們聽了，眼淚都笑了出來。
她走路時，全身的肌肉都顫微微的，你別看她體態臃腫，但她從不因此自卑，總是驕傲地述說自己的理想：“你們可不要小看我，我的夢想可是參加奧運會拿冠軍呢！”這時，我們就會在一旁逗她說：“你是想當舉重運動員還是柔道運動員呢？”她聽後信心滿滿地說：“管它是什麼運動員呢，只要能拿冠軍的就是好運動員！到時候你們就羨慕嫉妒恨吧！看來她對自己的夢想還挺執著呢，不過我們都覺得她的理想很豐滿，但現實很骨感。
Look！ 這就是我的同桌，一個樂觀開朗，自信大度，有著美好夢想的小萌女。
篇五：難忘的一個人
”瞧你那小樣！“這一聲帶著北方口音的話一說出來，你就知道，張淼同學又在和人鬥嘴了。
她是我的同桌，人長得很清秀，瓜子臉，長頭髮。別看她眼睛小，可是當她生氣時，那目光就像刀子似的`銳利，能”秒殺“一切。所以千萬別惹惱她，只要她嘴一動，那你可就慘了，肯定對你喋喋不休，”獅吼功“會把你罵得狗血噴頭，這個時候的她是野蠻版的。
記得那一次我們勞動回班時，在走廊，臨班的一個男生叫了一聲她的外號。我心裡暗想：”壞了，你吃了豹子膽了吧！還敢惹我們這位小主！“偷眼一瞄，只見我的同桌彎眉倒豎，小眼圓睜，直逼到那位同學的近前，厲聲道：”我惹你了嗎？看人好欺負啊？“她用手點著那個男生，紅著臉說，”記著小子，如果再有一次，我會讓你知道本姑娘的厲害。“說完，扭頭就走，再看那個男生，像霜打的茄子，低著頭，呆呆地傻愣在那裡。
但我的同桌有時也是溫柔版的。那次，坐在我們後面的男生輕輕地用筆桿敲了她一下，她當時正在專心致志的寫作業，好像沒有覺察到，我輕聲告訴他：”小心火山噴發哦！“可他竟不理採，又敲了一下，這下果真奏效，我的同桌猛地回頭，我心想：”又完了，暴風雨又要來臨了！“於是緊閉雙眼，做好了捂耳朵的準備。但只聽得耳邊輕柔的說：”什麼事？“那個男生示意向她借橡皮，她沒說什麼就遞給了過去。咦，這次竟然相安無事，真讓我有點不可思議。
別看前面她很霸道，有時也很溫柔，但是她的膽小也是全班出了名的。那次，我們在上自習，不知誰那麼調皮，大喊了一聲蜘蛛！她慢慢地向自己頭上看去，正有一隻拉著線，蹬著腿的蜘蛛垂在那裡。只聽”啊！“的一聲尖叫，我的同桌臉色煞白，捂著眼，猛地撲到了我的背上。看看吧，這就是特膽小的她，一見到小蟲子啊，老鼠啊什麼的，那平時的厲害勁就蕩然無存了！
這就是我的現任同桌，一個霸道卻不失溫柔，膽小卻不失淘氣，”多面“卻又善良的女孩。
篇六：難忘的一個人
在我的學習生涯中，出現過許多位老師，其中給我印象最深的是我的數學老師：XXX老師。
記得那是二年前，我剛剛跨入中學的大門，對一切都感到好奇。因為我本不是一個文靜的女孩，所以剛進新教室，就不停地張望。腦子裡充滿疑惑：誰是我們的數學教師呢？會是一個大方得體、善良、體貼、慈愛的女教師嗎？在構想中，我突然聽見了開門聲，順著聲音看去，只見一位穿著一身黑色服裝的男教師破門而入，還戴著一副很大的眼鏡。他的進入打斷了我的思緒。於是，心裡不免有些反感，又加上我不老實，平日總好捉弄人，所以，這一次我有惡作劇的物件了，心想”你敢打斷我的思緒，哪天讓你嚐嚐我的厲害。“
那一天，機會終於來了。我和班上的幾名女同學瘋鬧，拿著書本亂打。突然我發現數學老師正要從走廊進入班級，於是，我拿起書本準備著，當他一開門，我就假裝不知道似的打過去，真準，書本不偏不倚的，正好打在數學老師的臉上，眼鏡也被打歪了，我當時想：”這下老師知道我的厲害了吧……“可是我突然又想到：”壞菜了，這還得了，竟敢打老師，完了完了，徹底玩完了，糟糕了，做事咋這麼不想一想後果呢。老師一定會修理我一頓的……“可是老師只是正當了一下眼鏡，然後走上講臺，說：”今天的這種情況，我希望是最後一次，我不想再看見了。請各位同學都尊重我們的班級。好了，現在我們開始上課。“我驚訝不已：他是如此的寬巨集大度。
從那以後，我發現了老師身上的許多優點，有責任心，對我們呵護有加，教育有方，自然從那以後我再也不反感他了。我自然也安靜了許多。我的成績也因我的安靜提高了許多。
時光流逝，歲月蹉跎。轉瞬間，國中三年即將結束，但是我一直都不會忘記我的數學老師——xxx，一直都忘不了他對我的寬容。
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予了它生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予了它生命的延續；在我的眼中，我的數學老師是偉大的，因為他讓我學會了寬容。
