風雨與彩虹六年級作文示例
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風雨與彩虹六年級作文，歡迎大家分享。
風雨與彩虹六年級作文1
暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風席捲大地，有的人走在狂風暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風雨撲滅了前進的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過可怕的風雨過後，還會有絢爛無比的彩虹。
我相信彩虹一直在風雨身後隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進暴風雨後，它在考驗你的耐力，看你究竟會不會放棄。一個人只有經歷了各種磨難與考驗之後，才能走向成功。
我喜愛彩虹，但我同樣讚美風雨，因為，它能帶給我們挫折，讓我們在挫折中磨練意志，變的堅強無比，能去面對更大的困難。每一種挫折都會成為我們日後生活信念的支撐，讓我們的信心堅定不移。就象一首歌中唱的：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
大的挫折，預示著大的成功，就象這風雨後會有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風雨向前衝，就象暴風雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無比的風雨懼怕你。只要你征服了風雨，絢麗的彩虹就會出現在你的眼前。
當然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會有回報。所以，讓我們開始努力吧，無論是以什麼為目標，不詛咒、不懼怕風雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。
風雨與彩虹六年級作文2
“呼---，呼---”狂風在到處肆虐著，溫暖的陽光被烏黑的烏雲完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰濛濛，而我的心情也糟到了極點。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心裡開始後悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著想著，我跑到學校門口邊的一個屋簷下，坐在臺階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數學考的不好嗎？不是我不想寫她佈置的100道口算題嗎？真是的！幹嘛生那麼大氣啊！
正當我在心裡責備媽媽和100道口算題時，一隻翅膀受傷的小鳥，在不遠處的傾盆大雨中試圖衝上天空去飛翔，我想：這隻小鳥也太努力了吧！這麼大的雨，它的翅膀還受著傷怎麼飛呀！這可真是沒事找事啊！我倒要看看你怎麼飛！
小鳥站在花壇的沿上，做好準備以後，開始衝向那一頭，準備展翅飛起來，可是當它要起飛時總是被無情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎麼也沒成功。
當時我想：失敗了這麼多次，它該放棄了吧？小鳥突然倒在地上一動不動了，我笑嘻嘻的想：看它這會怎麼辦，沒法兒了吧！終於放棄了吧！
可正當我肆意嘲笑著它的時候，它竟然站了起來，重新站在它飛翔的起跑線上，彷彿在做出新一輪的衝擊，它挺起胸脯用堅定的鳴叫表達了它一定會挺住風雨的攻擊，不管有多困難，它一定會成功。我
覺得這特別不可思議，它跌倒了怎麼多次為何還這麼有信心。
終於，它飛了起來！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍的天空！
風雨與彩虹六年級作文3
記得九歲月那年，在一個風雨交加的傍晚，雨千縷萬縷，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織在人家屋頂上，頓時屋頂籠著一層薄薄的煙霧，朦朦朧朧。第二天一早，太陽伸著懶腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的陽光斑斑點點地撒滿大地，碧綠的荷葉上滾動著晶瑩剔透的露珠，在初晨的陽光下跳動著，可愛至極。這景象讓我的好心情更上一層樓。你不知道吧，經過學校的激烈角逐，我有幸入選了湘潭英語風彩大賽的決賽。
一到比賽學校，看著操場上人頭攢動，頓時讓我心裡敲起了小鼓。瞧，都是每個學校挑選出來的，肯定高手如雲！在漫長的等待下，終於比賽完畢，站在教室的角落裡，我平復著自己緊張的心情，但眼睛又忍不住往評委處張望。緊接著一張二等獎的獎狀落入我的手中，心中一下烏雲密佈，就這樣與總決賽擦身而過……出了教室，見到媽媽鼻子一酸，眼眶一紅，那淚水瞬間奪眶而出。見狀媽媽立馬拉著我的手，拍著我的肩膀安撫我。
媽媽帶著我在校園散步，突然我停住了腳步，我看到一隻身穿五彩衣裳的蝴蝶在花間跳著歡快的舞蹈。媽媽和我一起看，然後牽著我走過去指指那隻蝴蝶說：“看到它了嗎？別看它現在的樣子光彩照人，你可知道它是由什麼變成的？”我肯定地回答“小蝴蝶變成了大蝴蝶”。媽媽微笑的搖著頭“它呀是由一條醜陋的毛毛蟲，經歷磨難，才能化繭成蝶。你看昨天晚上天氣十分惡劣，風雨交加，可今天卻風和日麗，陽光明媚，這就是常說的不經歷風雨，怎能見彩虹。所以無論遇到什麼事情，只要努力克服困難，百折不撓，肯定會得到回報的”。我聽著，心裡的烏雲慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起來，努力往前。
後來我在學習上更用功，成績慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是媽媽的鼓勵，媽媽的安慰，讓我努力奮進。不經歷風雨，怎能見彩虹！
風雨與彩虹六年級作文4
又是一個陰沉的雨天，我懷著滿心的煩惱走在小巷間，渴望能覓見一份美好來驅散心中的陰霾。
眼前的一棟老房子映入了我的視野，這裡殘留了太多童年的美好回憶。由於年久失修，這棟房子早已殘破不堪，所以就被我們當做是“鬼屋”來冒險。曾幾何時，懷揣著激動、興奮、害怕一步一步的走進“鬼屋”。但最終還是失望而歸，畢竟這只不過是憑空捏造出來的。正當我沉浸在對童年時光的緬懷中，眼前的一棵合歡樹突然點亮了我的視野。它是從牆角長出來的，堅強挺立著，即便是受到水泥的禁錮，也絲毫不向困難妥協。它不斷向上生長，以至於牆角的水泥塊都破裂了。我不禁為它的堅毅而感動了。
此時正值六月，是合歡開花的時節。一樹粉紅的絨花煞是可愛，好似豆蔻年華的少女羞澀的笑。我忍不住去觸控那朵朵的絨花，一滴雨水順勢滴入了我的手心，頓覺透心的涼。它並沒有玉蘭的柔嫩，也沒有牡丹的華貴，更沒有玫瑰的嬌豔。它並不算美，但它的精神確實可貴的。在炎熱的夏日裡它卻仍毫不吝嗇開出它那花朵，為單調乏味的夏日增添一縷別樣的風景。夏天大多數的花朵都凋謝了，合歡卻仍在開放，而且它一點也不孤單。起風的時候，它聽風兒講述過去的故事；晴朗的時候，他聽陽光訴說未來的憧憬；日出的時候，它看天邊那抹豔紅的朝霞；日落的時候，它看雲間那縷橙紅的晚霞。花開花落雖只有一天的時光，但它為了這一天的美麗，它的芽兒浸在了奮鬥的血與淚之中。
人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艱辛，有太多的汗水，有太多的淚水……自怨自艾也是一種人生，自強自立也是一種人生態度。想必人人都願意做第二種人，關鍵在於你怎麼去做。合歡樹是不幸的，它的種子落在了堅硬的牆角邊，但它選擇了堅強。它堅持著自己的信念，懷著對未來的憧憬，不斷的堅持，最終開出那嬌豔的花朵。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
風雨與彩虹六年級作文5
大人常常教我們一句話，叫做“不經歷風雨，怎能見彩虹”。以前我以為這句話的意思是不下雨就見不了彩虹，後來我才知道了它的真正含義。
上二年級的時候，一次考試成為了我人生中的墊腳石。考試前，我還吹牛可以考好；但考卷發下來以後，我大吃一驚，考卷上的一個個大紅叉似乎要刺痛我可憐的自尊心。基礎題更是發了瘋似的，被大紅叉包圍著。就在考卷的正上方，一個刺目的八十九點五分像利劍一樣射進了我的眼簾。這些大紅叉軍團如潮水一般向我湧來，我心想：求您了，別再傷害我的自尊心了。但紅叉們似乎毫不領情，仍在攻擊我的自尊心。我想：“好，你不仁就別怪我不義了！”我一把將試卷揉成了一個團，用力把試卷塞進了桌兜裡。但還是不解氣，這股氣像火山爆發了一樣，似乎要把我燒燬，心裡有一種說不出來的難受。過了一天，兩天……老師竟連提都沒提這件事。
一天，老師獨自把我叫到了辦公室。我一進辦公室，老師和藹可親地說：“怎麼這次考了這麼‘好’的分數？”我聽出了老師是在嘲諷我，我把頭埋得更低了。
老師說：“一次考試說明不了什麼。”
我抬起了頭，老師接著語重心長地問：“你到底是不會還是不認真呢？”
我說：“我有的不會，有的是因為不認真。”
老師說：“如果認真就有可能考滿分了。”
這話我有點兒不懂。老師說：“努力學習，不斷反思。”從此，這句話就成了我的座右銘。雖然它只有八個字，但是它的分量卻重如千斤。
在後來的一次考試中，我考了滿分，同學們最對我的態度馬上有了一百八十度的大轉彎。同學們叫我“考試能手”。我想：多虧了老師適時的指導，多虧了老師的那一句話，我才有了今天的成績。
果然是萬事開頭難，在人生的道路上，不經歷風雨，怎能見彩虹。
風雨與彩虹六年級作文6
剛才還是晴空萬里，現在立刻變成了電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨頃刻間便來，讓人還未意識到衣服就已經被雨水打溼了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸著泥土溼潤潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風和日麗的晴天吧，可我卻不，在家裡望向窗外看雨景是一件多麼浪漫又富有情趣的事啊！杯子裡的熱氣慢慢上升，旋轉，上升，旋轉，然後在空氣中溶解。開啟窗戶，路上的行人們打著花花綠綠的傘急急忙忙的趕著路，彷彿在於時間賽跑般，誰也不願意回家的時間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長們都帶著責備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自娛自樂中，竟哈哈哈的笑起來，我也為他們的“傑作”高興，跟著哈哈哈的笑起來。望向別處，一個長髮飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來，她怎麼一人獨自在雨中來回奔波呢？好奇心驅使著我，眼睛目不轉睛的盯著她。你猜，她在幹什麼？只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑裡，再拿來轉頭放下，拿來，放下........如此反覆著，最後，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然後，我看見，她直起了腰，會心的笑了。
“轟隆隆————”
又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續著.........
我的臉上忽然有溫熱的液體滑落，我想，任憑這風雨再大，彩虹還是會來的。
風雨與彩虹六年級作文7
在天上，有一個氣象王國，在這個王國裡，生活著許多氣象，晴天是國王，風雨是王后，而虹是那裡的公主。國王和王后都非常寵愛自己的女兒，但是那時的虹還沒有顏色，所以虹公主覺得自己很醜，她很不滿意自己的容顏，心情變得越來越糟糕。一天，她實在忍不住了，便跑去求她的風雨媽媽讓她變得漂亮一些。風雨媽媽想了想說：“有一個好辦法可以使你擁有七種顏色，變得十分美麗，但是你要付出很大的代價。”虹公主聽了，急切地問：“什麼好辦法，您快告訴我吧！”風雨媽媽說：“你要連續經歷我七年的考驗，在這七年中，你要為大家做有益的事，一天五件，堅持一年，你便會得到一種顏色；但是，如果有一天沒做夠，你會失去一種顏色；如果有一個星期，你一件好事也沒做，你將會變成一個黑濛濛的醜八怪，你考慮一下要不要做吧！”虹公主猶豫了一下，還是說：“我試試吧！”
於是，虹公主開始了自己艱辛的嘗試，她克服了各種困難，一下堅持了6年，為大家做了不計其數的好事。有一次，她為了給霧爺爺上山採山芹，差點兒栽下山崖去；還有一次，她為雪花妹妹劈柴，劃傷了手臂……，全國上下的人都很感激公主，而公主也因此有了紅、黃、橙、綠、藍和靛六種美麗的顏色。
由於全國上下的人都稱讚自己，再加上有了六種顏色的虹已經很漂亮了，虹公主有些飄飄然了，以至於剩下的那年她什麼也不想幹了。於是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什麼也沒有幹，當天晚上，她就發現自己身上的靛色褪去了。她沒在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她發現自己身上的藍色又褪去了，只剩下四種顏色了。虹公主很害怕失去所有的顏色，便又繼續努力幹了三年，全身終於有了紅、黃、橙、綠、藍、靛和紫七種顏色，而為大家做好事也成了她一種自覺的行動
獲得了七種顏色的虹成了彩虹，她興沖沖地跑去找她的風雨媽媽。“媽媽、媽媽，您看看我有多漂亮！”風雨媽媽摸著彩虹公主的頭說：“我的好孩子，你終於長大了。現在你不但外表美，你的心靈更美，這就是你堅持的甘美的果實。但記住，任何事都不是一下就能辦成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，並且，你要吸取三年前你失去靛色和藍色的教訓，雖然你現在不必再天天做好事了，但我還是希望你和從前一樣。其實你的每一步成長，你的每一個變化，我都看得請清楚楚，一個人的成長就是要經歷溝溝坎坎、坡坡折折的。”
後來，彩虹公主繼續做了無數的好事，變得越來越美麗，人們都很喜歡她，問她是怎麼取得成功的。彩虹公主總是謙虛地說：“其實，什麼人都可以取得成功，主要你付出努力。風雨之後見彩虹，是風雨媽媽讓我明白了這個道理。”
風雨與彩虹六年級作文8
有誰會想到，那光彩奪目的蝴蝶，竟會是一隻奇醜無比的毛毛蟲變成的，其實，人生也好像這樣，沒有經過風雨，又怎能看到那美麗的彩虹呢？
記得我剛開始學拉琴時，對五線譜根本就不熟，每次認譜都要先在下面寫上數字，才能流利的唱出來，為這，老師還說了我幾次，告訴我一定要試著不標數字，練得多了，就一定可以唱得很棒，最後，我經過了一番激烈的思想鬥爭，決定每天練習唱譜，用自己的努力來征服它，剛開始，我唱得結結巴巴，好像得了口吃似的，可功夫不負有心人，我這樣練了一段時間後，對五線譜那可是變得滾瓜爛熟了。看來，做什麼事我們都一定要付出努力，才會收穫到甘甜的水果。
記得電視上演的一個叫《中國達人秀》的節目，裡面有一個叫劉偉的人，他十分熱愛彈鋼琴，並且還彈的十分好，但又有誰會想到，她是一個沒有雙臂的人，是用腳來彈鋼琴的。每當看他用雙腳在琴鍵上流利地彈出一首曲子來時，我便會有一陣微微的感動，我相信他一定付出了很多的努力和汗水，他的付出沒有白費，他也靠著自己的努力站上了夢想中的維也納金色大廳裡。他為了自己心中的夢想，付出了努力，最後收穫的便是成功。
“把握生命裡的`每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”歌曲《真心英雄》不正是這樣唱的嗎？每個人都有不完美的一面，我們只有堅持不懈的去努力，衝破那一層網，迎來的便是光彩奪目的明天，因為，風雨過後，我們總可以看到美麗的彩虹！
風雨與彩虹六年級作文9
我們終於迎來了一年一度的運動會。這天早上，同學們都早早的來到了學校，大家嘰嘰喳喳的討論著，都非常興奮。但是奇怪的是老師並沒有帶我們去熟悉的操場，而是帶我們一起來到了薈萃中學的操場。一進門，我們都被驚呆了，這裡可真大呀，人可真多呀！同學們在裡面蹦啊跳啊鬧啊，一個個興奮的小臉紅撲撲的，操場彷彿變成了一片節日的海洋！
終於，運動會開始了。當校長阿姨宣佈運動會開始，每個班的同學們都穿著同樣的衣服，喊著響亮的口號，排著整齊的隊伍踏著音樂的節拍走過主席臺，那場面可真壯觀呀。當然，我也是其中的一員，跟同學們一起，認真的喊著口號，因為我們想讓全校都知道，我們二（3）班是最棒的！
誰知道這時候天公不作美，忽然下起了瓢潑大雨，我和很多同學渾身都被淋得溼透了，但是我們都堅持保持著隊形。雨越來越大，最後我們只好在老師的帶領下，帶著遺憾離開了操場。下午儘管還是小雨綿綿，但是運動員們仍然堅持冒雨參加比賽，我們班的運動員們取得了優異的成績。因為體育老師告訴過我們，在體育精神裡，沒有被天氣征服的運動！
第二天，我和參加搭橋過河的夥伴們一同走上了賽場，比賽前我們緊張地互相鼓勵打氣，說來也奇怪，當比賽開始的哨聲響起時，我們反而不緊張了，而是認真的完成平時訓練時的動作。最後，在小夥伴們完美的配合下，我們迅速的跑過了終點，獲得了第二名。儘管不是冠軍，但是我們都充滿了喜悅，因為每個小夥伴都拼盡了全力，孔老師說拼搏的過程永遠比結果更值得我們紀念！
最後，我們班的團體總分進入了年級前三名，儘管運動會結束了，但是在這場競技盛會中，我們學會了合作，懂得了努力，明白了尊重，體育精神將永遠留在每個小夥伴的心中。
風雨過後，終見彩虹！
風雨與彩虹六年級作文10
在星期二時有一位老師來給我們上課，她上可是給我們看了一個短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個短片講述的是在《中國達人秀》的舞臺上，一位十歲時被電鋸去雙手的一位堅強的青年——劉偉，在舞臺上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時我無法想象他失去雙臂時那噩夢般的情景，但是他還是活潑、陽光地在舞臺上出現了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂鬱的琴聲，訴說著他失去雙臂的痛苦，我聽到了我聽到了他的一個個憂傷的故事，也是一個個令人驚心膽戰的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅定的信念在燃燒著，我看出他是經歷了多少風風雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂鬱的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創傷，更是對未來的恐懼。但劉偉堅持著，以他頑強的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多麼頑強有力的心啊！我深刻地感受到：跟劉偉比起來我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什麼呢！我們既然有這麼健全的身體就要更加努力學習，樂觀地面對挫折！
因為只有經歷了風風雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
