【精華】六年級旅遊作文集合7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級旅遊作文7篇，歡迎大家分享。

六年級旅遊作文 篇1

6月的一天，我出了一趟“遠門”，飽覽了故宮的難班，目睹了長城的雄偉……我既無父母陪同，又沒有參加集體旅遊。“嘿嘿”，我還只花了兩三個小時呢。你猜我是怎麼旅遊的？告訴你：我是作了一次特別的旅遊——網上旅遊。

這次旅遊，是二叔做我的嚮導。旅遊開始了，我懷著激動的心情看著二叔熟練地接通電源，起動電腦。隨著“吱嗡吱嗡”的聲音，跳動的熒光屏上出現了“鹽城主頁”選單。

接著，二叔又輸入了“北京旅遊”的命令，神奇的熒光屏上出現了一幅幅令人神往的畫面：天安門、故宮、長城、天壇、王府井、西單、北京百貨大樓……多麼誘人的地方啊！

二叔問我：“到哪兒玩？”我連忙說：“到故宮會！”二叔移動滑鼠，熒光屏上出現一隻“小手”，點選故宮。過了一會兒，故宮的頁面出來啦！故宮建築巨集偉，氣度非凡。坤寧宮的擺設精緻、豪華，一件件古玩和一幅幅字畫都在向人們展示皇宮的富有。它的一草一木、一房一亭都令人陶醉、令人傾倒。其中的長廊、佛香閣是那麼金碧輝煌、那麼典雅莊重；而到處雕刻的龍，是那麼栩栩如生、姿態萬千，或騰雲駕霧，或雙龍戲珠……我國古代的建築工匠真了不起。一件件工藝品真是巧奪天工，使遊人流連忘返。故宮為我國燦爛的文化留下了光輝的篇章。

我漸漸著了迷，連二叔出去接待客人也不知道。隨後，我也學著二叔的樣子，移動滑鼠，點選長城。熒光屏上的長城，多麼像一條巨龍盤旋於崇山峻嶺之中啊！

在二叔的帶領下，我還遊覽了香山、黃山、泰山。這時的我，真有點“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺……

六年級旅遊作文 篇2

暑假裡，我和爸爸媽媽去了哈爾濱。我們遊玩過很多迷人的地方：金河灣、索菲亞、太陽島等。我最喜歡的地方還是太陽島了。

去太陽島時，我們先穿過中央步行街。這條街不準開汽車，只能步行。走到街頭，看見一條江，它的名字叫松花江。我們坐船過了江，就來到太陽島。

下船後，展現在我們眼前的，是各種各樣的石雕：有滑雪的，有放羊的，還有可愛的小動物……美麗極了。滑雪的雕塑，連飛揚起來的雪都雕刻出來了，就像是真人在滑雪一樣。

接下來，我們該去看大瀑布了。老遠就能聽見嘩嘩的水聲，走到跟前一看，瀑布就像飄落的銀河一般，美麗壯觀。地上的水特別清，一眼就能看到水底的沙石。

繼續前行，走過一座大橋來到了松鼠島。在橋上，就能看到松鼠的窩。可走近一看，裡面連一隻松鼠也沒有，到哪裡去了呢?原來它們都在樹林裡呀，上竄下跳玩得很開心。松鼠全身的毛呈灰褐色，尾巴大大的，可愛極了！我拿了點松子放在手裡，松鼠馬上跑了過來，叼起松子，轉過身，用嘴把皮嗑開，吃了起來。吃完後，它還想要，我又給了一個。它吃完了，就跑了。這時我想起來了，剛才忘了和它合個影。我又拿了松子跑了過去，把松子放到它面前。媽媽給我拍了個鏡頭，留作紀念。

天不早了，我們只好依依不捨地離開了美麗的太陽島。

六年級旅遊作文 篇3

星期三，我和媽媽、姐姐、哥哥、姨、姨夫約好了星期四去金沙灘玩，他們痛快的答應了。

星期四上午，我先在家裡寫一上午作業，等到下午3點鐘的時候，姨夫開著車來接我了，我迫不及待的叫上媽媽，媽媽和我換好游泳裝，拿著游泳圈，跑到樓下高興的上了車。在路上，我們說說笑笑，走了很長一段路眼看就要到金沙灘了，我們又高興起來。

到了金沙灘，我迫不及待的下了車，一真興奮的跑向海去，一走進大海就有一種爽爽的感覺，我在裡面歡快的遊著，看見哥哥姐姐他們來了，就一直往他們身上潑水，哥哥姐姐她們也不賴，也對我反擊，往我身上潑水，正巧我一張開嘴的時候，他們把水拍到了我的嘴裡，我一閉嘴，一股鹹味就開始向四處流動，鹹的我差點把中午飯吐出來，我和姐姐、哥哥、媽媽、姨、姨夫，他們一直從三點半玩到了四點，這時候我有點餓，就去車上把所有吃的都拿出來，直到我吃飽了又進去游泳。玩到了五點，姨夫說：“我們走吧！”我們戀戀不捨的離開了這裡。

今天，我又難忘又快樂，我以後還會再來的。

六年級旅遊作文 篇4

我們排好隊，我問老師要幹什麼去？老師說今天晚上舉行頒獎儀式和捐款儀式。

我們每個人都盼望著得到金獎。到了大廳，我找了一個空位置坐下。不一會兒，儀式開始了，主持人先講了一段開場白，便開始由低到高的獎次順序報名字，其中只報了一小部分，其餘人在儀式結束後，老師會把獎狀和獎牌送到宿舍。其中最高獎次是“精英獎”，在三至六年級中一共產生1——3個，其次是金獎、銀獎、銅獎；如果考試失手了就會鼓勵你，給你一個“優秀獎”。當主持人報名字時，所有人都安靜了下來，豎起耳朵仔細聽，甚至連自己的心跳聲都聽得見。主持人先報優秀獎，結果沒有我的名字；銅獎也沒有我的名字；銀獎和金獎還是沒有我的名字。最後公佈的是兩個精英獎，是六年級的兩個選手獲得的。主持人最後說，我們還要搞捐款儀式，由於時間關係沒有報到的同學，到時老師會把獎狀和獎牌送到宿舍。看來我要等全部儀式結束後才能知道我得了什麼獎。在捐款儀式上，我把媽媽給我帶來的所有零用錢都捐了。

儀式結束後，我和室友回到宿舍，坐在椅子上等待著老師來敲門。門被敲響了！我們一起向門奔去，原來我們的'輔導老師把我們的獎拿回來了，老師報完獎項後把獎狀和獎牌給了我們，我十分開心，因為我得了金獎。

時間過得真快，海南之旅就要結束了，過了這天晚上我們就要返程了。我和室友們在一起談論心得，結束這美好的旅途。第二天，我們坐車來觀察家機場，上飛機前我又回頭看了一眼海南，又看了一眼這美麗的島嶼！

六年級旅遊作文 篇5

自古以來，中國應有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現代經濟的高速發展，我夥身邊的人在文明禮貌上卻變得越來越不象樣了：不尊老愛幼，在別人有危難時漠然處之，並不伸出援助之手，在公共場合事無忌憚，大聲喧譁……長此以往，”禮儀之邦”將不復存在。古人云：”衣食足而知榮辱。”但在我們班的長鹿山莊春遊活動中，卻讓我看見了我們班的同學平時不為人知的一面：

那天活動剛開始，車子一起動，我們的同學就迫不用待地開啟揹包，看看家長們給他們準備了哪些好吃的東西，譁!真豐富，只見同學們掏出了五花八門大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅乾……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會兒，同學們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧，很快一些同學的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片，原來乾乾淨淨的車廂一下子變成了一個骯髒的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的衝擊下，使極容易暈車的我把早餐全都吐出來了，哦!真是”嘔吐，嘔吐。不知所措!”原來外出遊玩的目的是要增長自己的見識，學會一些書上沒有的東西，而現在我們卻把它變成了美食大會。

我在書上看見過一篇日本國小生外出旅遊的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐後各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛生環保，所以才造就了乾淨的公共場所，舒適的生活環境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺得我們應該做好以下幾方面：一是外出時要教導同學們只帶一些麵包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導同學們觀察窗外的景色，學會體驗旅遊的樂趣。我期待著下一次旅遊是一次文明之旅，希望我們的收穫會更多更豐富多彩……六年級關於旅遊的作文：對旅遊文明的反思

六年級旅遊作文 篇6

今天，我們去了雲夢山。

沿著彎彎曲曲的盤山公路，我們到了雲夢山。剛下車，一股清新的空氣撲面而來，讓我精神百倍。

進了山，只見山峰高聳入雲，遠處可以聽到聲聲流水，樹上時不時傳來一聲聲鳥叫，別樣動聽。如此美景，怎能不讓我陶醉？

一路上，那山泉伴隨著我們，將手伸進山泉裡，一股清涼感湧遍全身。還有一些人將西瓜、西紅柿浸泡在冰涼的山泉中，做成冰鎮西瓜、冰鎮西紅柿。

慢慢往上走，就到了“天梯”，“天梯極為陡峭，幾乎是直上直下的，好像一失足，就會摔個兩眼冒金星似的，登天梯的時候，對面山上時不時有人“啊----”的喊一嗓子。對面山上綠樹成蔭，好像用綠油漆刷過似的。

不知不覺，我們登完了天梯，到了半山腰，山上的流水聲聽得更清楚了；鳥叫聲也更動聽了。

再往上走，就到了“扭腰瀑”，水從上面直瀉而下，流到山下，形成了一個小水池。

要說我最喜歡什麼地方，當然是在山頂的“棲鷹瀑”了！

上了山頂，只見一道瀑布從山頂崩瀉而下，白浪滔天、氣勢磅礴，一點也亞於黃果樹瀑布。原來，那一路上的山泉的源頭就在這裡啊！瀑布濺起的水花直撲到身上，讓我精神百倍！感覺像下小雨一樣。

雲夢山美嗎？對，它美麗。美麗得宛若仙境；美麗得令我陶醉；美麗得令我難以忘懷！

六年級旅遊作文 篇7

今天早上，天氣晴朗，萬里無雲，是一個遊玩的好日子。

我和爸爸準備給媽媽一個驚喜，於是，我提議讓爸爸開車帶我們去遊玩，媽媽爽快的答應了。旅遊路上的風景美不勝收，路邊的柳樹上那纖細的紙條已長滿嫩綠的柳葉，粉嫰的桃花在微風中輕輕的擺動著，彷彿在向人們招手。來到旅遊景點，我迫不及待的下了車，朝景區奔去。景區門前有一張石桌，有幾個年輕人在打牌，他們抽著香菸，時而像中了彩票一般樂的眉開眼笑，時而又嚴肅地眉頭緊鎖；時而又像祕密被洩露一樣暴跳如雷。“他們這不是在浪費美好的時光嗎？”我心想。這時，我想起了魯迅先生能夠取得成功的一個重要祕訣不正是珍惜時間嗎，魯迅曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”

繼續朝景區裡面走，就是捕魚的地方。幾個年輕人迫不及待地交了錢，上了漁船，向遠方劃去。不一會兒，我便看到他們在船上悠閒地聊著天，一點兒也沒有要捕魚的意思。直到有人提醒他們時間快到了，他們才慌慌張張地釣了四五條魚。我覺得他們不僅浪費了時間，還浪費了金錢。而另外幾個人花了同樣的時間，卻釣上來滿滿一筐魚，他們又交了錢，第二次下去捕魚。不多時，浪推船到，又一批收貨滿滿的魚筐映入人們的眼簾。一張張疲乏而喜悅的臉閃出船艙，走過跳板，那沾著銀色魚鱗的手不時地打著招呼。裝箱的，抬筐的，過秤的，圍觀讚歎的，一齊把羨慕的目光投向他們。從這件事可以看出珍惜時間和浪費時間的後果差別。

在我們學習的過程中也一樣，只要願意擠時間，充分利用時間，就有大把的時間供你享受。如果肆無忌憚地浪費時間，最終肯定一事無成。