我的理想六年級作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的理想六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文 篇1
沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也沒有生命一樣。
——題記
每當音樂在奏鳴，我的心似乎變平靜；每當音樂在跳躍時，我的眼似乎迷上了它；每當歌手在舞臺上叱吒風雲，我的嗓子似乎動了起來。
理想，似乎是縹緲無垠的，但是人怎樣能是沒有理想的空殼！音樂家——我的理想？
當第一次接觸中國流行音樂《青花瓷》便變成了“醉人”，那前奏笛聲悠揚，歌詞充滿音韻，我陶醉在其中——青花瓷的百鍊成品。這境界似仙境，無法表達的美麗。於是，觸動了我那顆想要成為音樂家的心。
音樂時而如嵯峨高山的雄壯；時而如黃河般跌宕起伏；時而如潺潺溪水柔和，很難控制，要些火候。
初入合唱團，有些兒生疏，對簡譜音符有些陌生。門一捭一闔，教室中的歌聲便是我的道路。先發音。以“LU”為發的聲，試歌唱前的準備，注意輕重緩急，雖說這是簡單的，但對我而言是一場鏖戰，音樂道路的拼搏。歌聲悠揚，傳到“星港九月”。我堅持自己的理想，只能砥礪意志。
《庫斯克郵車》便是我的“泣血之刃”，是積澱的，是凝聚的，雖然此畫短，但在我理想中是一個關鍵。想把它幻象——綠色的郵車送信翻山越嶺，湖面波光粼粼，雖辛苦著，但也能放鬆觀賞美景，這是一種悠閒的享受。在舞臺上展放光彩，笑出強大，歌從我們的口中澹澹起伏，有“大江東去”的氣勢；有“小橋流水的婉約，讓觀眾欣賞，讚不絕口。
自身處音樂之城維也納，自己戴著領結，穿著西式服裝，帶著白色的手套，神清氣爽，春風駘蕩，更加一絲風采。
進入觀敞的大廳，沒有人瞋目而視，而是帶有讚許與敬仰的目光。臺上一架黑而發亮的鋼琴，乾淨而“刺眼”——這是為我準備的？是的。“如夢如幻”，我緩緩地走向鋼琴，坐下，腦袋一驚，我是來表演久石讓作品《天空之城》——我的摯愛！舞臺的燈光聚集在我身上，很刺眼！我開始演奏，當手指與黑白鍵接觸時，優美的音韻如靈泉般浮出，“6717137”……優美的天籟之音使觀眾閉眼傾聽，似有淡淡的忉忉，卻仍有行雲流雲之意。穿梭在浩瀚無垠的空中，好像看見天空的城堡，雄偉高大，入住與此，多美妙，多動人，鷹兒在空中翱翔，風時不時吹來，多麼無憂無慮……
思緒打斷，是夢？可以說是，也能否定。
理想——音樂之路不遠，爬到容易，開闢難。要有音符的陪伴，有歌曲的盈繞，放開歌喉，就不寂寞。
為理想奮鬥不息，就乘風破浪吧！
我的理想六年級作文 篇2
蘇格拉底說過"世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥"我的理想是當一名教師，我要為我的理想奮鬥，創造更快樂更精彩的人生。
我為什麼想要當一名教師呢？不是因為當一名教師可以跟著學生們放暑假、寒假一起玩。而是當教師可以在教學生們知識的同時，我在無形中也在增加自己的知識。還有一個原因是我大娘的女兒是一名教師，她每天都和學生們一起學習、一起玩。我這個人很喜歡交朋友，有了這件事，讓我更想當教師，當個良師益友。
要想實現我的理想——當一名教師，就要不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開始發揮我的想象力。首先上課的時候看著老師是怎樣教學生的，到下課的時候把老師剛講的內容回憶一下整理好。其次星期六、日的時候把老師要講的課文做好筆記，等到老師講課的時候看看老師講的是不是和筆記的內容相同。這樣離成為一名教師的目標不遠了。
理想是促進我們前進的動力，逞我們生命的希望。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"我堅信，只要直勤奮，努力地學習，一步一個腳印，我的老師一定會實現的。
我的理想六年級作文 篇3
我的理想 托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬於自己的天地。當畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然後放到收藏夾裡，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾裡收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的祕訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如痴如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現
理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終於可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由於喜歡畫畫，所以什麼速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終於，我等到了公佈比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的慾望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什麼利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的理想六年級作文 篇4
關於小時候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這並不重要，重要的是我從理想中走到了今天。
作為教育工作者，我現在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現人身價值、提高生活質量的根本動力。我們不必為教育事業貢獻終身，但只要我們做一天教師就應該盡心盡力做好；我們無 法決定未來，但我們可以將握好自己的每一天。人生當志高遠，但脫離實際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點點滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現，都離不開理想 的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數顆水珠匯成了江河一樣。
人，不能沒有理想，如果名與利是改善生活質量與生存狀態的基礎，那理想就是精神的家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥 潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實而可信。
我的理想六年級作文 篇5
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命，那麼在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日裡靜靜發芽卻會在一瞬間錚然爆發的記憶--理想，是否就已經成為了一首詩了呢?
理想，對幼時懵懂的我來說，十分遙遠，一提到它，腦中便閃過一個個職業名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現……
這天，我在電視上看到了各個模特走T臺的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創意獨特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現的一切職業，認準了它--服裝設計師。
長大後，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫製一件件飄逸的衣裙。
以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領口處縫上用珍珠有項鍊珠串、露肩、整體休用前短後拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發，一頂淡色小禮帽，一雙黑麵紅底鞋，面對成千上萬的觀眾和如同暴風雨般的掌聲，我早已習以為常。
我沉浸在自己對未來的幻想中，許久才回過神來。為了使幻想變為現實，我必須從現在開始努力，否則幻想只是無實的幻想，夢也只是飄渺的夢。
紫色是一種詩的情調。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設計的衣裙，也基本以紫色為主調，以花為主景……
人生在世，每個人總是不斷地退卻，不斷地捨棄，不斷地前進，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……
臘梅開在風雪中，但她依然有著無限憧憬，因為她活在自己的浪漫中;她擁有那樣淡雅的幽香;是因為她總堅持著……理想不應如此嗎?
臘梅開了，理想開了……
我的`理想六年級作文 篇6
要問我的理想是什麼?我會毫不猶豫的告訴你，為了我們偉大的祖國更加富強，我想做一名光榮的人名教師，國小六年級作文我的理想。
老師，一個平凡而偉大，普通而神聖的職業。有人把老師比作辛勤的園丁，是因為他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師，是應為他是我們美好心靈的啟蒙者;有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師，因為他是我們走向社會，走向生活引路人。假如有一天，我也成為一名老師……
我站在神聖的講臺上，面對著一群可愛、天真、幼稚的孩子們，用生動的語言，把課文的情節像講故事一樣給他們聽。聽到高興處，他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處，他們皺起了小眉頭。
如果我是老師，我會盡心盡力地細心地就教育我的每一個學生。先讓他們從國小會做人的道理，讓他們明白好好做人是多麼重要。同時傳授給他們知識，開啟他們的智慧，傳送給他們溫暖，讓他們成為健康、聰明的孩子，六年級作文大全《國小六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難，我不怕，我會努力、會盡力，把難變成易，把辛苦變成輕鬆。和我的同學成為親密無間的好朋友。
科學家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明，而是老師培育出來的。所以說——教師職業最光榮!
我相信，只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮鬥，我一定會成為一名名符其實的優秀老師。我憧憬著為作為老師、登上講臺上的那一天來。
我的理想六年級作文 篇7
人人都會有一個屬於自己的理想，理想是一條小船，載著我們駛向幸福的港灣！我的理想是做一名培養人才的教師。做一名老師雖然辛苦，卻是一個神聖的職業。
記得有一句話說：老師是人類靈魂的工程師。也有這樣讚美老師的話語：老師是蠟燭，照亮別人，點燃了自己；老師是春蠶，默默奉獻，不求回報；老師是長青，散發著芬芳的清香……可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹啊！試問，哪一位傑出人士不是老師培養出來的？老師站在三尺講臺上，向我們灌輸著知識。我經常想，如果我是一位教師，那該多好啊！
假如我是一名老師，上課時，我一定會認認真真地講課。對那些聰明好學的孩子，我會有問必答；對於那些學習吃力的同學我會一視同仁，絕不偏袒。學習上如果有什麼問題，我會耐心地講解，直到他們聽懂為止。假如我是一名老師，我不會按課本上的內容去講，不會讓同學們成為“聽書”的機器，我會讓同學們獨立思考，跨入想象的門檻，會讓所有學生帶著疑問去讀、去分析、去理解。讓他們質疑問題，不要過度地依賴課本。對一些有獨特見解的學生會加以表揚，鼓勵其他學生向他們學習。
我知道，要實現理想光喊喊口號也是不行的。上課時，我會認真地聽講，做到課前預習，課後複習。只要努力，我的成績就會更上一層樓，離夢想就更進一步！
理想是黑暗中的一抹亮光，理想是氣餒時的鼓勵話語。理想指引著我前進的方向，讓我不迷失於大霧中！
我的理想六年級作文 篇8
人生，坎坷而複雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來憧憬與嚮往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮鬥，去努力。
我，一個平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼人，但我有一顆不平凡心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是對於一位老師評價。老師，一個熟悉字眼，一個聖潔職業。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生想老師。當我從電視上看到山裡孩子因貧窮後或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書孩子，聽學校裡朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報讓他們汲取知識營養。我知道，在理想成功之前，必須經過磨鍊，才能使我理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方路；理想如指向標，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現實，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒火，是我向前發展動力。我，會為我理想而努力奮鬥！
我的理想六年級作文 篇9
我的理想是當一名鋼琴家，因為，當鋼琴家能受萬人矚目；走到哪裡都有人讚揚；走到舞臺上就會有一陣排山倒海的掌聲。所以，我的理想是當一名鋼琴家。
我為什麼會有這樣的想法呢？因為，我從小就有這樣的愛好。當我3歲時，我就拿著筆在紙上畫一個一個的豎格，雖然畫得不好，但是也可以啦。然後，就在豎格上彈，其實也算不上彈，就是敲，但是敲得很有節奏感。6歲時，我上國小一年級，那是發的音樂書，我一翻開看，就知道上面寫的“1、2、3”是“do、lai、mi”嘿嘿，我厲害吧！回到家，我就把樂譜給媽媽唱了一遍，媽媽一聽，唱的還不錯，就給我買了一臺電子琴，買回來之後，我可高興啦！就連忙把音樂書放到架子上，彈了起來。樓上的阿姨是一位教音樂的人名教師，聽見了琴聲就跑下樓來，剛進門就問我媽媽：“你們家誰在哪彈琴啊，彈得真好聽！”媽媽一聽就說：“是我家思思在哪彈，你覺得彈得咋樣？”“真不錯，這麼小就把她送到彈琴班裡了？”“沒有啊，她只是說她想彈，我就給她買了。”“哦。那你家思思可真有天賦啊，還是把他送到彈琴班裡發展吧。”就這樣，媽媽把我送到了彈琴班裡，我已經學了3年了，一年是電子琴，打基礎的，兩年是彈的鋼琴。如今，我已經順利拿下了5級的鋼琴證書，我還準備向10級進攻，拿下10級！
但是，光嘴上說不行動是不行的！俗話說：“光說不練——假把式。”我要用行動來表示。
我的理想就是想當一名鋼琴家，我要為我的理想而奮鬥！
我的理想六年級作文 篇10
每個人都有自己美好的理想，你的理想是什麼呢？是當一位優秀的節目主持人，或者當一位默默無聞的教師，還是當一位神采飛揚的作家呢？
我的理想是考上嚮往已久的大學——清華大學。
每當我看到考上清華大學的大哥哥大姐姐時，我的心裡總是羨慕不已，羨慕他們能考上這所大學。但是，我也知道，考上這所大學是要付出多少辛勤的汗水呀！雖然我知道考上這所大學一定很艱辛，但它已在我心中埋下了理想的種子。因為我認為，人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想奮鬥。
克雷洛夫曾經說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”我知道，實現這些理想一定要從小打好紮實的基礎，不光要學好語文，還要學好數學，並要學好每一門功課，不能偏科。除此之外，不光課內知識學得好，課外等方方面面的知識都要有所瞭解，才能做一個全面發展的學生。
考上清華大學，不可全無風波，但我有信心衝破每個難關，去實現我的理想，為祖國爭光！
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。理想不是空想的，所以我要好好學習，為實現理想而奮鬥！
