六年級作文《只有一個地球》示例
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文《只有一個地球》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文《只有一個地球》1
每當聽到“大中國”這首歌時，我既興奮又傷心，興奮道：這首雄偉的優美的“大中國真好聽！如同一杯酒，使人洶湧澎湃，使人陶醉其中，又使我情不自禁的想唱上幾句。傷心道：如果人類再破壞地球的話，那人類將是凶多吉少，面臨著吃不飽、穿不暖、生不如死的生活。
有一天，我來到福州——海西之首，原以為這兒的地會乾淨得閃閃發光，可出乎意料的是這兒雖然比鄉下好了點，但垃圾還是隨處可見。來到公園時，我見一位阿姨亂仍垃圾，而她卻不知羞恥。我希望她能夠金盆洗手便走上前去說：“親愛的阿姨，您這如仙子般的身材，天下無雙的樣子怎麼能做出亂扔垃圾的缺德事呢？”阿姨卻愛理不理的說：“你這個馬屁精，怎麼和管家婆一樣像只蚊子嗡嗡的發牢騷呢？這地球又不是你買的，我愛仍就仍，關你什麼事了？”我的臉頓時紅了，對於這毫不領情又缺德的阿姨，我就如同啞巴吃黃連——有苦說不清。我只能垂頭喪氣的儉起垃圾餵給垃圾桶吃。在我唉聲嘆氣的時候，一位骨瘦如柴卻美麗如畫、眉如柳葉、頭髮如馬尾巴的小女孩正吃著一個棒棒糖。她那引人注目的神情好像會說話似的。看著她的身影使我想起了一首詩：“欲西湖來比西子，淡妝濃抹總相宜。”用這而的“西湖”改成“前面的女孩”真是再合適不過了。我心想：人美心未必美。可她的一舉一動使我改變的想法：她將一個棒棒糖的棒子隨手一扔，原先我為她感到失望，而她走了幾步後，又毫不猶豫的撿起小棒並扔進垃圾桶裡。我和她雖素不相識，但還是走上前去問她：“你為什麼要將小棒扔進垃圾桶啊？”她微微一笑說：“只有一個地球。”話音剛落便唱起了“大中國”這首歌。歌曲唱完後她又說：“為大地做貢獻吧！”
是啊！如果人人都像這個小女孩一樣的話，那地球將多美好啊！讓我們一起做到：“護我水土，愛我海西！”讓地球媽媽露出燦爛的笑容吧！
六年級作文《只有一個地球》2
“地球媽媽”這個稱叫一點不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文以後，對這個稱呼更感親切了。廣大的宇宙中只有一個地球供人類生存，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人類成長，發展。
讀了《只有一個地球》，又有一種憂心仲仲的感情湧上心頭。地球倒不水，人類居住的只佔地球五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產資源，另一種是水資源、生物資源等能再生的資源。而人類對不能再生的資源不加節制地開採，對不能再生的資源濫用化學用品，使再生的也不能再生了。長此以往，資源總有一天會被用完了，地球也會變成的。
讀完課文掩卷沉思，一旦地球變成死的怎麼辦？經科學家探測，地球附近沒有能適合人類居住的星球，將來即使能移居到月球上去，也是很遙遠的事情了。
最好的辦法就是大家行動起來保護地球。現在流行的話題是“保護環境人人有責”人們已大力推響這活動。而我們國小生也應該行動起來，撿起一張紙，節約一滴水，這也是我們出的微薄之力，這也為了地球的生存！
人類國小生作文，醒悟吧：如果大家營造一方淨土，世界將得更美好，地球將永遠再生的資源供給人類生存。
六年級作文《只有一個地球》3
在九大行星中，除了地球，還有水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星，為什麼說我們只有一個地球？作文。為什麼說我們只有一個地球呢？因為在太陽系裡其中離太陽最近的水星，水星是一個小岩石球體，但其核心巨大而且密度高。它沒有真正的大氣層，表面是眾多的撞擊坑。由於受到太陽的主宰，水星表面的溫度變化比太陽系內其它行星大的多。白天與夜間的溫差可達600度。
金星為岩石結構，外層是密度很大的大氣層。金星的大小與地球相當，表面特徵也有相同之處。但條件卻大相徑庭。金星表面的環境十分惡劣：氣溫極高，氣壓巨大，那裡的空氣根本不能呼吸。金星上空是硫酸微粒形成的厚雲。
火星是一顆紅色巖質行星，是一個冰冷而且荒涼的世界，只有很薄的大氣層。火星有許多與地球相似的特點，如極地冰冠和水蝕河谷等。但火星和地球也有許多大差異，如火星的溫度很少高於0度，空氣不能呼吸，巨大的塵暴經常肆虐。火星表面呈紅顏色是因為存在大量的氧化鐵。木星是一個流體行星，沒有岩石，沒有土壤，連一個落腳的地方都沒有。就算上面有水，有氧氣，有厚厚的大氣層，人類也無法在上面生存。
土星是太陽系中第二大行星。以其美麗的光環而聞名。土星和木星一樣，也是氣體行星。土星的質量分散，總體的密度比水的密度還小。如果把土星扔向大海，它就會像皮球一樣浮在大海上。只不過宇宙中沒有這麼大的海罷了。
太陽系中只有地球適合人類生存，人類目前還沒有發現一顆有生命的星球，如果到太空中去找，可能要花上上萬年。因此，我們只有保護好我們的這個家園，不濫殺
六年級作文《只有一個地球》4
宇宙飛行員在航行時看到了自己的家——地球。在大氣層包圍中，蔚藍色的水面上有幾塊黃色的陸地，上面點綴著棉絮般的白雲。從太空上看，地球是最美麗動人的天體。
和煦的陽光、豐富的水和充足的空氣，為生命的生存和發展提供了適宜的條件。在地球上，有廣袤的草原、浩瀚的森林，“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由”，還有溝渠縱橫的田野，熙熙攘攘的城鎮，馬達轟鳴的工廠和礦山…….
古老、慈愛的地球，像母親一樣，養育了千萬種生命。她寬容、忍耐，為人類無私地奉獻了一切。但是，如果把她惹惱了，所有的生物，包括我們人類自己，都難逃滅亡的命運。人類只擁有一個地球，願所有的人都能珍惜地球帶給我們的一切，保護地球上藍藍的天，清清的水，保護美麗的植物和可愛的動物，保護我們生存的環境。
六年級作文《只有一個地球》5
當窗外的天空不再蔚藍，河流不再清澈，各地氣候異常，自然災害頻頻發生時。你是否捫心自問：這個在宇宙中美麗神祕的蔚藍色星球在你的破壞下還能存在多久？
像病毒一樣的人類，繁衍再變異，現在地球上就攜帶好幾十億個。之後，人類被派遣到地球上的各個地方，消耗地球為他們所提供的物質、資源。於是，人類生存下來了，但人類不肯就此罷休——他們要發展，他們要稱霸世界！
可是，“病毒們”，你們不知道，汽車發動機每燃燒1千克汽油，要消耗15千克的新鮮空氣，同事排放出150—200克的一氧化碳；你們不知道，由於二氧化碳過量排放而導致的溫室效應，使冰蓋厚度比四十年前減少了40%；你們不知道；氟利昂的過度使用致使地球兩個極地上空再次形成臭氧層空洞，北極的臭氧層損失20%到30%，南極損失51%以上；你們不知道，有些地方，土壤的流失量可達每公頃100噸。不僅如此，由於城市化、農業發展、森林減少和環境汙染，自然區越變越小，導致了數以千計物種的滅絕。科學家估計，到20xx年會有2億人淪為氣候難民。
如果樹木是頭髮，地球現在好像禿了頭一樣；汽車好像寄生蟲，爬滿地球身上吸乾了血液。地球的眼淚在不停地洶湧著，地球的身體在不停地顫抖著。它失望了，卻依舊掙扎著。
你還記得舉世聞名的月牙泉嗎？它那神祕的面紗早已不復存在了——它流出的不再是清冽的泉水，而是注入的自來水。
你還記得麗江那依山傍水的修理景色嗎？現在的麗江，儘管政府已在積極治理中，但赤潮、水華依舊不斷繁衍。
請保護地球上的一草一木、一花一鳥；請珍惜地球上的每一方土地和空氣；請節約地球上每一滴水、每一度電——因為，我們只有一個地球。
六年級作文《只有一個地球》6
地球，一個人人熟知的地方。因為有了她才有大自然，才有了美景讓人們欣賞。因為有了她才有了植物，人們才能生活。不止這些，還有她的整個身體，全給了人類：奔流的河流是她的甘甜的乳汁；茂盛的樹林是她飄逸的長髮；溫暖的太陽是她明亮的眼睛……
多好的地球呀！不，應該說是多好的母親呀！
而在她的懷抱裡成長的人們是怎麼做的那？由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境汙染、生態破壞。人類不斷的向環境排放汙染物質。但由於大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。汙染物質的濃度和毒性自然降低，造成對地球環境的汙染。還有人們對地球的索取：亂砍亂伐、工廠排放的汙水對海流的汙染、不停地挖掘各種礦產資源……
但母親畢竟是母親，她不計較這些苛刻的要求仍無私的奉獻、慈愛的微笑、用自己海般寬闊的胸懷去寬容，去忍讓。但最後地球也被激怒了，她開始用地震來發洩自己的不滿，用海嘯來報復貪得無厭的人們。
終於災難過後人們懂得了“我們只有一個地球”亡羊補牢，為時不晚。人們開始彌補自己的錯誤行為：植樹造林，打撈垃圾，保護壞境，低碳生活……隨處可見。但地球母親仍在哭泣，因為還有些人們沒有覺悟，他們還在破壞，還在索取。
醒醒吧人們，等你們聽見地球母親的哭泣時就太晚了。那時地球就真的無可救藥了，她再也沒有力氣呼喚人們珍惜它了。與其這樣不如我們現在就大聲說：“我們只有一個地球，只有一個！”
六年級作文《只有一個地球》7
尊敬的叔叔阿姨：
你們好！“我們只有一個地球。”這句話已經成為家喻戶曉的口號，但是，請問，你們是否認真思考過這句話所體現出的深刻含義呢？
地球是我們賴以生存的家園，她是經過了漫長的'歲月孕育而成的。地球慷慨地向我們提供了豐富的礦產資源，無私地給我們提供一個美麗聖潔的生存家園。但是，因為人類不加節制、不顧後果地開採，地球變得不再美麗。
隨著社會經濟發展的進步，人類過得越來越舒適奢侈，但是，誰又能知道，在這經濟發展的後面，地球付出多大的貢獻。為了人類能過得舒適，她的各種資源在飛速的消耗，環境也被汙染得越來越嚴重。地球，這位人類的母親，她為了我們，她是多麼的慷慨啊！曾幾何時，河流是那麼的清澈，森林是那麼的茂密，土地是那麼的肥沃，可是現在，因為人類無情的破壞，河流不再清澈見底，變成了臭哄哄、黑乎乎的臭水溝；森林不再茂盛，變成了一片片低矮的樹叢……因為人類的破壞而造成的悲劇一幕幕地上演，面對這些事實，難道我們還不該徹底覺悟嗎？
為此，根據以上的問題，我想向全市人民提出以下幾點建議：
1、加強保護環境的宣傳，增強全市人民珍惜資源，保護環境的意識。開展一系列保護環境的活動，讓保護環境的意識深入人心，時時刻刻都不忘記。
2、可以讓人們迴圈利用身邊的資源，減少對地球資源的消耗，例如：用來洗菜的水可以沖廁所；不要的紙張可以當草稿本等一系列人們認為用完後不可以的廢物迴圈使用。
3、加強保護環境的力度，不僅僅是樹立個警示牌，掛副標語，還要發動全市市民的力量，做到隨時監督。
珍惜資源，保護環境絕不只是一句空話，而是應該體現在我們每個人的行動當中。讓全市市民動員起來，一起保護環境，保護地球這個讓我們賴以生存的家園。
此致
敬禮！
一名國小生：xx
20xx年xx月xx日
六年級作文《只有一個地球》8
地球是我們人類的家園，是萬物賴以生存的地方;地球是我們人類的母親，精心地哺育著我們人類;地球是生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。閱讀了《只有一個地球》這篇文章，喚起了我們從小就負起珍惜資源，保護地球的責任。
這篇文章主要描寫了從人類生存的角度去介紹了地球的有關知識，闡明瞭人類的生存只有一個地球的事實。呼籲人類應該好好地珍惜資源，保護地球。
我們人類生存在地球上，所擁有的自然資源是有限的，要是地球資源枯竭了，降臨在地球上的問題，終究會降臨在我們的身上，這是人類自己造成的。比如水資源，人類總是過分地浪費，水龍頭也總是嘀嗒嘀嗒的響個不停，水漸漸地流失;大氣資源，成千上萬的汽車排出的廢氣把地球籠罩著，清新的空氣變成渾濁的廢氣，讓許多人患上呼吸道疾病;礦物資源，它是經過幾百萬年甚至幾億年的地質變化才形成的，如果不加以節制地開採，那將乾涸;森林資源，本來是可以為人類作出貢獻，只要多種植樹木就可以迴圈再生，但是人類為了快速經濟發展，不顧後果地濫砍濫伐，起樓蓋地，讓可怕的自然災害——洪水，興風作浪，淹沒糧田，人民過著恐慌的日子，等等不堪設想的後果;生物資源，也難逃厄運，一些不法之徒濫捕濫殺珍貴的野生動物。或是許多珍禽異獸被人販賣到餐館，以滿足一些饕餮之徒的口腹之慾。
想到這裡，我非常的難過。就是因為人類的無知，隨意毀壞地球的生態環境、自然資源，使原來能不斷再生的自然資源也不可再生。據瞭解，百分之二十三的耕地面積嚴重退化，百分之五十的江河水流量減少或被嚴重汙染，百分之二十五的哺乳動物和百分之十二二的鳥類瀕臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅。
這一切，歸根到底，還不是人類自己造成的嗎?破壞自然等於毀滅人類自己。只有一個地球，讓我們行動起來，把保護地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好!
六年級作文《只有一個地球》9
地球，是我們唯一的家園;我們只有一個地球，若是我們一隻破壞我們的家園，地球將會……
世界，在一點點地發展，可地球也在一點點地“消失”。現在很多的人，都有了自己的汽車，為出行帶來了方便，可也給環境但來了汙染;工廠的汙水沒有被清理，就排出來了;方便袋也在一點點的增加;樹木也在一點點的減少。或許大人們都認為這只是一件小事，可又有誰知道，正是因為這些汙染，把唯一保護我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個洞，紫外線直射下來，南極的冰在融化，企鵝們在四處亂竄，企鵝即將死亡;黃河不斷短流，自來水也在被汙染，有人甚至200多天們有喝到水;你可知道紫外線如果射到地球上，地球上的生物就將不復存在;想像一下，那將多可怕，宇宙空蕩蕩的，或許幾百年後的某一天，沒有什麼會說話，沒有什麼知道一些，地球、宇宙也只是一個不存在的物體，因為沒有任何東西知道。
所以，讓我們一起保護地球吧，少開車，少砍樹，節約用紙、節約用紙，它們畢竟不是無窮的。
地球，是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護地球吧!
