【精選】六年級作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

黃昏時分，一切都顯得那麼寧靜，太陽公公給大地披上另外一件金的紗衣。忽然，從高大的錦華苑裡傳來了一陣陣悠揚的琴聲。這些琴聲時而歡快激昂，時而如哭如泣，時而低沉穩健……琴聲飄蕩在靜靜的天空中，飄進人們的心田。我的書房中琴聲環繞，我也沉浸在自己的琴聲中，我為自己的彈奏感到自豪。

我經常在各種場合中參加過古箏表演，最令我難忘的是上次班隊課我表演《紡織忙》的情景。班隊活動時，同學們表演了一個又一個的精彩節目。眼看就要輪到我了，我的心中像有一隻調皮的小白兔似的，‘‘咚咚’’地跳個不停。我稍微停頓了一下，調整好自己的心態，然後信心十足地走上舞臺。開始演奏了，我的手指在古箏上流利地移動著，有時像歡快的小鹿，有時像奔騰的駿馬，有時像翩翩起舞的蝴蝶。優美的琴聲像一股清泉唱著清脆的歌曲一樣，在大廳裡流淌著，琴聲忽急忽緩，忽高忽低。同學們被優美的琴聲吸引住了。他們靜靜的坐在那兒目不轉睛地盯著我。整個大廳除了我優美的琴聲以外，沒有任何聲音。演出結束了以後，我才從音樂中回過神兒來。我長長地舒了一口氣，心裡就像一塊石頭落了地。我深深地向大家鞠了一躬，這是，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我心中感到無比的高興。

從學古箏開始，優美的琴聲一直伴隨我走過日日夜夜，春夏秋冬。我曾經先後參照過班級、學校的表演和比賽，得到了大家的讚許。在去年春天，我參加了四加五的考級，並且通過了考試。我在心裡對自己說：“我真棒！”

六年級作文 篇2

我們常在電視裡看見的笑星會逗得我們捧腹大笑。其實，在我們家裡就有一位笑星，她就是我的表妹-------朱時楠。

我的表妹十分漂亮，長著一雙圓溜溜的大眼睛，忽閃起來像一個洋娃娃，櫻桃小嘴講起話來像是在唱歌，她不僅學習成績好，而且歌唱得也好，但有一點不好，她很愛臭美。

一天，表妹上完美術課回到家，她剛一進門，本來鴉雀無聲的家裡傳來陣陣笑聲，表妹見了十分疑惑的問：“怎麼了，你們為什麼笑，真是奇怪!”我對她說：“你，你的小臉變成花貓了，你快照照鏡子吧!”她馬上拿出鏡子，不到三秒，她大叫:"啊......天哪，我的臉變成什麼樣子了，我該怎麼辦呀!"

還有一次，我們幾個人在家裡玩起了造句的小遊戲。只聽爸爸說了一聲：“扇風。”媽媽急忙說：“我看見奶奶太熱了，就給奶奶扇風。”表妹聽到了，說：“什麼，我看見奶奶太熱了，就給奶奶山峰，山峰這麼大，怎麼給奶奶，再說了，太熱跟山峰有什麼關係?”表妹的話音剛落，我們就哈哈大笑起來。表妹說：“怎麼，我說的不對嗎，你們笑什麼?”媽媽忍著笑，解釋說：“我們說的是那個扇風!”說著，馬上拿出筆寫給表妹看。表妹見了，羞紅了臉，一句話也說不出來了。

怎麼樣，大家認為我的表妹逗不逗?可假期很快結束了，不知道表妹以後又會發生什麼搞笑的事!

六年級作文 篇3

我愛小草，不管在什麼地方，只要見到小草，我就會情不自禁地唱起來：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

我愛小草，因為小草的生命力很強。雖然它不是四季常青，但能隨風飄播，在那陡巖峭壁上紮根，蔓延一片。每當颳風下雨的時候，花兒被打得直不起腰，花瓣落在地上，樹枝被風折斷，可小草一點傷害也沒有。就是在嚴寒的冬天，小草也能安靜冬眠，乾癟枯黃過去了，就立即復甦醒來，從大地的四面八方，各個旮旯舒展出點點新綠，向人們送來春天的資訊。

我愛小草，因為祖國的美麗有它的功勞。春天、夏天，小草都是綠色的，給祖國大地披上了一件綠色的衣裳。校園裡，小草陪伴著樹木、花卉，把學校打扮得絢麗多彩；公園裡，遊園的人們喜歡在碧綠的草坪上愉快的散步，小朋友們喜愛在草坪上歡樂地捉迷藏、做遊戲。雖然，小草的顏色很單調，有的人很瞧不起它，甚至於把它踩在腳下，但我很愛它。

我愛小草，因為小草的作用很多。有的能開花，散發出誘人的清香，有的能給莊稼做肥料，有的能給馬、牛、羊、兔做食糧。在它們的家族中，還有像靈芝草那樣的佼佼者，它能給人們做藥治病。還有一種捉蟲草，它的葉子能生出蜜汁，把小蟲子吸引過來，葉子上長滿了尖刺，葉子一卷，就能把蟲子刺死。

小草沒有像樹木那樣昂首挺胸般驕傲，沒有像花盆裡的花兒那樣柔弱撒嬌，總是那麼的樸實、善良,風吹不倒，雷打不驚，火燒不滅,任憑怎樣被踐踏宰割，永遠保持旺盛的生命力。

啊！我讚美你小草,更讚美像小草一樣的人!

　　【簡評】

小作者開篇點明“我愛小草”，出門見山.

為什麼會有這麼深的情感呢？小作者從三方面作了交待。即小草有極強的生命力；小草裝扮了祖國的春天；小草有許多用途。

小作者每寫小草一個特點，都圍繞中心句寫。且語言形象、生動。適當運用修辭方法。

篇末點題。要學習小草那誠實、善良、風吹不倒、雷打不驚，任憑怎樣踐踏宰割，永遠保持旺盛的生命力。這才是小作者做人的準則，愛小草的真正原因。抒發了真情實感。

文章夾敘夾議，短小精悍。卻含有豐富知識，深刻哲理。也看出小作者廣泛閱讀所汲取到的營養。

六年級作文 篇4

今天是大年初四，我很高興，早早地起了床，因為今天是邯鄲博物館新的一年裡開業的第一天，爸爸要帶我去博物館“尋寶”。

我們八點五十到了博物館，博物館還沒有開門，但我看到已經有好幾個家長帶著孩子在門口等待了。過了一會，幾個博物館的工作人員打開了兩扇大門，把一個大告示牌推了出來，這時售票口也打開了窗戶。我們排著隊用身份證領票，每個小孩都是可以得到一張“尋寶卡”，售票員阿姨也給了我一張。我看了看這第卡，它的正面寫著“尋寶卡”三個大字，旁邊還清楚地印著要找的文物的樣子。翻過來一看，背面是尋寶規則：要求到二樓文物展廳去找正面印得那件文物。找到後把尋寶人的姓名和寶物的名字寫到卡上，如果找對了，可以到一樓領一件獎品（尋寶要在家長的陪同下時行）。

看懂了要求，我和爸爸迫不及待到來到二樓，開始尋寶，我們一邊看著卡上的圖片，一邊仔細找和卡上一樣的.文物。可我們找了半天，都是沒有找著一個和卡片上一樣的文物。急得我滿頭大汗，我今天非得把它給找出來不可。

我們接著往裡走，對每一件文物都瞪大眼睛仔細看，可我們找了一圈，還沒有找到那件“寶物”。但我不灰心，於是我和爸爸又從頭找了一遍。這一次，我們終於把那個“淘氣鬼”找出來了，原來這是一個豆形枕，它的名字還挺長，叫“白地黑花‘欲作高堂夢’詩文豆形枕”，早知道這是個枕頭，我就直接來這兒找了。

找到了寶物，我們就趕緊下到一樓去領獎，博物館的阿姨讓我登記一下姓名和聯絡電話，然後就給我一支漂亮的自動鉛筆，我謝了阿姨，爸爸又帶我在一樓看了看武強年畫展就回家了。

今天尋寶，培養了我仔細觀察的習慣，還讓我懂得了無論做任何事情都要有耐心，有耐心就能成功。

六年級作文 篇5

太陽籠罩著大地，黑夜中的一絲絲涼意，已經來報到了，望著夜幕低垂的天空，我不禁想到蘇軾寫的詞：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。是啊！月亮，你不該對人間有什麼怨恨。人免不了遭受悲歡離合，月，免不了陰晴圓缺，人上自古本來如此。

現在的月，像把梳子似的懸掛在半空，人們說月亮，是最善良，最純潔的姑娘。人們嚮往著未來，但在這一系列的考驗中，必定會遇到不幸與哀愁。但，唯有她，總能憐憫著每個人。有時，她也會流淚，也會散發著朦朧的淡光，讓我們，在黑夜中，也能感受到溫暖。

假如黑夜是一幅畫，那月，便順理成章地成為了主畫，那星，就是對天空的點綴。星星，它們把每顆身上的點點滴滴融為一體，雖然，它們不如陽光燦爛，雖然，它們不如月光皎潔，但它們那種奇異的光，依舊播撒到大地。

這時的天空，已不是天空了，而是一個有生命的物體，凝結了天地之間的理論。有時候，我好想去天上看一看；有時候，我好想與星月一起嬉戲打鬧，並且再成一段美麗的神話或童話。

我真的好想好想。。。。

六年級作文 篇6

小時候的我非常貪吃，見東西就咬，不管是什麼，只要我願意，肯定會咬下一點兒，嚐嚐味道；而且我嚼過的東西可不一般，塑料、泡沫、乾燥劑、飲料蓋......都進過我的嘴巴。

爸爸說，你小時候呀，再貪吃不過了，地板上給你玩的12生肖泡沫拼圖，你一天“吃”一顆！原來是這樣的？據說，我那時一天要吃五餐，可小肚子還總是不飽，所以在玩耍時就挖12生肖的眼睛“充飢”。奶奶洗地時發現泡沫拼圖上的猴子沒了眼睛，第二天馬眼睛不見了，接下來幾天，12只動物的眼睛都失蹤了，其實都是我乾的好事——一天咬一個，咬掉的。

我又採訪了媽媽，媽媽告訴我，我有次吃了點乾燥劑。那是我一週歲半的事了，奶奶在給我做點心吃，我被放在學步車裡，正東張西望......等奶奶煮好了點心出來時，看見地上有一包被開啟的乾燥劑，學步車上散落著幾顆。奶奶意識到發生了什麼，馬上把手指伸進我的嘴巴里，果然挖出了好幾顆乾燥劑。

爸爸媽媽知道後，馬上把我送到了醫院。醫生說我需要觀察一段時間，看看有沒有不良反應。懵懂的我還在玩手上的玩具，大人們卻很不安，奶奶、爺爺、舅舅......全家都來了，大家都在等待，過了幾個小時後看看我沒事，才放心回家了。

回頭看這些事，真覺得不可思議。現在我要說，那時我饞嘴的真相——其實是在探索世界哩！