我的拿手好戲繪畫作文（精選56篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲繪畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲繪畫作文 篇1

無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。

我從四歲時便喜歡上了它。那時，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。

但是，學習繪畫，可不是一件簡單的事。

線條，是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕鬆。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎麼也畫不好。望著手下的一團亂麻，我漸漸沒了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終於進步了許多，畫出了優美的線條。

打好了基礎，便開始學畫實物。老師拿出範例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最後拿出期待已久的色彩塗了起來。“刷刷刷”，我用力塗抹，可畫筆好似不聽我使喚似的，有的地方塗得太重有的地方又沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分洩氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回塗著，說：“塗色要有順序，你看！”我點了點頭，按著老師的方法終於畫出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我心裡成就感越發豐盈，由衷感受到了繪畫的樂趣。

慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的繪畫水平也越來越好，沒有原來那麼生硬了。別人都說我的繪畫得生動、自然。

月亮的光華灑進室內，靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又彷彿剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。

繪畫，是我的拿手好戲。在戲裡，我盡情享受著繪畫帶給我的快樂；在戲外，我懂得了一個道理：只要堅持不懈的努力，就能成功。

我的拿手好戲繪畫作文 篇2

要問我的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫地回答：繪畫。

我是從三年級開始學繪畫的，以前我經常在紙上隨意畫。媽媽看見我這麼喜歡繪畫，決定給我報一個繪畫班。聽見這訊息，我高興得蹦了起來。

剛來繪畫班的時候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田，田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。

老師讓我畫那一隻可愛的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一隻可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了，因為畫得非常醜，加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。

這時，我們的田老師走了過來，對我說：“你既然來了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個半途而廢的人。

然後，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來一看，直誇我是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。

這時，媽媽來了，看見我的畫，說：“女兒，你真的太棒了！”聽了這話，我心裡就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導修改繪畫的時候，我都會認真聽著，認真看著，一個小細節也不馬虎。

從那以後，我更喜歡繪畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當家裡來了客人，他們都會認真地欣賞著我的畫，直誇我畫得好。此時，我的心裡美滋滋的。

我愛繪畫，它已經是我生命中的一部分，繪畫也成了我的特長，一手好戲。繪畫給了我快樂，繪畫給了我力量，繪畫給了我信心。

我的拿手好戲繪畫作文 篇3

每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。

大家可能覺得繪畫有什麼難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實並不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。

不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習的機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在繪畫班裡，有許多人陸續離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖讚歎，連繪畫老師都誇我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優異的成績。

每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨後，只要你努力了就有收穫，我的經歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。

我的拿手好戲繪畫作文 篇4

一支畫筆，繪出明天；一副顏料噴灑世界，拿手好戲，人皆有之。琴棋書畫，各不相同。吾愛所至，斯為繪畫。

自小，百般武藝，惟愛繪畫。花鳥魚蟲，高山流水，無不至也。長輩誇之，親朋贊之，餘獨不覺，才疏學淺，學藝不精，並無捷徑，惟有努力，至今畫之，相比他人略勝一籌，關乎於此，且聽予舊事重提。

一日夫子有言，學堂之後板需得粉飾，夫子日：“何人可願白告奮勇？”予彼時少年不識天高地厚，嬌矜自傲，隨聲應下，待拾一桌椅，側立於後板前。已成想畫風自成一派，甫一揮手，幾座青山相對而出，再一拂袖，一輪紅日自山水間冉冉升起。向上，幾枝桃花嬌俏迷人，往下一副江南小橋流水人家，立於楊柳岸邊，屋內有佳人對鏡梳妝猶如莊周夢蝶，如夢似幻。

一條小溪貫穿水鄉，頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池，幾筆一掃，一朵紅透了的蓮花悄然綻放於池中，幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映，此構圖，實為巧妙又頗含情趣。夫子見後笑而然之。奈袖上已沾滿筆塵，無礙，自有清風願幫吹淨。

另一事時值初春，天氣微涼初聞一繪畫賽事，一覺好奇，二來閒來無事，願助自己更上層樓，於是當即一試。抽出素紙，提上畫筆，準備就緒，此次主題為人物宣傳，抓過筆，構思一俏皮男童模樣，大抵是膚白若雪，濃眉大眼，一個可愛淘氣的小兒，不多時，開始作畫，黑髮及耳，眉眼帶笑，小兒躍然於紙上，仿若能說會道，舉止與真人一般，水晶般的眼似要眨個不停，一刻不停閒地玩鬧。到此，缺一點睛之筆，左思而想，抬頭一見鳥兒嘰喳，頭腦微變，活水忽來，在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的碎髮，完畢，男童似更加高興，似具有靈性，又蹦跳著進予之夢境。

繪畫，可紅蓮赤焰，可冰肌玉骨，可楊柳依依，可華麗輝煌……吾畫，無他。畫已入心，惺惺相惜！

我的拿手好戲繪畫作文 篇5

我最愛的那就是是繪畫呢！它也是我的拿手好戲了，畫筆一揮，顏色一塗，模樣就出來啦。繪畫可不是一件簡單的事情，然後獲得一張精美的圖畫，就是要付出努力和耐心。

記得有一次，學校舉行了手抄報繪畫比賽，當時，我被老師選中來參加比賽。放學後，我回到家拿出所有的繪畫工具，準備好一切，我想著：該怎麼畫呢？該畫些什麼呢？要從哪畫呢？

突然我的腦海裡出現了一個想法：去往上查查別人是怎麼畫的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請教，果然，“度娘”什麼都知道，這裡面有著許多好看的圖畫。在我看過許多圖畫後，終於知道該畫寫什麼了！

“這邊畫一朵花，那邊再來一朵，哈！我終於畫好啦。！”我看了看我所畫的傑作，又看了看時間。“天哪！這已經是晚上11點了！”我感嘆道。

我準備了一下，便上床睡覺。畢竟明天還得早起上學，那天，我夢到自己打了一頓，想樂呵著，可是美夢是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”

洗漱後，連早飯都沒吃，急匆匆地從學校的方向跑去。“呼……還好……沒遲到。”我站在教室外，喘著大氣。進去後，我立馬把畫給了老師，老師我看了看我的畫，點了點頭就讓我回到了座位上。

過了幾天，我所期盼的獎狀終於發下來啦！“哇！一等獎！太好了！”我手拿獎狀，激動得可以蹦到天上去。努力，果然會得到成果的！

繪畫，這就是我的拿手好戲！

我的拿手好戲繪畫作文 篇6

每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長的卻是……繪畫。

從國小一年級開始，我就愛上了繪畫，走上了美術的道路。從簡筆畫開始，再到漫畫，然後到國畫，最後到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達芬奇、梵·高、米開朗琪羅等人物更是感染了我，激發了我對繪畫的興趣。

說到繪畫，用如醉如痴這個詞來形容我，再貼切不過了。每次老師表揚我手抄報畫的好時，我心裡總是美滋滋的，而且在黑板報一類有關於繪畫的活動中，我也總能大顯身手。六年級了，學習緊了，作業也異常的多，可不論怎樣，每天我都會留出一個小時的時間來練習繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對繪畫的熱情和與喜愛。

“功夫不負有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學校的繪畫比賽，也經常獲得獎狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負有心人”的含義。

我愛繪畫，愛它絢麗多彩的顏色，愛它柔美的線條，更愛它帶給我的那種快樂。

我的拿手好戲繪畫作文 篇7

每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會跳舞，有人會彈琴，有人會吹口哨……要說我的拿手好戲，那就是畫畫了。

記得那是我上一年級的時候，因為媽媽週六上午還要工作，不能照顧我，所以就報了個美術班，就因為這一次報名，我和畫畫成為了“兄弟”。

當時，別人都說我是“菜鳥”，因為我對色彩沒什麼興趣，只顧亂塗亂畫，感覺非常好玩，但在老師的指導下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級。

後來的七級考級，讓我對畫畫有了一種新印象。

那是一個陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進美術教室，我剛坐下沒多久，我們的王老師對我說：“郭宸燁，你需要去考七級證書了。”當時的我一臉懵圈，眼前頓時一片黑暗，半天才說出一個字——“好。”

我的噩夢就此開始了，七級的人物要求是從兒童畫變成動漫，從個體人物到多個人物，變化是巨大的。每天放學以後寫完作業就要練習畫畫，我非常苦惱，心裡想：什麼時候是個頭啊！每當看到別的小朋友在玩遊戲時，我的心裡非常難過，抱怨老天為何會如此不公平。

我有許多次想過放棄，但老師既然對我寄予厚望，讓我跳級考試，看來我的水平還不錯，我為什麼不能爭口氣呢？放棄的這種念想被一一打消。

經過一幅又一幅的模仿，我從那個“菜鳥”變成了一個“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。

到了考試當天，我非常緊張，生怕畫錯。叮鈴鈴，考級開始了，我飛快地把形體起好，再進行了細緻的勾邊，最後進行填色，塗背景，一切幹得非常漂亮。

叮鈴鈴，收捲了，交完卷後的我無比激動，自我感覺良好，邁著無比輕快的步伐回家，把好訊息告訴媽媽。

幾個月後，證書下來了，七級通過了，我無比開心，我沒有給我“兄弟”丟臉。

我和繪畫，一刻也不能分割。

我的拿手好戲繪畫作文 篇8

屋子裡，筆頭在紙上滾動的聲音，時而悠慢，時而激昂。嫋嫋餘音，在這間屋子裡盪漾……

幼時，每當看見五彩斑斕的畫時，眼睛就盯得大大的，腦子裡只有畫的色彩，嘴裡時常嘟囔：“好…好看！”長大後，我便開始了“繪畫之旅”。

“萬事開頭難”光是一個“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次後，心情越來越差。按我的性子早就不學了，可轉念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終於畫出一個像樣的了，心裡想開了花似的。

時光荏苒，轉眼間幾個月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。

今年放寒假時，素描班開展了比賽。我心裡十分緊張：怎麼辦啊！我可能要墊底了，都是比我學的早的人。我擦乾淨桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，彷彿我面對的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬馬奔騰。超常發揮。拿了第二名，老師微笑著對我說：“不錯啊，畫的還行啊。”同學們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊！”“牛逼！你才學了幾個月啊，不行！我得多練練，下次超過你。”那時，陽光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時間裡，空氣都是甜的。

繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。

我的拿手好戲繪畫作文 篇9

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來。

記得我上幼兒園時，老師給我們發一張白紙，一支黑筆，讓我們在白紙上自由發揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒有“拘束”就畫了起來。隨便畫了一個小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見了，連聲稱讚。當時，我心裡就樂開了花。放學後，媽媽見了，驚喜的說：“這是你畫的？”，“嗯…”我答應了一聲。

然後，媽媽就立刻給我報了個美術班，接著就是每天放學後都要去畫畫。隨著老師細心的指導和我年齡的增長，不是我吹，真的是畫得越來越好。於是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級，經過一個月的練習後，參加考級，我順利通過，並且也拿到了考級證書，拿到證書的那一刻，我心裡比吃了密還甜哪！

小時候，畫畫也使我媽媽“生氣”過。幼兒園的我，說話結結巴巴，一點也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無聊得在一邊，看著一旁的白牆，突然來了靈感，於是，拿起記號筆在牆上畫了起來：太陽、小樹、小草、飛機、汽車、人……一面牆就這樣被我填滿了。媽媽起來後，呆呆得看著我和一旁的白牆，火冒三丈，但是又欲哭無淚，哭笑不得地對我說：“我睡了個午覺，家裡被你折騰成這樣！”，隨後，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往牆上畫了。哎，早知如此，何必當初呢？媽媽。

學了畫畫後，參加了各種繪畫類的比賽和活動，每學期黑板報都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

繪畫成了我的拿手好戲！

我的拿手好戲繪畫作文 篇10

夕陽下，我拿起畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道優美的弧線。一會兒，一幅美麗的圖畫就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。

我從五歲時便喜歡上了它。那時，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫，在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種美圖在我筆下呈現出來，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下不解之緣。

但是，我逐漸發現學習繪畫並不簡單……

畫線條，是繪畫的基礎，可想畫好線條也不簡單。老師叮囑：線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始，我的手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎麼也畫不好。望著亂七八糟的亂線條，我漸漸失去耐心，便想放棄。後來在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終於畫出了優美的線條。

打好了基礎，便開始臨摹……

一次，老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線，最後拿出期待已久的彩色筆塗了起來。我用力塗抹，可彩色筆好像不聽我使喚，有的地方塗得太重，把紙弄破了。有的卻沒塗到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈地盯著畫紙，十分洩氣，臉拉了下來。

老師走了過來，握住我的手，一筆一畫來回塗著，一邊說：“塗色要有順序！”我點了點頭，按著老師說的終於完成了這幅畫。看著筆下的物品慢呈現，我的心裡生出了一種自豪感，由衷感受了畫畫的樂趣！

慢慢地，我長大了。老師又教我漸變與光影，我的畫畫水平也越來越高了，沒有原來那樣生硬，別人都誇我畫的畫變得自然了。

現在，每次繪畫比賽，只要我有參加，就一定會拿獎，家裡的獎狀已經數不勝數。

繪畫，是我的拿手好戲。戲裡，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。

我的拿手好戲繪畫作文 篇11

哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當然是我這個“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個評價器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什麼特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。

今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然後把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最後，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構線和塗色了，構線可是我的強項，每次構線時，我從來不構到外面，從不構錯，最後“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現在我的眼前了。同學們，老師看了我的畫都稱讚我呢，這個說：“哇，真好看啊！”哪個說：“畫得真漂亮啊！”被他們稱讚得我都不好意思了，嘻嘻！

今後，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色1

我的拿手好戲繪畫作文 篇12

一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，面板比較黑，一頭烏黑的長髮，這，就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

她學畫畫已經有三四年了，她的畫比一般人畫的都要好幾百倍。一次繪畫比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來到比賽現場。這次畫畫比賽的主題是關於消防員的。比賽開始了，我手握著畫筆，一筆一畫認真地畫，而她卻邊畫邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這麼不認真，一定比不過我。比賽結束，我只得了三等獎，而吳依霏卻得了一等獎。“啊，不可能呀！我明明畫得很認真。”我在心裡說道。

還有一次，我去吳依霏家玩，還沒有進她家門，就聽到了畫筆在畫板上摩擦的聲音，看來，她還是很喜歡畫畫的。走進她家，才發現她到處都掛滿了她畫的畫和畫筆畫板，她現在正在畫畫呢！吳依霏看見我來了，便叫我跟她一起畫，只見她又拿來一支畫筆和一張畫夾放在旁邊，她一步一步地教我畫，彷彿此刻她變成了我的繪畫老師。

這就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

我的拿手好戲繪畫作文 篇13

畫畫可以讓我走進藝術的海洋，顏料的王國。

今天是一個非常特別的節日——繪畫節。我邀請你到我們的學校到處走走，你會看見每個人都在描繪自己心中的藍圖。

瞧！那邊幾個小同學在看畫家伯伯作畫，他們看得那樣專心，那樣投入，好像要把畫家伯伯的本領全學會。他們不時竊竊私語，一會這個說：“你看他在畫我們的教學樣。”一會兒那個人說：“我猜他要畫一棵大樹了。”等畫家伯伯幾筆後一棵大樹基本成形了，這位小同學咧開紅潤的小嘴笑了。別看畫家伯伯寥寥幾筆，一幅生機勃勃的校園美景就躍然於畫紙上了。

咦！那幾個大姐姐，大哥哥在幹什麼呀？啊，他倆在看《我心中的環保畫》。大哥哥看到：一個小男孩在草叢中插了一個牌子，牌子上寫著“愛護小草人人有責”。大姐姐推了推眼鏡說：“畫得真好。”

那邊在幹嘛呀？去看看，哦！原來在現場國畫比賽！只聽“停”一聲，比賽就結束了。評委們開始評比誰是第一名，在評委們精心評比之下，終於選出了最好的一幅——《我們的未來》，它被評為了一等獎。面其他選手都輸得心服口服！

我希望真的有繪畫節這一天！到時我要把我的畫貼滿學校的每個角落。

我的拿手好戲繪畫作文 篇14

他用一支筆訴說著心靈的快樂；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫你的所有。這就是我們班的——張振軒。

他圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什麼都樣樣精通，每張紙到了他手裡，都會變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫大王”的稱號。

在一次美術課上，老師讓我們畫一幅山水畫，我們拿著畫筆，都不知從何下手。可張振軒先醞釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來了，那樣子可真像個大畫家。沒過一會，一幅生機勃勃，栩栩如生的畫便好了。這一幅山水畫彷彿就像真的一樣，生動極了。我們不禁向他投出了讚歎的眼光。

還記得有一次，我們下課了，同學們已成群結隊的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細看著美術書。我被他的這一小舉動，所感動了，他無愧是我們班上的繪畫大王。

他不僅繪畫突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠比賽，以4米8的好成績贏得了第一名，為校爭光，並且為我們班立下了汗馬功勞。

這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無比自豪。

我的拿手好戲繪畫作文 篇15

看呀！鏡子裡站著一個人，她是誰呢？她天生一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻樑，小小的櫻桃嘴，構成了一幅清秀的臉龐。她就是繪畫大師—朱睿妍。

她畫畫畫的無與倫比，如果她稱第二，那麼沒人敢稱第一，每當我們在思考怎樣畫時，她都已經畫了一大半，給她一張陌生的畫，她一會兒就能維妙維肖的畫出來。她的畫許多都在我們學校二樓展示，二樓幾乎都被她承包了。

有一次美術老師讓我們畫水粉畫，還要求我們要有漸變色，我們能都畫得非常醜，美術老師火冒三丈，說我們班一個畫的好的都沒有。我們的班長突然大叫一聲：“朱睿妍畫得好！”老師不信，翻開來一看，一幅漂亮而不單一，絢麗而不花哨的作品展現在眼前，上面栩栩如生的小貓彷彿在向我們邊打招呼邊喵喵叫呢！老師讚歎不已，我們的掌聲經久不息，老師當場就批上了，優加星這麼好，我們幾乎都得不到的成績。

她畫畫畫得好，還在於她的勤奮練習，她每天畫一幅畫，以至於她在兒童畫，水粉，素描，動漫，國畫這幾個方面都很突出，而且她十級早就過了，而且她市級，省級的獎盃拿過許多，就連一名畫家也佩服稱讚她呢！你們說，她厲不厲害？

這樣一位繪畫大師，誰能不佩服呢？

我的拿手好戲繪畫作文 篇16

在四（6）這個班級體，43名同學臥虎藏龍，人才非常多呀！閱讀大王周繼海、樂器之星蔣婧、跳舞精靈劉雨菲……其中我最欣賞誰呢？大家敬請期待。你別看她弱弱小小地，其實她的本領可不小呢！我推舉她的理由在下面呢！在家可別走O！（哦）理由1：美術課上的她——在周老師的美術課上，批改美術本上的作業，她每次都得：優加三顆星！

我都羨慕嫉妒恨了！記的在那一天，我問她：你非常喜歡畫畫嗎？她非常高興的說：我非常喜歡畫畫，之所以我喜歡美術，因為我覺得畫畫很自由。理由2：活動中的她——活動中的她。在每一次的活動中，繪畫組都不能少了她的身影，她就像劉備的軍師諸葛亮一樣呀！最近，讀書節要開幕了，老師讓她畫，一張大旗的畫就交給了她。昨天，老師讓描三國演義單刀赴會幾個字，我描三國，她描演義，趙佳怡描單刀，王奕文描赴會，我問她：你腿跪的疼不疼呀！她堅定的說：再疼也要堅持到底才是勝利呀！繪畫大王是誰呢？現在我們來看看她是誰吧！她就是：高梓彧了！我想雛鷹爭章的獎項非她莫屬了！哈哈……

我的拿手好戲繪畫作文 篇17

在傑西李的秋天和冬天，四季變化。春天總是美麗的；夏天總是很熱；秋天總是涼爽的；冬天總是很冷。不管是熱還是冷，總會看到一個女生坐在陽臺上，拿著畫板，靜靜地思考，靜靜地畫畫。你今天看到她了。展望未來，你可能會在畫板上看到春天的美麗。可能看到夏天的炎熱；也許你會看到秋天果實累累的果園；或者你可能會在冬天看到無盡的白色。

如果你在她畫畫的時候給她打電話，你會發現她還在畫畫，好像什麼都沒發生過。你可能會認為她是個沒教養的孩子，但如果你繞著她的心走，你會看到一個像荒野草原一樣的世界，而那個“沒教養的孩子”就在其中。

如果你突然看到一個老人叫她，並不奇怪，但她卻不理她。因為此時她可能正在旅行、玩耍、跳舞、唱歌。

如果她一動不動地坐在那裡，而不是呆在那裡，她就在想象要畫什麼。可能是：春天花兒一起歌唱，小草與它們共舞；夏天的蟬在叫：“好熱，好熱。”和一個坐在樹蔭下乘涼的孩子；秋米虛心彎，但其金魄不可掩。冬天枯樹下，一朵梅花茁壯成長。

我是痴迷於繪畫的“她”。看完不要笑。我會害羞。說不定笑完我會偷你的畫！

六年級：林佳一

我的拿手好戲繪畫作文 篇18

當時幼兒園在放學後開了一個繪畫班。那時候我還小，不知道什麼是繪畫，但是對繪畫產生了興趣。我記得我們老師姓廖，是個很有前途的年輕女老師。在班上，她口才很好。廖老師一開始只教我們簡單的簡筆畫，後來教我們油畫，難度不大。到現在，我還記得其中一幅油畫描繪了一些非常可愛的小黃雞。唉！可惜，“畫畫”只是我上幼兒園時的一個插曲。

國小畢業後，小插曲又裊裊上升。程小姐是個溫柔的女人。她講得更生動有趣，讓我很快掌握了繪畫的要領。程老師說我的畫是有形的，多彩的，生動的。配色也很豐富多彩。一年後，我被調到一個男老師那裡教書。陳斌先生不高也不矮。雖然他看起來有點老，但他很擅長繪畫、書法和手工。每節課，學生們都非常活躍和興奮。

四年過去了，我熱愛繪畫，我的繪畫可以說是充滿了風格和生動。

雖然還有很長的路要走，也許有一天，我不會走這條路，但是不管前面的路是什麼，只要是一條路，我都可以走到那裡！

廣東省深圳市羅湖區吳彤國小六年級：莫初？

我的拿手好戲繪畫作文 篇19

我從國小三年級開始喜歡畫畫。當時我的學習成績很差。我的父母總是喜歡把我的表現和其他同齡的人進行比較。他們總說，看孩子表現多好。

當時我沒有學習的動力。我不能忍受每天被父母嘮叨。更何況，我根本不想聽別人家的孩子怎麼了。後來我二年級搬回家後，就遠離了我爸媽跟我比的同學家。但是好景不長，他們找孩子刺激我也沒多久。我真的不明白為什麼父母喜歡玩這個遊戲，而且永遠不會厭倦。

就這樣，每天帶著父母的嘮叨在家裡和學校之間來回奔波。有一段時間我甚至不想回家，直到我開始自學繪畫。

之後我每天都會在書包裡放幾張白紙。剛開始幾乎看不到人，但無論畫什麼都會覺得很自豪，有時候進步了也會感嘆。啊！我學的不差，就是不想學這種自欺欺人。其實我就是成績差，但是老師教的好。

父母發現我成績還在中上游之後，就放棄了，然後我就可以光明正大的在家裡做自己喜歡的事情了。

在我人生的第一個黑暗時期，是繪畫豐富了我。直到現在，我還是很喜歡畫畫，希望以後能從事與畫畫相關的職業。

我的拿手好戲繪畫作文 篇20

每個人一定都有一個愛好，有的愛跳舞，有的愛唱歌，還有的愛好體育。而我一個平凡的小姑娘愛好繪畫。我的愛好起源於第一次上幼兒園。有一天，媽媽突然把我送進了幼兒園。

我第一次去幼兒園，發現裡邊有無窮無盡的玩具，我每天都沉浸在玩具的海洋裡。有一天放學，媽媽來接我，我指著玩具小熊說：“我要把它拿回家。”媽媽和藹地說：“不行，那是幼兒園的，回家的路上媽媽給你買一盒彩筆和一個畫本給你，你自己把小熊畫下來。”從那以後，我不再要玩具，天天在繪畫的海洋裡翱翔。開始我畫了一隻小鳥，畫完後我發現老爸老媽笑了，再一看自己畫的鳥，頭小身子大，簡直就是一個“四不像”。後來，我不怕別人笑話，天天畫畫，我們家的牆上都有我的作品。

上了國小，有作業了，沒有時間繪畫了。但是沒有時間可以擠出時間來畫。現在，我報了繪畫班，漸漸從兒童畫到彩鉛畫再到素描。我越來越喜歡繪畫，甚至已經達到痴迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿著手電筒在被窩裡邊畫，畫著畫著竟然睡著了。我感覺我的生活是五彩的，因為有繪畫陪伴著我。

我的拿手好戲繪畫作文 篇21

喬治·德·拉突爾油畫作品《聖彼得之否認》約繪於1631/36年，現藏於南特美術館。

在這幅畫裡，主要的光源來自桌上的蠟燭，衛兵的盔甲、流汗的臉上都反射出明亮的燭光。蠟燭本身被擋住了，黝黑的背景暗示當時的黑暗。就在耶穌被釘上十字架之前的那個夜晚，聖彼得向左邊的少女表示他不認識主。衛兵們聚精凝神地玩擲骰子游戲，只有站在最右邊的衛兵抬起頭滿腹狐疑地看著聖徒。

拉突爾在這裡使用了暖棕色，和他最喜愛的紅褐色。畫中人物在黑暗的襯托下突顯了出來，雖顯寧靜，隱隱約約卻透露著不安。

普桑的油畫作品《獲救的小皮瑞斯》，現藏於盧浮宮繪畫部。

普桑是十七世紀法國巴洛克風格中最具代表性的畫家，他以羅馬為第二故鄉，並且對於研究古代建築深感興趣。在這幅畫裡，他藉由背景中對古代雕像的描繪來傳達對往昔風光的幻想。畫面上出現眾多人物變化，包括人物的大動作，人物的恐怖、驚愕，或是絕望、期待、喜悅、感恩等各種不同的情感表現，充分表現出巴洛克的激烈性和華麗感。

我的拿手好戲繪畫作文 篇22

繪畫是我從小的愛好，那是爸爸還不知道我喜歡畫畫！

記得上二年級的時候，我就與繪畫接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的繪畫本，看見我好多畫都得了a+。爸爸看見了便問我："你喜歡繪畫嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說："那我就給你報一個繪畫班怎麼樣啊。”我說："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來。

從那時起，我每週都要上兩個小時的繪畫課。即使再貴的繪畫工具我也捨得買。

有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫。我答應了。可是爸爸說沒有座位了，他開始懊悔地說："你就不去了吧！都沒有位子了，況且站著好累哦！而且明天好象有好大的太陽呢！”我堅定地說："不，我要去。"爸爸說不過我，終於還是給我買了一張無座票。我進去後，那些人蜂擁而去，我被擠在了門外的幕布邊，熱得滿頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個小時。我看的如痴如醉，我看著那位作家畫的一筆一畫，他畫得作品真是不同凡響，別具一格，使我讚歎不已。我一直站在那品味那名人畫的畫……站了兩個半小時……

我對繪畫如此的痴迷……

我的拿手好戲繪畫作文 篇23

星期六，媽媽送我到區少年宮上繪畫課。

一開始我以為和我們學校的一樣，在紙上畫，原來不是這樣的，是用電腦繪畫，媽媽對我說，電腦上有一個繪畫軟體，可以畫出很多的圖畫出來。我一進教室看到每一張桌子上都有一臺電腦，電腦旁還有一個黑色的手寫板，上面還有一支自動筆，在上面無論畫什麼都會顯示在電腦上，可是在手寫板上什麼都看不見。如果想選擇顏色的話，就點選“顏色”這兩個字，上面什麼顏色都有，可以點選自己喜歡的顏色。老師先叫我們畫一個藍天，我先在顏色區裡選了一個藍色放入倒色桶裡，然後在電腦上輕輕一點，就變成了藍色。然後老師又教我們用橡皮擦在藍天上輕輕擦幾塊白的地方，又變成了白雲，這個藍天白雲就這樣畫好了。後來老師又教我們畫彩虹，我們先點選筆刷，然後把筆刷的顏色調成紅色，在電腦上輕輕地一劃，電腦上就出現了一道紅色，緊接著我們又畫了同樣其它不同的顏色，這個美麗的彩虹就被我畫好了。

大家畫的都非常認真，電腦繪畫課真有趣，我下個星期六還要來上。

我的拿手好戲繪畫作文 篇24

人的一生總會經歷許多挫折，我們一定要堅強的去面對，克服它們。

寒假來了，媽媽帶我去報名了繪畫培訓學習繪畫。因為是初學，所以老師就教我們畫小狗。老師在黑板上畫了一隻棕色的小狗。“呦，好漂亮啊！原來畫畫這麼簡單”！我坐在下面小聲嘀咕著，胸有成竹的抬筆就畫，“啊——我怎麼把小狗的耳朵畫成小兔的長耳朵了呢？”我擦了又畫，這樣反覆了五六次，紙都被我擦破了。

這時，老師向我走過來，看到我畫的小狗和那已經被我弄破的紙。然後嚴厲的對我說；“你這個同學，畫得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！”我低下了頭，眼眶裡滿滿的全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來，可眼淚還是不爭氣的流了下來，學畫畫真苦啊！

我回到家裡，一見媽媽，眼淚不由自主的流了下來，媽媽看見了對我說：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅持，先苦後甜嗎。”

到了下一節課，我在心裡默讀了上次媽媽對我說的話。果然，這一次我得到了老師的獎品和誇讚。我高興得幾乎蹦起來。

以後，每每上繪畫班我都會記著媽媽說的話，挫折，我不怕。

我的拿手好戲繪畫作文 篇25

幼兒園時，我還不懂啥叫繪畫。小班的時候，幼兒園的課程表裡，又多了一節課繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開始，幼兒園裡上繪畫課時，我還處於呆的狀態，課上到一半了，我連筆都沒動一下。老師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了很多圖形，畫得不怎麼好看，但是我不嫌醜，開始喜歡繪畫課。那時，我就已經會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺好看的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個圓，一個小圓，中間一豎，兩邊再點幾個點，塗上紅色，黑色，這瓢蟲彷彿要從紙上跳出來了。

上了國小，寫完作業，我總是先打電話問媽媽，媽媽，我作業寫完了，我可以去畫畫嗎？媽媽也總是愉快地答應了我的請求。我馬上一溜煙跑進房間，靜靜地望著窗外，頓時靈感斷湧出來，我立刻畫出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹上是沉睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片寂靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習慣。我最好的朋友逢人就說：我的一個朋友，她小小年紀愛上了繪畫！

我的拿手好戲繪畫作文 篇26

讓我們先穿越到前天下午最後一節課，偷聽一下老師對我們說了什麼。

“星期一下午，你們（我以及其他兩位同學）4點來找我，我帶你們去電腦室準備少兒繪畫比賽。”

“哦。”回答聲裡夾帶著一絲無奈。上學期不久才去了一次，結果我們不會用電腦嘩嘩，沒有一張成品。

不過，我畫起畫就瘋了。這部，昨天設計了一整天呢！我問過老師，沒有主題要求，所以我畫了一張三個女孩表演的會場設計圖。經過我一次次地修改，已經成了我最滿意的“作品”。雖然我長大不想當畫家，但我是個“完美主義者”，越完美越好嘛（不包括作業喲）！

然後，我們回到了現在：下午11點35分。我坐在清大學習吧的作文班的教室，以便快速地寫著前幾天的自身感受，一邊期待著第二天，“漫長”的週末就要過去，我期待的電腦室就要到來！

不過，我有點擔心，我那個愛拆臺的同桌不會拆我的臺吧？她眼睛可尖了，再好的東西，都被她說成豬狗不如！（我看她更豬狗不如，哼！）我覺得她就像那種看得見別人作品裡的小刺，看不見自己作品裡的“木棍”那種人！

時間一分一秒流失了，明天就要來了！好期待耶！

我的拿手好戲繪畫作文 篇27

從小到大別人總是說我很文靜，不想她們那樣活潑，其實她們不知道我很欣賞她們的活潑，可是我卻不羨慕，因為我知道我的個性比較喜靜，所以從小我就喜歡上了繪畫，看著那一種種顏色在自己的手下，編織出一幅幅美麗的畫來。

雖然我所畫的畫不是很好，但是我自己卻很喜歡，所以畫畫是我課餘生活中一件最喜歡做的事了，而我另外最喜歡做的'事就是看書，看書可以是我知道另一個我所不知道的世界。

在我每次畫畫時誰都不會來打擾我，因為我發起火來可是很恐怖的，你別看我平時文文弱弱的，一旦你把我給惹毛了，那麼你就等死吧！其實在平時我是很好說話的，可是在畫畫的時候是誰都不能打擾的。

翻開我曾經畫的畫，看著畫中的人物、景色，回想著所畫這幅畫時的情景，撫摸著畫中的色彩，我的心慢慢的靜了下來。我喜歡畫畫，喜歡看那以種種不同的色彩在自己的手下組合成一幅幅不同的畫面，其實我更喜歡用畫來記錄自己的心情，你呢？你最喜歡在課餘時間做些什麼呢？

全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

我的拿手好戲繪畫作文 篇28

我喜歡藝術，我更喜歡繪畫。我在繪畫生涯中歷經磨難。曾經有過煩惱，想過放棄。但是成功的喜悅讓我堅持下去。

四年前的一個暑假，媽媽帶我去看畫展。一進大門，我就被生動的畫迷住了。此刻，我心中萌發了一個學畫畫的想法。

我學什麼都離不開苦，學畫畫也充滿了苦。

我媽媽給我報了一個藝術班。一開始因為對繪畫的熱愛和衝動，在繪畫課上認真學習，經常被老師表揚。回到家，我也會擠時間畫畫。但是這種單調枯燥的學習讓我不耐煩。每天畫畫讓我很累，手很酸。另外，隨著成績的提高，作業的增多，每天再畫一幅畫，讓我越來越累，我也嘗試過幾次放棄。但是，一看到我曾經獲得的證書，就引起了我的反思：不受風吹霜，吃不到臘梅吐香。於是，我鼓起勇氣重新學習，一年四季，沒有間斷。

當繪畫中出現苦難時，音樂當然是不可或缺的。

正是因為我的堅持不懈，我獲得了證書、金牌和優秀的獎項。現在，我心煩的時候畫，開心的時候畫。

努力給我帶來了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了信心。現在對畫畫情有獨鍾。它讓我陶醉；它讓我喜歡畫畫。它讓我快樂；它讓我在努力學習和努力練習中享受到成功的快樂。

我的拿手好戲繪畫作文 篇29

我有許多愛好，我的愛好彷彿是金黃色沙灘上五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著的是我最喜歡的愛好——畫畫。

今天天氣非常好，天空中萬里無雲，我要去上繪畫班了。我走在用又大又圓的鵝卵石鋪

成的小路上，我一會兒聞聞玫瑰花那淡淡的清香，一會兒在草叢中捉小蜻蜓，可開心了。不一會兒，繪畫班到了，在邁進繪畫班大門的一瞬間，我心中感覺到了莫名其妙的激動和興奮。

剛開始老師教的內容都非常簡單，只是畫一株花、一棵草，很容易就能掌握它的要領。後來，老師教的畫越來越難，我真有點兒想放棄。老師似乎看出了我的心思，便一邊輔導我如何繪畫，一邊語重心長地對我說：畫畫並不像你想得那麼容易，畫一幅好畫需要的是細心、耐心和仔細的觀察。要知道，做什麼事情都不能半途而廢，灰心喪氣，要堅持，老師相信你一定能畫好的。老師的話讓我恢復了信心，又開始努力地畫了起來，當同學們休息的時候，我還在畫。就這樣，我的畫離老師的要求越來越接近了，還在全國兒童繪畫比賽中得了獎呢!

學畫畫不但讓我懂得了畫一幅好畫需要細心、耐心和仔細的觀察，還讓我懂得了世上無難事，只要肯登攀。面對困難要堅持，不能氣餒。

我的拿手好戲繪畫作文 篇30

我喜歡學畫畫。

我第一次去畫廊學畫畫的時候，又激動又緊張。因為我怕畫不好，被老師批評，可是到了那裡，老師看上去和藹可親，說：不要緊張，越緊張就越畫不好。我聽了老師的話，心情放鬆多了。老師叫我自己先畫一幅畫，看看我的基礎怎麼樣。很快我的畫就畫完了。我畫得又整潔又美觀，我自己覺得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛病。老師開始手把手地教我怎樣畫小雞。老師說首先要學會仔細觀察，不要畫變形了。我聽了老師的話，開始認真觀察，再用鉛筆打草稿，對比了老師的畫之後再修改，然後用勾線筆仔細勾線，最後用蠟筆上色。畫完了，老師看了我的畫，說：這次畫得比第一次好多了。我聽了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說不要太驕傲了。我聽了老師的話，心裡覺得很慚愧，還有一點點沮喪。

下課了，老師佈置的作業是再畫一幅畫。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫畫了一幅小熊和小貓。我覺得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都誇我畫得好。我聽了更興奮了，不知說什麼好。

通過學畫畫，我明白了學任何事都要細心觀察，還有不要害怕失敗。

我的拿手好戲繪畫作文 篇31

今年寒假，我去公園裡玩。我看見有許多人在畫畫，我便挨個去看，沒想到剛走了一個人，又來了一個人。看來有許多人愛畫畫呀!

第二天，聽到媽媽給我報了畫畫班，我就高興得不知道怎麼形容了。

週日到了九點，我去了上畫畫課，老師開始教我們畫小熊，首先畫小熊的身體，然後畫小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最後畫小熊的手和腳。可是，我總也畫不好，老師看見我畫的畫很難看，就握住我的手教我畫。

下課了，媽媽來接我，問我：畫的好不好我說：老師幫我畫了。媽媽語氣沉重地對我說：自己的事情要自己做，連自己的畫都要別人幫你畫，你還能做好什麼事情媽媽的這句話深深地刻在我的腦海裡。

到了第二個週日，我又去上畫畫課，老師仍然叫我們畫小熊，我這次沒讓老師幫我畫，我自己慢慢地按老師說的方法畫，結果，老師表揚我進步很大。我心裡比吃了蜜還甜。媽媽來接我，我高興地對媽媽說：媽媽，今天老師表揚了

我，說我畫畫有進步了。媽媽說：孩子，做什麼事情只要努力了就一定能成功的，媽媽相信你一定很棒!我和媽媽都高興地回家了。

我終於學會了畫畫。

我的拿手好戲繪畫作文 篇32

在我的身邊，有一位畫畫小能人。她有一張漂亮的臉龐，齊齊的劉海下襯著一對彎彎的眉毛，一雙圓圓的大眼睛又黑又亮，翹著的小鼻子下，長著總是微笑的小嘴巴。她就是我的姐姐。

在一天中，她大部分時光都是在畫畫中度過的，甚至連吃飯和睡覺都顧不上了。有一次，到了吃飯的時間，她卻一直在完成自己的著作——高山流水。媽媽見她許久都不出來，便親自去“請”她過來。但是姐姐總是以“很快，馬上，等一下”等等藉口來塞住媽媽。媽媽沒辦法，只好讓大家先吃。突然，臥室裡傳來一陣爽朗的笑聲。我心生疑惑，決定去打探個究竟。姐姐見我來了就招呼我過去。她向我展示著自己的最新作品。霎時間，我的眼間出現了一幅美麗的山水畫：高高的青山上，樹木鬱鬱蔥蔥。樹木讓青山多了一份生機，多了一絲唯美。瀑布從青山上直瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！不知過了多久，我才回到現實中來。姐姐高超的畫技讓一切都栩栩如生。

“畫畫小能人”，姐姐是當之無愧了！

我的拿手好戲繪畫作文 篇33

今天，我和爸爸媽媽一起在家大掃除。呯是什麼東西？我撿起來一看，啊！是畫板和畫筆，我便纏著媽媽要學畫畫。

第二天，爸爸媽媽帶我去畫館報名，我高興的像小鳥一樣歡叫著。準備畫畫了，我心裡突然怦怦跳，想：萬一我實在不會，老師會不會不教我嗎？萬一。 這時，媽媽早猜透了我的心思，笑著說：膽小鬼，算了，不要學了。我是一個要面子的人，聽了這話很不服氣，生氣地說：哼，誰是膽小鬼，我我只是想一下畫什麼。哦！媽媽笑著繼續說。我不服氣地坐起來開始畫畫，老師說：我們先畫線條，要畫成筆直筆直的。 我認認真真地學，老老實實地畫，希望能畫好，老師接過畫，仔細地看了看，說：下次我們學畫圖和上色。我高興得又蹦又跳，恨不得現在就開始學。終於捱到了學畫畫的時候，我一大早就起床，興奮地接著爸爸媽媽去學畫畫，一路上，我又蹦又跳的，高興得差點兒摔下車，到了畫館，我連忙叫老師教我畫畫。

一開始畫圖還好，可一上色我就成了小花貓，赤橙黃綠青藍紫，各種顏色都在我身上，我哭笑不得 瞧，畫畫告訴了我一個道理，這就是：只要不灰心，什麼東西都能學好。

我的拿手好戲繪畫作文 篇34

今天早上，我要去甌海中學參加區裡繪畫比賽。

一進去，我就看見一位老爺爺在對一些家長大呼小叫的。那位老爺爺身穿綠色的軍大衣，神情嚴肅，發出的聲音鏗鏘有力，不知道他什麼工作的人，百分之百以為他是一名軍人。那些家長一見到他，一聽到他的聲音後，就像小紅帽遇到大灰狼似的。有些家長不聽勸告，老爺爺猶如驅趕蒼蠅一樣把他們趕了出去，爸爸媽媽見大事不妙，趕緊荒落而逃了，這時我在想：薑還是老的辣呀！

比賽開始了，我拿起筆在木板上“唰唰”地畫起來，不用多長時間，兩個小人，兩個風箏就畫好了。之後，我就拿起刻刀開始刻了。刻，可是一件大工程，有時我用大圓刀，有時用小圓刀，有時還用三角刀；刻，可費了我九牛二虎之力呀，刻完後，我的中指最上端腫了起來，變得黑魆魆、紅通通的。開始印了，我把黑乎乎的油墨刷上去，在用皮紙像蓋被子一樣蓋上去，再用大鐵勺來回搓，這樣，就能把我刻的印在紙上了。我以為我三個小時內無法完成，但我只花了二個半小時，真是大吃一驚。

我明白做什麼事只要靠努力，反覆練習，就能取得成功。

我的拿手好戲繪畫作文 篇35

我的課餘生活豐富多彩，有做蛋糕、繪畫、做手工、玩滑板車……其中，我最喜歡的就是繪畫了。

有一次，我在學校畫了《一座花園》，花園裡有菊花、桂花、月季花、海棠花、蝴蝶蘭、芙蓉花和茉莉花等。放學回到家，我立刻把畫遞給爸爸、媽媽看，他們看了，豎起大拇指連聲誇讚：“你是個小畫家！”從那以後，我學繪畫的興趣就更濃了。

有一個星期天，爸爸帶我去蓮花山下的關山月美術館參觀畫展。畫展真是太美了！一進展廳，眾多的畫出現在我的眼前，令我目不暇接。其中有許多著名畫家的作品，讓我大開眼界。我想：總有一天，我也能夠畫出這麼美麗的大作！那天晚上，我做了一個夢，夢見自己成了一個擅長畫梅花的大畫家。

還有一次，爸爸正出門準備開車送我去上繪畫課。突然，天下起了大雨，爸爸說：“下雨就不去上課了吧？”“不，我一定要去！”我堅定地說，因為我知道堅持就是勝利，沒有隨隨便便的成功。爸爸連連點頭稱是。

繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫。

我的拿手好戲繪畫作文 篇36

每個人都有自己值得驕傲的地方，我也不例外，我的驕傲，是——“畫畫”。

也許你會覺得，畫畫有什麼難的？但往下讀，準會讓你大大改觀，它分類繁多，有漫畫、素描、速寫、水彩……等，還分西洋畫和國畫。這不僅僅是一個興趣，更是一項技能，它能幫助我們更好的理解數學中的幾何題，培養創造力和空間想象能力呢！

我從四歲起，便開始學習畫畫，一開始，是簡單有趣的簡筆畫和連環畫，後來經過不懈地努力，終於升級到了素描班，開始接觸一些他人看來枯燥乏味的結構、排線，可對於我來說，卻十分有趣，我努力地上好每一節課，突飛猛進地進步著。現在，我的繪畫水平已經通過社會藝術水平考級素描七級啦！後來，我還接觸了電子無紙化繪作、衍紙畫等一些有趣的課程。

繪畫為我帶來了極大的幫助，在快樂時，我會用畫筆詮釋出那一刻的靈感與美好；在沮喪時，我不是像他人那樣以暴力洩憤，而是用筆在紙上寫寫畫畫，得到一種情感上的宣洩，總之，它陶冶了我的情操；完善了我的人格；完整了我的人生！

我愛繪畫，願我能在這條路上砥礪奮進，取得更好的成績！

我的拿手好戲繪畫作文 篇37

我喜愛繪畫，對我來說，繪畫能使人敞開心扉，把語言不能表達的畫出來。把自己想像的畫出來。繪畫讓我如痴如醉。課餘時間我基本上都在畫畫。

其實我小時侯也畫得不好，經過不斷的努力，才有了些進步。有人說：“先天的努力，後天的成功。”這話一點也沒錯。

有一天中午，我正在教室裡畫畫。我的同桌張可看見了，對我說：“你畫的真漂亮！你參加過美術培訓班嗎？”我不假思索的搖了搖頭，說：“沒有，我是看電視節目學的。”張可心悅誠服地說：“你自己自學成才，真厲害！”她的這番話讓我心裡充滿了自豪感和成就感，像吃了蜜一樣甜，畫畫的興趣更加濃厚。

在繪畫的時候，我也遭到了父母的批評，有時候，父母看見我畫畫，就說：“你怎麼不把畫畫的精力花到學習上面去，畫的一個個像妖精、人模鬼樣，難看死了！”雖然父母說的話給了我沉重的打擊，可並沒有因此改變我對繪畫深深的愛。我還是堅持畫畫，希望有朝一日能成名成家。

繪畫是我生命中不可缺少的一部分，如果我的生活沒有繪畫，那我的生活將暗淡無光。

我的拿手好戲繪畫作文 篇38

在我心中，一直有一個夢，那就是當一名家喻戶曉，享譽中外的畫家。

有人會問，我為什麼想成為一名畫家？哈哈，那是因為我喜歡畫畫，在繪畫的世界裡，我可以自由地翱翔，可以是一匹會飛的白馬，可以是一隻會唱歌的小蜜蜂，也可以是一群會跳舞的小貓，你們說這不是很美好嗎？

那麼從現在開始，我就要認真學習，努力學習繪畫的知識與方法，觀察身邊的事物，多看多思考，平時多努力練習畫畫，畫出更多優秀的作品，為我以後的理想而努力打好基礎。

如果有一天，我真的成為了一位舉世聞名的畫家，我一定要舉行一個巨大的畫展，讓世界各地的人都來觀賞，讓那些不相信我的人都大吃一驚。我會背上行李出去看看，去看看我從來沒見過的世界，把它們都畫下來。然後我會繼續努力學習，去請教那些技術高超的人，虛心接受他們的指導。成功以後，也要毫不吝嗇地把自己的經驗和方法告訴同樣愛畫畫的朋友們，讓繪畫的藝術源遠流長。

有志者事竟成，我相信堅持就會勝利，只要自己朝著這一個方向勇往無前，那麼我的畫家夢就一定會夢想成真的。

我的拿手好戲繪畫作文 篇39

閉上眼，用心靈去感受；用心去描繪，讓一筆筆優美的弧度，繪出生活的美好。當那繽紛的色彩劃過一張張平滑的紙時，我的心兒也彷彿被染得絢麗斑斕。

我愛繪畫。我的畫，充滿色彩，講述著一個又一個動聽的故事……

瞧，那是我七歲時的畫。畫中有兩個人，一個是面目稚嫩的小孩，她滿含真情又不無得意。手裡捧著一大束鮮豔的康乃馨，花瓣上面還掛著許多水珠，嬌豔欲滴。旁邊站著的是拿著拖把、滿臉汗水的媽媽，她微微驚訝，又很驚喜，用欣慰的目光看著孩子，笑得是那麼燦爛，連陽光都為之遜色，可眼角卻有絲絲淚滴。

看，那是我在九歲時的畫。畫中的爸爸剛剛從貨車上跳下，一身泥水，一臉疲憊，亂蓬蓬的頭上露出幾絲白色的頭髮，是那樣明顯，那樣刺眼，讓人看了心裡發酸。

我手裡拿著的是我剛剛畫完的畫。畫中風兒輕輕，溪水潺潺，碧草茵茵。有兩位老人和一個長大了的女孩，那女孩用手挽著兩位步履蹣跚的老人，在小溪邊慢慢地走著。陽光柔和地照在他們身上，暖暖的，他們的嘴角掛著滿是幸福的微笑……

我愛繪畫，我用心靈的筆，來描繪出那母愛的海，那父愛的山，還有我的夢……

我的拿手好戲繪畫作文 篇40

我學習繪畫至今已經5年了，我和它結下了不解之緣。我視它為夥伴，我們互相幫助著，我幫它增加光彩，它幫我尋找樂趣。

繪畫是我的樂趣，它是我的玩具。每當我想跟它玩的時候，我都會搭起畫架，握起畫筆，與它嬉戲。黑白的是素描，五彩的是水粉，充滿線條的是速寫，富有情趣的是寫生，可愛詼諧的是漫畫。我與各種各樣的繪畫打交道，或揮毫潑墨，或精雕細琢，無論如何，它總是能給我帶來無盡的樂趣。

我熱愛繪畫，熱愛它微妙的筆觸。我最喜歡的，是那種筆尖在紙上划動的感覺。時而緩，時而急，時而歡快，時而沉重。筆尖就是芭蕾舞演員的腳尖，紙張就是舞臺。我喜歡看著演員在舞臺上有節奏地跳躍，跑動，腳尖劃出一道道優美的弧線。

我享受繪畫，享受它的美妙和悠閒。每到繁忙的週末，畫畫便成了我唯一的放鬆。我的筆在紙上層層疊疊地鋪滿優美的線條，再一點點修飾，一點一點地改量，使物體從畫面中突顯出來是令我最享受的事情，這比吃了美食還要享受。

我陶醉於繪畫，陶醉於繪畫出的每一物，每一根線條。我經常沉醉於我的畫中，無法自拔。我總讓我畫裡的每一根線發揮得淋雨盡致。

我熱愛繪畫，我享受繪畫，我陶醉於繪畫。繪畫讓我樂在其中。

我的拿手好戲繪畫作文 篇41

每個人都有自己的愛好，我們熱愛著不僅僅是表面說著，我們把他當做兄弟，相互激勵，相互陪伴。

還記得國小二年級時，我被爸媽硬生生拖到繪畫培訓班門口，在爸媽與老師交談時，我站在牆角默默望向四周，許多同學朝我望來，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來，不一會兒爸媽走了，留下我一個人，老師把我帶到童畫班介紹給同學並給我安排座位，從那時起我便與繪畫撞在了一起。

起初，我非常牴觸，覺得這是父母強加於我的，但有一次我像往常一樣來上課，那次老師教畫的是蘆花，我被蘆花的質樸和細膩打動了。這次我似乎格外認真，畫完時我凝視著這蘆花，彷彿它就是我，平凡真實，有自己的追求和渴望。下課時老師點名表揚了我，我才發現自己畫的要比別人都好，這讓我樹立了信心，開始覺得自己有能力畫好，也不再牴觸畫畫。

就這樣我與繪畫打了幾年交道，學了卡通畫、國畫，正準備學素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫畫，沒什麼難的。可當我真正接觸素描時，我才明白，素描才是繪畫的開始，我要更加努力學習素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚帆起航向遠方。

這就是我與繪畫的情結，不可切斷的根植於我內心深處的情結。

我的拿手好戲繪畫作文 篇42

我的繪畫天賦是從小開始的。

還剛會走路時我就在床上用筷子亂花一些東西，當時感覺還不錯，現在看來還有點抽象派味道。

幼兒園是，老師在上邊講，我在下邊畫。一次音樂老師在教課時，我心血來潮，一邊唱歌，一邊畫老師，竟把老師畫成奇醜無比的怪物，被老師逮了個正著，下場是罰站，不許吃糖，然我明白：“有師自遠方來，不亦亂畫。”

二三年級了，各種卡通人物成了我的繪畫物件，每次都臨摹的很好。四年級上學期時，舊課本成了我“惡搞”的目標，把年輕的小孩改成老爺爺，把站著的青年改成“忍者神龜”，把一些改成“火影忍者”，總之千奇百怪。

四年級下學期，媽媽看我這麼有天份，讓我學習素描，每次都上幾個小時，要闆闆正正地坐著，還要不停的擺動胳膊打稿，上調子。每次上完課都腰痠背痛，老師總勸我畫一半歇歇，可我愛一鼓作氣。雖然這樣，我卻從沒有說過累。

別人來我家，自然要看畫，一次，姐姐來了，看了我的畫，看到一半，就吹上了：“切！要我畫，比你好一千倍~”我不樂意了：“不看就不看，有本事畫一張。”就把畫收起來了。

我愛繪畫，它讓我學會了堅持與勇敢。

我的拿手好戲繪畫作文 篇43

我的愛好是繪畫，無論在課間，還是在家裡，只要一有時間，我就會拿起畫筆，津津有味的畫起來。從幼兒小班到四年級，媽媽已給我買了50多本繪畫本了，我一天至少要畫2幅畫，週末則會更多。

繪畫給我帶來了無窮的樂趣，我一拿到畫筆，就會情不自禁的畫起來，畫出我所看到的有趣事物，畫出我的想象，繪畫是我人生中最大的的愛好之一。

記得我五歲那年，有一次，我正在亂塗鴉，媽媽看見了走過來說：“暢暢，媽媽看你這麼喜歡畫畫，那就送你去學畫畫，好不好？”我一聽高興極了，一口就答應了。當天，我就纏著媽媽給我報了名。並且每一次到老師家學習時，我都會把我今天或者昨天畫的畫拿給老師看，請繪畫老師指點，每當聽到老師的贊場，我的心裡就樂開了花。

去年我們的學校舉行了繪畫展比賽，優秀的作品會被學校收藏，我一看，知道展示的機會來了，鼓起勇氣報名參加了。在老師的指點和媽媽的幫助下，順利地完成了作品並交給了學校評審組。當畫展展出的時候，我的畫受到了老師和同學的喜愛，併成功被學校收藏，我開心極了！

繪畫也像讀書一樣，會有苦苦的經歷，但更有甜甜的收穫，讓我們一起愛上畫畫吧！

我的拿手好戲繪畫作文 篇44

我很喜歡繪畫，和繪畫有著不解之緣。

我有一本漫遊奇境的手繪塗色書，名字叫《奇幻夢境》。它像是我的朋友，在我生氣時，拿它發洩；在我開心時，和它“說出”我的開心事；在我無辜被冤枉時，和它“訴說”我的難過事。

我的繪畫並不好，有時連一朵花都畫不好，但我並沒有失去信心。記得上幼兒園的時候，我們有繪畫課，老師每次上課都讓我們畫小人，同學們畫的總是不同凡響的，但我的小人卻是千篇一律。後來，我看到集市上有賣簡筆畫書的，便要求媽媽給我買了一本，上面什麼都有：交通工具、人物、動物、花草樹木等。我開始臨摹上面的畫，漸漸地畫的小人就不在千篇一律了，畫畫水平也有了提高。

我的閨蜜也是一個繪畫高手，我有一個她的“作品集”，她很擅長畫人物漫畫，她給我畫了一個我的卡通人物形象，很是逼真。我很羨慕她畫的這麼好，便向她請教。她細心的教我，這樣我便有了一個繪畫老師。

我曾經想學古箏、鋼琴，但可能是一時的新奇，我的這種想法便消失了。對於繪畫，我雖然專業的繪畫老師，但卻一直在自己學習。繪畫可以讓你解壓，可以讓你發洩，可以和你一起“開心”！

我的拿手好戲繪畫作文 篇45

每個人應該都有自己的愛好，比如：唱歌、古琴、鋼琴、足球、籃球、滑板等。

可在這千萬種愛好中，我選擇了我的愛好——繪畫，它陪我度過了國小的六年時光。從小我就和繪畫產生了不解之緣。小時候，我經常讓媽媽帶我去書店買描圖書，描著“自己”的大作，心裡十分愉快。之後，我就天天描圖玩。可是，僅僅描圖已經滿足不了我的慾望。媽媽給我買了幾本學簡筆畫的書，可惜那太簡單，畫了不到一個星期就膩了。我開始了自己的創作，先從簡單的畫起，幾根線條，變成了有穿著的卡通形象，再從有穿著的卡通形象，變成了一個個表情豐富的Q版動漫小人。不知不覺中，繪畫這門藝術已經逐漸在我心中紮了根，定了型。可這還是遠遠不夠的，我開始了我的新目標——劇情。還是先從簡單的畫起，那就是內容少但十分爆笑的四格漫畫。

我先給人物起了名字，讓讀者們看得方便，然後便進一步的發展劇情，使Q版四格漫畫成立。這就是陪伴了我國小六年的愛好兼好朋友——繪畫。在今後的日子裡，我還會更加努力的創作，因為我愛繪畫！我喜歡創作！

我的拿手好戲繪畫作文 篇46

今天，我們班舉辦了畢業班服繪畫活動。

上課鈴聲還未響起，同學們就摩拳擦掌，躍躍欲試。老師向我們說了一些注意事項後，活動正式開始了。

我拿出畫板、夾子和底稿，把底稿夾好，襯進衣服裡，開始我的“大作”。雖然是印著畫的，但畫起來談何容易呀。這不，第一步都沒有開始呢，就出現了問題——底稿根本印不出來。這可怎麼辦？無奈下，我只好發動我的漫畫底功，徒手作畫。

鉛筆稿總算是完成了，接下來就是用勾線筆勾線了。剛把頭部勾完線，就看見老師走到我身邊，說：“畫得不錯，那就用顏料直接勾線吧！”我愣了一下，想起以前畫衣服時那慘不忍睹的畫面，那都是用顏料勾線惹的禍呀！我好不容易畫這麼好，要是毀在了勾線上……我猶豫了許久，看看老師信任的目光，決定用顏料勾線。

我端著顏料盤走上講臺，要了顏料，調好顏色，屏住呼吸，畫。我動作變得更小心了，生怕手一抖，就毀了一幅畫。還好還好，我長長地吐了口氣，輪廓勾好線了，可以塗顏色了……兩節課很快過去了，我這幅精緻的畫總算是大功告成了，一看，很漂亮麼。

這次的繪畫活動真有趣，我們全都順利完成，這下，就等拍畢業照了。

我的拿手好戲繪畫作文 篇47

我喜歡繪畫，我總喜歡用鉛筆畫一條條優美的線條。

我喜歡少兒畫那幼稚純樸的美。油畫棒在粗糙的紙面飛舞，朦朧的色彩感和過渡感油然而生，讓人不由得去憐惜這副優美的畫。而水彩筆在那細微的角落摩擦，暈染的色彩是那樣光滑平整，讓人忍不住用手去觸控那光滑的色面。

我喜歡用筆勾勒一個個活靈活現的動畫人物，他們記載了我們的童年，承載了我們一個個即幼稚又不切實際的夢想。那些人物是我們幼年時代純真的夢，也是我們最初的偶像。

我喜歡不同方式畫出的專業畫，油畫那飄渺真是的存在感，讓人心生肅靜；素描那線與面的柔和感，讓人心生愉悅；水粉那色彩飽和的畫面讓人覺得近在眼前。

我喜歡欣賞大師們的畫作，永不消逝，永不凋零。每位大師作品都有自己獨特的風格，有的狂放，有的細膩，有的憂傷，有的愉悅。

我喜歡獨坐在畫室，寧靜的空氣裡總能冒出許許多多的靈感。我喜歡看著窗外的細雨，畫著那嬌嫩的水蘭。我喜歡在陽光的照耀下，畫波光粼粼的小河。

這就是我為什麼喜歡畫畫，繪畫帶給我很多很多的快樂！

我的拿手好戲繪畫作文 篇48

一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮和一張蘋果般的小臉組成了一個安靜的我。

在我出生的那天早上，我非常開心，我的父母也更加開心。我有生命，上帝給了我一雙明亮的眼睛。我真的想把這個世界放在我的眼裡，把這個世界拉下來。慢慢地，我喜歡上了繪畫。

當我三歲的時候，我學會了畫畫。

當我四歲的時候，我學會了畫雲彩。

當我六歲時，我學會了畫動物。

雖然我畫得很好，但我一直想畫一個人。尤其是我勤勞的母親。然而，目前，我只能畫出頭部和其他部分都很奇怪。有些是傾斜的，有些是裂開的，這幅畫不能給母親畫。

直到有一天，我用一隻漂亮的筆隨意地畫了一個非常漂亮的小人兒。

從那以後，我對繪畫產生了濃厚的興趣，心想:即使我能畫一個人，我也能畫更多怪誕的東西。

所以，我畫了(千手佛)，這是我想的，一個塗鴉，我給它起了個名字。雖然很亂，但我還是喜歡它。

雖然我沒有畫我母親的畫，但我沒有放棄。我一直在努力。因為我媽媽整天關心我，愛我，她經常畫畫。

繪畫讓我的生活更加豐富多彩，讓我感到非常快樂。

我的拿手好戲繪畫作文 篇49

一張潔白的畫紙，一根根五彩的畫筆，構成了一幅美麗的圖畫，也構成了我的——繪畫之路。

我上素描課的時候，是班裡最小的，也是最認真的。儘管我什麼也不懂，但是我還是照著畫本一筆一筆畫下來，每當我回到家的時候，雙手就像一個弱女子的手，手無縛雞之力，連筷子都拿不起來。

有一段時間，我十分討厭繪畫，甚至一看到畫畫的工具，就想把它們摔了。在家裡不想畫，媽媽就逼著我畫。就像陰曹地府的閻王把我活生生地拽下了底下。

每當我不想畫時，媽媽就用她的“大寶劍”（這裡指小格尺）打到我的手上，讓我的小手發燒。我想哭，但不得不忍住。

三年後，一個在畫室裡盡情繪畫的男孩享受著繪畫的樂趣。沒錯，這就是現在的我。經過一年後的磨練，我終於知道媽媽拿“大寶劍”打我的良苦用心。媽媽其實不光在讓我提升畫技，也在歷練我的品格。就這樣，我悟出了老師對我說的一句話的道理：在生活中，一定要認真畫畫，同樣也要認真做人。那句話叫：好好畫，認真做。

這就是我的繪畫之路，雖然艱辛，但是收穫了香甜美好的果實。

我的拿手好戲繪畫作文 篇50

繪畫對我有著神奇的吸引力。

還沒上幼兒園的我便和繪畫結下了不解之緣。

在我剛會走路的時候就在桌子上拿著姐姐的筆在牆上亂塗亂畫，每當過年時，家裡有人來拜年之前，爸爸總會把我畫在牆上的全換上一張新的桌布，年年都粘上一層新的桌布，過了一年又一年，牆上都鼓鼓的，像大象的肚子。姐姐的筆一星期買一次，我一星期就把姐姐的筆藏在自己的小床下面，姐姐找都找不到只好再買一支上幼兒園時，媽媽給我買了鉛筆和畫本我什麼也不懂，每次都是在一張紙上畫上一筆就撕了。

媽媽說，下次再也不會給我買了。可是姐姐卻握著我的手，在自己的畫板上畫一些小東西。我很喜歡姐姐。姐姐如同自己的繪畫老師。上了國小，我報了少年宮――繪畫。可是媽媽卻反對我報繪畫說我字寫難看，讓我報書法，可是我卻不喜歡，就和媽媽打了個賭，說等六年級畢業了，我已經在繪畫這一方面贏一個獎牌回來。媽媽說行，就看我的了。如今，我的繪畫作品《母愛》，《七彩的旋律》分別獲了一二等獎媽媽為我驕傲。

我在繪畫的道路上，慢慢成長，繪畫如一爐火練就了我的勇氣和毅力。

我的拿手好戲繪畫作文 篇51

那時，幼兒園在放學時開啟了一個繪畫班。當時我的年齡尚小，不懂得什麼是繪畫，但我卻對它產生了興趣。我記得教我們的老師姓廖，是個年輕有為的女老師。在她的課堂上，她講得有聲有色。起初，廖老師只教我們簡易的簡筆畫，後來再教我們稍有難度的油畫。到現在我還記得，其中一幅油畫畫的是幾隻非常可愛的小黃雞。唉！遺憾的是，“繪畫”只是我在幼兒園時的小插曲。

念國小以後，那隻小插曲又嫋嫋餘音的響起。程老師，是個溫柔的女子。她講起課來更為生動有趣，使我很快就掌握了繪畫的要領。程老師說我畫的畫有形、有色、有神。在配色方面也多姿多彩。一年後，我又轉入到一位男老師的門下受教。陳斌老師，個不高也不矮。雖然望上去蒼老了一點，但在繪畫、書法、手工方面還是十分拿手的。每次上課，同學們都顯十分積極亢奮。

四年過去了，喜愛繪畫的我，畫的作品可以說是有模有樣、惟妙惟肖的了。

雖說未來的路還很長，也許哪天，我不會走上這條路，但無論前方的路怎樣，只要都是路，我都能走過去！

我的拿手好戲繪畫作文 篇52

每個人都有自已的喜好，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡書法，還有人喜歡看書，而我最喜歡的是繪畫。

我不僅喜歡熱愛畫畫也擅長於畫畫。一次美術課，老師讓我們畫一個在森林奔跑的小動物，我心裡竊喜，我最喜歡畫的就是小動物了，旁邊的同學們都在思索怎麼畫，有的同學抓耳撓腮，還有的皺著眉頭，而我胸有成竹的開始揮豪作畫了，我先在紙上定出大體的位置，然後按照繪畫步驟整齊有序的畫上去。不一會兒，一個栩栩如生、憨態可掬的大熊貓呈現在畫紙上面，我左右端詳，覺得畫面缺少了生機，便加上了背景，這時一副美麗而生動的畫就展現在眼前了。

記得有一次我生病發燒，正好那天有素描課，媽媽看我虛弱的樣子，心疼的說：“兒子啊，今天的素描課就不上了，我和閆老師請個假。”一聽不上素描課我立馬跳起來說：“不行，我要去上，不要幫我請假。”媽媽聽後有點火了，“少上一節有什麼關係，你這種狀態也畫不好啊。”經過我的軟硬兼施最後媽媽還是同意我去了。媽媽送我到老師家，看到了老師和同學，我的病似乎就好了。

我對畫畫達到了如痴如醉了，我相信只要我堅持不懈就能畫的更好。

我的拿手好戲繪畫作文 篇53

“趙安邦，上次考級證書發過來了，畫完畫兒來拿奧！”“什麼，太……太……棒了！還是先看吧！”

我雙手接過遞來的證書，凹凸不平的硬書皮上印著幾個金光閃閃的大字——國家證書。開啟鮮紅的書殼，裡面包裹著鮮紅的獎狀。紙上蓋著鋼印，這可不是一本普通的證書，它代表著我的榮譽和自豪，更代表著我刻苦練習留的痕跡。

嚴寒的冬天，我抓起筆，顫顫巍巍地划動筆桿。但僵硬的手指就是不聽話，在潔白的紙上劃下曲折蜿蜒的筆痕。我一狠心，狠狠地在手上咬下一排排粉紅的齒印，手這才“快活”起來。

酷熱的夏天，儘管是早晨天氣也依然炎熱，連班上的搗蛋鬼也不鬧騰了。只能聽到“嗡—嗡—”的煽動聲縈繞的我的耳旁，緊隨著就是一群“小型轟炸機”的襲擊。我汗流浹背地趴在桌上，輕輕一動就有許多“水精靈”撲打在桌面上，衣服稍稍一摁就能滲出水來。我依然沉浸在美妙的圖畫世界裡！

一滴滴汗水，一次次磨練，換來的是一本本鮮亮的證書，一種種自豪的體驗。上天是不會把成功的祕籍寫在懶惰者的手上，而是等勤奮的人們去尋找，去體驗！

我的拿手好戲繪畫作文 篇54

暑假裡，我去姐姐家玩，我看見姐姐正在畫畫，心想，要是我會畫畫那該多好呀！我羨慕得不得了。

我跑上去問，“姐姐，我能跟你學畫畫嗎？”姐姐說：“好，我教你。”於是，姑姑就給我拿了一張八開的畫畫紙，一根2b的鉛筆，我跟姐姐學起畫畫來。一開始，我拿起鉛筆的時候，我的手一直在發抖。這時，姐姐說：“別害怕，我們先畫一個火紅的太陽吧。”我們先畫了一個半圓，再畫一條花邊，最後，又把它的大大的眼睛和燦爛的笑臉畫上，一個又大又美麗的太陽就畫成了。畫成後，我一看，開心地不知道該怎麼形容了。雖然，我畫成了這個太陽，但是，我仍然經歷了很多困難。比如，我一開始畫這個半圓時，我就用橡皮擦了很多次，差一點把畫畫紙擦破了。姐姐看我垂頭喪氣的樣子，說：“不要這樣，畫不好你完全可以努力。一定會畫得很好。”回家時，我下定決心，不管怎樣，我每天都會畫畫。一個暑假過去了，果然不出我所料，我畫得比以前好的很多啦。

我忽然有一個偉大的夢想，那就是，長大以後當一名畫家，畫遍中國美景。

我的拿手好戲繪畫作文 篇55

學校舉行了國小生藝術特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我帶著一絲緊張進入了賽場。

在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。

為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家裡練習兩個小時。一段時間以後，老師誇我畫得好，我也對比賽充滿了信心。

但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關聯。這次要求畫正一個拿著花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態表情。

頓時，我腦袋裡一片空白，怎麼辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。於是開動腦筋，思索起來。

經過一番苦思冥想後，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭，說；“這張畫兒根本不是動漫的畫風，只是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說，“重畫一遍。”

我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！

我的拿手好戲繪畫作文 篇56

繪畫是我酷愛的科目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

繪畫也是一個奧祕，繪畫的大門為你開啟，是讓你尋找奧祕，探索奧祕，發現奧祕，這也就是它所在的含義吧。

繪畫的寶藏中沒有金銀財寶，它只有繪畫這顆小小鑽石，別看它小，它不小，而是一個大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那麼就要學會繪畫，來結開心中的結，才會舒坦。

此時的繪畫，也像盞明燈，時時刻刻照亮我的思路。

說到這裡，你是不是也不禁拿起自己的筆，繪出春天的溫柔，夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅強。繪出大海的奔騰，駿馬的瀟灑，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實累累的世界了呢？

讓我們一起體會繪畫吧，沉醉在它迷人的畫卷中！