六年級作文

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關於六年級友誼的作文集合九篇

在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級友誼的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於六年級友誼的作文集合九篇

六年級友誼的作文 篇1

相識滿天下,知心能幾人。

自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。餘秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神聖的,是讓人歌頌的。

我要珍藏的友情是來自遙遠的國小。為什麼說遙遠呢,因為此刻我們都長大了,國小於我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績好是個十足的“學霸”,她也常要我努力學習這樣以後才不會有遺憾。前面的路還很長很長,我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

“西我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走,如流水抓不牢,三年又三年,南風輕輕地吹,相聚的光陰匆匆。

友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。

猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她,還有理由不珍惜她嗎。

唯有友情最珍貴。

她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花,讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶,讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

六年級友誼的作文 篇2

六年同窗生活,與同學朝夕相處,充滿了歡樂,這段美好精彩的回憶永遠存在我的心中。

我時常想起那一段盪漾著歡笑聲,沉浸在歡樂中的聊天。老師讓王貿華、張天翼和我一起去拍同學亂扔垃圾的照片。

我們三人迫不及待地奔向操場,可是找了半天也沒找到。我們三人覺得十分掃興,覺得特別無聊。便坐到梧桐樹下的木凳上聊天。王貿華唉聲嘆氣地說:“唉!找了半天也沒找到,煩死了。”張天翼鼓勵我們說:“這是好事啊!我們學校的學生素質這麼好,說明咱們中國未來有希望。”我們一聽,心裡好受許多。我再次環顧四周尋找起來,突然,我發現有幾個同學在扔樹葉玩兒,我驚喜的叫道:“那兒有人扔樹葉,走,拍去。”張天翼腦袋一轉,指著大樹說:“那我們不如拍‘犯罪主謀’——大樹爺爺,告它每天生產大量垃圾——樹葉、毛毛,判它死刑,讓人砍了得了,還不用掃操場了。”我一聽,假裝同意,眼前一亮說:“哎!對呀,這樣一舉兩得,一箭雙鵰的好主意,我怎麼沒想到?”張天翼見狀,不慌不忙地說:“你信不信我五二零加一三一四的和乘十?”我不知什麼意思。張天翼暗笑了兩聲,說:“你算算等於幾。”我一算,等於18340(一巴掌扇死你)。我這才知道上當了,我們不禁捧腹大笑。張天翼靈機一動,似乎又有了什麼鬼點子,說:“我有個好主意,不知道你們幹不幹。就是到廁所裡,等人家扔紙的時候,你就說‘哎,你怎麼亂扔垃圾,快撿起來。’。”說完,我們再次笑得前仰後合,王貿華和我異口同聲地說“你去呀!”。

快樂的時光總是短暫的,但儘管是那麼短暫的快樂,也會永遠留在別人心中,永遠去回憶品味,因為這短暫的快樂,飽含著同學之間濃濃的友誼!因為這短暫的快樂,架起了同學之間傳達歡樂友情的橋樑!因為這短暫的快樂,是六年同窗生活的見證!

六年級友誼的作文 篇3

和平鴿輕擷一封信,寄去。兩個微笑,兩手相握,一切代表著所有。共同的歡呼聲,記錄著兩國的友誼。一顆心消融,只因這充溢友誼的世界。

——題記

記錄那個明媚,勾勒一張屬於愛的藍圖。耀,一世界的光華。等待著傍晚的降臨,等待著飛機的降落。終,天賜一支暗淡色彩的畫筆,輕輕一劃,山澗河流渲染上深邃的顏色,藍圖暗淡了色彩,肆意飛翔的雲朵消失,那抹火辣的紅變為一道晚霞。夕陽西下,晚霞折射出溫暖的色彩。

美國副總統約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機。傍晚,那個不夜城彷彿又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個小城,友誼,和平。燈火通明的夜晚,我想,那又是一個不眠夜。日日夜夜在電視機前跟隨著攝像師的腳步,漫步於中國,視線劃過每一方寸土,想群山萬壑行起注目禮。拜登訪華,連續六天的行程,一刻不停的準時坐在電視機前,滿心歡喜,為祖國的強大而歡呼,為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嚐北京小吃。一聲親切的問候,依稀記得大家桌子上擺滿的飲料,融入這份充滿愛的平凡。

向大家輕輕的問候,那是春日花兒的綻放,夏日的清風縷縷,秋日的別樣澄黃,冬日的溫暖陽光。一切只因友誼,看到步入小吃店的拜登,與大家歡聚一堂,笑聲依舊。與大家歡笑,融入這份如天堂一般的快樂,風吹草動,肆意飛翔的雲朵刻畫一張美麗的藍圖,友誼之花含苞待放。此情此景,有誰不會動容。請允許我勾勒出這份美麗,這份快樂。拜訪都江堰的學生,踏過重建後的四川,問候每一處花草樹木,路邊花朵綻放的越發茂盛。就此,載入史冊。

曾多次祈禱世界一切安好,不會有戰爭,不會有哭聲,不會有淚水。見過戰爭中孩子那無辜的眼神,讓人心碎,一顆心被一個眼神所征服。槍聲,炮聲融入空氣,四處彌散著,令人窒息。那,彷彿為世間籠罩著一層黑紗,模糊了雙眼,看不到蔚藍,看不到無垠。看到的是失去家人的孩子們,看到的是一滴滴淚水,聽到的是依稀發出的槍炮聲。慌了,怕了,哭了。彷彿是淚水澆灌著一朵朵花兒,一束束草兒。看不見色彩斑斕的世界,生活在塵土飛揚的區域。我想,孩子們唯一的願望就是和平,就是友誼。雨季,殘花敗,受傷的心靈承載不了太多的委屈,太多的傷感。願有一個天使降臨,播撒下和平與友誼的種子,澆灌下美麗的花朵。盼望著,憧憬著,瞬然間,一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現那友誼之花的獨有之美,它是唯一,唯一長生不敗的花朵。

六天,拜登副總統在中國留下足跡。六天,拜登副總統在中國留下友誼。六天,中國充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長,保留這份美麗。

六年級友誼的作文 篇4

人生中有無數個第一次:第一次看書,第一次寫字,第一次畫畫……這樣的第一次,說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海裡一閃而過,可是,可是,那天我第一次感受到了友誼的溫暖,那熱度,我至今都依然留存在我心中。

小時候,我住在奶奶家,所以在那一帶我也交了很多“知己”,與我關係最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀相仿,可以她的心理年齡卻比我成熟得多,我們是無話不談的好“兄弟”。

那一天,正值暑假,我靜靜地坐在家裡“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數題,不知道解答的我便向媽媽請教,當她三番五次地給我講解後,可我卻依然不開竅,媽媽就責罵我。我強忍著快從眼眶蹦出的眼淚,滿懷怒氣的我衝動地跑出了家。到了樓下,我的眼淚就止不住地往下流。這時,謝暮來找我玩。我一看她來了,便馬上擦乾眼淚,因為我覺得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉,在走到我面前後,卻變得愁眉苦臉起來。我知道,我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我。可是,一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因,她或許是不想我在提起這件事時再次傷心吧!謝暮陪著我一起散步,我倆都沉默著。我默默地想著剛才在家裡發生的一切,想著媽媽對我的責罵。我越來越覺得委屈了,那不爭氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住,結果它依然流了出來,順著我的臉頰,一直滴到地上。謝暮發現我正在悄悄地哭泣。她問我:“劉研,你怎麼了?到底發生什麼事情了?”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她。“唉,我還以為發生了什麼天大的事呢!劉研,怎麼能因為這麼一點小事而悲傷呢!IQ250的你要重振信心!相信自己,一定可以!不要哭了嘛!”謝暮帶著那燦爛的笑容對我說道。我被她的話逗笑了,傷心足足減了三分之二!我心想:是啊!我只是一時沒有理解題目而已。哼,我一定會“解決”掉拿到題目的!我的信心打敗了傷心,它佔領了上風,然後謝暮又跳起了她自創的新疆舞,那一個個滑稽又誇張的動作,是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手,她說:“我希望這是你最後一次流淚哦!”此時,我覺得是那麼溫暖,這種感覺一直到我心頭。

在每個人成長的旅途中,都少不了朋友的身影。生活中有了朋友,多一聲親切的問候,多了一份前進的動力,多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼,與朋友手拉手,一起行走!

六年級友誼的作文 篇5

花兒讀懂了春天的密碼,才能獨自怒放;鳥兒讀懂了藍天的密碼,才能展翅飛翔;螞蟻讀懂了大自然的密碼,才不會被淘汰。那次,我讀懂了友誼的密碼。

以前,我認為所謂的友誼,就是你要什麼,我給你什麼;我要什麼,你給我什麼。通過那件事,我才意識到,我的這個想法是多麼滑稽可笑,多麼愚不可及。

那是我二年級的時候,我交了一個新朋友,他叫小A。可有一次,我找他借東西,他不借給我,我馬上決定,以後再也不跟他玩了。那時,我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。

可因為一節體育課,我們之間的友誼又恢復了。

老師讓我們在跑道上跑四圈,那時,我體力不足,跑了兩圈半就跑不動了,粗氣急不可待地撞出我的嘴巴,一個接著一個。心臟彷彿正在開生日舞會一樣,上躥下跳,好不快活。汗滴像小精靈一樣,不斷從額頭飛下來。我的腿就像灌了沿一樣沉重,我的喉嚨就像被掐住了一樣,我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣,正大口大口呼吸著新鮮空氣。

好累,好累啊!我的視野開始模糊起來,我的大腦變得一片空白。

只聽“嘭”的一聲,我摔跤了,我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口,血像惡魔一樣,對我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來了,我看見同學們一個個從我身邊走過,看都沒看我一眼,繼續跑著。我本以為,沒有誰會幫我,便只能靠自己的力量,不斷從地上嘗試著爬起。

我剛將身體用手撐起來,可我的大腿似乎不讓我起來,每到這時候,腿就又痛起來,比死神還無情!

正當我無奈之際,忽然,一隻手朝我伸來,我像發現救命稻草一樣,本能地抓住那隻手,生怕那隻手會從我掌心離開。

我抬頭看看是誰幫了我,沒想到,竟是小A,我的朋友小A,剛剛和我有過矛盾的小A!我慢慢從地上爬起,問他:“你為什麼要幫我?”

“因為我們是朋友,我們之間有一段珍貴的友誼啊!”

友誼,多麼陌生,又多麼熟悉的一個詞啊!可我現在彷彿覺得,它越來越清晰了,友誼,不再是我借你東西,你借我東西了,而是真誠地幫助對方。

我的雙眼充滿感激,看到的不僅僅是一個人,看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。

這件事是一道密碼,是友誼的密碼,是一個放大鏡,使我明白了友誼的真諦,使我將友誼放大了,使我對友誼有了全新的認識!我會永遠守住友誼的密碼,珍惜身邊的每一分友誼!

六年級友誼的作文 篇6

真正的友誼,經受得起風吹雨打,它將兩個人緊密聯絡在一起,永遠都不會分開。

楊蕊,一個文靜靦腆的女孩,三年級時,她成了我的同桌。我挺想與她交個朋友,可之前我們從沒有過交往,我不瞭解她的性格脾氣,也不好意思當面開口,便寫了一張紙條,下課時悄悄放在了她的鉛筆盒裡。紙條上只有簡簡單單的一句話:楊蕊,你願意和我交個朋友嗎?我滿懷期待又惴惴不安地想象著她看到紙條時的反應。終於在第二節課下課的時候,收到了她回給我的紙條。我激動地展開,一行清秀的字跡映入眼簾:好哇,很高興和你做朋友。

就這樣,我們友誼的種子伴隨著這兩張小紙條開始萌芽了。之後的日子裡,我與她漸漸走進,相互瞭解,併成了最好的朋友。我慢慢摸透了她的性格:害羞,內向,在好友面前才敢開口,有許多趣事不敢說,因安靜而少朋友。所以,自從我們成為朋友後,她在我面前總是能放得開,一說到高興處,甚至會嘰嘰喳喳講個沒完。

我們的裂痕來自於一個瓷娃娃。

那天,她帶來一個瓷質的小貓。我十分喜歡,總是向她借來,拿在手上細細地觀賞並把玩。當娃娃第三次交到我手上時,不知誰從我身邊經過,不小心撞到了我的手肘。“啪”地一聲,娃娃應聲落地,一隻可愛的小貓在瞬間摔成無數碎片。我一下子驚呆了,傻傻地站在原地,不知如何應對這突如其來的狀況。身邊的楊蕊發出一聲尖叫,便撲倒在桌上大哭起來。那哭聲讓我更加不知所措,我慌亂而又笨拙地安慰著她:“別哭好嗎?我賠給你……”可她卻再也沒有理我。

一連幾個星期,我兩之間沒有說過一句話。其實我很想對她說一聲對不起,期間也寫了不少紙條想跟她道歉,卻終究因為種種原因沒有給她。

忽然有一天,我路過一家商店,一眼看到了櫥窗裡擺放著的與我摔碎的那隻一模一樣的瓷貓。我毫不猶豫地走了進去,買下了它。第二天一早,我將它放在了楊蕊的抽屜裡,附帶著一張紙條,上面只有六個字:對不起,和好吧!我緊張的心情一如第一次給她寫紙條的那天。

她來上學,一眼便看到了它們。展開紙條,默默地看了一會兒,她轉過身,衝我微笑,給了我一個有力的擁抱。並將嘴輕輕地湊到我的耳邊:“其實我早就在心裡原諒你一百次了,你那麼喜歡它,不如你留在身邊做個紀念吧!”

一束和煦的陽光射進來,照在我和她的臉上。窗外,風輕輕吹著,天更藍了,樹上的小鳥嘰嘰喳喳叫著,似乎在為我們的友誼歌唱。

六年級友誼的作文 篇7

友誼,似水,在記憶的長河中涓涓流淌。友誼,似糖,甜蜜的直沁心房,友誼似水,澆灌心田的花朵。友誼還是味道的,散發著玫瑰味的芳香。在那天收拾房間時,我無意間發現了那條裙子,爛掉一角的裙子。看見這條裙子,我的思緒飛回了三年前。在一個陽光明媚的`星期天,我與好朋友去百花園裡賞花,剛走進園中,就被那玫瑰叢中五彩斑斕的蝴蝶給吸引了。

我們倆就像離了弦的箭一般飛到玫瑰叢中,你追我趕,不亦樂乎。興奮之餘,難免會有意外發生。就在我想趁她不注意時給她一個驚喜的瞬間,我沒注意腳下,我一不小心,摔了一個“狗啃泥”同時,淘氣的刺寶寶趁機鑽進了我的膝蓋。她頓時驚慌失措,剛剛那瞳孔裡的光芒暗了下來,我禁不住疼痛號啕大哭。她連忙跑來安慰我:“快別哭了,我一定會想辦法”一邊說,一邊輕輕地吹著我的傷口,還不時地向四周張望。我的傷勢越來越重,血流了一大灘。周圍也不見人影,為了解燃眉之急,她扯下了她裙子的一角,為我包紮。我愣住了,那是她爸爸從上海帶回來的限量版蕾絲花邊裙,她平時都捨不得穿呢?為什麼呢?就為了我小小的傷口?我哭了。

她裝著若無其事的樣子擺擺手說:“沒關係,裙子破了再買一條就行了,她轉過身,擦了擦臉。我知道,她心裡一定很傷心,她是一個不輕易流露感情的人。我一瘸一拐的被她扶回了家。第二天,她好像很傷心的樣子走過來對我說:“我媽媽沒有責怪我,有失必有得嘛,這條裙子已經穿不成了,把它送給你好了。“隔天,她就離開了,悄無聲息的離開了。三年來,杳無音訊,也許,她已忘記了我。但是,朋友你可知道,無論你在哪裡,有一個人,正天天的想念著你。至今,那條裙子,還散發著——淡淡玫瑰香。這就是我的友誼的味道,芳香四溢,沁人心脾。

六年級友誼的作文 篇8

生活就是一張沒有染色的畫,染色的筆就是多彩的友誼。泥土開始只是一片黑,點綴的那是綠色的友誼。

當我們傷心的時候,朋友能給我們肩膀。讓我們正在孤獨流淚的時候,朋友能讓我們心情愉快。這不是夢娜麗莎那神祕的微笑,只是友誼,很簡單而又很難琢磨的友誼。

有的事情開始,有的事情結束,唯有友誼不變。我和同學們共同經歷了五年,我們現在上六年級,五年不算長,但是我總有想不完的回憶。

“鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起,同學們想籠子放飛的鳥兒。“飛”到教室外,笑聲一陣陣飄進我的耳朵裡。我好奇的走出教室和同學們一起蹦,一起跳,我們高興的跑著......

“鈴鈴鈴......”又上課啦,我們像一群不情願的小鳥被捉回鳥籠。

就這樣日復一日,年復一年。我和我們班同學成了不可分割的知心朋友。

國小生活隨著時光的流逝而即將告別,在這一年內,我們一定要珍惜現在的時光,珍惜現在的友誼,在朋友之間留下深刻的回憶。

友誼,是使我快樂的天使;

友誼,是比櫻桃更甜美的幸福;

友誼,是一把刀將我心中的石塊敲碎;

友誼,是一盞燈照亮我心中的黑暗;

友誼,是瞬間開放的花,而時間會使她結果。

請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手,肩並肩真心體驗友誼,真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開,我堅信我們的明天會更加美好,燦爛!

六年級友誼的作文 篇9

種子

和她相遇是在學校裡,每次和幾個要好的朋友到操場上完都會在籃球場上看到一個英姿颯爽的身影。就這樣,腦海中邊有個這樣的一個人。

發芽

和她相識是在一次運動會。由於每個運動員必須要選兩個專案,然後也只有跑步,跑跳,扔實心求這三個專案。我扔實心球肯定是不行的,所以我選擇了跑步和跑跳。因為沒練過跑跳,所以有時我便會和同樣也報了跑跳的幾個同學到學校的沙地裡去練習跑跳。突然有天,看到她和一個同學也來到了這邊。於是,我們便讓她給我們示範了一次,就這樣在不知不覺中便認識了她。

開花

後來不知怎麼就和她熟悉起來,併成了無話不談的好朋友,有了煩惱我們會向對方傾訴,遇到困難我們會共同解決,遇到開心的事情會與對方分享……記得那天下午,她生病了,不舒服,頭疼,要我陪她聊天。當我得知她不舒服時便極力要她休息,隨後在網上查——怎樣才能緩輕頭的疼痛。其中有一條就是睡一覺,好好的休息一下,和我的看法一致。可她卻偏偏不要睡覺,說她現在已經躺在床上了。還記得當時我被她氣死了——因為她不聽話,不好好的休息。第二天上學的時候看到她又恢復了生氣,活潑開朗的樣子,嘴角不經洋溢著一絲微笑。漸漸地,我知道了我們倆用真誠澆灌的友誼之花已經開放了。

知道她是誰麼?她是我永遠的死黨——黃方櫻子。朋友就像片片拼圖,結合後構成一幅美麗的圖畫,如果不見一片,就永遠都不會完整,她就是我不想遺失的那重要的一片!