實用的六年級年的作文300字集合6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
1969年7月20日，兩名美國宇航員第一次登上了月球。阿姆斯特朗走出了載人飛船，來到了艙口，第一眼看到的就是十分奇異的景色，這裡的天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽光，月球上滿是塵土、岩石和環形山，沒有水，沒有任何的生命。月球是一片荒漠。
阿姆斯特朗慢吞吞地來到了離月球表面還有30釐米左右的地方，用腳慢慢的碰了一下月球的表面，覺得不會陷下去，就一鼓作氣跳了下去，他站在月球上，看見地球大部分都是湛藍湛藍的，有一些地方是碧綠的，他又看了看宇宙，有金燦燦的金星，有火紅的太陽，還有碧藍的水星。
阿姆斯特朗把從地球帶來的種子種到了月球上西瓜長的外面是紅的，裡面是綠的，茄子是烏黑烏黑的，青菜長的巨大無比，阿姆斯特朗坐在葉子上舒服極了，水藻一旦放進月球土壤裡就長得特別鮮嫩青綠，他把月球的塵土帶回了地球，進行了研究。
這真是一次神奇的旅行。
六年級年的作文300字 篇2
世上無處不愛。有親人的愛，有朋友之間的愛，有陌生人默默的愛……哪個角落不存在愛呢？
北風呼嘯的早晨，我正在搭公交車。冷颼颼的風打在我臉上，打了個噴嚏，遠望遠處——一個人，跪著挪動著他那龐大的身軀。大概是腳上殘疾了吧？我再看看他，這才注意到，他只穿了一件薄薄的長袖衫，手互相搓著，繼續挪動著……我本想走前去扶他，剛踏出第一步，一陣風又把我吹回原位。不行，太冷了，彷彿要凍僵了。我只好遠遠地看著他。公車來了，我擠上了車，許久……“咦？司機呢？跑哪去了，還不快啟動！”“這個不負責任的司機，我要去告他！”車上頓時七嘴八舌。我沒說什麼，因為，我在看著一副動人的畫面——司機其實下車，扶那位殘疾人。原來，他也是來搭公車的。他們倆踏上車的第一步，我拍起來掌聲，接著，便是有許多人恍然大悟……一片熱烈的掌聲頓時炸開了鍋。司機不是不負責任，而是他在做一件許多人都不做的事！不是告罰司機，而是讚美司機！
這一天早晨，我不是去幫助他，而是袖手旁觀！愛，無處不在。這一次，讓我發現了陌生人之間的愛——十分完美。
六年級年的作文300字 篇3
在辭舊迎新的鞭炮聲中，我們迎來了20xx年。
今天是大年七年級，全家換上新衣，準備去媽媽的外婆家拜年。來到爸爸的愛車旁，發現車身上佈滿了厚厚的灰塵，還有昨晚燃放煙花留下的殘渣。於是，我脫下新衣，捲起袖管，準備給爸爸的愛車洗個澡。 因為是在鄉下，洗車並沒有那麼容易，我只能在外婆的帶領下，去院裡的井中打水。看著眼前這口井，還有手中只靠一根細繩拴住的橡膠桶，頓時讓我犯了難。怎麼打水呢？一旁的外婆邊告訴我打水的要領，邊手把手的給我做示範。原來橡膠桶會浮在井面上，只有靠腕力使勁抖動繩索，才能讓桶口朝下，打到水。學著外婆的樣子，我費了好大勁，才打到了第一桶水。於是，我就這樣來回奔波在取水，倒水的過程中。 慢慢地，我眼前的大盆裡倒滿了水。我取來抹布。用沾滿我熱情的抹布把整個車身都抹了一遍。不一會兒，盆裡清澈的井水就變得渾濁不堪。就這樣，用了足足三大盆水才把爸爸的愛車從前到後，從裡到外，從車身到反光鏡，擦拭的乾乾淨淨。 望著如同換了一身新裝的車子，爸爸媽媽的臉上洋溢著滿意的笑容。我的心裡也樂開了花：爸爸媽媽，我又長大了一歲！
六年級年的作文300字 篇4
今天，我當小義工的任務是去圖書館幫忙。
我們幾個先是在樓下的大廳集合，大家一起再去三樓的少兒閱覽室。
一到裡面，就看到圖書館裡阿姨很忙碌地在整理書，我們等了一會，阿姨笑咪咪地過來發給我們帽子和衣服，然後再一個個教我們如何整理怎麼擺放，還給我們劃出一個管理區，我管理的是拼音氏。
首先，我去還書的桌上把我負責的書拿過來，我呆呆地站在那裡居然把阿姨剛才說的都忘記了，我只好讓媽媽教一下我，媽媽告訴我要按書的編碼放，編碼是18的就把它放到18的櫃子裡，書是一套的就把它放一套的櫃子裡，我按要求放好後，就去問阿姨還有沒有要放的書，阿姨又交給我幾本書，這次我就很容易地做好了。
在沒有任務的這段時間我還借了自己喜歡看的書。
時間過得很快，我的任務結束了，看看簡單的擺書，其實並不是容易的，這次體驗讓我學到了不少，我很開心！
六年級年的作文300字 篇5
時間如行雲流水般從我身邊滑過，在國小這六年的生活中，我感受到了在我取得成績時，有老師的欣慰，朋友的祝賀；在我驕傲時，有老師和朋友的忠告；在我開心時，有朋友的.陪伴，我會更加開心；在我考試失望時，有朋友的安慰，我會從失望中走出。六年了，老師讓我從一個懵懂的孩子成為一個成熟穩重的少年。在我即將畢業的時候，我想對母校說：“再見了，母校！您是我國小生活的回憶，我會永遠記住您。”
回憶往事，我們曾是那樣天真，那樣可愛。有一次，下課後，我們像一群飛出籠子的小鳥，從教室裡飛了出來。有的同學趴在二樓的欄杆上，有的跑向操場，一個個手裡拿著一瓶肥皂水，開始吹了起來。頓時，天空中，操場上都飄著無數五彩斑斕的泡泡，這些泡泡像五顏六色的綵球，一個個飛向天空。在太陽的照耀下，這些泡泡又像一個個美麗的小天使，飛出校園，飛向那蔚藍的天空，帶著我們六年級所有同學對母校的美好祝願，飛向天空……
再見了，母校！您是我學習的樂園，是我成長的樂園。是您，讓我與朋友架起友誼的橋樑……
六年級年的作文300字 篇6
在一個陽光明媚的下午，第一節課剛下課，老師就急忙走進教室，我一看就知道，老師是想帶我們去放風箏。
接著，我們陸續地來到下操場。我們迫不及待的拿出風箏，用木棒把風箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。
突然，像小鳥一樣的飛機在我眼前閃過，只見它時而低，時而高，“快要掉下來了”我情不自禁的喊了起來，“快加油，快加油，不然要掉下來了！”風箏好像很害怕似的，由於沒注意，飛機像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對她說：“我想和你一起放風箏嗎？” 馬柳青點點頭。說完，我拿起風箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在後面只要馬柳青說聲“放”，我就會放手。“放” 馬柳青說道。我趕緊鬆手，只見風箏時而低，時而高，真令人琢磨不透啊！
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地離開了操場。
“啊！這節課真令人難忘啊！”
