溫暖國小六年級作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖國小六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖國小六年級作文1
今天是星期天，我早早起床，早起給我媽媽做早餐，平日裡，忙碌的媽媽總是不顧的吃早飯，所以才老胃疼，今天我要下廚給媽媽做上一頓可口的飯菜。
夏天的尾巴，秋天的前奏，自來水比平時涼了很多，甚至都有些凍手。淘好米，倒入水，蓋上蓋子，插上電飯煲，今天也比平時麻利多了。在煮飯的同時，洗土豆，切土豆，開啟煤氣灶，倒入油，放人菜，‘哦’手背上燙出了一個水泡，沒關係，不就一個水泡，離心遠著呢，揉了揉又投入了轟轟烈烈的“做飯運動”中。在一陣煙熏火燎之後，自己的‘傑作’終於新鮮出爐了。
“你在幹什麼呀，大老遠就聽見一驚一乍，乒乓乒乓的聲響”，“媽媽看，這是我為你做的早餐”，“你做的？你不是最討厭做飯嗎？”“還不是因為你，老是胃疼，不都是吃飯不按時惹的禍”。媽媽心疼的拍拍我的肩膀，喃喃道：“你真的長大懂事了”。中午，在外跑車的爸爸回來了，“兒子，你看我我買了什麼？”哦，爸爸給弟弟買了一個瑞士軍刀，弟弟高興極了，把它系在腰上，哈，看起來真像一個威風凜凜的將軍。爸爸還買回來了許多螃蟹，爸爸說蟹肉的營養價值高，所以買回來給我們補補。媽媽也有禮物送給爸爸----一雙白色休閒鞋，爸爸穿上它走了又走，看了又看，還滿意地說：“行，這鞋舒服”。晚飯後，我們一家人看電視，我給媽媽捏捏肩，弟弟給爸爸端了一盆洗腳水，然後大家興致很高的討論著電視劇的內容。
雖然這些都是最平凡不過的小事，但這些小事卻溫暖著我的這個家。
溫暖國小六年級作文2
依稀記得那是一個初夏的夜晚，沈卿上完晚自習後，獨自走回自己和閨蜜安安合租的房子去，因為安安和她的男朋友去看電影了，沈卿又不想當他倆的電燈泡，所以只好閒來無事的去上了一節超級無聊的晚自習，現在搞得頭都還有點暈。
路旁昏暗的的燈光若隱若現，讓這條小巷染上了危險的色彩。忽然，一道巨大的力氣把沈卿撈了過去，沈卿大吃一驚，自己不會遇上被搶劫的狗血事件了吧~啊啊啊，老天啊，你這肯定是嫉妒我驚為天人的容貌才讓我遇上了這種糟糕事情!
突然，她那精巧的下巴被一雙粗糙的手抬了起來，她終於看清了這些人的樣貌。有一個賊眉鼠眼的，看起來就是這些人的頭子，還有一個大胖子，其餘幾個都是大眾面孔，沒什麼特徵。那個賊眉鼠眼的頭子色眯眯的打量著她的全身。沈卿眯了眯眼，她特別，特別不喜歡這種眼神。
沈卿想：這幾個小混混之前肯定還做過這樣的事情，不知有多少少女遭到他們的摧殘，雖然自己不是個愛管閒事的人，但是，這種敗類活在世界上就是汙染了空氣，更何況還牽扯到了自己，所以你們，完—蛋—了!
沈卿的耐心已經瀕臨邊緣了，她現在沒有耐心再來陪這群粗俗的人玩兒遊戲了呢。“哦~我倒是看看你要怎麼把我伺候的欲~死~欲~仙”尾音微微上挑，煞是勾人。不過裡面的危險成分就只有沈卿自己知道了。
“呵”沈卿勾脣一笑，“抓起來嗎”她順手拿了一條扔在地上的皮帶“那就來吧”譁一個帥氣的掃堂腿撂倒兩個小弟。她的眼底劃過一絲奇異的光芒“哦，對了!忘記告訴你們嘍，我可是學過一些防~狼~術噠，雖然不怎麼樣但對付你們足夠了呢。”薄薄紅脣吐出的話卻讓人膽寒，“所以，你們做好被我揍的覺悟了嗎”
溫暖國小六年級作文3
漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個個小水窪。踩在上面，泥水濺溼了褲腿，濺溼了我那顆溫暖的心。
不久後，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽光的照耀下顯得閃閃發亮，散發出一股迷人的芳香。原來坑坑窪窪的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發現，我就會無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之後，我又與平時一樣到這條小路上來散步，藉著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發現，可那條裂縫是那麼自然，那麼美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙裡竟鑽出了一個綠色的小芽！
那小芽不知道是什麼名字，它是多麼平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背後，是什麼？是它那麼多日積累起來的——努力啊！
這時，我想起一句古詩來——野火燒不盡，春風吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強啊！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個小小的火苗，時時溫暖著我的心。
溫暖國小六年級作文4
有人會說我們現在的孩子不懂團結、不會團結。但我想告訴他們，我們二十一世紀的青少年也會眾志成城，也能為班集體出一份力。
記得去年又一次跳長繩比賽，比賽前兩個星期，我們就開始準備起來。只要一有空，就會訓練，雖然那時不是炎炎酷暑，但有時也會把我們累得滿頭大汗。有人喊過累，有人受過傷，有人想退出，但我們一想到整個班集體，就會重振信心，繼續投入訓練。
時間飛快，比賽的日子到了。我們摩拳擦掌，進入了比賽場地，隨著一聲哨響，比賽開始了，甩繩的同學揮舞著有力的臂膀，跳繩的同學整齊地喊著口號，啦啦隊的同學為我們鼓舞士氣。然而，口號聲卻在第23個時戛然而止，原來是有一個同學摔跤了，大家並沒有指責他，而是把他扶起來，啦啦隊員還上去鼓勵他，看到此情此景，我心中湧上了一股暖流。於是，第二次比賽在鼓勵中繼續，“三十九、四十、四十一…..”隨著個數的增加，我的腿也是更加沉重，心情也更加激動。最終，我們跳了42個，大家都高興得無法用言語來形容，因為這是我們團結的結晶。
從此以後，我每每看到那張第一名的獎狀，心中就暖暖的，因為我們這個班集體是溫暖的，是團結的。其實，我們的班集體裡有著點點滴滴的溫暖，因為我們人與人之間互幫互助。
溫暖國小六年級作文5
在我眼裡，媽媽是個嚴厲的女人，她很少抱我，從小到大，我都是在媽媽的呵斥下長大的。看著別的孩子在母親懷裡撒嬌，我總是有些嫉妒：別的孩子都可以在母親懷裡撒嬌，我為什麼不可以呀？
但在一個秋天的下午，改變了我對媽媽的看法。那是個秋高氣爽的下午，我同往常一樣，踩著一地的落葉快樂地奔跑，像一隻出籠的小鳥。媽媽站在一棵大樹下等我，她穿著工作的白襯衫和黑裙子，全身沒有一根多餘的線條。我看見媽媽，卻一偏頭，賭氣地想：誰叫你昨天罵我呀？我就不理你！就在這一瞬間，我沒看清腳下，“砰”地撞到身旁的電線杆，剎那，痛感在我左眼瀰漫開來，我的左眼被一片血色所覆蓋，我號啕大哭：“媽媽——我疼——” 我的右眼清楚地看到簡潔幹練的媽媽不顧儀容，驚慌失措地跑過來。然後，我落入了一個溫暖的懷抱。這個懷抱是那樣溫暖，在媽媽的懷抱裡，我感受到了媽媽的驚慌，還感受到了媽媽嚴厲的外表下那一顆深愛女兒的心。原來，媽媽是愛我的，很愛很愛。我停止了哭泣，依偎在溫暖的懷抱裡，可是，卻有大串大串眼淚落到我的臉上，那是媽媽流出的眼淚。“媽媽……不哭……”我安慰媽媽，痛感卻越來越強烈，我頭一歪，痛暈了過去……
每一個媽媽都是愛孩子的，她們給予孩子的懷抱都是溫暖的，充斥著對孩子深深的、無言的愛。
溫暖國小六年級作文6
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我已經在人生的道路上走了這麼久了。回首往事，每到那個鏡頭，我的心裡總會不由自主地泛起溫暖的漣漪……
直到現在，我還記得那一天，那時我還在上國小，期末考試到了，我正連夜收拾東西，忽然發現沒有尺子了。沒辦法，晚上各個文具店都關門了，我只得等到第二天早上，再去校門口的小店買了。
第二天早上，我早早地來到了學校，好容易擠進了門口小店，裡面熙熙攘攘的，充斥著大家買東西的聲音。學生們高舉著錢，叫著：“我要買修正貼！”“我要買字典！”……老闆一聲“好嘞！”熟練地從各個貨架上拿下各種不同的物品，一一遞給孩子們，並接過他們手中的錢。人群散開了，終於輪到我了，“我要買一副尺！”“好嘞！”老闆又說出經典臺詞，轉身就拿下一副尺子，然後遞給我。我掏了掏口袋——糟了！出門太匆忙，我竟然忘記帶錢了！我的臉“刷”的一下紅了，多尷尬呀！這樣我不僅買不到尺，還丟了面子……幾秒鐘，在我看來卻像一個世紀。“那個……”老闆看到我的窘樣，也知道是怎麼回事了。便對我說：“沒帶錢？”“恩。”我低下頭小聲地回著。“沒事！我知道，你們今天期末考試，沒尺子用一定很著急吧？你先拿去吧，錢你下次一定帶來哦！”說著，老闆便把尺子又遞給了我。真的？我抬起頭看著老闆，大約五、六十歲，臉上掛著親切的微笑。“拿去吧！沒事的！”老闆又說了聲，我才將信將疑地接過了尺子。
在一個千餘人的學校，老闆依然記得我嗎？不一定吧。但是他卻信任我，相信我……我真的被感動了。也許他現在已經忘記了此事，但在我的腦海裡，這一幕將會永遠留下。那一刻，我的心真的泛起了一層層溫暖的漣漪……
溫暖國小六年級作文7
溫暖，在每個人看來都不盡相同。而我覺得溫暖就是秋雨裡朋友遞給我的一杯姜棗茶。
記得那是一個下著秋雨的早晨，我如約去顧昕伊加做客。但沒想到天空不作美，偏偏下起了大雨。下了車，我抖抖索索地撐起傘，在風雨中艱難地跋涉。厚重的雨滴打在傘上“啪啪”作響。狂風也不甘示弱，像一頭野獸在咆哮。我的衣褲不一會兒就溼了，那刺骨的寒冷在我的身上一點一點的蔓延。
終於到了單元樓下，我收起傘，準備按門鈴。這時，一個熟悉又活潑的身影閃到了我眼前。原來是顧昕伊，她一見是我，馬上走了過來。二話沒說，便利索地拿起事先準備好的毛巾，為我擦拭身上的雨水，還脫下我那溼溼的外套。我不禁感動地對顧昕伊說：“謝謝你啊！這麼冷還來接我。”顧昕伊卻擺擺手，連連說道：“應該的，應該的，我們還是不是好朋友了？”
開啟她家門，一股暖氣便湧了出來。顧昕伊把我拉進客廳，還從房間拿出一條褲子，說道：“快換上這條幹褲子。”我連連搖手，不好意思地說：“我都給你添這麼多麻煩了，不用了！”“沒關係的，你就把這兒當作你家好了。有什麼吩咐儘管說！”顧昕伊笑著說完，又跑去端來了一杯姜棗茶。換完褲子，我雙手接過這杯姜棗茶。只見茶杯中緩緩地冒著熱氣，這白煙繚繞、凝聚、裊裊上升。
我的心此時此刻也安然地、幸福地冒著熱氣。
這時，窗外的暴風驟雨似乎已經失去了威力。因為，一顆小小的“太陽”正使我們的小天地溫暖起來。
溫暖國小六年級作文8
母愛然而一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨後的溫暖。
母愛然而偉大的，它不要任何報酬，儘管在它的溫暖的陽光之後換來的然而一陣無情狂風暴雨。
一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手裡時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然後無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發脾氣。
八歲時，因為情緒不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
此刻，我幾乎每一天都會和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界裡給拉了回來。於然而對媽媽大發脾氣，其實過後我也挺後悔的，覺得自我實在不就應。但媽媽好像什麼事也沒發生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣然而那麼的溫柔那麼的和氣，我明白媽媽然而那麼的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心裡感到酸酸的，感到十分難過，十分懊悔。
懊悔過了，又然而一次和媽媽的風雨大戰。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗裡剩下半碗飯，轉身走進自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什麼事也沒發生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常然而狂風暴雨，但她給我的永遠都然而溫暖的陽光。
溫暖國小六年級作文9
什麼是溫暖？溫暖是你失敗時朋友的鼓勵；溫暖是你生病時家人的陪伴；溫暖是你跌倒後有人把你扶起；溫暖是你寒冷時遞來的一杯熱水……
我喜歡溫暖的感覺，所以它會時不時闖進我的生活。週末的上午，當我無聊的翻看著一本本課外書時，媽媽走過來對我說：“我和你爸去北京辦點事，中午才回來……”“我在樓下玩！”沒等媽媽說完我立刻搶著說到。“行，去吧。”我像飛出牢籠的小鳥即可衝到樓下，找我的小夥伴們一起瘋跑起來。
中午時分夥伴們都被家長叫回家吃飯了，這時我也感覺肚子開始咕咕叫！跑回家才發現，爸媽還沒回來！
我蹲在門口，心裡想著：爸媽怎麼還不回來，我什麼時候才能吃上飯啊！窗外的北風像是長了腳從縫隙裡擠進來，鑽進我的脖領，我不禁打了個寒戰，真冷！我蜷縮起身子，還是冷！早知道要把鑰匙或是穿件外套就好了。這時樓上的老奶奶走下樓來，看樣子是要出去。她偶然發現了蜷縮在角落的我，於是微笑著對我說：“哎呦，天這麼冷，怎麼蹲這啊？沒帶鑰匙吧，快到我家暖和下，一會兒你媽就回來了，走吧。”我跟著奶奶來到他們家，屋裡真暖和啊。在我不住的道謝聲中奶奶又給我端來一杯熱糖水讓我喝下，頓時我的心中一股暖流蕩漾開來……
原來被溫暖是如此的幸福！我以後一定也要用行動送出關愛，去溫暖別人！讓人間處處真情，讓溫暖無處不在！
溫暖國小六年級作文10
溫暖然而黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖然而雪地裡的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖然而沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一個理解的眼神讓人溫暖好久……也然而這以系列的形態，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這然而一句讓人溫暖的話，買東西然而要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要然而自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅然而這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。
這然而一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅然而幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那然而一些讓人溫暖的動作，能夠增進人與人之間友好的關係。
這然而一個讓人溫暖的眼神，眼睛然而心靈的窗戶，我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正然而這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的.生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
溫暖國小六年級作文11
星期五的下午，我放下書包，坐在沙發上從容地看著電視，突然，耳邊傳來一陣敲門聲。我開啟門，哥哥走進來，叫我跟他一起回鄉下。我同意了，整理好我要帶走的“家當”後與哥哥踏上了回鄉下的路。
在鄉下，我玩得不亦樂乎，做的作業自然是一塌糊塗。到了星期一，我並沒有在意我的作業是否完成好了，早讀一下課，我就去履行班幹部的職責——擦黑板。過了許久，我回到位置上，發現我的語文作業本並被沒有被收上去，我想：”組長做事一向一絲不苟，今天怎麼粗心大意，把我的作業本忘了？”於是我拿著本站起來，想走上講臺。可我後面的同學拉住了我，告訴我說：“你作業還沒做完。”他的話使我恍然大悟。
這該怎麼辦？老師會怎麼處置我？作為班幹部是不該這樣做的？我的心象揣著一隻小兔子似的，怦怦怦的跳個不停。上課鈴響了，我帶著這隻“小兔子”等待著老師的懲罰。老師走到講臺上，清點了作業打折扣的人數，但沒有做明確的處理。我知道這一定不會有好下場的我的心像十五個吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我們得到了老師的通知，把沒做好的補上就行了。此時，我心中的烏雲漸漸散去。我拿起筆，飛快地補起來。
過了一會兒，老師來到我的身邊，看見了正在補作業的我，便問：“楊迷，你怎麼也沒有完成好呢？”這和藹的話語傳入我的耳朵，我羞愧極了，我不知該怎麼回答老師的話。我左思右想，還是實話實說吧！我說明了原因，老師絲毫沒有責怪我的意思，微笑著說了一聲“恩”，便離開了。這時，那一縷縷陽光似乎又重新照在我心裡。
老師，您是那麼的和藹，那麼的寬容！在您的身邊，我感受到春天般的溫暖。
溫暖國小六年級作文12
驀然回首，看到了，她。
學校裡，我並不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界裡，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和諾當成了一個發洩情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終於，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發了出來。
那時是第二節課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她，從過去說到現在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。
我的自尊心得到了極大的滿足，我衝回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。
迷茫中，似有一雙眼睛關切地注視著我。我認為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發現原來是她。
她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什麼才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。
在下午的體育課上，我的餘怒還未消散，不想下去活動，後來，經她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。
回到位子上，她還在繼續與我談著，談著，引導我對自己進行反省。我過去是怎麼對待別人的？現在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什麼只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那麼直接地回答了我。
那慢跑是一段多麼溫暖的旅程啊！
抬起頭，看到了，她。
溫暖國小六年級作文13
夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著手機鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著，不去了……”
“哦！是爸爸回來了！”我飛跑過去開門，爸爸卻說：“和你無關的事你不要管，說了多少回了，還是不聽，快回去寫作業去！”我悶悶不樂地回到自己的屋子，寫那些作業。
30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業終於完成了！吃過飯，我便把爸爸推到我的寫字檯旁，抱出一大堆作業來：語文的這條，數學的那條……爸爸一邊說著，我一邊改著，爺倆忙的不亦樂乎。
一陣爭吵聲把媽媽引來了，原來我和爸爸為一道題吵得不可開交，“就是這樣算，”“不對不對，應該是這樣……”於是看作業就在我們的爭吵聲中結束了。我憤憤的上床睡覺，窗外電閃雷鳴，閒著大雨。就如同我的心一樣，久久不能平靜下來……
由於車子被姑夫借走了，我們只好步行上班上學，“走在我的右邊，不許亂跑。”爸爸說我生氣地看了爸爸一眼，走著走著，我想：我為什麼不能到他的右邊去呢？於是，我向前一個快步，然後往後一退，退到爸爸左邊去了，“哼，我就要在左邊！”正得意的時候身旁一輛救護車呼嘯而過，我還沒來得及反應，爸爸已經把我拽到右邊去了，車子濺起的泥水弄了爸爸一身，那可是剛剛才開始穿的新衣服啊
原來爸爸一直都在默默的關心我，關心我的一切，而我卻沒有理解爸爸，謝謝你，爸爸！我以後不會在撒嬌了，不會再讓您生氣了，雖然今天很冷，但我的心裡卻感到很溫暖……(本文來
溫暖國小六年級作文14
溫暖是出自於同學的關懷和老師、父母的關心。在我記憶的腦海中，每當想起這一幕幕的情景時，就會不知不覺的有一股股的暖流直衝我的心頭。
晚上十分寧靜，天上的月亮正放著光芒，而我躺在床上卻怎麼也睡不著，因為一想到明天要去春遊，我就興奮不已。
第二天早晨，陽光射進我的房間，我早已起床，看看爸爸媽媽給我準備的東西。我低頭一看，心裡想：怎麼只有一個麵包和幾包小零食。我悶悶不樂地上學去了。
到了班級許多同學都拿出了自己今天帶的東西，我的心又開始憤憤不平了：為什麼別人帶的東西都這麼好，而我只有一塊麵包。
8點30分，我們準時出發到“萬石植物園”觀賞那些花草。不到一會兒就到了，一下車，放眼望去，眼前一片翠綠，到處都是花草的芬芳清香。
走進“萬石植物園”大家都拿起相機，東拍拍，西拍拍，而我的心裡卻一直惦記著書包裡那“可伶”的午餐。
時間一分一秒的過去了，一眨眼的功夫就到了中午，老師讓我們在草坪上吃午餐。我拿起那塊毫不起眼的麵包，開始吃了起來。咬了一口，覺得不對，麵包裡包著肌肉、火腿和雞蛋。原來爸爸早上起來已經把這麵包做了“手術”。此時，我一口口的咬著麵包，頭腦中彷彿浮現出爸爸天還沒亮就爬起床，為我精心製作這塊麵包，心中起了一股暖意。
這塊麵包仍然是一塊營養豐富的麵包，可裡面蘊藏著父母對我的關愛。每當想起了這件事，總有一股暖流直衝心頭！
溫暖國小六年級作文15
清晨，太陽公公像是剛剛醒來，正睡眼朦朧地打著哈欠。我揹著書包，哼著小曲兒，披著暖洋洋的柔和陽光，興高采烈地來到學校。
空蕩而又寂靜的校園裡，只有幾片綠葉在和風中微微拂動。“黃語棣？你來得可真早！”只見張三初坐在校門旁的一張長椅上，身側放著沉重的書包，似是在等待著什麼。我不由地納悶，心想：“今天我是因為有帶讀才好不容易一早爬起趕學校的，三初怎麼會這麼早來呢？”要知道，平日7：30的這個時間裡學校可是幾乎空無一人的哦。大概是看出了我的疑惑，三初笑著答道：“我等著幫嚴子泠提書包呢！”說著，目光焦急地移到校門外。
果然，不一會兒，嚴子泠就來了。“來，嚴子泠，我幫你拎書包吧！”張三初迅速起身，接過嚴子泠沉重的書包，又背起自己的，邁開大步向教室走去。一樓，二樓，三樓。一滴滴細密的汗珠從他的額邊滑落，一向耐力好的他也開始喘起粗氣來，但腳步卻依舊沒有停下。嚴子泠在一旁揚起一臉燦爛的笑容：“謝謝你呀，三初！每天都這麼早就來，還幫我提包，真是太好了！”張三初靦腆地一笑：“不用謝，同學之間就是應該互幫互助嘛！”走到教室門口，他將書包還給嚴子泠，與她一起進了教室。
陽光透過雲層，照在他們身上，閃爍著陣陣金光。溫暖他人，快樂自己，這樣一個堅持不懈地樂於助人的同學，給我們的四班大家庭增添快樂。謝謝你，三初！
