【精品】六年級五一作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級五一作文3篇，歡迎大家分享。

六年級五一作文 篇1

今天，是我期盼已久的節日“五一”勞動節，因為爸爸同意帶我去永聯農耕園玩，我可來勁了。

一來到農耕園，彷彿把我帶到了一個玩的世界。瞧，這裡人山人海、熱鬧非凡，正好襯托了”五一“節日的氣氛。我在心中默默地想，乘這個機會我可要玩個痛快。

首先映入眼簾的是鬼屋，裝扮的很精緻，一看就感覺很刺激。走進去一片漆黑，還能聽見奇怪的聲音。爸爸進去時步伐仍淡定自如，而我卻被爸爸拋到了老遠，嚇得雙腿直髮抖，那時真想挖個洞鑽出去。玩大板錘的時候人很多，挨挨擠擠的真難受，排了都快半小時的隊伍終於輪到我跟爸爸了。坐上去後等一個鐵站板離開了，大板錘就開始晃動了。剛開始大家都還很安靜，後來隨著大板錘越甩越高，一向堅強的爸爸終於忍不住大叫起來，其他人也跟著哇哇大叫，而我卻一聲不吭地欣賞著遠處的`風景，那感覺就像自己長了一雙翅膀飛上了藍天。下來以後，我說：”爸爸，你真是個膽小鬼，你的叫聲都快劃破整個天空了。“爸爸一聽，臉瞬間紅了，我就一直在後面笑著爸爸。最後，爸爸帶我去給魚餵奶，我把奶壺放進去，一群金魚就飛快地飛過來了，它們激烈地搶著，哪些魚個子大點的使勁地吸著，而那些魚個子小的，卻只能吃漏下來的，它們吸得力氣可真大呀，我都快被拉下去了，奶被吸光了，金魚卻逗留在原地遲遲不肯離去。這群金魚好可愛啊!

五月一日真是個快樂的一天!

六年級五一作文 篇2

今天是勞動節，早晨爸爸，媽媽要帶我到紅山森林動物園遊玩。在路上節日的早晨畢竟與平日不同，空氣和風裡都夾帶著節日暖融融的氣息。街上，身著盛裝的男女老少興致勃勃地漫步著，大家有說有 笑。都陶醉在節日的快樂氣氛裡。我也一樣，興奮極了，真想立即插上翅膀，飛到那些動物身邊。不知不覺就到了目 的地。

一走進紅山森林動物園，彷彿來到了原始森林，那高高的青山，綠綠的草坪，青青的泉水，真是詩情畫意。我和爸爸。媽媽隨著人流沿著山間小道走去。首先來到獅虎山。我看見那威風稟稟的獅子在攔 杆前來回走動，似乎正著急地等待著午餐，兩隻東北虎互相追跑著，打鬧著，真熱鬧！我和小朋友逗它們，它們站起來，很很地盯著我們，好象要吃了我們，我們哈哈大笑。 在熊貓館，只見三隻從“臥龍保護區〞過來的三隻”國寶“正在悠閒地啃著嫩葉。我看著它們憨態可掬的樣子，真可愛。它們一會兒走在獨木橋上 ，一會兒在地下打滾，每一個動作都使人們哈哈大笑。在一個大草坪上，有兩頭大象。背上披著紅色的錦繡坐墊，那樣子就象即將出徵的大將軍。我剝了一根香蕉向它扔去，它用鼻子靈活的捲起來，迅 速地遞到嘴裡，吃了起來。有些小朋友勇敢地騎上大象，神氣地向大家招手我的心癢癢的。

六年級五一作文 篇3

五一節的一個晚上，爸爸答應帶我們幾個小鬼去釣魚，樂得我睡覺都夢見釣了一簍子魚。今天清晨，我一骨碌地從床上爬起來，喊醒爸爸，叫上小夥伴，迎著晨風，踏著露水，來到了一個寧靜而幽美的小湖邊垂釣。

湖水在靜靜地流淌，睡眠倒映出藍天和一個又大又圓的太陽，湖對面有幾棵橘子樹，樹上的鳥被晨風吹醒，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在迎接我們這幾位客人的到來。

我被眼前的美景陶醉了，全然忘記了手裡還拿著魚竿。哥哥一聲叫道：“發什麼呆，你看！那裡有一條魚！”我順著哥哥指的方向望去，哪裡有什麼魚！只見哥哥一聲歡笑，原來是他在一本正經地胡說八道！

我開始把我的魚竿甩進湖裡，魚漂打破了湖面的平靜，波紋慢慢地向四處擴散開來，我坐下來目不轉晴地望著魚漂，真想能釣上一條大魚。

過了好一會兒，我的魚漂仍然沒有動靜，我開始有些不耐煩了，覺得釣魚真是無趣，想去別處玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精會神的樣子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看著湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑著問我：你不是學過《小貓釣魚》嗎？難道你也想做一隻做事情三心二意的小貓？

聽了爸爸的話，我頓感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，為什麼自己就不能用行動去實踐呢！於是我靜下心來，再次坐下，耐心垂釣，等待魚兒上鉤。

五一一次簡單的垂釣之行，讓我深刻地認識到，我們不能做語言上的巨人，行動上的“侏儒”，我們應該學會把書本知識與實踐結合起來，將學過的知識化作自己行動的指向標！