六年級作文

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精選我愛讀書六年級作文集合7篇

在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的我愛讀書六年級作文7篇,歡迎大家分享。

精選我愛讀書六年級作文集合7篇

我愛讀書六年級作文 篇1

書就像一縷清風,吹拂著我的心靈,給我帶來涼爽;書就像一縷陽光,照耀著我的心扉,溫暖了我的心窩;書就像一棵大樹,為我遮擋陽光,給我帶來涼爽。

我看了一本名叫《父愛雙行道》的書,它講了夏夕晴的父親騙了一對夫妻20塊錢,偏偏這對夫妻的女兒是夏夕晴的好朋友,夏夕晴因此而愧疚,父親也知道自己做錯了,讓他把這20塊錢還了回去,也在無意中解開了女兒的心結。

讀完這本書後,我會想起了我和奶奶的一件事。那時候,我們家並不是很富裕。有一次,奶奶路過一個垃圾桶時彎下了腰,我心想:奶奶這是要幹什麼?奶奶撿起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以賣錢的東西。一邊撿一邊說:“又可以賣幾分錢了!”我站在一旁看著其他同學,他們正討論著什麼。原來,他們在說:“這個奶奶太窮了吧,竟然撿垃圾。”我的臉已經通紅,轉身就往家的方向跑。現在,我發現我做錯了,我應該感到自豪,因為奶奶為了我們,可以丟下自己的自尊心,去為一個家庭做出自己最大的貢獻。

書就像一座寶庫,給了我們知識、快樂與悲傷,讓我們哈哈大笑,讓我們默默流淚,讓我們忐忑不安。

我愛讀書六年級作文 篇2

我愛讀書!在書的大地上,我像一株小苗,沐浴著和煦的陽光,吮吸著知識的甘露;在書的海洋中,我像一條小魚,盡情地享受著書海之旅,用心地體驗著一次次驚心動魄的經歷,聆聽著一則則扣人心絃的小故事;在書的天空中,我像一隻小鳥,穿梭在朵朵白雲中,越過了一座座高峰,一片片草原,一條條河流,飽覽著祖國的大好河山,在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的海洋裡,我把一切煩惱都拋到了九霄雲外,別提有多愜意了!

從小就喜愛讀書的我,與書結下了不解之緣。琳琅滿目的書籍令我目不暇接,一本本好書豐富了我的生活。其中,最令我情有獨鍾的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節伴我進入了甜蜜的夢鄉……在夢裡,我看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝,我聽到善良的白雪公主和七個小矮人嬉戲玩耍時的歡聲笑語,同時我也為賣火柴的小女孩傷心流淚。總之,通過這一則則扣人心絃的童話故事,我朦朧地懂得了善與惡、美與醜的真諦。

除了童話類的書籍外,還有一本令我愛不釋手的書,它就是《魯遜漂流記》,尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著它,主人公那堅強的毅力,不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險的心裡比危險本身還要可怕一萬倍”,這句話給我以啟迪:在困難面前要勇於挑戰自我,戰勝自己。

我愛讀書,它像一泓清泉滋潤著我的心田,開闊了我的視野,啟迪了我的智慧,豐富了我的生活,書成為了我生活中不可缺少的部分。

我愛讀書六年級作文 篇3

我貌不出眾,語不驚人,能使我煥發光彩的乃書也、

我愛讀書,愛得如痴如醉。記得還在很小的時候,我就深深的愛上了書,那時候我愛讀故事書。故事書裡的每個故事都是那麼引人入勝,內容豐富多彩,總能把我深深吸引住。《三隻小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前,我都會纏著媽媽給我講故事,只有聽了故事我才會入睡。

漸漸長大了,什麼都變了,唯獨不變的就是我依然愛讀書,依然愛得難捨難分。那時候我愛讀文學類的書,因為這類書有著深刻的思想內容和較高的藝術水準。不僅如此,裡面的語言總是很細膩,總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。裡面的內容也是一波三折,而且還能提高我的寫作水平。

現在的我,還是一個愛看書的女孩,還是愛得日思夜想。我現在看的書越來越多了,範圍也越來越來廣泛了。我愛看所有的書,歷史類的書能讓我們瞭解過去,科普類的書讓我們知道科學的奧祕,天文類的書能帶我們去宇宙遨遊……

我愛讀書,愛得如此瘋狂,我愛讀書,愛得廢寢忘食,我愛讀書,愛得茶飯不思,我愛讀書,愛得無法自拔……

我愛讀書六年級作文 篇4

書——總是帶著淡淡的油墨香氣,走進了我的生活,引領了我生活的航程。弗朗西斯。培根曾說:“讀書,可以怡情。可以博採。可以長才。每讀一本書,我的靈魂便會得到一次昇華。

書,是我最親密的朋友,是我最要好,最形影不離的無聲老師,它幫助我解決生活與學習上的`問題,也給我知識,它給我力量。知識就像大海,無邊無際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠航,帶我去尋找知識的勝利彼岸。書,還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕!這一切,怎能說不是書的恩賜呢?

書,也是我最親密無間的好夥伴,在我寂寞、憂傷的時候,它會使我發笑,這樣,我會感覺有個朋友陪在我的身邊,一點也不會寂寞。

每當翻起書,我心裡就無比得開心,書裡的精彩內容,每時每刻都誘惑著我,怎麼能不開心呢?在看《楊家將》得時候,裡面是相當得精彩啊!腦海裡還會時不時得呈現出英雄們保家衛國、奮勇殺敵的景象。《麥克白》中那一幕幕由麥克白引起悲慘的景象,看了真讓我氣憤、憂傷。但惡人必有惡報,書的結局必會有美好,麥克白因受不了良心的譴責,遭到了報應。

我為書付出我的精力與時間,書也“知恩圖報”,給我了許多許多:它讓我上課思維敏捷,發言時獨特的見解“技壓群雄”;它讓我博學多識,在同學們中抬頭挺胸;它讓我明白道理,雖不敢自詡“深明大義”,但也並非“無德之人”;它讓我瞭解了許多偉大人物的奮鬥史及其感悟;它讓我數次在競賽中“耀武揚威”,為班級爭光;它讓我文筆非凡,雖不能留下千古絕唱,但也時常自行斟酌,別有趣味……

書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望。不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的,有意義的書!

我愛讀書六年級作文 篇5

書是什麼?

書猶藥也,善讀之可以醫愚。書就是一劑專醫愚笨的藥,它把我從愚蠢和野蠻的沼澤中拉上了岸,讓我從此一步步邁向智慧和真理的王國。在書中,我明白了不計其數的道理:誠實守信是做人之本,一個人如果在任何時候都能做到表裡一致、真心待人,那麼他一定會受到世人的尊重和信任;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,歲月不饒人,我們應該珍惜時間、好好學習;人生的價值在於對社會的貢獻,對他人的關心,而不在於他人對我們的回報與恩惠

書是一把雙刃劍,有利也有弊。有人說讀書破萬卷,下筆如有神,所以書讀得越多越好;也有人說許多書都對我們有害無益,寫文章要獨立思考、別具一格,所以不需要讀書。對此我認為:的確有一些書對我們有害,但大部分書都會令我們受益匪淺,所以我們要有選擇的看,只看對自己有幫助的書。看書時,不能漫無目的,一目十行,得一字一句地讀。仔細體會作者的思想感情,想一想:作者這樣寫有什麼好處?如果是我,我會怎麼寫?你喜歡哪些句段,為什麼喜歡它們?還可以摘抄一些優美的語句,並在學習中加以運用。

書是一位好朋友。當你感到孤單時,為什麼不與書為伴呢?在我7歲的一天晚上,我一個人在家,十分寂寞。那時讀書在我的腦海裡還是一件枯燥乏味的事,儘管百般不願,我還是讀了起來。漸漸地,我插上了智慧的翅膀,飛進了書中的世界,自由自在地翱翔,無拘無束地暢遊。雖然是囫圇吞棗、不求甚解,但我也看得津津有味

那晚過後,我突然愛上了讀書,慢慢掌握了方法,真正長出了小小的智慧的翅膀

我愛讀書六年級作文 篇6

我愛書,所以也愛讀書。每個人或多或少都讀過書,有的人用“眼睛”看書,好像只是隨便看著玩;有的人用“心”看書,好像要把書裝在心上;有的人用“心”讀,好像要把書裝在心裡;有的人閒得沒事了,就拿書本來消磨時間;有的人則不管有事沒事,每天都要讀書,就彷彿每天都要吃飯一樣,一旦不吃,肚子裡就會餓得慌。

我十分喜歡讀書,只是因為自己年齡小,許多書還讀不懂,所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書,我不是從頭到尾按順序讀,而是這兒翻幾頁,那兒翻幾頁,專門挑選自己認為有意思的,能看得懂的內容讀。就這樣,有的時候順著讀,有的時候倒著讀。為此,爸爸常常“誇獎”我說:“我家女兒是世界上讀書水平最高的人。”其實,我心裡知道,爸爸分明是在挖苦我呀!

書中的內容常常能帶動人的“七情”。在書中經常可以看見一個人生老病死的全過程。我看過一本書,男主角是一個活寶,常常逗得我大笑,笑到肚子都疼了還是停不下來。可劇情一變,因為某些原因從一個可愛的活寶瞬間變成一個終日憂憂鬱鬱,思念成疾的人,看見那段文字描寫,我頓時也是淚流滿面,隨時擔憂著他會不會出事,書中的情節猶如演戲一樣,美得不真實;可是,人生如戲,戲如人生,或許書裡講述的就是人們坎坷的人生呢。

剛開始讀書,我並不是出於對書中內容有什麼興趣,而是為了寫作文或出黑板報。久而久之,我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染......

從《好媽媽感謝你》這篇文章中,我看見一個小畫家在年幼不懂事時,當家中的沙發、牆壁都當成了“畫紙”。雖然不美觀,但是,在媽媽的心目中,孩子的畫永遠是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女那份深厚的感情,同時也懂得了應該尊敬父母。

從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中,我看到了一位學校教師,由於對一名後進學生恨鐵不成鋼,而無意傷害了這名學生的自尊心所帶來的不良後果,使我懂得了人與人相處,要能夠將心比心,互相尊重。

一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,它教我學習,教我做人,使我能夠健康成長,更使我感受到了生活的樂趣。

我愛書,更愛讀書!

我愛讀書六年級作文 篇7

我有無數本書,其中我最喜歡的一本書是《故事大王》。這本書是六一兒童節那天爸爸買給我的,是我最珍貴的禮物。從本書中我們可以積累不少詞語。

讀書時,第一遍我都會用鉛筆把不會的字圈起來,等我把整篇故事讀完,再查字典或再問爸爸媽媽;,然後再把整篇故事完整的讀一篇。有時候讀書會遇到不理解的地方,別拍,我教你一個好辦法!“讀書百遍,其義自現”!我就是用這個方法讀懂了一本又一本書!

讀書給我帶來了快樂,讓我獲得了知識!夥伴們,讓我們一起來讀書吧!