國小生六年級作文 （通用35篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的國小生六年級作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生六年級作文 篇1

春天，一轉眼就這樣到了！

告別了寒冷的冬天，我們迎來的是一個溫暖的春天。

春天是美麗的，是絢麗多彩的。

生機勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的，枯萎的花花草草也都“甦醒”過來了，一切都顯得那麼協調，那麼舒暢！

人們也都因為感染了這清新的空氣而積極向上起來，你悄悄！原來愛睡懶覺的小朋友們，早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲，都趕快穿好衣服，和小鳥一同“上學”！愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光，就會很快的完成自己的任務，出去晒太陽，享受春天的新鮮空氣！

國小生六年級作文 篇2

錢餃是一種歷史悠久的民間吃食，民間有“好吃不過錢餃”的俗語。

錢餃一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農曆正月七年級的伊始，吃錢餃取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

過年吃錢餃有很多傳說，一說是為了紀念盤古氏開天闢地，結束了混狀態，二是取其與“渾囤”的諧音，意為“糧食滿囤”。另外，民間還流傳吃錢餃的民俗語與女媧造人有關。

錢餃成為春節不可缺少的節目食品，究其原因：一是錢餃形如元寶。人們在春節吃錢餃取“招財進寶”之音，二是錢餃有餡，便於人們把各種吉祥的東西包到餡裡，以寄託人們對新的一年的祈望。

國小生六年級作文 篇3

秋天的小區實在太美了！

秋天裡我們小區的桂花樹，有銀桂和金桂，他們顏色不同，香味也不同呢！銀桂是黃黃的，味道很淡，覺得有一些苦苦的味道。金桂是橘色的，芬芳撲鼻，香氣襲人，快要把我薰暈了！花看完了，我們該看果樹了。我們的小區有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個個蘋果綻開了笑臉，說：“快來摘我們吧！”我聽了，摘下一個，嚐了一口，哇！真好吃。我走到梨樹下，一個個梨像葫蘆。“撲通”呀，梨落在我頭上，“這梨真結實！”我叫道。

秋天是五彩繽紛的，秋天是短暫的，我們要在秋天裡吃香甜的水果，欣賞美麗的花朵！

國小生六年級作文 篇4

“夢中無歲月，月下思故親”這句話在中秋節這一天顯得格外傷感。中秋節是團圓的節日，無論在哪裡，此時此刻都會思今遠方的親人。

這時，我想起了在無錫的外公，我們來到外公家，想陪他度過一個團圓的中秋，我們和外公一起做了一頓豐盛的晚餐。開始吃了，爸爸開啟電視，我們一起觀看關於中秋的節目，爸爸告訴我滿月會在7點13分出現，於是，我拿出月餅，準備一邊賞月，一邊吃月餅。

7點13分到了，這時，天空中的月亮圓圓的，像一個閃閃發亮的大玉盤，亮得讓人睜不開眼。我拿出月餅，分成5份，每人吃了一塊美味的月餅，心裡都湧上了溫馨的感覺。

我祝願所有漂泊在外的人們早點和家人們團聚，中秋快樂！

國小生六年級作文 篇5

有一天，我翻開看爸爸的相簿時，發現了一張黑白照片。那應該是很久很久以前爸爸照的，照片的邊緣微微發黃。爸爸說：“這張照片大概20多年前照的，那時還沒有彩色的。”

畫面上照的是一隻可愛的小花貓。它正翹著幾根白鬍子蹲在一臺電扇旁回頭張望。好像發現了什麼獵物，要不就是想心事。

小貓的旁邊是一臺老式電風扇，爸爸講，那時家裡沒有什麼電器算是一個大件，那時的電視也是黑白的，開啟電視機後要預熱幾分鐘後才有影象。現在空調代替了老式電風扇，超薄的液晶電視代替了笨重的映象管電視機。我們的生活也像那黑白照片發展到彩色照片那樣變得豐富多彩了。

這張照片是社會進步的見證，我要好好保留著它。

國小生六年級作文 篇6

藍色的天幕上，星星眨著眼睛，亮晶晶的是那麼的惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下，望著那可愛的星星發呆。

奶奶愛天空，更愛星星。她恨水，更恨村東頭那條無情的小河水，奶奶恨不得把那河水喝乾。從那裡面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的河水把他吞沒了奶奶發瘋似的哭，奶奶心裡難過心裡少了一顆小星星。

奶奶看著天空，她多想和那個小星星再回到天上，多想在聽到那甜甜的聲音。在那個世界裡，小東東還在數著星星。

奶奶哭了。

奶奶心中又在想星星了。

國小生六年級作文 篇7

從前，有一個人叫 小紅帽，有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去給奶奶去送水果，小紅帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼說：你去那呀小紅帽，小紅帽說：我去給奶奶送水果！大灰狼急忙說：在那呀！

小紅帽說：就在那邊，不遠，大灰狼急忙跑到小紅帽的奶奶的家門口，大灰狼說：奶奶我給你送水果來了，奶奶說：進來呀，然後大灰狼一跳就把奶奶給吃掉了，大灰狼裝著奶奶的樣只等小紅帽來，小紅帽來了！小紅帽看見奶奶就問：大灰狼說想把你吃掉呀！

大灰狼一跳就把小紅帽給吃了，一個人看見了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了，小紅帽和奶奶得就了，然後小紅帽和奶奶在大灰狼的肚子放石頭到大灰狼的肚子裡，大灰狼醒了它一下就被石頭給壓死了。

國小生六年級作文 篇8

今天，我和媽媽翻開相簿，看見了一張老照片。“那是我20歲時拍的。”媽媽告訴我照片拍攝時的花絮。

照片中的媽媽還是個剛從學校畢業的小姑娘，穿著一套裙褲，散發著青春的活力。她正在給一隻小猴子喂東西吃呢！那隻小猴子飛速地搶走了媽媽手中的香蕉，吃了起來。另一隻小猴看見媽媽手中還有香蕉，也飛快地跑了過去，閃電似的拿走了香蕉。照片珍貴記錄了那一瞬間。

我問媽媽：“那兩隻小猴吃完後有沒有去搶你的包？”“有。”媽媽說。“下次我也要去那兒玩好嗎？”我嬌聲嬌氣扭扭捏捏地說。“可以。”媽媽爽快地答應了！

照片真好！為我們留下了美好的回憶，也拉近我和媽媽談話的距離。

國小生六年級作文 篇9

媽媽爸爸都誇我長大了，因為我可以做很多很多的事。

比如說：有一天，爸爸媽媽都不在家，門外響起“咚咚”的敲門聲，我問“請問您是誰”，外面的不知名的人答道：“我是琳琳”，哦，原來是琳琳姐姐，請進門。我給琳琳姐姐倒了一杯熱水。我問：“有什麼事嗎”？琳琳姐姐笑著說：“你能陪我玩會嗎”？“可以”我高興的說。我鎖上門，帶去我的房間，我把我的芭比公主拿出來和小叮噹……，過了一會兒，我的小愛麗絲走了過來，長毛，帶著蝴蝶結。

我好高興，因為我可幹很多很多不同的活了，長大的過程其樂無窮的，也包含著酸甜苦辣。

國小生六年級作文 篇10

吃錢餃是中華民族的傳統文化，在每年春節的時候，大家都會坐在一起包錢餃、吃錢餃。

錢餃原來不叫錢餃，叫“焦耳”。它是因為東漢末年，董卓劫持漢獻帝西遷長安，在遷徙的時候，很多人因為生病而丟了性命。這時有個叫張仲景的‘醫聖’，他將羊肉、辣椒和驅寒藥物一起切碎放進麵皮中包成耳朵的形狀，煮熟後分給窮人吃，因此治好了大家的傷寒病。

人們為了紀念他，每到過年的時候，大家就會在一起包錢餃、吃錢餃，表示平安、團圓的意思，久而久之，就形成了這個習俗。

過年吃錢餃也就成為了我們中華民族的傳統文化。

國小生六年級作文 篇11

我發現不是隻有零食才有味道，我的媽媽也有味道呢。

媽媽是苦味的。媽媽每天要把家裡所有的家務包攬下來，到了我放學的點就趕緊來學校接我，把我們一家人照顧得舒舒服服的。我覺得媽媽很辛苦，不僅要做家務，還要幫助我寫作業。我想媽媽心裡有時候是苦的。

媽媽是甜味的。媽媽總是把家裡收拾得乾乾淨淨，也把我收拾得很整潔。現在快到冬天了，媽媽開始給我織毛衣了。姐姐小的時候一直都穿媽媽自己織的。媽媽織的毛衣可好看了，我穿出去別人都說好看。媽媽做飯也很好吃，姐姐也經常誇她，媽媽總是笑的很開心。我喜歡開心的媽媽。所以說媽媽也是甜的。

為了讓媽媽的甜味多一點，我要好好學習，幫媽媽做一些我可以做的家務。

國小生六年級作文 篇12

我家樓下的花壇夏天很美麗，在高處鳥瞰，看到的是一片綠色包圍著一個游泳池和3個噴泉。夏天，你漫步花壇中，除了刺耳的蟬鳴聲之外，沒有什麼動物的聲音可以停到了，這時，你靜下心來，你會感到十分清靜。

坐在竹林中，你感覺不到一點燥熱的感覺，十分清涼。當你入過游泳池。看見游泳池中的每一個人在水上自由自在的游泳，你會馬上換好泳裝下去遊。當你入過噴泉時，會發現水落下來的聲音是“啪啪啪啪啪”的聲音，很有序，好像是在歡迎我們的到來。噴泉邊的樹可能是因為水澆太多了，所以格外綠，葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花壇，特別是夏天，你也來玩。

國小生六年級作文 篇13

有一次，我和黃煒城一起放學，因為我媽媽沒有時間來接我，所以要黃煒城媽媽來接我。

我、黃煒城和石晨光買了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園裡去玩，我們一邊玩一邊吃著雪糕，黃煒城他說他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問黃煒城為什麼要把雪糕放在地上？他說把雪糕放在地上螞蟻會過來，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過了一會兒，果然有螞蟻過來了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們越來越多，終於把雪糕搬到了螞蟻洞。

經過這件事我得到了一個收穫：只要團結就能做好一件事。

國小生六年級作文 篇14

我的爺爺已經六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白髮和一臉白花花的鬍子。爺爺性格多變，下面，就聽我介紹一下吧！

爺爺有個特點，就是喜歡看《動物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關於一些野生動物的節目。每天晚上六點十分，爺爺都會守在電視機旁，收看由雲南衛視的播出的《自然密碼》，七點鐘， 都會收看由中央三臺播出的《動物世界》。

就拿今天來說吧！

因為今天六點鐘有一個動畫片，所以，我和陽陽妹妹就津津有味的得看了起來。正當我們看得高興時，只見電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎麼一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著。頓時我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，並調了頻道。

爺爺還有一個怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時不是很喜歡玩兒《汽車標誌連連看》嗎？不如把它新增到收藏夾吧！於是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會表揚我一番，誰知，爺爺 不但沒有表揚我，而且還對我說：“你瞎弄什麼呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！

這就是我的爺爺，很有特點吧！

國小生六年級作文 篇15

有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡製作小發明，從創造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔淨的歌聲淨化心靈……而我，卻喜歡在閒暇時光裡，坐在書桌旁，衝一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。

我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又彷彿是一個個巨人，昂首闊步，更像一隻只小螞蟻，步伐整齊劃一。

我想觀賞書的封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象徵著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。

在學業還不繁忙之餘，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態。

國小生六年級作文 篇16

春天的女孩以微妙的步伐走來，大地的每一個角落都充滿了春天。

在校園裡，春天充滿了美麗的景色，你可以看到操場邊緣的雄偉而高大的木棉樹枝上滿是苞片芽；校門前的生物公園裡的草地散發出泥土、叢生、叢生、嬌嫩的花朵的芬芳，它們也伸開、打哈欠、戳出了它們的小腦袋；鳥兒飛了出來，唱著美麗的歌，對我們說：春天來了！

春天真的來了，在池塘裡，在田野裡，在天空裡，到處都充滿了生機。大自然的景色也變得五彩繽紛。晴天，溫暖的陽光照耀著身體，輕柔的春風吹在臉上，溫暖舒適。雨天，春雷時而雷鳴，既刺激又刺激。

春天的景色很美，春天人們的心情也更美。整整一個冬天，腰彎得挺直，歡快的笑容充滿了希望。公園裡又熱鬧起來，釣著老人，捉著蝴蝶兒，一個接一個地在大自然的懷抱裡徘徊。

春天人們更忙。俗話說：今年的計劃是在春天。在城市的街道和小巷裡，忙碌的人物來回穿梭，農民們在田裡播下希望的種子。

我愛春天，我喜歡聞花香，看新綠的樹，聽鳥兒歌唱。我愛春天，因為春天充滿了生命，充滿了新的希望！

國小生六年級作文 篇17

我有個小朋友可以陪我上刀山下火海：曹思嘉。她的頭髮是灰色的，頭髮很長，胸部下垂，劉海排成一行。有一雙紅鳳凰眼，睫毛濃密。我不知道她是童話裡的老巫婆。她身材好，又瘦又高。

我喜歡和你一起玩耍，一起調皮，一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家，還記得那一次嗎？我和你，還有你的幾個好同學一起走在回家的路上，我們在路上的一個草叢裡逗蝸牛們，那時候的我還小，我怕這種動物，儘管它是多麼的小。你們在那裡嗨皮，只有我低著頭，忽閃忽閃的睫毛拍打著眼睛，突然，我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去，呀！是我討厭兼害怕的蝸牛，好啊，原來是這個討厭的曹傢伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣，我跺跺腳說：“快拿下來快點，快點，快快……”我的臉被漲的通紅，以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的，她又著急地安慰我說：“對不起金玉，我不是故意的，我不知道你怕蝸牛，對不起對不起……”我發現她的眼眶溼潤了，這足以表明我在她心中的重要地位。

我們經常喜歡去街上買雙面牛奶！我的搭檔。

國小生六年級作文 篇18

我們的學校坐落在柏柳村東側，是一所寄宿學校。我的校園是美麗的全年。一年四季都充滿了喜悅。

春天，大地甦醒，春風吹綠大地，春天的女孩悄悄地走進我們的校園。草兒悄悄地出來，沐浴在春風中，貪婪地吮吸著潤潤無聲的春雨。

在夏天，我們的校園是豐富多彩的。花園裡的花都開了，各種各樣的顏色：粉紅色的月亮季節，金色的連翹，紅色的桃子……一陣風，花兒向我們招手，金色甚至吹起小號，似乎在為我們的成長歡呼。

秋天，我們的校園更加美麗！花園裡滿是各種各樣的菊花，白色、紅色和紫色。楊樹的葉子是黃色的，就像一隻黃色的蝴蝶從樹上飛下來。樹葉落在地上，有的落在樹葉上，有的像床，有的在樹葉下，好像是捉迷藏，有的在樹葉上跑來跑去，就好像它們是遊樂場一樣。

在冬季，我們的校園覆蓋有白色的外衣。它成為了世界的粉裝玉砌，我們堆雪人，打雪仗，滑雪。

老師要勤勞的園丁培育祖國的花朵。我們不應該為了報答祖國和老師而努力學習嗎？

國小生六年級作文 篇19

大年八年級下午，我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見到久別的表哥，我非常高興，我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。

我們來到河邊，表哥看見河邊有許多小石頭，就對我說：“弟弟，我們用鞭炮去炸石頭吧？”我高興地說：“好的。”就這樣，我和表哥把一個個的鞭炮接二連三地扔進了石頭堆裡，聽著它們噼哩啪啦的聲音，我們興奮極了。

突然，我和表哥聽到了一個女人的聲音，表哥做了個手式給我看，於是，我和表哥就按計劃逃走了。

接著，我和表哥來到另一個空地上，用鞭炮擺了個七星陣。表哥先把七個鞭炮圍繞一箇中心點成圓形擺好，然後用打火機把一個鞭炮點燃，再快速地把它扔進七星陣的中間，就這樣，七星陣裡的鞭炮同時點燃，發出了震耳欲聾的爆炸聲。“成功了！成功了！”我們歡呼起來。

我們一邊放鞭炮，一邊時刻記著媽媽說的要注意的安全問題，那些扔出去沒點燃的鞭炮，我們就放棄它。所以我們沒受一點傷。回家後，外婆看我們都平平安安的，還表揚了我們。我們開心極了！

國小生六年級作文 篇20

天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲雲也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那麼高那麼藍。看著看著，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有隻小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

秋天無風，空氣有些乾燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，溼潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融於秋的生命裡

我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美

秋天是收穫的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋裡都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水彷彿就沒有發生過。看著他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？

我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

國小生六年級作文 篇21

“尋”可以組成什麼詞呢？尋找、尋根問底、尋求等。

有些人覺著自己不幸福，所以想尋找幸福，但他卻不懂，他現在正處在幸福當中。這樣的事情每個人都發生過，只不過自己沒有發現。

其實，我也有過尋找東西的事情！

尋找自由！週六，我做完作業，便想以迅雷不及掩耳之勢，急速飛奔到樓下去玩。誰知，老媽卻“半路殺出個程咬金”。又把我扔到了題海里。

尋找輕鬆！哈哈！今天老爸老媽加班！我終於可以玩電腦了。一回家我就跑進書房，插電源、插網線、按開關一氣呵成，開啟電腦開始“衝浪”！但是好景不長，“元元，開門！”突然聽到舅媽的聲音。原來“薑還是老的辣”，老媽讓舅媽（教育出在外國語中學和一高年級前幾名並順利考上新加坡著名大學的姐姐）來監督我了。天啊！我的命怎麼這麼苦啊！

老師還讓我們尋找過春天，其實只要我們認真觀察，就不難發現春天的變化——春天，萬物復甦，春暖花開，花兒含苞待放，芳香盈人，五彩繽紛，小草發出了綠芽，大樹發出了新枝，就連冬眠的小動物也都睡醒了，出來活動腰身。大自然中所有的一切都是生機勃勃。

只要你有一雙慧眼，會尋找，就會發現許多有意思的東西！

國小生六年級作文 篇22

清晨，我拉開窗簾，一縷溫暖的陽光照在我身上，便使我對新的一天充滿信心。

可是，清晨的陽光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎。可我，卻毫不煩悶，因為陽光無處不在。

我去書店買書，臨走時，售貨員主動提醒我帶上落下的東西，並親切的道了一聲再見。瞬間，我彷彿被一縷陽光照射，身上暖暖的，心裡甜甜的。教室裡，當我在為一道題而發愁時，天下上前問明原因，並給我點了一句，頓時，我豁然開朗，就像一扇怎麼也推不開的門，被我拉開了一般。

這時，我也把這縷陽光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤更多的心靈。

陽光無出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的，溫暖的陽光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽光。播灑陽光的人是快樂的，別人收穫到的，卻是一分溫暖的愛。一分溫暖的愛，它能滋潤人的心田，能在黑暗的小巷為你照亮前進的方向。一縷陽光，一縷希望，有陽光的地方就有愛，有陽光的角落四季如春。

讓我們播灑陽光，收穫愛。讓陽光灑滿大地，讓真愛充滿人間！

國小生六年級作文 篇23

我出生在雙廟的老家裡，一直住了將近六年，國小生作文樂趣。在五歲那時，我突然有了燒飯這個愛好，這件事我至今都念念不忘。

那時我們沒有煤氣灶，是靠柴來燒飯的。小時後我又特愛玩火。一次，我拿著塑料袋和打火機，想把塑料袋燒了，爸見了連忙說：別燒，燒了會中毒的!一次，我又去燒汽油，老爸見了，以子彈般的速度衝過來，你想死啊!快去樓上看電視，別再給我添亂!媽媽也過來了，幸好房子沒被燒，以是不幸中的萬幸了，那些晾衣架就讓它去吧,媽媽靈機一動我們乾脆讓孩子幫我們燒飯得了，這樣可是一舉兩得的哦!

從那時，我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙裡忙外地幫奶奶燒飯，給奶奶節省了大量的時間。燒飯也有講究：一開始，我是用大捆大捆稻杆的。這些稻杆雖然容易把火燒得旺，但是一分鐘以後又奄奄一息了。我有稻杆燒了兩天，灶裡就已堆滿了菸灰，只要打個噴嚏，煙就會飄出來，把我變成小黑人。等我稻穀燒得很順手時，我就換成那些廢棄沒用的木板。這些木板的火勢並不想稻穀那麼旺盛，但是他們燒的時間卻很長，一般來說，四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

大灶燒飯，讓我童年無限精彩。

國小生六年級作文 篇24

在媽媽的歌謠裡牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步。我，漸漸長大了。

長大的我已是媽媽的好幫手，好女兒了。

星期天，我寫完了作業，總想著要去哪裡玩，一想到媽媽每天早早起來上班，回來後還要做家務，該有多麼辛苦啊！現在我已經長大了，應該可以算是一個“小大人”了，不能整天想著玩，該幫媽媽做些家務，好給她減輕負擔。

說幹就幹，我拿一把掃把，先把地掃乾淨，然後，拿拖桶盛滿水，小心翼翼地抬上樓去，忽然，令人意想不到的事發生了：桶裡一半的水全倒到身上去了，我頓時成了一隻“落湯雞”。一想到媽媽每天都這麼辛苦，我既沒有生氣，又沒有著急，而是使出全身氣力，把水抬上了樓。把地仔仔細細地拖了三遍，頓時，我累得走起路來像個“醉人”。休息了一會兒，我又幫媽媽洗碗，洗菜，切菜……

接著，媽媽回來後看到這情景，激動地說：“啊！你終於長大了。”聽了媽媽這句話，我臉頓時紅得比蘋果還紅！

我為自己感到自豪，因為我長大了！

國小生六年級作文 篇25

夏天很熱，但云是多變的。今天看了一篇叫《夏天的雲》的文章，讓我感受到了大自然的偉大，無法用語言來形容。

夏雲是一個神祕的場景，它可以默默地給你展示許多童話故事，同時，它可以把一些物體轉換成真實的樣子。如果不是因為顏色不同，你肯定會把它當成真的。

夏天的.雲，最有代表性的三個是：第一，像有霧的雲，他漫不經心地飄著；二是夏天太陽落山時燃燒的雲，把黃燦燦的光輝撒向大地，讓整個大地充滿詩意；第三種是夏天下雨前的烏雲。從微弱的雷聲中，烏雲進來了。過一段時間，烏雲會遮住藍天，取代白雲。金色的太陽也籠罩著猖獗的烏雲。

這三種雲裡面，我最喜歡的一種是燃燒的雲。請聽我在下面仔細描述它們。

夏天燃燒的雲很美。它就像一個魔術師，給這個季節帶來魔力和驚喜。他用幻想裝扮這個世界，把它變成一個金色的世界。燃燒的雲雖然美，但出現的時間很短，沒有烏雲、浮雲那麼長。可惜燃燒的雲變化太快，令人眼花繚亂，沒有時間仔細觀察。

夏天的雲是無盡的雲，神祕的雲，美麗的雲。

啊！我愛夏天的雲！

國小生六年級作文 篇26

夏天的星光公園生機勃勃。

公園裡到處都是充滿活力的音符。路邊綠草如茵，樹木挺直脊背，舒展身體，綠毛越長越密。草坪上，各種各樣的小花盛開著，綠草使花朵更加美麗。蝴蝶被吸引在花叢中跳舞，蜜蜂成群結隊地飛來飛去收集花粉。

夏天，公園裡綠油油的，讓人心曠神怡，詹妮弗心情異常。一個夏日，躺在公園一棵樹蔭下的草地上，不一會兒，一陣微風迎面吹來，像母親柔軟溫暖的手，輕輕撫摸著你的臉，讓人舒服了好久。這時，你會看到風在歌唱，樹葉在歌唱，花草在跳舞，一場盛大的音樂會正在舉行。看看那些樂手，大方的一點都不在家，給我們彈著歡快的曲子。一串快樂的音符在空中飄蕩，樂手們不停地唱啊唱，給了我們一種清新、快樂、充滿活力的歌聲。

快看！風姑娘正在幫柳姐姐梳頭。柳姐姐飄逸的長髮吸引了河裡的小魚小蝦駐足觀看。陽光下，河水波光粼粼，光彩奪目，如一層金銀地毯。不時有魚跳出水面，有時還會遊過一群野鴨，“嘎嘎，嘎嘎。”這聲音讓人想起鴨子走路的可笑身影。

啊！夏季公園快樂、美麗、充滿活力！

國小生六年級作文 篇27

夏天是一個炎熱快樂的季節。

早晨，天空晴朗的時候，太陽公公給它們都塗上了金黃色。一群美麗的小鳥，在綠樹的枝頭翩翩起舞，啁啾，空氣清新，散發著一種說不出的清香。每一次呼吸都很刺激。

下午，天空青灰色，猛烈的太陽把地面烤得很熱；一陣南風吹來，捲起一股熱浪。樹上的知了“知道——”和“知道——”，聲音低沉而緩慢，彷彿在講述一個古老的傳說。老人坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，詛咒著炎熱，開心地談論著天氣對水稻有多好。樹上的鳥兒懶洋洋地在樹上休息，彷彿在夢想著“大豐收”。

傍晚，晚霞染紅了天空。人們在海邊的沙灘上來來往往。有些人在游泳，有些人在檢查貝殼；有的在玩，笑著笑著像浪。涼爽的海水沖走了人們的疲勞和熱量，讓人感到放鬆和精神煥發。

晚上，人們都去公園散步。走在公園裡，一陣涼風迎面吹來，好涼爽！人們在公園裡聊天，談論過去和現在；過了一會兒，我激烈地說著，爭辯著，然後又打又笑。這種多聲部的合唱，飄到了河邊很遠很遠的地方。

夏天很熱，但也很快樂，充滿活力…

國小生六年級作文 篇28

我記得你和我從一年級到五年級都是好朋友，每天形影不離，就像一對姐妹。有好吃的，有好玩的，你總想著先和我分享。而每當你遇到困難，我都會安慰你。總之我們一直很親密。

但是從六年級開始，畢業班的壓力破壞了我們的友誼，友誼的天空飄著一片烏雲。

那一次我們月考，我考的很好，語文全年第一。而且你考的不好。等我把成績報完，看見你躺在桌子上，一副失落無精打采的樣子。雖然我考了高分，但我也很難過。我抑制住得高分的喜悅，走到你的座位上。正想說話安慰你，卻被你打斷了。你冷笑了兩聲說：“你考得好就不用那麼驕傲了！是啊，差生怎麼能和尖子生比呢？”然後他和一群女生出去玩了。我只是站在那裡，看著你的背影，我的心一直在哭。

從此我和你就像陌生人一樣，不再說話，一起做作業。甚至，為了不跟我同路回家，你不惜繞一大圈。你還跟我說，再好的朋友，在考場上也會變成敵人。

我知道都是嫉妒。它是我們友誼天空中的烏雲。回想一下我們打勾同意做一個的過去？孩子的好朋友；我們一起玩，一起玩，一起苦，一起樂。但是，今天的友誼是如此的淡薄，連高分都比不上。為什麼？

讓我們拋開這段友情的烏雲，重新做好姐妹好朋友。好嗎？

國小生六年級作文 篇29

中秋節到了。媽媽告訴我今天是傳統節日，也是一家團聚的日子。每年的農曆八月十五這天的月亮最圓。它會讓我們想念起遠方的親人，此時的我多麼希望夜晚快快的降臨啊！

六點鐘的時候，外公忙著給月亮公公擺上月餅，菱角和水果。聽老人說那是祭拜月老公公的。我們家也不例外。

我們一家人歡聚在一起圍著桌子先共進晚餐。桌子上滿滿地擺著各式各樣的菜，還冒著熱氣呢！我聞著那誘人的香氣，輕輕的拿起筷子，偷偷地夾起一塊牛肉，放在嘴裡，哇，真香！媽媽笑著拍打著我說你這個小饞嘴貓，外公外婆都笑了。大家相互舉起飲料乾杯起來。這種場面真是我期盼已久的啊！天色漸漸黑了，我忙吃完衝到外面抬頭望去，真美！它真的像一個大大的白玉盤高高掛在空中，明亮而又皎潔。透過層層的雲霧顯得更加美麗。夜晚陣陣清風吹過，繁星點點閃爍，都不能掩飾月亮的光芒。照亮整個漆黑的世界。

媽媽拿來月餅，我一邊吃著一邊賞著月亮。想著在這團聚的日子會有親人分離嗎？會像我一樣和親人團聚在一起嗎？中秋節的夜色的夜色真美，我還想問問月亮明年的今天你還這嗎？

國小生六年級作文 篇30

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描繪的就是除夕之夜家家戶戶放鞭炮迎新的熱鬧場面。

除夕之夜放鞭炮這似乎是不會被人忘卻的傳統。從我記事那年春節我就對除夕凌晨12的炮聲記憶深刻，因為每年到這時家家戶戶都會放開門炮辭舊迎新，那種光亮，那種聲音，非常震撼，那時的漆黑的天空都是亮白的！即使你熬不過12點，相信這震耳欲聾的炮仗聲都可以把你叫醒。

每年除夕，舅舅，伯伯……他們都會出門放鞭炮，讓我感到神奇的是他們不需要鬧鐘，每次都可以準點，或許這是他們維持了很久的習慣吧。

年味要與家人分享，所以除夕也少不了和家人一起吃年夜飯。我覺得這吃的是一種氣氛，無論菜品豐不豐富，大家都是開心的。

吃完年夜飯之後幹什麼呢？答案當然就是看春晚啦！雖然春晚都是一個樣，但依舊減少不了人們的熱情，除夕晚上8：00，春晚終於解開了她神祕的面紗，一家人其樂融融的坐在電視機前，看著春晚，說說笑笑，體味春晚帶給我們的樂趣，等待著新年鐘聲的敲響。

除夕，除舊迎新；年味兒，充斥心田。希望人們在大吉大利，身體健康。

國小生六年級作文 篇31

地上的積雪慢慢融化了，春天的腳步臨近了。

一天，我不經意地發現小草從大地裡冒出頭來，我知道，春天來了；我發現柳樹抽出了嫩芽，我知道，春天來了；我發現草坪上開了幾朵小花，我知道，春天來了；我發現桃樹、梨樹上開出了白一團粉一團的花，我知道，春天來了！

春天來了，那些小草是春天的眉毛；那些柳樹的嫩芽是春天的秀髮；那些樹上的花是春天的眼睛；而那些草坪上的小花就是春天的臉頰。

春天，萬物都欣欣然地睜開眼睛，展示他們生命的精彩。

小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地裡冒出來，使路人不捨得踩踏他們，有些人甚至給他們灑水。看他們多厲害！

桃花、梨花的精彩是他們白的像雪，紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀望，拍照留念。他們也不差呀，不肯輸給小草。

瞧！那裡怎麼又一大群蜜蜂呀！好熱鬧呀！原來，是嫩草中開出的小花呀，他們一朵朵盡情地綻放在陽光下。他們也不甘示弱。

柳樹抽出了一根根嫩芽，葉子上毛茸茸的。每次有人經過時都要撫摸一番。他們在人們溫暖的手心下生長著。原來柳樹也是如此的厲害。

春天，他們用自己的生命來告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來撰寫生命精彩的詩篇！

國小生六年級作文 篇32

早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什麼聲音這麼好聽?我帶這個問號四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了。灰濛濛的天空中，夾著細細的雨絲，給灰濛濛的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經過我超速的洗刷，走到了門前。

剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。

路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊！有車！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。

到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了乾旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎！聽到這裡，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。

我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的

我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那麼及時，感恩它為我們解決了乾旱個問題。

這場雨，我喜歡它！

國小生六年級作文 篇33

同學們，我們在人生的落上總是陽光燦爛，到底哪一縷陽光最耀眼？有的人說學習名列前茅，有的人說是給予別人幫忙。而我認為在我們人生路上最燦爛的陽光是知恩圖報，是感恩於關愛我們成長的每一個人。是的，感恩，感恩，學會感恩，能讓我們體會到充滿燦爛陽光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。

父親是山，父親的愛是堅實又沉穩的，他使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛是淳樸而又細膩，她教會我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛心待善世界上的每一個人和每一件事。

我愛我的父母，我會繼續感恩於他們。朋友，在此，讓我們一起對父母說一聲：“我愛你們！”讓我們一起行動起來吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心裡的陽光在父母心中格外明媚，格外溫暖！“父母的心裡有愛，我們的心裡有情，家庭生活更溫馨和美麗。”這是我的心聲，這是我的真情，我願這心聲伴隨著天下所以孩子對每個心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬戶。讓我們相信我們有能力在即將來臨的又一年裡裝扮得更美好、跟幸福。

國小生六年級作文 篇34

童年是令人嚮往的，是充滿詩情畫意的。那時候，我和小夥伴們經常一起玩遊戲，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

那是一個星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會兒，盼盼說：“打牌太沒意思了，我們玩別的吧！”鐵牛說：“我們來捉迷藏吧！”我們三人異口同聲地說：“ok！”先是盼盼捉，我們三人匆匆忙忙地找地方藏起來。我躲在大門的後面，鐵牛藏到米缸裡嚷起來：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣東張西望，四周一點兒動靜也沒有。盼盼一時半會兒找不到我們，乾脆坐下來講話。鐵牛實在憋不住，便笑出聲來，被盼盼逮了個正著。後來他們在竊竊私語，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最後用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說：“出來吧，不然我把你壓成大燒餅。”

我乖乖地走了出來。這時盼盼不知為什麼，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來，我已經發現你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來。看見他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來。

捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來無窮的歡樂。

國小生六年級作文 篇35

白雲蒼狗，往事如煙。走在人生的道路上倒一杯往事茶，總能看見許多往事。

有時想想相遇很美，在茫茫的人海里你就是我的另一個影子。“天下沒有不散的筵席”，或許十年後你和我擦肩而過，只是行如陌生人。友誼的宣誓，總是會暗淡在夜隙中。罷了，現在想起，耳畔只是少了那話語，手指一碰還未等絲絲祝福送入耳畔卻早已碎了一地，現在回頭發現已經太晚，只剩下半年不到的時間了。早上醒來挽著他的手，他卻又挽著的另一邊逃走了。或許只有讓我明白才會懂得珍惜時間吧。現在終於領略“光陰似箭，日月如梭”的真正含義了也是六年級一眨眼，說到就到。

鞦韆任然盪漾，只是少了守護的人，心，不禁一涼，半年很快想珍惜卻無法繼續，這是多麼的無奈呀。

哎，每天面對只有黑白的試卷。考試的時間淹沒了我們最後再見面的時光。為何只有考試嗎？我無意間發現同學們都長大了，一年級懷著憧憬的小朋友們變成了貌美如花的小姐姐們，風流倜儻，玉樹臨風的小哥哥們。

六年級的國小生活是一段如彩虹般絢麗的人生路程。這是有著多麼深切的感受啊！分開給我帶來的打擊可真夠深的！每每回想，一個個場面任然清晰的浮現在眼前，畫面漸漸模糊了，淚水溼潤了我的眼。