師愛無痕700字優秀教師節作文
導語：下面是關於教師節的優秀作文：師愛無痕，歡迎同學們的閱讀和關注，同學們都來寫寫老師對自己的愛吧。
【作文一：師愛無痕】
翻開精美的相簿，一張張笑臉映入我的目光之中，一聲聲恬美的歡笑迴盪在我的耳際，那——是我和錢老師的合影。每每回想起往日裡和錢老師在一起的歡樂情景，我的心不由得一顫。我無意中想起了那件事，畫面定格在那天傍晚……
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，無情地打在窗戶上，屋內，老師那尖銳的話語刺痛了我們的心靈。班上的氣氛陰沉沉的。老師發試卷了，當我看到那一個個鮮紅的大紅叉和顯眼的“57分”時，心裡如晴天霹靂般下起了傾盆大雨，淚水止不住的“嘩嘩”地滴落在試卷上。可以想象，爸爸媽媽看到這份試卷會是個什麼樣的神情、語言和動作?更加讓我後怕的是：錢老師知道我考得如此之差，還會一如既往地信任我嗎?天哪， 我該怎麼辦?
接下來的幾天裡，我彷彿變了一個人，目光呆呆的，上課不舉手，課間不玩耍——獨自一人靜靜地坐在板凳上回想那個無情的傍晚。細心的錢老師發現了我反常的舉動。那天，她走到我身邊，俯下身子親切地問了聲：“最近，你怎麼啦?”我低著頭，揉搓著胸前的紅領巾，一聲不吭。“是不是考得不好，灰心了?”我依然沉默不語，可眼淚卻不爭氣地在眼眶裡直打轉轉，幾欲落下。“你要記住：任何人都會有種種失敗的經歷，但只要不懈怠，不放棄，迎難而上，成功會降臨到你身上!”說完，愛撫地摸了摸我的頭髮，便走了。之後的課堂上，她時常喊我回答問題;課間叫許多同學和我一起聊天，談談心裡話。也許是老師對我的一片真誠和滿腔的關愛融化了我心中的鬱悶，幾天後，我露出了笑臉，似乎一下子找到了自我。
後來，我把錢老師的這番話作為座右銘記在了書本的扉頁上，每天刻苦學習，不斷提高自己。終於，在接下來的幾次考試中，我都取得了優異的成績。那天，我看到錢老師欣慰地笑了……
“嗒——”不知什麼時候，眼角落下了一滴滾燙的淚水。合上相簿，我笑了。
老師，親愛的老師，請允許我向您道一聲：謝謝!
【作文二：師愛無痕】
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。師愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚歎的無價之寶，我在師愛中，深切的感到：師愛無痕。
師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護花;”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們都是在師愛下面學習的，可是，又有多少人會惦記著默默奉獻的老師;又有多少人知道在他們刻苦學習的背後還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上七年級的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在牆角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以後，她把我叫到了她的面前，問我為什麼不和同學們玩?我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學交流，那麼我的成績就會下降，不利於自身成長，也不利於我的語言交流能力…
聽了老師的講解以後，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真正的朋友。現在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來獨往，而且還有許多的朋友。
在學習的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那麼的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒老師，關心老師，和老師成為好朋友。
【作文三：師愛無痕】
小時候，有人曾問我長大的理想是什麼?我總是沉默不語。自從我上國小一年級了，就夢想長大當一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個理想的人會是誰呢?
她，四十多歲，中等身材，秀髮如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動我們學習的熱情。每次在開學的第一天，她都會讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個人的分數超過另一個人，就罰給對方買個獎品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎品，但沒得到獎品的孩子會再接再厲，加倍的學習，爭取在下次打敗對手，贏得獎品。周老師的這種用“戰鬥力”的對決，會讓我們更加好好學習，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心繫著我們。那天，陽光直射進教室，班裡每個人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨我因為不舒服而皺著眉，一張苦瓜臉，牙把嘴脣咬的發紫，只覺得手腳冰冷。上課時，老師看到了我這個樣子，急促的走過來問到:“靜雯，怎麼了?”我的聲音似乎是從牙縫裡擠)出來的:“我——頭疼——很冷!”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發燒了。”老師快速的按動手機按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥並迅速趕來學校。媽媽帶我去醫院看病臨走時，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會抽空幫她補上的。那時我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。
老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠也讀不完的書，也許不會被人注意，但是它的知識是隨時隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻著，我們要好好學習，讓老師付出的每一份辛苦都很值得!
也許在多年以後，我會實現理想，像周老師一樣做到師愛無痕!
【作文四：師愛無痕】
師愛，是人類一個亙古不變的話題。它沒有歷史史詩的震撼人心，也沒有風捲大海那樣驚天動地。它就像一首清麗的詩歌，婉轉悠揚;好似一場濛濛的春雨，潤物無聲。老師開啟了我們心中智慧的大門，引領著我們尋求人生的目標，他們像火紅的太陽，照亮我們人生的征途。
在六年的學習生涯中，傳授過我知識的老師數不勝數，但給我留下最深印象的還是五年級的班主任——王老師。王老師是一個對工作認真負責、關心學生的人。教室裡，能看到她神采奕奕講課的樣子;辦公室裡，能看到她一絲不苟批改作業的身影;樹陰下能聽到她和同學們語重心長談心的聲音……王老師用真心走進我們的內心世界，用真情鼓舞著我們攀上一座又一座險峻的山峰，讓我們採摘到豐碩的果實，培養我們自立、自強、自信的品質。王老師的一言一行、一舉一動深深地感動著我們，影響著我們。她也讓我重拾了自信，讓樂觀開朗的種子在我心中生根發芽。
五年級時，我們班曾舉行過一次片級主題班隊活動——“誠信——人的第二生命”。當王老師告訴我是這次比賽的主持人時，我的心裡像揣了十五隻吊桶似的。上課時，我總是神不守舍，老師講什麼我都聽不進去，整天憂心忡忡。王老師知道後，主動找我談心，當她知道我上課分心是因為這次活動時，便開導我說：“不要把這次活動看成一次艱鉅的任務，就把它當成一次鍛鍊自己的機會吧!老師又沒規定一定要獲獎，你儘自己的努力就行了。”在老師的帶領下，我們排練了一遍又一遍，做了一次又一次的修改，力爭達到最佳效果。終於等到比賽的那天，當我踏進電化教室的時候，望著底下黑壓壓的人群時，我的心跳到了嗓子眼上，額頭上沁出了細細的汗珠。這時，王老師向我投過來親切的目光，並朝我信任地點點頭，我耳邊又迴響起她的話語，我對著老師會心地一笑，深深地吸了一口氣，很快恢復了狀態，沉著地走進了比賽現場，圓滿地完成了主持任務。當臺下爆發出一陣經久不息的掌聲時，王老師笑了，同學們笑了，我也笑了，在我的心中這微笑比蒙娜麗莎永恆的微笑還要美。走出電化教室，老師拍拍我的肩膀，意味深長地說：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影，希望你的一生都能有自信相伴……”聽著老師親切的話語，我抬起頭突然發現今天的天空特別的藍。
老師對我們的愛是說不盡，道不完的。為了我們羽翼能夠豐滿，他們無怨無悔耕耘在希望的田野上。師愛無痕，我會懷著一顆感恩的心，像老師一樣播灑愛的種子，收穫美麗的人生。
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