【熱門】記敘文作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

對手是敵是友？對手是讓你山重水複疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛雲帆濟滄海的長風？

歷史上有許多人物都是因對手而強大的。春秋五霸，戰國七雄之所以傑出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰國時期高手林立，能有中國當時在政治文化﹑軍事方面的飛速發展嗎？

楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多麼懸殊的數字啊！但是劉邦和項羽有約，誰先攻進咸陽誰為王。可明明是劉邦先攻進咸陽的，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。於是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷髮展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，並且擁兵近八十萬，最後對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最九年級萬人時，哪裡有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。

現在我們有許多對手，學習中比自己成績好的'同學是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學習的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。

我們並不是要像巴比倫格鬥場上的角鬥士那樣拼個你死我話，魚死網破。我們應當從對手那裡學習長處，與對手共同學習，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的並非是將對手打倒，而是把超越對手的願望轉化為發展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰不殆。

而在我們的學習和日常生活中，我們應該尊重對手，珍惜對手、瞭解對手。學習對手，把對手當作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現我們的目標。

記敘文作文 篇2

生活，像一個大花園。花園裡有許多五顏六色絢麗多彩的花。每一朵花都代表一份回憶，代表生活中的一個旋律。在我的生活中，有一朵枯萎的花代表一份深深的記憶。

那是一個傍晚，我和我的朋友一起在學校裡玩耍，夕陽西下的餘暉將大地抹上一層金黃。忽然，幾聲淒涼的貓叫隨著幾絲涼風灌入我的耳中。“咦？好像有貓在叫，咱們去看看吧！”我提議。於是，我們便尋聲找去。呀！一隻烏黑的小貓正趴在沙坑上，瞪著一雙銅鈴般的大眼睛，嘴裡”喵喵“叫著，正驚恐地望著它身旁兩個高個子男生。我和我的朋友一下子喜歡上了這個可愛的朋友，只是不明白，它為什麼這麼驚慌呢？

“這隻貓不知道才多大呢？它肯定跟貓媽媽走散了。它一個人，還沒掌握貓的生存本領。咱們訓練訓練它吧？”

這時，兩個高個子中的黑夾克說。“好啊好啊！就這麼辦！咱們把它放到籃球架的欄杆上，看它能不能爬下來。”

另一個藍夾克提議。欄杆？就是那個又圓又滑的青色欄杆嗎？那麼小的貓，能掌握住平衡嗎？還沒等我打消疑慮，我的.朋友已經嚷了起來“不要！那貓太小了，它會摔下來的！”可是已經來不及了！兩個男生把貓放到欄杆上。可憐的小貓根本掌握不了平衡，為了不使自己掉下，它把身子蜷成一團，四條腿緊緊地抱住欄杆。它的身體一直在往下滑，它努力地掙扎著，想再爬上去。它那一雙哀怨的大眼睛無助地四處張望，絕望地哀叫著。我趕緊一個箭步衝上去，想接住小貓，可來不及了！小貓終於再也堅持不住，結結實實地摔到了水泥地上。我驚呆了，我的朋友也愣住了。可兩個男生絲毫沒有憐憫小貓，他們將小貓提起，又玩起了“接貓”的遊戲。他們把貓拋上去，然後再接住。可他們哪接得住？小貓一次又一次摔在了沙地上。我和我的朋友強忍住眼淚聲嘶力竭地阻止他們。可我們實在太過渺小，兩個男生對我們置之不理，玩得更起勁了。小貓這時連叫的力氣也沒了，渾身上下遍體鱗傷，毛上沾滿了細沙。可能是那黃沙礙了手，他們把小貓渾身用涼水澆了個透，等他們終於玩夠，小貓已經奄奄一息了。

這件事，我一直封在心底最深處，我不願讓它再冰冷我的心，可這說明的問題卻是普遍的。人和動物難道不能和平共處嗎？希望這樣的事情再也不要發生，讓這樣的記憶不再成為一朵枯萎的花，駐紮在人們生活的花園。

記敘文作文 篇3

從小到大，最開心的，莫過於放假，而身處於國中階段的我們，放假，就如同旱地的甘霖，珍貴而短暫，所以，每當到了雙休日，我都會好好的開心一把，不留下任何的遺憾。

盼星星，盼月亮，今天終於如願以償的盼到了，因為，今天是星期五，一個令我們沸騰的日子。

下午的鐘聲，總是那麼漫長，一節課就跟過了一年似的，不過慢是慢，但盼望的時間總是會在一分一秒的消逝中，悠然的到來。

眾望所歸，一道悅耳的鈴聲在我毫無準備之下，悄然來臨，這時，我意識到下課了，隨著老師的一聲“下課了，”我激動地收好課本，亂七八糟的扔到了書包裡，迎著落日的晚霞，踏著輕鬆的步伐，悠然自得的走在回家的路上，那種感覺，開心的無法用語言來形容，懷揣著興奮的心情回到了家。

第二天，我到了太陽晒屁股的時候才醒來，經過了一陣洗漱後，開心做起來作業，就這樣愉快的`一天開始了……

完成作業的任務後，我認真地想了想今天的安排，我打算去找一個與我玩的特別好的朋友，一起去隔壁張奶奶家逗兔子，就這樣決定後，出發了。

沒過多久，我順利的到達了好友小潔家，跟他說明了來由後，他爽快的答應了，於是我們結伴的到了張奶奶家。

張奶奶家的後院很大，到處都是綠意盎然，生機勃勃的，小兔子生長在這裡一定很開心。

我們把兔子從籠子裡放出來，它卻跟我們玩起了捉迷藏的遊戲，死活不讓我們找到，沒辦法呀，誰讓我們把它放出來了呢！

於是，我們的假期就在捉兔中快速的離我們遠去，可是，我們這次並沒有留下遺憾，因為我們終於將那隻可惡的兔子關進了籠子裡面。

雙休日固然美好，但是現在的我們，隨著時間的推進，學業的加重，已無法回到以前那段如“童話”般的雙休日中，就這樣吧，時間終將老去，歲月終將消逝，可回憶它卻永遠印在心中，變成永恆……

記敘文作文 篇4

談及幸福，腦海中總會瞬間掠過一大堆零零碎碎的記憶片段。而此時此刻靜靜地坐在這裡，看著筆端流動著一個個快樂的文字，輕輕地叩響記憶的門框，我想我是幸福的。因為我一直這樣簡單而快樂的生活著。其實幸福就是一種心態，並不需要有多麼轟轟烈烈，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，小小的一份簡單就足以讓我的心感到寧靜與踏實。

小時候，不理解幸福的概念，總覺著有一天飛離了外婆的懷抱，免去了那千叮嚀萬囑咐的碎碎念，就是好的。現在想來，那一張張美味的蔥油餅，一件親手細織的毛衣，一聲聲責備而又親暱的叮嚀是多麼的彌足珍貴。當週圍的同事開始出現些許毛病時，我無比感謝那一聲聲不厭其煩的嘮叨，成就了我今日堅強的身軀。 我亦慶幸小時的自己還不是那麼叛逆，沒有將這一場場的美好回憶推之門外，以致今天想來，嘴角總是揚著幸福的微笑。在那溫暖的港灣裡，流淌著小時媽媽的偏愛，爸爸的嚴厲，外婆的叮嚀，外公的逗趣，那裡始終是承載我幸福的源泉。

走出家庭，走向社會。因為簡單，也因為喜愛，我選擇了教師這份職業。因為追尋幸福，我選擇了和這群最單純的孩子一起快樂成長。

雖然時常因著這43個不懂事的孩子而苦惱，但也能經常為他們那啼笑皆非的童言童趣所感染。孩子的`心靈是那般美好，總會讓你在不經意間收穫著滿滿的幸福與感動。

當開學初走上三尺講臺的的那一瞬間，看著孩子們抬頭仰望著的那求知時的雙眼，我是幸福的；當手機資訊承載著家長的感謝和祝福而來時，我是幸福的；當收到以前班孩子所寄來的禮物和思念時，我是幸福的；當孩子的小手一次次輕輕地捶打著我肩膀，給予我辛苦的慰問時，我是幸福的；當雙手不經意掠過口袋或翻開書本，發現這些小精靈藏在其中的祕密時，誰說我又不是幸福的呢？

幸福的時刻還有很多很多。陽光體育活動中，穿著高跟鞋的我跟這群孩子一起奔跑，一起重溫童年“老鷹抓小雞”的遊戲時，那燦爛的陽光微笑著我此刻的幸福；放學回家，看著一個個孩子執著地跑到辦公室跟我招手說再見時，我臉上綻放的笑容印證著此刻幸福；班隊活動活動中，跟著孩子們一起哼唱變調的歌曲時，那歡快的節奏敲打著我的幸福；當小朋友體貼地替我撿起散落的檔案，輕輕帶關教室的門，和其他同學一起微笑著跟我再見時，我怎能不為他的成長而感到幸福！

都說老師是富有的，不在於錢財，而在於她擁有無數顆純真可愛的心，擁有無數個愛她的孩子，這就是一種幸福。在父母的眼中，我是一個孩子，我可以單純的幸福著；在孩子眼中，我是一名老師，在這平凡的工作中，我盛著簡單的幸福滿載而歸！

記敘文作文 篇5

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

曾經有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什麼呢？

以後，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋裡，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮豔。

花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的.花卻比以前更好看而且就要開花了。

這時從屋中走出來一個身影說：“你怎麼看呀”？

我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日晒，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？

我將信將疑地點點頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

評語：關於“在逆境中成長”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這為數不多的“在逆境中成長”的記敘文。本文借事說理，構思巧妙，告訴我們“生於憂患而死於安樂”的道理。

記敘文作文 篇6

每當踏上回家的路，我的心中就會有種暖暖的期待。想象家門開啟那一刻，母親迎過來，對我說的那句我聽了十幾年也不曾厭煩的話：“兒，回來啦！”

那聲音，平實簡單中蘊涵著無限的愛；那句話，將成為我今生無法割捨的眷戀。學科網

不知從何時起，回家，便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長的期待，只因母親的`那句話：“兒，回來啦！”

我是女孩，但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時候，大人常拿這個稱呼逗我：“看你媽，想兒子都想瘋了！”我總是稚氣地說：“那才不是呢！”

從不曾問過母親，為何喚我“兒子”，也從未因此而逆反，只是聽到那一聲聲呼喚，愈發的親切與溫暖。

大學聯考前，我曾幻想大學放假回家時的場景——半年未曾見面的母女，在門口相擁，母親一遍遍重複著：“兒，回來啦。兒，回來啦……”我年少輕狂而倔強的心，將在那久別的聲音中變得柔軟溫暖.

命運總是與人開玩笑。一心想遠走高飛的我，註定要在家裡再苦學一年。

復讀的生活，冰冷，寂寞，身邊一張張熟悉的臉似乎在一夜之間，已離我千里之外。我無奈地接過母親遞過來的書包，重返校園。

第一天的高四生活很無奈，滿心酸楚。但放學歸來，開啟家門的那一刻，映入我眼簾的是母親慈愛的笑容。

那聲音又一次響起：“兒，回來啦！”

我情不自禁地撲進母親懷中，淚水瞬間湧出。冰冷的淚流出了，心中卻變得無比溫暖……

也許，這是上天善意的安排，讓我在有限的生命中，感受更多的溫暖與愛。

於是，我釋然了，是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。

母親，我平凡而偉大的母親，我最愛的母親，您用無私的母愛潤澤我的心田；您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長的眷戀。

“媽，兒回來了！”

記敘文作文 篇7

在一個全新的城市降落，我會讓手錶停滯在你的時間，並時常掛念你此刻的動向。7：15我在刷牙，你那裡有沒有下班；8：00我在等車，你是不是轉了一下身?時間在兩個城市流淌，我卻劫持了兩個時間。

天氣預報說那裡晴天，這裡也是晴天。天氣預報還說，這個週末你肯定會和朋友出去郊遊，你會帶上三明治、汽水和一天的好心情。只要你在那裡快樂，我會希望天氣預報大聲說：“從今天起，天天都是好天氣!”

我愛明信片，因為它飛到你那兒，帶去我的快樂心情。我從未寄過一張給自己，通通寄給了你，若是哪一天我已經忘記自己走過了哪裡，我會回去找你，是不是那一張張卡片已經貼滿牆壁，每張都寫著“我很好，不用牽掛”，其實，我很想讓你牽掛。

有人問我為什麼走到哪都揹著照相機，這個大而沉重的東西。只有我知道，你深愛著普羅旺斯紫色盪漾的薰衣草，你深愛著布魯塞爾大廣場上的`撒尿小童。我用相機做眼睛，帶給你塞那河中映出的艾非爾，帶給你僧人漫步在東京夕陽下的淺草堂。我有一個相機和一卷卷膠捲，你就會有整個世界。

我愛這樣的日子，可終於會有那樣一天，硬幣在口袋中作響，我卻不知所措，最後將它們堆給路邊的乞者。

終會有一天，下了飛機，不再留著那平行的時間，因為那邊無人牽掛。

終會有一天，天氣預報不再響起，明信片只能寄給自己，到那時我會忘記自己到底走去過哪裡。

終會有一天，照相機真的變重了，面對美景，再也懶得去捕捉。

終會有一天，聽到那句“雲和月亮從不說話卻日日牽掛”時，眼淚決堤。

那天，地球上只剩下一個我，卻無須自己牽掛自己。

記敘文作文 篇8

“電影”這個詞對大家來說不陌生吧！什麼《美人魚》《怪獸大學》……但是，微電影又有多少人知道呢？這次是我第一次接觸微電影。

上個星期，我們班拍了一個微電影，是一個辯論會，主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。

這個訊息一傳出來，同學們就高興得手舞足蹈，上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競選。經過幾次PK，老師最終將我、張洲博、任樂山等同學定為主角。我高興得簡直要飛上了天！

大家馬上井然有序的排好路隊走向錄播教室。只見攝影師與導演站在教室前方，商量著什麼。同學們各個精神飽滿，抬頭挺胸，讓出現在鏡頭中的.自己比平常更帥，比平常更美麗。我寒毛卓豎，心裡一遍又一遍的揹著臺詞。老師看我們這麼緊張，便提議彩排一遍，這一建議博得了大家的贊同。“預備，開始！”導演一聲令下。我“騰”的站了起來，背誦臺詞：“對方辯友說……”長舒一口氣，我終於把臺詞背出來了，感到輕鬆了不少。

彩排結束，我們將面臨的是一個正真巨大的考驗——正式開拍！攝像師先掃了一下全景，第一部分就算拍完了。老師手勢一出來，我就從椅子上彈了起來，可能是因為太緊張吧？我背誦時磕磕絆絆的：“對方辯友縮。”我十分尷尬，心想：“哦，我的天哪！說錯啦！”導演拍著我的肩膀微笑著跟我說：“沒關係，再試試！”正是這一聲短短的鼓勵，我又重新振作起來。我清了清嗓子，重新站起，流暢的背出了臺詞，並配上我豐富的表情與動作，同學們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然後面幾人也曾出現過忘詞，但聽了導演的話後就很快調整好狀態表演。

最終，帶著我們努力的汗水、刻苦的訓練的微電影拍攝完成了！我此時真是感慨萬千，“當演員咋這麼難，這麼累呢！”

記敘文作文 篇9

“小燕子，我們上學去”。妹妹的小夥伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢境般的童年時代，而我那兒時夥伴的稚氣的臉就會浮現在我的腦海中……

“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時的夥伴，我們從幼兒園到國小一直是同學，用媽媽的話說：“你們倆好得像一個人似的。”

1982年我們倆一起考上了同一所重點中學，記得上學的第一天媽媽對我說：“以後不要老和辛剛在一起了”。“為什麼?”我不解地問。“你們都大了，別人會說閒話的。”“我們又沒做壞事。”我不以為然地搖搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習慣呀，你太小，還不懂。”

然而，上學沒多久，我就懂得了媽媽的話的含義。

那是在我13歲生日的那天，放學路上，辛剛遞給我一個日記本，熒綠的封皮，燙金的大字，十分可愛，我翻開封皮，只見扉頁上畫著一個胖呼呼的娃娃，底下寫著：“小雅生日快樂”。我不禁“嘿”的一聲笑了。

第二天早晨，我和辛剛一起上學，來到教室前，只聽教室中亂哄哄的。外號叫“新聞發言人”的`金靜正釋出什麼新聞。向來愛湊熱鬧的我一個健步衝進教室，然而就好像我按動了什麼開關似的，教室裡一下子靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來，接著，他們像突然又醒過了神兒，馬上又爆發出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經病。”

天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎麼走出老師辦公室的，大概是放學後，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然後慢悠悠地說：“聽說你和辛剛……十分要好?”“是的。”“噢，你應該清楚，早戀對你們是很不利的。”“什麼?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒……”我語無倫次地說道。“噢，當然，他不是送了你一個日記本嗎?”我做賊似的把書包往身後挪——那日記本正在書包裡。“噢，同學們這麼反映的，而且你們倆也大了，人們習慣這麼想。”我愣愣地站著，不知老師都說了什麼，也不知我後來是怎麼走出辦公室的，耳邊只有一個聲音：“人們習慣，習慣……”我停住腳步，從書包裡拿出那個綠皮日記本，一篇篇地撒個粉碎，往路邊扔去。

從那以後，我再也沒與辛剛說過一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。

“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個小男孩一蹦一跳地走遠了。

啊，純潔的小天使，但願那個“習慣”不再傷害你們純潔的心靈。