我的荔枝樹-記敘文600字

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們要怎麼去寫這型別的作文呢？下面是小編收集整理的我的荔枝樹-記敘文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我記憶裡，並沒有人與我想起這棵樹的不一樣，我也從來不瞭解它是我的荔枝樹。只瞭解我兒時非常喜歡在這裡棵樹底下玩。

我還在國小升國中中的失利，要我一蹶不振。暑假裡我為了更好地避開爸爸媽媽的絮叨，與奶奶一起待在了家鄉，每日除開幫奶奶辦事，就是玩遊戲，分毫也沒有要振奮起來的模樣，直至那一場強颱風的到來。

日子就是這樣水流一樣的過去，直至一天，一場始料未及的強颱風蠻橫無理地闖入了荔枝樹的城池，她們要夷平這片本不屬於她們的土地資源。狂風呼嘯著，伴隨著降水的沖洗，土壤點一點的滑掉，荔枝樹們—棵棵漸漸地倒了下來。我的荔枝樹在抽泣，我的樹在呼喊，我的荔枝樹在乞求。可是我卻在置身事外，像—尊冰涼的雕像站在窗前，用看群草芥的目光看見千辛萬苦掙脫的樹們，心裡沒有分毫驚濤駭浪。颱風停了出來，可很多荔枝樹早已倒地了，變成這次災禍中可憐的笑柄。我的荔枝樹心存僥倖生存，卻也戰痕累累的，傷痕累累，枝幹軟綿綿的垂著，沒什麼發火。那一天，奶奶告知，她們在我剛剛出生的情況下那一天，她們和我一起種下了這荔技棵樹，讓它伴我一起長大，期待我覺得這棵荔枝樹一樣堅強不屈。我眼下逐漸模糊不清了，晶瑩的`淚滴滾下來，為了更好地以前我的冷漠無情，為了孩子的荔枝樹。它也要我振作起來了起來，慢慢擺脫了國小升國中的失利。如今，我的荔枝樹還潑潑灑灑著，我也依然像以前那般日常生活，—切好像也沒有轉變。但我與它中間，多了—種難以形容的情感。它依然叫喊著我，依然向我輕輕地招下手，但不一樣的是，我也會輕輕地撫摩它一下，回覆它一句：”感謝你。”

它是我種下的樹，也是我的……