九年級作文

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愛林散記九年級作文

我說過,我不是聖人,只是一個平平凡凡碌碌無為的中學生,守護著生命中最初的慾望。我說過,我不是怪物,可沒有什麼青面獠牙。在悠閒散漫的大街上低著頭快步走著,偶爾抬一下頭,發現今天的白雲好白,於是又低下頭走下去。上課時,記起在書包口袋裡還躺著一隻最鍾愛的棒棒糖,不由地向它摸去,抬頭卻發現老師正講的神采飛揚,急忙抽回了手,埋下了頭。

愛林散記九年級作文

我希望成為一名建築師,用一塊塊晶瑩剔透的方塊字,搭成一座座粉妝玉砌的宮殿或是漂亮小屋,可是我沒有那個耐心,當搭起地基或快要搭到屋頂的時候,從遠處看看,又覺得搭得不好,嘆息一聲,搖了搖頭,就又低頭走開了。我建不出華麗的宮殿群和洋洋幾千字的大文章,因為我不喜歡拖泥帶水,更因為我沒有耐心。既然建不出如此多嬌的宮殿,那麼就建精緻小巧的亭臺軒榭吧,那些瓊樓玉宇就讓偉大的聖人去搭建吧!我自己搭得好不好沒關係,只要我認為很滿意就可以了。

搭好了以後,我就住進去,去和早已死翹翹的偉大的聖人們談古論今。(如果倉頡知道我把中國博大精深的漢字當作自己心靈的藏身之處,他會作何感想?)我認識他們,他們不認識我,也許他們在天之靈能冥冥感應到,幾千年後,一位自高自大的小屁孩在對他們品頭論足、大批特批吧!不過即使他們向我瞪眼也沒有關係,反正我又感應不到,我會想當然的歪曲詞意,然後向他們拜讀。我很同意老子的可愛,這老頭兒,嘖嘖,絕了!莊子的詼諧很讓我感到危機的存在。孔子的一本正經太讓我失望了!孟子嘛,相比之下就為我們著想一點啦,他的文章朗朗上口,意思也很明瞭。我把韓非子的“大丈夫能屈能伸”理解成“苟且偷生”,把孔子的“嚴師出高徒”理解為“霸權主義”、“壟斷思想”。我喜歡背誦他們的文章,希望在將來的某一天和他們相提並論。不過現在看來已經沒有希望了,我對他們的文章施行“非文”的待遇,縱然他們在天上噴火,我卻一臉狡黠的微笑。

讓我很氣憤的一件事是,為什麼他們寫文章都那麼短小,讓我還沒有遨遊就已經鑽出來了。為什麼我寫的這麼短暫的文章就要受到強烈的譴責?“你以為你是什麼東西,怎麼能和老子、孔子相提並論!”我擦擦臉上的唾沫星子,撇撇嘴!心中覺得,回家把他們怒罵一通,好好發洩一下。憑什麼啊?我承認自己有些黑暗,手段有些卑鄙、小兒科,但也不至於對我這樣低劣的批判吧?此時或許他們正在天上含著淚寒心的看著我,我仰頭向他們吐吐舌頭!

翻個身,睡著了,夢周公去也。