優秀議論文：小亦可為

“不積小流，無以成江海。”細小之處，看似微不足道，實際上卻是成功的關鍵。

學校組織了實踐活動，要求我們實地考察並撰寫論文，最後評出最佳作品。一路走來，我們秉持一個理念——“小亦可為”。

選擇考察內容——小亦可為

“既然打算研究四合院，那我們不如從建築人手。”一位同學胸有成竹地說，“這個題目下內容豐富，一定可以拿獎。”另一位同學連忙擺手：“不行，還是選民俗一類的內容更豐富。”二人說著便爭吵起來，爭得面紅耳赤卻沒有結果。我坐在他們旁邊，望著網上海量的選題，不知如何抉擇。忽然，“影壁”一詞鑽入我的腦海，就是它了!可當我向他們提出這個選題時，這個皺皺眉，那個搖搖頭，另一個嘆口氣說：“馮嘉隆，你這個選題太小了吧?”我自信地笑了：“小亦可為。”的確，小中能見大義。我們在隨後的考察中，發現小小的影壁竟蘊含了北京四合院的文化精髓。

進入民居考察——小亦可為

我們翻閱手中的資料，正在探討去哪裡研究影壁，大家異口同聲地回答：“故宮。”我看著照片裡金碧輝煌的建築、精美絕倫的裝飾，也覺得故宮是首選。可在故宮裡，我們收穫甚少。翻看我們拍攝的照片，我一時沒了主意，密密的汗珠佈滿額頭，手心裡也是汗：究竟去哪裡找我們想要的資料呢?也許故宮太大了吧，不如去找找“小”。我們離開故宮，從“小”處探尋——走訪普通民居。通過採訪、調查，發現市民居住的小小四合院才是我們真正想要了解的。這裡的影壁沒有皇城的威儀，卻飽含著深厚的民間文化。看來，小亦可為，小中能見深。

考察過程中，我們總是從細節人手，在細微之處精益求精，做到盡善盡美。最後撰寫論文階段，我們一遍又一遍地修改，同組的成員已經疲倦得不耐煩了，我還在訂正錯別字，修改語病。因為我知道，小亦可為，“小”能決定成敗。終於，我們被評為優秀小組，論文被評為優秀論文。我知道，這一切都源於我們對“小”的選擇和堅持。

小，並非微不足道，它充滿價值，充滿意義。只有做好“小”，才能實現“大”。