精選九年級作文集錦9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的九年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文 篇1
書香令我如此沉醉書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記
我與書真正的緣分是從九年級開始的。在一個寒冬退去、萬物復甦、群鳥迴歸的好時節裡結了緣！
有一位朋友，她看書如痴情郎般對這“女子”暗許芳心，不得自拔的沉醉了！一次，看她像“狗腿子”的投入書的懷抱中，我不禁暗想：那破書有那麼好看嗎？哼，都不理我。一想這個，彷彿我的心有好多的螻蟻在鑽、咬，讓我透不過氣。古人云：知己知彼，方能百戰不殆。既然如此，我就先刺探一下敵情！嘿嘿！
打著腦子裡的小九九，悄悄地移到她身旁，唉，此時的我像是一個等著警察叔叔來抓的賊哩！眼睛地裡咕嚕的轉著，並時不時的看一看四周，唉，那樣子要多滑稽有多滑稽哩！看四周無人，便立馬把頭伸了過去。呀！不看不要緊，一看便一發不可收拾了……
書就是毒，噬吞了我的身心，讓我控制不住自己去進一步探究；書就是鑰匙，開啟心靈的智慧之窗，把一個一個的難題開啟；書就是良藥，能醫治愚昧之症，使我的疑難雜症皆消失。書，就像是梔子花，潔白了世界！
每天睡前，總會看幾篇文章、寫寫感悟，第二天與好友一起交流交流心得。最喜歡的莫過於書架上的《心靈雞湯》，真不愧是我喜歡的書，連名字都起得這麼高階大氣上檔次、低調奢華有內涵、奔放洋氣有深度、簡約時尚國際範。
每每遇到難題，困擾了我，使我迷茫，此時最好的靈丹妙藥便是《心靈雞湯》！那上面一個一個的故事，使人讀後雲開霧散，打敗阻止我前進的魔鬼！
我自知我不是什麼天使，是大家心中的小惡魔！可每當我沉浸在書的懷抱，那怡然自得的神情，彷彿全世界都黯淡失色！記得有人曾對我說，你要是恬靜點多好，保證你人見人愛、花見花開、車見爆胎、飛鳥落地！我癟癟嘴小聲說，你等下輩子吧！開啟書本的我，是因貪玩而落入凡塵的仙子；合上書本的我，則是在人間胡作非為的魔！
好友們遇到“疑難雜症”，第一個想到的便是我。這時，我會像是一個資歷頗深的心理學家，引領朋友走出困境；會像是一名喜劇演員，逗大家開懷大笑、忘記煩惱！他們樂，我亦樂。
開卷有益，開啟一本書，濃濃的書香撲鼻而來，那跳動的文字，生動的故事，吸引著你去讀它。小小的一本書，卻蘊藏著無窮的知識，讀書讓我明白時間的無價“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲。”不斷來告誡自己也告誡同學。讀書讓我明白“千金易得，知音難覓”，哪怕與好朋友分別，我也會告訴他“海記憶體知己，天涯若比鄰。”來安慰彼此。讀書還讓我明白要取得成功，除了努力拼搏，還要堅持不懈，因為“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”，所以失敗時，我常會用“失敗是成功之母”來鼓勵自己……
書的香，只有把書當最摯友的人，才會真正懂得。這香，不似茴香備受讚美；不似鳶尾柔美嬌媚；不似鬱金香眾人矚目，只是像蘭花的香，濃濃的，直衝你內心最柔軟的的地方，將你帶進一片書的花海。此時此刻，你才會明白、懂得他的好、他的美！
人生何不是一本書？這本書的主題的深淺，香氣的遠近都有自己來譜寫。有的人生畫卷讓人陶醉，賞心悅目；而有的則讓別人厭惡，令人唾棄。要想讓別人陶醉在自己人生這本書裡，那就要以積極的生活態度從生活的一點一滴做起。每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著風隨它融化空氣，相信我在書香的陪伴下，我並不寂寞。因為，在浩瀚的書海中，我學會了堅強、自信、自立，更讓我開啟心，交了更多的朋友！書香令我永遠陶醉……
九年級作文 篇2
又是一年考試季，這春初夏時節喜怒無常地像一個暴躁的小老頭。他閒暇無事時，就好心在烈日中拂過絲絲涼風，換來片片雲朵，偶爾再降下滋潤的雨滴。當然，在忙碌煩躁時就放出威力。這種閒與忙的交替，對他來說亦是幸福麼？
無解。我輕放下手中的筆，任它滾落形成一道美麗的弧線。走到窗前，揉一揉乾澀的眼睛，讓它以最飽滿，熱情的狀態迎接自然的洗禮。用力深吸一口氣，這是小型城市特有的空氣，間於農村的清新與大型城市的渾濁，雖不舒服到了極致，但混合著樓前一排樹木的淡淡香氣也別有一番風味。再看看一排樹吧，樓前這一棵頗有直插雲霄的氣勢，也許是經過了百年的歷練吧。外層的樹葉在陽光的照耀下翠的發亮，好似能滴出油來，美唉。裡層的樹葉不如那些引人奪目，顯得有些渾濁暗淡，但仔細看去，也有一種深邃的美。
“好了嗎？丫頭。”媽媽從門的間隙中探出頭。是的，在考試前夕的假日中我準備去圖書館以閱讀放鬆一下身心。踏進了書店的二樓，看著滿目的書籍，心情一陣舒暢，若在這閱讀一下午該有多享受，這可比做題目幸福多了。輕執起一本文學小說，嗅著撲鼻而來的油墨清香，輕輕地翻閱著。這種不同於學習的閱讀，這種百忙中的偷閒，似乎才是最幸福的。可漸漸的，這種過於安逸的悠閒中，我又似乎缺少了什麼重要的東西。
無解。直到回到家，執筆在書上輕落下一個字，我才豁然知道缺少的：滿足與充實。當揮灑文字，形成一篇篇優美文章時，這是充實。當在夜光燈下攻克一道道數學難題時，這是滿足。於是，我也享受著忙碌時靠著自己的努力得到的回報。
這樣看來，之前的理解太過片面，真正平凡的幸福應該是悠然加拼搏。只有這樣，才不會忙碌到迷失了自我，平淡到失去了方向。我不禁輕哼起朴樹的？平凡之路？：“只有看見平凡，才是唯一的港。”
去挖掘生活中平凡的幸福吧！
九年級作文 篇3
鮮花渴望陽光，那是滋潤它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤它心靈的甘露；鳥兒渴望藍天，那是滋潤它心靈的甘露……而我，卻渴望走進文學，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤我乾涸的心靈。
詩詞-----乃中華民族智慧的結晶，無數遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，猶如甘露一般流進我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權貴”，瀟灑揮劍斬斷了仕途之路，讓我明白了“放棄，也是一種獲得”；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的願望，讓我立下了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的理想；五柳先生嗜書如命“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，讓我決心“讀萬卷書，行萬里路”……這甘露，使我的內心不再幹涸。
名著-----無論古今中外，一本本名著激勵著一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》，智多星吳用的才華令人拜服；讀《紅樓夢》,林黛玉的多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的身殘志堅令人敬佩……這甘露,使我的'內心不再寂寞。
史人-----世界的進步正是因為有了這些人的存在而加快，中國正是因為有了他們而永不言敗！屈原吟唱著“眾人皆醉我獨醒”舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對月傳達對弟弟“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，仕途的坎坷讓他的思鄉情更濃；李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，卻被丈夫離去、國破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露，使我的內心不再平庸。
走進文學，讓我讀懂了那些文人墨客的內心，讓我看到了世態炎涼，讓我感受到了命運的悽慘。而正是文學，成為我心靈的甘露，滋潤我的心靈，讓我變得成熟，穩重。每當捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內心，滋潤生命。
九年級作文 篇4
中秋之夜
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中秋節一向是我向往的日子。但是今年的八月十五天公不作美，白天下了一天的雨，晚上月亮也不像往常一樣圓圓的、亮亮的掛在天上了。
吃過晚飯，外面仍下著濛濛細雨。我們一家三口坐在一齊看電視。一會兒，媽媽拿出一塊月餅切成三份，對大家說：“來，吃月餅吧！”我拿著月餅，想：就三個人在一塊兒吃月餅，多沒意思！外公外婆全在百里之外的老家，而舅舅遠在千里之外的上海，這天本該是團圓的日子，而我們全家卻相隔這麼遠。我拉下臉，十分不高興。媽媽好像看出了我的心思，說：“這天你能夠隨便打電話。”“啊！太好了，還是媽媽瞭解我！”我放下手中的月餅，歡呼著奔向電話。
首先撥通了外公家的電話。“喂！”聽到外公親切的聲音，我興奮地說：“外公，祝你中秋節快樂！”“謝謝，謝謝！這兩天學習累不累呀？”“不累。”“必須要好好學習啊，孩子！”“我明白，你們那裡有沒有月亮呀？”“唉，天陰，哪有呀！”“別的沒什麼事，祝你和外婆身體健康！再見！”
放下電話，我又立刻給舅舅打手機：“HappyMid-Autumn！”“ThankYou！”舅舅快樂地說。“舅舅，你那裡能看見月亮嗎？”“能，月亮很大很圓！”“國慶節你能回來嗎？”“工作太忙，肯定回不去。”“那春節呢？”“春節必須回來！”“GoodBay！”“Bay！”
現代社會每個人都有每個人的事業，幹一番事業需要付出。這個中秋節，我們全家雖然沒坐在一齊談笑，可電話卻把我們連在了一齊。
九年級作文 篇5
窗外春暖花開，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長；窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮豔的花兒，張開笑臉；窗外秋風颯颯，那一片片枯黃的樹葉，緩緩飄落；那一顆顆青翠的松柏，傲立冰霜。透過窗戶，我看清了這個社會，看懂了人生的哲理。
我站在屋子裡，透過窗戶，俯視著我的家園，因為家在四樓，前面也沒有建築物，所以看什麼都很方便。外面最引人注目的，我覺得是那些兩隻黝黑的手緊緊地握著鐵鍬的把手，並且早已汗流浹背的工人們。我看著他們在烈日下，時不時的猛戳一下沙堆，然後使勁地將篩好的沙子拿去和水泥了。這一系列過程雖然工人們已經很熟練了，但是在這個舒適的屋子裡被風扇吹著的我，又是一番感觸。
從小到大，父母和老師一直在耳邊說著，現在要好好學習啊，考一所好大學啊，學習不好就要回家種地、搬磚啊。這些話相信每個學生都聽過，但沒有幾個人認真聽過，包括我，但當我看見這些工人時，就明白了這個道理，或許當我們有知識的時候，就可以發明很多機器人去幫助這些工人，不讓他們受累，所以我希望每個人都要好好學習，多為這個社會做些貢獻，也要學會觀察生活。
你看，那座牆已經砌了一半了。我也該離開這所窗戶了，去走我的人生路。
九年級作文 篇6
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋風蕭瑟，落葉紛飛，在這個收穫的季節裡，九年級的我將會收穫些什麼呢？兩年前的今天，我懷揣著同樣的一絲憧憬，一絲害怕踏入了國中的校園。
兩年以來，跟隨集體的腳步在知識裡遨遊，在感動裡成長，在幽默裡歡樂……漸漸地我發現大家都有一個自己思想的小圈子，那裡有他們的理想，愧疚、快樂，我也便擁有了自己的第一個理想——考上高中。我明白它樸實無華，甚至顯得渺小，而我只想一步一個腳印踏實的去走。
九年級的生活是一張潔白無暇的白紙，它需要我去塗上自己的顏色，每一抹都應該是謹慎的，因為九年級只有一次，時間的畫筆將不會再屬於我，只有一個今天。在這個環境裡，我不在山谷孤軍奮戰，背有家長的期盼。老師的汗水和朋友的祝福，我不再是哪個任性的“掌上明珠”，我應該用實際行動換取自己的榮譽與驕傲。
九年級的生活是一杯俞久俞純的烈酒，他需要我去品嚐自己的味道。沒有任何勝利的果實可以從空落下，得失得失，沒有失又何來得呢？成功的笑容只有在經過歷練之後才課餘小的問心無愧，在沒有盡到最後一絲的時候，也無法真正成功。
或許我們並不能得到預想的結果，既然決定去做去風雨無阻的去完成時，即使做錯了，也不因不曾做過而後悔。哦，九年級——孕育著沉甸甸的勝利果實；似兩軍對峙，勝負難料；如百米衝刺，奮力拼搏；像金色秋日，處處碩果累累。
九年級作文 篇7
曾經我以痛苦的姿勢站立，但現在我以幸福的姿勢仰望，接受生活的磨練。——題記
“嗡的一聲，尖叫的人群，天崩地裂的搖晃……”突然間我醒了，一切如我所料，冷汗籠罩著全身。自從5月12日之後我就經常做這個夢，夢裡的我很害怕，很無助，那是我離死亡最近的一次，教學樓低了頭，彎了腰，成了一座危房。 學校就此停課了，頻繁的餘震中，我並不想落下功課，便開始自學。在這期間，我懷念學校的生活，懷念作為學校學生會主席開展學生會和播音站的工作；懷念與同學們打鬧玩耍。在黨和各級政府的關懷下，學校建起了板房，學校復課了。由於我成績優異，在地震時表現出色，學校推薦我參加由國家海洋局主辦國中，海洋出版社協辦的海洋知識夏令營。 參加這次夏令營，開啟了我人生的雛鷹之旅。第一次坐火車，第一次坐輪船，第一次進豪華的旅店……給了我很多的欣喜和感悟，很多場景讓我至今難忘。
下火車的“驚喜”
到達北京火車站下火車時，我一不小心，跌下了火車與臺階之間的空隙裡，我的左腿被劃破了，流了許多血，右胸腔被頂了一下，一口氣提不上來，真痛苦啊！領隊老師把我弄上去以後，對我噓寒問暖，還帶我去醫院做了檢查。由於我的胸腔受傷了，不能提重物，同學們都爭著幫我，讓我再次感受到了人世間的溫暖與真情。
第一次看見天安門
8月25日下午，我們來到了天安門廣場，這是我第一次看見天安門廣場。我被那雄偉壯觀的建築所吸引，所征服，而且在陽光下，天安門顯得金碧輝煌，更加壯觀，讓我陶醉其間欲罷不能。那時，我感到天地間只有我和這壯觀的建築，我的心胸變得寬廣了，滿腔的激情讓我想為中華民族的鬼斧神工大聲喝彩！
奇妙的海洋世界
在北京海洋館和上海海洋館我們見識到了各種各樣的海洋生物，憨厚可愛的小丑魚；善於偽裝的石頭魚；體形很長像煙管的煙管魚；有外表看起來漂亮可愛，但身帶劇毒的毒瑤；更有憨態可掬的大海龜；外表猙獰可怕的大鯊魚；還有可愛珍貴的中華鱘……讓我見識了海洋世界的豐富多彩，讓我對海洋世界的好奇心更加強烈，有一種一探海洋的衝動。就在我們出海中，我望向大海，看著看著，它讓我心靈平靜，讓我認識到了“海納百川，有容乃大”的真意，讓我有一種大聲呼喊，撥出我心中的失落，喊出我心中的陰霾的慾望。
極地科考的遐想
當我們在上海極地研究中心聽取報告並且聽到基地科考隊員冒著生命危險登上南極最高點時，我被他們大無畏的精神所折服。又聽到中國的唯一一艘極地破冰船雪龍號還不是世界上最先進的破冰船時，我深深感到了中國在海洋科技上的不足，心裡想為中國的海洋事業做貢獻的想法油然而生。誰知，晚上睡覺時，我夢見我指揮著“神龍號”破冰船將南北極的所有祕密公諸於世……
在這次夏令營中，一洗我在經受地震後心情的陰霾，而且我受到了許多啟發，我相信在將來它們將是我發掘不完的寶藏。
雛鷹只有在忍受“折翅”的痛苦之後才能翱翔天空，正如受到汶川地震創傷的我們，只有經受住生活的磨礪才能更好的飛翔！
天地已經開啟，雛鷹即將飛翔！
九年級作文 篇8
對於大部分人而言，一個好的領導者應該是才智雙全、冷靜而有責任感的形象。然而在我看過的一些描寫團隊的故事作品中，那個充當“領導者”的人物卻與他們普遍的印象大相徑庭。
他們往往不是最優秀的存在。相反，他們的業績很平凡，有時甚至比不過隊伍裡的其他“配角”。但一個人物被放在主角的地位，一定是有原因的。是什麼原因呢？
舉一部日本校園動漫的例子吧。故事講述的是九個女孩子組成的音樂團體，主角是個冒冒失失的高中生，沒有什麼特長之處；為了阻止自己的學校被廢除，很突然地就決定成立一個音樂團體給學校增加人氣，於是拉上兩個朋友成立了社團。久而久之，竟形成了一個九個人的團隊，不僅成功挽留了學校，還有了名氣。
剛開始，我對這個所謂的主角沒有一絲好感，因為她感情用事，不考慮自己的實力就貿然行動。反倒是她的朋友制定了一個實際的訓練計劃，全憑她，這個團體才能邁出進步的第一步。不過，只靠一開始的三個人，想要變得優秀是十分困難的、撇開其他事情不說，最初的一個困難就是沒有人作曲。
到這時，這個主角的作用終於顯現出來。她發現了一個會作曲的高一新生，於是三番五次滿懷熱情地前去請求，儘管每次都遭到冷冷的拒絕。令人不得不佩服的是，她敏銳地看穿了這個新生內心想成為校園偶像的渴望，最後攜手自己的兩個朋友，發表了一番打動人心的演說，結果成功招攬了新成員。當時的場面是這樣的：主角站在最前面說著鼓舞人心的話，對學妹伸出手來，兩個朋友在後邊微笑。
就像這樣，她一次又一次地捕捉道他人的心情，帶領同伴們，用不同的方式將形形色色的人納入自己的團隊中。看到這裡的我才猛然發現，縱使那些隊員再有才華再出色，缺少了這個領導者，就不會成為一個團隊了。看似平凡的女主角，有一種感召他人的力量，使得所有人有能力的人都匯聚在她身邊，為了同一個目標而努力。我之前給她貼的諸如不嚴謹、不勤奮的標籤，並不能遮蓋她的光彩，因為她始終有優秀的人陪伴在身邊。
這應該就是所謂主角的祕密。所以，當你陶醉於一個個各具魅力的配角形象之中時，也請偶爾想想那最無特點的冒失主角，畢竟是她，讓這些原本毫無交集的人匯聚成了一個奇蹟。
九年級作文 篇9
每個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的童年時光。而高爾基的《童年》是一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！讀過後我的心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，三歲時生病父親去世，而後跟著媽媽來到外祖母家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染房主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常毒打外祖母和孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的環境下，誰能不覺得恐慌和不安！
生活在這樣的家庭裡，阿廖沙的心靈會不會也被玷汙？但幸好這世界並不是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外祖母總是用她的溫存，用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會在任憑風吹雨打了。
外祖母用他的愛撫慰了她心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里高裡，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時候連我自己也難以相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷地線把我周圍的一切都連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”
只要還對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！所以不要對任何不堪的現實失去信心，難免會有些人有些事令我們感到痛苦甚至絕望，但請相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！只要保持不滅的信心，即便眼前可能還是黑暗，即使生活還有悲傷，但堅持讓自己做一個善良、樂觀、富於同情心的人，一定會迎來生命的輝煌！
