【實用】難忘的九年級作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的九年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的九年級作文 篇1

1、等待

晚上7：00，我就等不急了，因為今天要和徐去東南大學打籃球。我跟徐約定7：15去，那這15分鐘我幹什麼呢？對，應該早點去徐家等啊！我費了九牛二虎之力才“爬”上住在7樓的徐家，剛進他家，就發現徐在彈鋼琴，那優美的琴聲感染了我.為了打發時間，我們兩個接連彈了十多首曲子。“鐺”，7：30分到了。我和徐一聽，連忙換上球鞋，帶了兩瓶水，一個籃球，徑直向東南大學走去......

2、練習

哇，籃球場的認可真多！連喻、林等人都來了。我和徐找了一個空場位練習起來。首先我們練習的是投籃，每人20個，徐一個一個，賣力地投著，直到投完20球，最後,他總共投進了7個，對於學過幾星期的他算是很不錯的了.第二位上場的人是我，因為沒學過，很緊張,連站的位置都錯了，投到15個球時，我才投進了4個，腰痠背痛國中，剛到20個，我就"轟然倒下"，累啊!最後我以一球之差的成績敗給了徐。接著,我們又練習起了搶籃板，投三分球...徐兆巨集就像我的老師，一步步地教我，直到我會為止。唉，到現在我才知道打籃球有多累了！

3、比賽

我說的比賽並不是籃球比賽，而是我和徐的跑步比賽。哇，不愧是全班跑步高手，剛跑500米，我就見不到徐兆巨集的影子了，等我一圈下來後，卻發現徐坐在地上小憩哩！看來我得找一位“高手”來與他較量了，這位“高手”你們一定猜不到，那就是孫,女生中的健將!但孫一聽要和徐較量，連忙搖了搖手說：“風與電哪一個快，當然是電，我甘願做風！”聽了這話，徐大笑起來，說：“那又怎麼呢,又不是正規比賽!”可孫就是不答應。無奈，我們只好再練習了一番，然後各自回家了。

說道這裡,我們的東南大學,難忘之夜應該結束了,所以故事也該結束了,但是我......

難忘的九年級作文 篇2

我曾倚馬千言，可想到對您的心語，我卻筆如千斤。從小到大您總以最真摯的語言，向我們訴說平凡而又深刻的真理，當我們感到前途茫茫而灰心喪氣時，您總是耐心地開導我們，讓我們直視困難，面對人生找回勇氣。曾經穿過多少風花雪月的歲月在我們人生寂寞無助的旅途中給予援助。

久違的夢想終於實現了！傍晚，當我從老師的手中接過通知單的那一刻，彷彿時間不再流逝，空氣都凝固了；彷彿這個世界僅屬於我和老師兩個人……淚水已情不自禁地流淌下來，鹹鹹的、澀澀的，流進嘴裡，卻變成了甜甜的……

同學們在讚賞的眼光和熱烈的掌聲中對我描述他們的祝福，老師仍以貫有的平靜看著我，可眼神裡那晶瑩的淚花卻在閃爍著……

在那個月明風清的夜晚，學校裡僅剩下我和老師兩個人。大雨傾盆，電閃雷鳴，風雨交加打破了夜的寂靜，突然電停了。由於胳膊摔斷了，有近三個星期沒上課，儘管我在家有自學，但我畢竟不是天才。老師近二週每天晚上都在放學後幫我補落下的課程。

夜空的星星頑皮地望著我們無可奈何的樣子，明亮的月光透過窗戶照進辦公室，我們藉著這線月光，找到了蠟燭。“我們只能在燭光下講解習題了。”燭光染紅了老師的臉龐，她那雙佈滿血絲的眼睛和她此時所流露出的眼神構成了鮮明的對比。從她那時兒認真，時兒嚴肅，時兒飽含溫情的眼神中，我得到了鎮定、重拾了信心、找回了勇氣、看到了勝利的曙光……而這時蠟燭也快燃盡了。我和老師並沒有吹滅蠟燭，而是把它放在前面的窗臺上。蠟燭仍默默燒著，風雨吹打得燭光飄忽不定，玻璃上卻閃現著一條長長的紅色影子……在回家的路上寒風瑟瑟，錐風刺骨，但因為有老師的陪伴，讓我的心中湧動著暖暖的熱流，無意中發現年輕的老師烏黑的秀髮中摻雜著許多絲，但卻十分美麗，因為她的身上總是有金光圍繞，是多麼與眾不同的魅力！

我終於有異樣的音調對老師說：“謝謝您，老師。”老師點了點頭，她明白的，這句話中包含著千言萬語……

老師啊，您像月亮一樣散發出溫柔的光；我們像迷途的星星，依偎在您的身旁；您的愛，像月光，那麼溫暖和慈祥，在您的身邊，是最幸福的日子。您的愛像月光，給我溫暖和希望，有你的地方是天堂。

難忘的九年級作文 篇3

友誼，是雨傘下的兩道身影，是課桌上的兩對明眸。

記得，第一次見到你那天。我正站在窗臺，想翻進窗。我一瞥，便看見你一雙明眸正望著有點狼狽的我。我想，今天真背，鑰匙沒帶就算了，翻窗戶還要被人看成小偷了。我轉身跳進窗裡。

時間蔓延，世界真小。兜兜轉轉。還是遇到了你。一條小巷，我正和我的好朋友說笑著。一個男孩出現在我們眼前，他拿著一根樹棒要打我們。當時的我慌張失措不知道該怎麼辦。你熟悉的身影出現在我的面前。你那雙明眸又一次深深的印在我腦海裡。那個男生被你嚇跑了。你微笑著對我說，遇到這樣的人不能表現出害怕，要凶狠一點。

他們說你和一個人相遇三次，註定有所牽絆。第三次見你，我們註定了要成為好朋友。

二年級，我轉校，在新學校的二零二班，又一次見到你。世界真小，兜兜轉轉，還是遇見你。

你說，我們上輩子一定認識，不然，這輩子怎麼會這麼有緣。我們的友情於日漸增。下雨天，你寧願淋溼了也要和我在一把小傘下。倆抹小身影在白天黑夜總是形影不離。走到哪裡，別人都要問問我們是不是雙胞胎。我們總是默契的點頭。別人說兩個人待久了會有心靈感應。我和你有時候總是莫名其妙的知道對方在幹什麼。

在學校，你坐在我前桌，我們都有自己的同桌。四個人總是上課下課一起歡笑。比誰寫作業快，比誰記憶力好。那時，我們從來都沒有憂愁。星期六，也會成群結隊拉著同學跑去划船、踏青。你說不管是什麼，我們都是最好的搭檔。

現在，想起來。我們有很多很多回憶。如果真的不得不說再見。我也想好好對你說句我們還要再見。

難忘的九年級作文 篇4

前不久，我到奶奶家去玩。在那裡，我結識了一位新朋友。

她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的面板，給人一種忠厚的感覺。開始，我對她的印象並不好。一件退了色的上衣，一條補丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土裡土氣的感覺。後來發生的一件事，使我改變了對她的看法。

7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日裡根本捨不得穿的連衣裙。在陽光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來個惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“醜小鴨”，那該多有意思。

於是，我邀了幾個小朋友假惺惺地對她說：“我們一起去玩打仗的遊戲，好嗎？”她一口便答應了。

我們先在一起玩了一會兒，然後就“言歸正傳”，開始實施我們的計劃了。

在前面的一堆沙裡，我們早已埋好了“地雷”，正等著“敵人”呢。我們封她為大將軍，讓她來打“頭陣”向沙堆衝去。突然，她“哇”的一聲，跌進了沙坑的爛泥中。等她爬起來時，她那漂亮的連衣裙上滿是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實的“醜小鴨”了。看到她這個樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她並沒因此生氣發脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說：“哈，真開心。”接著又向前衝去，繼續著我們的遊戲。

看到這一切，我十分不安，因為這件事的前因後果都與我有關。為了表示歉意，我把事情的原委說給了她聽，她呢，聽完後，仍是笑眯眯地說：“來，我們繼續戰鬥吧。”她驚人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠相待的道理。

從那以後，我便和她成了最好的朋友。

難忘的九年級作文 篇5

偶然間，發現了七年級時的日記本，由於時間過於長久，本子略有些泛黃，輕輕地翻開，每一篇歪歪扭扭的日記下，總有著工整大方的紅色批註，我的記憶之門隨著那批註而緩緩開啟……

　　記憶碎片(一)

剛上中學時教我們語文的是李瑞巨集老師，一位落落大方，溫文而雅的女老師。也許是被她朝氣蓬勃的活力所吸引，也許是被她親切和藹的話語所感染，反正，我當時萌生出一種很強烈的意念——學好語文，奪得老師讚賞的目光！寫日記是語文作業之一，想要學好語文，日記總得過關，可我當時卻只會記著流水帳，看著其他同學優美的日記被老師一誇再誇，我的心裡很不是滋味。但老師每次檢查我的日記時，總會在我日記後寫幾句批語，給我最初的評語就是寫日記的要領，寫作文的要領。老師每天一個人要批那麼多的日記，但卻每天都能給我寫批語，而且是那麼認真，那麼祥細，這令我很感動，為了不辜負老師的期望，從那時起，我便立志要努力練習寫作。那日記下的批語，是珍貴的，是無價的，是我一生都受用的。

　　記憶碎片(二)

忙碌而緊張的學習生活，困難時時存在，挫折也常常相伴，我有著一肚子的苦水也倒不出，悶在心裡很難受。這時，我想到了日記，或許那善解人意的李老師可以幫我排憂解難。於是，每每遭遇挫折失敗，我都會將心中的苦悶化成文字，通過日記向老師傾訴。老師每次都會在日記下面給予我鼓勵與支援，看著老師的批語，老師親切和藹的微笑彷彿浮現在我的面前。捧著日記本，突然有些東西釋懷了，心中頓生許多前進的動力。那日記下的批註，是親切的，是溫暖的，是鼓舞人心的

　　記憶碎片(三)

七年級下半學期臨近期末時，大家都多多少少有聽說要換語文老師的事，因此那幾天的語文課也總是氣氛凝重。期末考試的前一天，我拿出日記，記了好多好多，這一年的酸甜苦辣，這一年語文課的種種，這一年李老師帶給我們的感動……隨後，我又拿出紅筆，模仿老師的筆跡，在日記下，含淚寫下兩個大大的字“加油！”隨後重重地合上了日記本。那日記下的批註，我想也應該正是老師想要對我說的話吧，是真摯的，是純樸的，是令人難以忘懷的。

難忘恩師，給予我廣博的.學問知識；

難忘恩師，給予我無盡的關懷體貼；

難忘恩師，給予我真誠的鼓勵支援。

難忘的九年級作文 篇6

一提到生日，我們就會聯想到一頓豐盛的晚餐和一個可口的生日蛋糕。可我的x歲生日，我卻只吃了四個小燒賣！

上個星期五，走在放學的路上，我的心裡美滋滋的，心想：今天是我的生日，媽媽肯定會給我買一個漂亮美味的水果蛋糕，真是太棒了！剛回到家，只見平時都比我晚回家的媽媽已經在陽臺上看書了，我的臉色立刻暗了下來——糟糕，我早飯沒吃，這下完了，媽媽又要罵我了！

果然不出我所料，媽媽看見我回來了，劈頭問道：“今天你犯了什麼錯誤？”“我……我……沒吃早飯……”我的聲音輕得像蚊子叫。“為什麼不吃？”媽媽提高了嗓音問道。“我吃不下。”“你知道嗎？人長期不吃早飯是會影響健康的！你早晨在幹什麼？”“我……我在看書。”

原來，我從小就是一個小書迷，可是隨著年級的升高，繁重的學業讓我看書的時間越來越少，真讓我傷心！今天媽媽前腳剛走，我後腳就把飯碗丟在一邊，津津有味地看起了科幻小說《哈利·波特與死亡聖器》。我心想：反正每天媽媽都比我晚回來，只要下午放學回家把早點處理掉，不就萬事大吉了嗎？沒想到……

媽媽生氣地說：“今天是你的生日，本來我們是要好好慶祝一番的，你看，蛋糕都買好了！可是你竟然撒謊騙人，實在是不應該！今晚你就把沒吃的四個燒賣當做生日晚餐吧，這樣，你也可以記住這個教訓！”

媽媽的話猶如當頭給我潑了一盆冷水，澆得我透心涼！唉，俗話說得好：“若要人不知，除非己莫為。”這個生日會讓我記一輩子的！

難忘的九年級作文 篇7

我們一路走來，難免會遇到一些磕磕絆絆，在記憶的天空中——有甜蜜有心酸，有歡喜有悲傷，這些屬於我，它們永遠難忘……——題記

幼兒園

那時的我，時常和一條小狗做遊戲。它跑，我追，它經常鑽進棗樹林裡，令我追不上，只能乾著急。或許我早已滿頭大汗，或許肚子早已抗議，或許我被其他人認為無聊。但天真屬於我，至少當時是這樣。

國小

國小六年的時光，說長也不長，說短也不短。因為那時快樂的我認為時間過得太快了，總是與時間擦肩而過想去挽留卻已經來不及了。而孤獨的我，總是覺得時間像蝸牛那樣不急不躁地向前爬行。

那時，我時常跑到村頭的田野裡。那裡有花，有草，有鳥，還有一汪清泉叮咚作響，彈奏出美妙的樂聲。我時而奔跑著，大聲地笑著，像瘋子一樣；時而躺下來，微閉眼睛，凝視著天空；時而捧起一些清水，痛快地喝下，那樣的舒服。快樂屬於我，至少當時是這樣。

國中

國中三年過得真快啊，轉眼間，已經過了兩年。暮然回首，我看到了那些點點滴滴與朋友朝夕相處的時光——天空中下著一絲絲的細雨，那晶瑩剔透的小雨點灑在植物上。我和她撐著小傘在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一層層漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨細如絲。”她接：“點點友誼深似海。”現在都還清楚的記得，那夢幻般的感覺，那分明又緊緊相融的色彩，以及那撥開烏雲般輕鬆的心情。若隱若現的彩虹清晰的出現了三次，彷彿在鼓勵我不要輕易放棄。就算心中僅有一絲希望，也要將那份希望珍藏，與那彩虹的美珍藏在一起。不知為何，看到彩虹後的我會有一種想奮鬥前進的心情，好像克服了平日心中的恐懼，克服了一切困難一般，逐漸萌發出一種強烈的拼勁，堅信著，只要努力，沒有自己辦不到的事。若不能成功，也許是因為自己能力不夠，要多加磨鍊，總能成功的。一直被這種信念支援著，明白應好好儲存那一閃即過的美麗。

抬頭仰望天空，似乎從浮雲中看到了那些甜美的回憶，隨著我的成長，它們會一點點的增多，一點點的填充。

越長大，越難忘。