拔河比賽的九年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的拔河比賽的九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔河比賽的九年級作文1

今天的體育課上，我們進行了一次拔河比賽。

上課以後，我們就來到了操場，參賽的同學全都捲起了褲腳管。有的再次緊了緊鞋帶，有的在那裡活動活動手和腳。大家都非常緊張，又十分激動。

老師當裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩隻腳站好了位置，人往後倒著。兩隻手作好了用力的準備，只等老師發命令。不一會兒，老師發出了比賽的命令。“嘟”，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個人都在用力拉著。繩子一點一點地被我們拉了過來。我們的腳一點一點地往後退著。我們的身子往後傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往我們這一邊移動著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時，對方突然發起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時，旁邊的學生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號令一起用力。我們就隨著他的號令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對方沒有示弱，也在另一個人的指揮下團結一致，用力拉繩子。現在雙方勢均力敵，繩子一會兒拉過來，一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向我們這一邊，一會兒移向對方這一邊。

站在兩邊的同學有的在為我們鼓勁，有的在替對方使勁。在旁邊同學的鼓勵下，雙方更加用力地拉著繩子。對方不知道是怎麼一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對方拉過去了。呀，不好，紅布條很快被他們拉到了中間，眼看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊加大了號令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時，對方出現了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過的河。“好！我們勝利了！”

這時，下課的鈴聲響了，我們也就依依不捨地回教室去了

拔河比賽的九年級作文2

今天，有一個讓大家歡呼雀躍的事正在悄悄地降臨……

在第二節課課間時，老師突然宣佈第三節體育課將舉行拔河比賽！頓時，班裡一片歡騰，原來鴉雀無聲的教室，轉眼間轉換成了欣喜若狂的市場。同學們有說有笑，都在議論著興奮著。老師拍手叫停，給我們講了規則：共4輪比賽，分4大組，第1組和第3組對決，則第2組就和第4組對決。

我們迅速而又有序的排好隊，急匆匆地跑到了烈日照耀的操場上。體育老師們給我們準備好了繩子。

首先是第一輪比賽，我們擺好了隊形，蓄勢待發。在體育老師的調整後，一切準備就緒。“準備！開始！”聽到口號的我們，立即進入狀態。起初，雙方互不相讓，用盡力氣拉，可都拉不動。比賽進入了僵持，不過，意外發生了，繩子竟然斷了，害的我們都摔了個“狗啃泥”。老師又換了個繩子，準備第2次對決。“準備！開始！”這次，由於雙方體力都不支，所以中間的紅布絲毫不動。但是我方用強大的力氣與團隊精神成功擊敗了對方。因為是三局兩勝制，我們繼續比拼。“開始！”不知道怎麼回事，可能是體力不足，我們戰敗了。最後一局定勝負，我們每人都摩拳擦掌，似乎很有信心贏了這場決戰。沒錯，我們是很有信心，但不能輕敵，比賽一如既往的`在一聲口令下開始了，我們咬牙向我方拉，把臉都繃紅了，最終我們勝利了。第二場比賽就是強與弱的玩耍，不到1分鐘，第3組敗了。第三場決出冠亞軍，我們很擔心會輸掉比賽，對方有5名大將，可我們這邊，寥寥無幾。但是我們仍然做好了對決強敵的準備。我們拉起繩子，兩人的手相互交叉，每個人都要使出自己最大的，極限的力氣，可對方像沒事人似的，談笑風生的說些什麼，他們似乎在說：“對方都是力氣小的，咱不必擔心，冠軍就在我們手上了，哈哈哈！”我們要開始了，雙方氣勢不錯上下，體育老師喊：“準備了！開始！”剛開始，我們就在弱勢，可我們不甘示弱，半仰著身，腿使勁往後踹，雙手一齊拉，最後無可奈何，我們輸了。第二回合，大家似乎絕望了，每個人都說輸定了，輸定了。“預備，開始！”我們大聲喊著，給自己鼓鼓意志。但結果慘不忍睹，我方隊員被拉倒在地上，拖著向前了好幾米，同學們捧腹大笑。下面是決出季軍的比賽，經過一番激烈激戰與加油後，第三組是季軍，我們組是亞軍，第一組是冠軍。比賽結束了，雖然輸掉了比賽，但同學們的友誼沒有破裂，大家毫不氣餒，一邊聊天，一邊回班了。

我的感受很多，這次比賽讓我領悟了團隊合作的力量之大，也讓我懂得了為什麼要團結一致的道理，這讓我想到了一個故事，一位老人讓三個兒子折木棍，首先折一根，折開了，折兩根，勉強折開了，可折一捆，就不能折開。老人說團結就是力量，你們三個要團結，才能力量大。