高一年級我的老師作文

　篇一：

在我們學校裡，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙閃閃發亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。

王老師從國小五年級就開始給我們帶課，一直教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立思考。每種型別的題她都首先給我們分析，再讓我們獨立完成。每次我們取得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和讚揚。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環市街抽查考試拿到了總分第三名。

她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法。不過，她佈置的作業適量。對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。

但是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點。可是經過一件事我改變了這種看法。

有一次，我去辦公室交作業，正好看見有幾名我班同學在那裡補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣子，就把他們全叫到了身邊。我想：哼，這幾個人可要小心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀?肯定要挨王老師的教訓了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢!原來這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來這裡補課的。

我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業了，我就要離開那熟悉的校園和王老師了。可是，王老師，你知道嗎?我多麼想對你說一聲：你辛苦了!在國小時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經帶我走向成功的老師。王老師，你永遠是我最喜愛的老師。

篇二：

生活就像電影，豐富多彩，妙趣橫生。在我的劇本里，有與同學間嬉鬧聊天的場景，當然也有與老師們課上無聲的眼神交流。我的老師們可謂是性格各異，課堂氣氛也隨之千變萬化。

和藹可親的數學老師

數學老師是土生土長的南方人，身材中等，一頭精練的短髮，生氣蓬髮。她講課略帶江南口音，也正是因為這一點，才讓我們對知識點記憶更加深刻。“同學們，看這裡來哦。”這是她在課上常說的一句話。她的身影在黑板前來回移動，我們的目光也隨之轉變。她的板書很工整，圖很清晰。人家都說，南方人聰明，我看不然，數學老師給我們講課時思路清晰，方法多樣，再難的題到了她的手中，都會變得很簡單。在她親切的話語聲中我們度過每一天的數學課。

　　活力迸發的地理老師

每逢地理課，我們的大腦就會高速運轉，像上戰場一樣，這樣的課堂氣氛當然與我們的地理老師有著莫大的關聯。我的地理老師中等身材，微卷的短髮，一雙有神的眼睛注視著每一個學生，你在課上的一舉一動都會被她盡收眼底。地理老師講課時語速很快，這也是我們不得不認真聽的原因。“看黑板呀!”她洪亮而又銳利的聲音在教室響起，每當這時，我們抬起頭，都會看到她很麻利地在黑板上畫圖。地理老師的獨特之處就在於她畫的地球示意圖很圓，很簡單，卻一目瞭然。

道理很多的物理老師

我的物理老師是唐山人，他身材中等偏上，戴一副偏厚的大眼鏡，稀疏的頭髮顯現出他的滄桑。他講課時習慣性的側偏著頭，右手指著黑板上的知識點，不時還把左手插進他的褲兜裡。物理老師喜歡給我們講大道理，唯恐我們不把心思放在學習上。“你可以像豬一樣的生活，卻不會像豬一樣的快樂。”仔細想一想，還真有些道理。像這樣的話還有很多，我們就是這樣，在一個道理接著一個道理中度過每一節物理課。

我的老師們都各有各的特點，讓我講也講不完、說也說不盡，總而言之吧，他們都有一顆火熱的愛學生的心!