大學聯考後作文
大學聯考後作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的大學聯考後作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學聯考後作文1從大學聯考的戰場上下來，我傷痕累累，我的付出沒有得到渴求的回報。換而言之，我失敗了。
一直以為自己很堅強，天塌下來都能撐起。如今面對大學聯考失利，才發現自己其實很脆弱。在得知成績那一剎那，心就像打破的玻璃般碎了一地，周圍一切都靜下來，整個世界好像只有我一人，孤獨，無助。炎炎夏日我卻冷得發抖，真的好冷好冷，哪裡可讓我取暖？
面對成績單，父母無言，凝重的氣氛瀰漫了整個家，最終爸爸淡淡地說了一句“就這樣吧。”
我一直壓抑著的淚水剎那間奪眶而出，他們對我寄予了多大的期望，但我給他們帶回了多大的失望，我心不甘，情不願！
老天爺，你怎能這樣對我？讓時光倒流吧，我要再考一次，我會好好的把握，我會成功的！
周圍的親戚都勸我去復讀，然而媽媽說：“你不要復讀了。上不了第一志願，還有第二志願，第二志願你總該上吧？
”我點了點頭，儘管很不甘心。
Anty告訴我：“再過幾天我就要去市一中復讀了。高三又將回到我生活中，多好的高三，那些地獄天堂的日子啊，哈哈！”她很開心的笑著，我看見她眼角有一顆晶瑩的淚珠。我，有點想哭。
“你能不能，”我咬了咬嘴脣，嚥了幾下口水，“能不能不去復讀？一般有80%復讀生的考分比往年還差，也許你會？遭受第二次失敗。”
“我也想過這個問題，但不是還有20%嗎？”Anty故作輕鬆地說道，“我一定會是那20%中的一份子，不用替我擔心。”
“你，肯定嗎？”
“是的，我肯定。不要再問了。”Anty抬起頭，直直的望著天空。
縱使我還有很多想說的話，此刻也無法再說了，我惟有默默祝福她吧。
人生是在不斷的忘卻一些人一些事，又不斷的去追求一些人一些事。無論是痛苦的還是快樂的，終有忘卻的一天，不必刻意的去忘卻或記住。
新生活向我打開了大門，大學聯考，就由它去吧！
大學聯考後作文2回首間，光陰如古老的手撕日曆，化作片片不連貫的過程，如蝶紛飛，不經意間的觸動，便驚起了一地的黃花。
那一俯一仰之間，已成過去。
依稀記得剛開學時，前面來了一個新朋友，簡單的裝束卻透著不一樣的魄力。
因為，我們互相理解，互相寬容，很快我們就打成一片。
大學聯考前夕，那時候我最喜歡夏日的傍晚，綠蜻蜓翩舞於雲天之處，騎上單車，直奔校園，校園旁有一平整的土路，我喜歡從那裡經過，清風吹著水面，帶著潮溼的涼氣，還有岸邊楊柳淡淡的清香。那時，每曾學習，生活中遇到心結，便會給我送來紙條，說想出去看看落日那時，我便會偷偷跑出來，騎上單車，她坐在後面，什麼都不說，只是哼唱著現在很流行的歌。
我們坐在河邊，身旁是垂進水中的柳條，在夕陽的照映下，我們的臉很快被照映得通紅。隨後，拿起一塊石子，投向湖中，從中散起無數條波紋，慢慢遠去。
我理解她的心，大學聯考，無疑是一個斷點，原本一條條美麗的線，卻因為大學聯考斷開了。
她有時也理解我，面對大學聯考，我不是十分冷靜，無法去想想該如何從容下來。
就這樣，我們什麼都沒說，只是望著天邊的晚霞。
大學聯考的前一個晚上，在空間裡閒逛，看到她的動態，發表了一張卡通圖片，小河楊柳，落日晚霞，一輛單車斜支在那裡。頓時心中一顫，彷彿歲月的石子投入了時光的湖，心間泛起層層疊疊的回憶。
成長總是讓人防不勝防，彷彿沒有來得及回味，亦且便已飄揚遠去，成為那一片不可觸碰的聖潔遙遠，而奔向眼前，心底的在額頭浸捲心上。茫然隨之載浮載沉。
隨後，我到她的空間裡回覆一條留言：因為理解，我們成為了世界上最好的朋友。
她回覆道：祝你考上理想的大學。
大學聯考前一天晚上，夜，很涼。
夜的微涼氤氳著盛宴的芬芳，破曉曙光蘊含著生的希望。
歲月的長河中，她用理解，凌亂浮生。
歷史的車輪裡，她用理解，點亮餘生。
大學聯考後作文3從未想過，自己竟會哭得這般這般稀里嘩啦，看來從內心深處我還是老媽說的感性動物，見不得感人的東西，大學聯考1977觀後感。不過，在看這場電影的時候，彷彿自己也回到了那個時代，我看過很多回顧那段時光的影片，更從父母口中多少聽出了斷斷續續，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，這一次卻難擋我奔流的淚水，呵呵，好沒有男子漢氣概的話。
故事的主人翁是一群60年代，響應黨的號召上山下鄉的知識青年，當時間一晃11年，家鄉成為了回憶，自己的遠大抱負變成了腳下一片一片的黑土地，現實和理想的強烈反差，被每日麻木的生活所掩蓋。但當恢復大學聯考這一訊息不脛而走時，故事的主人翁們如同見到了陰霾中突現的陽光吧，通過各種手段，排除萬難終於參加了大學聯考。
與同類作品相比，似乎難免俗套，但故事中最讓我感動的，卻是其中主人翁們對於上大學幾近瘋狂的嚮往、父親與女兒之間親情、男主人翁與女主人翁之間的愛情以及朋友之間的友情在那個時代的表現。
在其中，我感到了，父親心中對女兒深深的愛，那是一種可以犧牲所有去挽留的愛，也看到了，那個時代，父親的無奈和悲涼，特別是看到父親和女兒在門裡門外的對話時，已難忍眼中的淚水。在那個淡化人性的年代裡，人和人之間最原始的感情，都無法滿足，再談什麼理想和信仰，就都沒了底氣。作為一個男人，讓自己需要保護的人，忍受苦難，對於一個男人來說，是最大的痛苦。
11年的等待，是不願再等一分鐘的渴望，我感受到了那份渴望，所以熱淚盈眶。
大學聯考後作文4時光飛逝，白馬過隙。20xx大學聯考如約而至，距離我的那年大學聯考也已有二十歲的年份。烈日的陽光，斑駁的光影，彷彿又把我拉進了在寬窄巷子的學堂裡最後衝刺的時光。
高中即將畢業，意味著每個人將為人生方向的開啟選好時光的閥門，單純的學歷生涯即將告一段落。課堂上朗朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的詩書禮儀，課桌黑板走廊都將記錄這裡每個人在經歷人生的最後一課，無論是同學還是老師。
記得1999年炙熱的炎夏，當年的二十八中還隱藏在老成都皇城寬窄巷子裡面，距離大學聯考還有一週，同學們已經不再像之前那樣緊張忙碌的複習節奏，三三兩兩，甚至結伴到學校周圍看看能不能撿到老皇城留下的一磚半瓦，為自己這裡的高中學涯留點念想。
還記得是用過學校食堂的午餐，在最後一節考前動員課上完以後，大家就會各自回到家中，為最後到來的大考最最後的準備。課堂的氣氛很是輕鬆，甚至我和我的同桌還在討論中午學校食堂紅椒肉絲的白糖是否擱多了，隨著班主任走進教室，踏上講臺，一如既往地喊道：上課！接著就是值日生的“起立敬禮老師好”的三重奏，最後一節課的師生禮儀完畢後，班主任轉身在黑板上用粉筆撰寫了四個大字“勇往直前”，語重心長的寄語和感慨在此不表，大家彼此默契的拿出早已準備好的記事本開始彼此留言簽名，數言珍語，寥寥幾筆都赫然紙上。
人生最後一堂課，沒有習題的講解和緊張備考的`威嚴氛圍。三年同窗，彼此單純的朝夕相處和課桌校園間的點滴生活早已讓這個班級凝成了一片經脈。“聚是一團火，散是滿天星，不求桃李滿天下，只願每人福滿多。”班主任最後這句話至今印刻腦海。二十載已過，當時班主任的心境早已能夠理解，也希望每年大學聯考時，同學志願看天下！
大學聯考後作文5大學聯考完第1天沒有什麼食慾，就早上到現在本來以為在家裡之前應該會瘋狂的攝入大量的零食什麼的，但是自己沒有一點食慾，什麼也不想吃，包括正常的時候也有一些吃不下，可能就是天氣比較炎熱吧，然後早上是8點多就起床，6點鬧鐘上的時候自己也有起來，但是又想到自己4點才睡覺，也就逼迫自己再次睡過去了。所以8點的時候起來之後也就看了一下電腦，玩了一下手機，唱了一下歌，然後又和朋友聊了一下天，最後就去收拾了一下3樓。
收拾完之後也就繼續玩手機逛知乎，自己現在感覺計劃還沒有開始吧，就感覺還得讓自己緩幾天，所以也一直在頹廢吧，中午後來就在妹妹過去上學了，因為天氣也不是那麼炎熱，本來是想著如果是大太陽的話就讓她自己過去了，雖然說如果是大太陽自己更應該在她過去那樣子她會不那麼熱，可是自己終究也是很怕晒，本來自己就已經夠黑了，而且如果晒了太陽之後自己。可能會不舒服什麼的，多少也是一些藉口吧，就是不想出門的藉口，冒著大太陽就不想出門了，到時候來友善妹妹去上學途中，有期待的人想要去見面，但是那一個其他的人他沒有出現，其實也就是前段時間有在關注的那一個男生，自己現在沒有主動再去找他聊聊天了，就覺得好冷漠，他其實已經在去學了，自己也沒有必要再去找他，可能這樣子會對他造成一定的打擾吧。
然後回來睡覺，睡覺的時候手機響了幾聲資訊，然後看了一下是哥哥他給自己發了訊息，因為昨天他考完之後就跟我說，我先去好好玩，然後等晚點他就找我聊一聊，他那個時候有事情要去做，但是他剛才就又給自己發訊息，說昨天回家的時候就太晚了，所以就沒有找自己，而他那一個手又要出門了，所以讓我先好好玩著吧我覺得我們都是獨立的個體，我們都應該照顧好自己的情緒，有些時候有一些人來關照自己，那我們要感謝他們的出現。
大學聯考後作文6人，生而嚮往優秀。若安於現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那麼你的起點有多高，就會 跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在後頭，因為落後是要捱打的。 ……
人，生而嚮往優秀。若安於現狀，不思進取，終日渾渾噩噩，那麼你的起點有多高，就會
跌多慘。同理，如果你沒有優越的出身，殷實的家境，你就更應該努力。不要讓別人把你遠遠的甩在後頭，因為落後是要捱打的。
看看日本，為何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因為它一個小小島國，卻已經成為僅次於美國和中國的世界第三大經濟體。但它不一直如此囂張的，當時的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門，簽訂了一系列的不平等的屈辱條約，因為那時的日本太弱小，太落後。再看我華夏也曾是東方霸主，卻因為閉關鎖國，貪圖安樂，遭受列強的踐踏。因為那時的中國太弱小，太落後。而今，隨著綜合國力的提升，世界地位也日漸重要，所以沒人再敢小瞧咱們了。這都說明，落後就要捱打，而強大才能得到尊重。
作為一名學生，學業自然是我們目前的第一要事。成績也顯得日漸重要。因為好成績就意味著外界的讚許――老師的欣賞，家長的誇讚，同學的欽佩。但輝煌的成績是需要付出汗水和努力的。
學如逆水行舟，不進則退。如果你已經滿足於目前取得的成就，那你就會一次次倒退，最終被別人遠遠地甩在後面。而落後是會“捱打”的。“捱打”不只是外界的作用力，你自己也會給自己壓力。
有些人“捱打”後，會奮發圖強。這樣的人即使原先的成績並不突出，在努力之後也會漸有起色，並且會得到外界的讚許。而有些人則會自暴自棄，從此一蹶不振。
但人生只有一次機會，不要做出讓自己後悔的選擇。
你，真的甘於屈居人後嘛?
不論是國家間的競爭，還是學業上的較量。 落後，就要“捱打”!
別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧!
大學聯考後作文7日前，記者從一大學聯考語文閱卷教師處獲悉，今年一考生將早戀作為作文素材，儘管文筆出眾，但沒能得到高分。
據該教師稱，該作文以第一人稱描寫了“我”與一女生彼此暗戀，某日被撞破後幾分鐘內的表現。作文描寫生動傳神，將“一舉手”、“一投足”用詩文相配，引用的詩文包括泰戈爾的《世界上最遠的距離》、李商隱的愛情詩及《詩經》中的名句。讀後，讓人怦然心動。
此外，該作文文筆流暢，字句平實卻能渲染出詩樣意境，情感真摯，文學功底不淺。作文以兩人“拉手”作結尾，早戀是主題。儘管文章寫得不錯，但文章立意有所偏差，反覆權衡後他給出了46分，與另一名教師的評分在“誤差值”內，屬有效，該生最後得分為42分，為中檔。
事後，閱卷教師談及該文章就有了爭議。有教師認為分打低了，對有個性、有文采的作文要鼓勵；而另一些教師認為，歌詠早戀的作文要是得高分，就是在鼓勵這種行為。
其實，早在20xx年，我省大學聯考閱卷就出了爭議作文——一篇描寫髮廊女生活及內心，闡述“買鏡”這一話題的詩歌《髮廊女》。當時，一閱卷教師以詩歌頗具文采、扣住了話題給出55分的高分，另一位教師卻以內容過於暴露、不健康為由，只給了20分。由於分數差別大，文章被提交到業務組，引發了更多的爭議。在綜合權衡後，該作文最終判得39分，定為三類作文，低於當年我省作文平均分44.3分。
一閱卷資深人士稱，大學聯考作文不是“自由創作”，它是有限制和明確指向的，在選材、立意、文體等方面，不可隨心所欲。建議考生寫作大學聯考作文莫走“鋼絲”，慎寫“另類作文”。
大學聯考後作文8緊緊張張的大學聯考，在這個早來的炎炎夏日裡結束了，同每一年經歷大學聯考一樣，總要引來很多新的話題。因為每一年的大學聯考和每一天升起的太陽一樣總是新的，總要有新的考題，這些新的考題每一次都向社會傳傳遞著什麼……讓人們受到感悟和啟示。
雖然，今年的大學聯考也被社會各界重視和關注，但是人們發現國人越來越務實了，導致大學聯考熱降了不少溫度。
首先是在報考人數上銳減，千軍萬馬過獨木橋的現象淡了，曾幾何時只要考上大學，從高牆出來，就能順理成章地捧上鐵飯碗，已經成為了歷史；
再就是源於當今的大學生就業難，越來越多的用人單位已經理智地不再只是把大學生等同於人才了。他們需要的是那些有真才實學人才。有了文憑不一定是人才，掌握了專業知識和技能，並創造性地對社會做出貢獻，才可稱為人才。多數用人單位接受了大學生，發現這些走出學校門的大學生所學知識和用人單位要求的解決實際問題的能力相差甚遠，他們不再以擁有多少大學生為榮了；
還有不少院校所開專業，和社會需求不著邊際，這樣的大學生社會不需要，不是有不少大學畢業生，辛辛苦苦多了幾年大學，又回爐去學職業學校，學習專業技能嗎！實踐是檢驗的一切標準，越來越深入人心。社會越來越不注重光環，而是重視解決實際問題。
仔細審視一下今年的全國I作文考題：根據漫畫“有魚吃還捉老鼠嗎？”餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說，有魚吃還捉老鼠？是否直指當下大學生的現狀那！
前不久公佈的國家中長期人才發展規劃綱要前言中對人才的定義是這樣表述的：人才是具有一定的專業知識或專門技能，進行創造性勞動並對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。
因此，拿今年的大學聯考作文題說當下大學聯考和人才豈不更恰當，大學生就像貓一樣，不但要會吃魚，更要會捉老鼠……
