【熱門】大學聯考作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的大學聯考作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學聯考作文 篇1

　　1.“做好事真的會上癮”

在河北石家莊，有一支近20xx人的公路愛心救援隊。平時，救援隊的成員默默無聞、隱於街市；而一旦有車輛電瓶虧電、輪胎被扎、陷入坑內，只要撥打救援隊的電話，十幾分鍾，他們就會趕到事發現場，為素昧平生的車主處理好一切。

互不相識卻熱心相助，河北愛心救援隊被市民稱作“城市遊俠” 在河北愛心救援隊，隊員們從不對外透露自己的真實姓名，當市民問起時，常常以網名相告。隊員們都有自己的職業，都是抽出業餘時間進行救援。隊員與隊員之間，也不互問彼此的姓名和職業。大家談論的只有一件事：救援。“有人說我們是打了雞血的瘋子，搭著汽油、耗著時間，著了魔似的在大街小巷裡瞎躥。但是，你幫助他人所獲得的那份快樂，也是別人體會不到的。這種快樂能讓人上癮。”

——摘自《 人民日報 》（ 20xx年04月25日 15 版）

　　2.“漢語熱”在美國持續升溫

4月的最後3天，由孔子學院總部／國家漢辦與美國大學理事會、亞洲協會聯合主辦的第九屆全美中文大會在芝加哥舉行。孔子學院總部總幹事、中國國家漢辦主任許琳在本屆全美中文大會開幕式上介紹說，全美國有108所孔子學院、495個孔子課堂，約40萬學生在學漢語。10多年來，通過與美國大學理事會與亞洲協會合作，國家漢辦向美國共派出3330名漢語教師志願者，向美國學生頒發了1068份孔子學院獎學金，邀請了7500多名美國校長、教師訪問中國，同時還資助了1.15萬餘名美國高中生去中國參加夏令營。

20xx年9月，在中美兩國元首共同出席的聯合記者會上，美國總統宣佈將啟動“百萬強”計劃。到20xx年，將實現100萬名美國學生學習漢語。強調：“如果美中兩國準備在全球各地採取更多行動，那麼一個最好的開端就是學對方的語言、真正瞭解對方。”此次，美國聯邦參議員柯克在給大會的賀信中說，美中關係是21世紀最重要的雙邊關係，而通過語言來加強年輕一代的聯絡將確保兩國關係的發展和繁榮。

——摘自《 人民日報 》（ 20xx年05月03日 03 版）

　　3.吃書的故事

晚唐詩人張籍曾因為迷戀杜甫詩歌，把杜甫的名詩一樣一樣地燒掉，燒完的紙灰拌上蜂蜜，一天早上吃三匙。朋友見了不解，他解釋說，吃了杜詩才能寫出同杜詩媲美的好詩。吃紙長智只是笑談，但古往今來，確有很多人“吃書”。清代袁枚有言：讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生痰瘤。莫言回憶童年時讀書，“就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”，“恨不得把書一口吞到肚子裡去”。臺灣籍作家林海音在《竊讀記》中也描寫道：“一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去。”讀書人的如痴如醉，正是求知慾的典型寫照。

——摘自李斌：《開啟求知的味蕾（青年觀）》《 人民日報 》（ 20xx年04月26日19 版）

立誠君曰：書籍是人類進步的階梯。愛書、痴書乃至“吃書”，是把讀書作為生命的一部分。唯其如此，方能把前人積累的知識內化為自己的精神生命，才能站在巨人的肩膀上。在淺閱讀、輕閱讀、碎片化閱讀成為時尚的今天，提倡“吃書”精神，不僅有利於扭轉閱讀上的輕浮之風，而且有利於迴歸傳統嚴謹的學風、安頓浮躁的靈魂、構築精神的家園，延續人類文明之火，開拓人類思想和認知的新境界。

素材應用主題：閱讀、勤奮、學風、學與思、知識與成功、知識成就未來。

大學聯考作文 篇2

今年大學聯考，我省寧德一中楊華同學以一篇文言文《士運論》獲得滿分，引起了媒體和一些專家們的關注，也說大學聯考零分作文。與此同時，江蘇也出了個更絕的叫王雲飛的"古文奇才，他別出心裁地以許多康熙字典才能查到的已"死"去的文字寫了一篇《綠色生活》的古文，難倒了閱卷考官，驚動了古文字學者。這篇作文使個別教授推崇備至，有的認為他可以被破格錄取進入高校，有的甚至認為如果招生政策允許，他完全可以直接攻讀研究生。

但我以為，拾古人牙慧而得以揚名者，且慢飄飄然。因為所謂的文言文或古文畢竟是被近現代人扔進垃圾堆裡半個多世紀的廢物，處於電腦時代的當代人再撿起它來，算不得是什麼光彩的事。"和者蓋寡"的東西應該是"陽春白雪"，而不是被前人丟棄的破爛。如果刻意要將"垃圾食品"包裝成"美食"，那是跟健康的"與時俱進"的精神背道而馳的。

當然，垃圾裡有時也可能有被發現價值不菲的古董。不過，那是見仁見智者的眼光問題。以我這不識時務，且文字欣賞水平低能者的眼光看，網上能見到的一些考生"令閱卷老師怒火衝冠""令教育專家啞口無言""令天下父母啼笑皆非""令芸芸網民爆笑吐血"的大學聯考0分作文，同樣語焉精彩，可以列為時代奇文。

以下姑且轉載一篇雷人的大學聯考0分作文：

【20xx·上海卷：半命題作文】

根據以下材料選取一個角度，自擬題目，寫一篇作文。

鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱板橋體。他的'作品單個字型看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說這種作品不可無一，不可有二。要求：自選角度，自行立意。除詩歌外，文體不限。不少於800字。

不敢創新的創新

這題目一看，就知道你們想讓我們寫創新。我想你們在閱卷的時候已經有了基本統一的答案，比如說，寫了創新給多少分，不寫創新就算偏題等。我估計，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的創新出題思路來寫這篇文章，其餘不寫創新的一律按不會創新而跑題論處！

別忽悠我們了，國小6年、中學3年、高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師哪個父母(不管是不是我們親生的)會教我們創新?不管是文科還是理科，我們學的、聽的就是應該做什麼，應該怎麼做、不應該怎麼做、如何按照閱卷老師的喜好去答題！而現在的閱卷老師又是以前應試教育的傑作，所以，這些閱卷老師對創新的理解就是一個：按照規矩做題就能得高分。

在這樣的環境下，你叫我們做這樣的題目，不是讓我們在畢業的最後一考繼續撒謊，繼續不說心裡話?繼續按照你們的思維方式寫文章?

中國語文的應試教育最大的不創新就是居然也會有類似於八股的標準答案的，誰要是敢創新，另立山頭、標新立異，呵呵，那你就看好的吧，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數給這些敢冒天下之大不韙的學生一記毀滅性的當頭棒喝，20xx大學聯考《也說大學聯考零分作文》。現在看來蠻喜歡創新的韓寒頂著7門紅燈畢業就是例子！

在這樣創新恐怖的教育制度下，你們還出這樣的題目來河蟹我們，表示一下你們有創新的主動願望，誰信?又有幾個能真正地發自內心地在大學聯考中寫出好文章來?

板橋同志離我們太遠，他的創新行為運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出竹子味兒來，看來中國確實應該有大熊貓！我就是不會創新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的板橋體，我就是想在欣賞水平上創新一下，但是，我敢肯定你們不讓。

縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創新的，活的都不怎麼樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿！光模仿、不創新讓我們過了30年的好日子啊！

好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂、創新痛苦的應試教育環境下，你讓我們寫創新不是忽悠我們嘛！你們這種試圖用不創新的方式讓我們寫創新會不會諷刺了點?當然，敢於寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發洩了出來，心情好了很多！

點評：鄭板橋的創新能成功，那是因為他是鄭板橋！儘管他的字非隸非楷，非古非今看起來四不像。他如果是一個殺豬的王五，我敢保證肯定沒人會理他。同樣的道理，學生是普通人，不出名。不僅不出名，而且還要受著應試教育的壓迫，想真的創新門都沒有！

從出卷者的本意看，這篇"半命題作文"是讓考生往不受傳統限制，不拘一格，要有自己的獨創性精神方面立意。當然還可以從"自我表現"和"團隊精神"方面的角度去立意。

但這位上海考生偏偏把"意"像鄭板橋所書的單個字那樣立歪了。這篇作文之所以得0分，其一，譏諷了閱卷老師。說"現在的閱卷老師又是以前應試教育的傑作"。

其二，對當今應試教育的嚴重不滿。說"中國語文的應試教育最大的不創新就是居然也會有類似於八股的標準答案的，誰要是敢創新，另立山頭、標新立異，呵呵，那你就看好的吧，必須把你辦了"。

其三，大膽地否定了權威。說，"鄭板橋的創新能成功，那是因為他是鄭板橋！儘管他的字非隸非楷，非古非今看起來四不像。他如果是一個殺豬的王五，我敢保證肯定沒人會理他。"

其四，否定了創新。說"凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創新，一個個賺得盆滿缽滿！"並說自己"是普通人，不出名。不僅不出名，而且還要受著應試教育的壓迫，想真的創新門都沒有！

其五，明確地說出寫這篇文章的目的是洩憤。說"寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發洩了出來，心情好了很多！"

因為滿紙的"奇談怪論"，難怪這篇大學聯考作文會是0分。

但我以為這篇作文是不該得0分的。一是這篇作文固然有違出題者的本意，但畢竟是由出題者提供的材料引發考生自己的聯想而說開去的。小時候語文課的老師曾說，考試作文時，只要抄了題目，都可以得上幾分的。二是這位考生的"怪論"不見得就怪得無理。中國填鴨式的教育，填出了許多紙上的"秀才"，現實生活中的庸才(據說北京的一位大學聯考狀元，外國11所名牌學校都不要)，這種狀況本應來個徹底改變，結果年年喊教改，年年不改教；那不敢越命題作文出題者僵化思維模式立意雷池一步的作文還得年年作下去！難道那無濟於時代發展需要，不利於考生身心健康的考試製度還要繼續誤人子弟下去麼?考生以所謂"創新"說事，說出了心裡的真實話，有什麼錯?閱卷老師何必非掄起板斧排頭砍去?四是這篇作文題目的本身就很耐人尋味。--"不敢創新的創新"。難道這不正是被我國落後的大學聯考制度壓迫中的學子的一種吶喊和抗爭?！

此外，這篇文章言而有據，行文得體。全文沒有語病，沒有錯別字，表達意思清楚。這樣的作文怎麼就得0分了呢?據說，那篇文言文寫成的作文也離題了，怎就得了滿分呢?同樣是閱卷老師，差距怎麼就這樣大呢?是否真如我大哥說的是"閱卷老師的語文不及格，而政治得滿分；要麼，這個世界真的變態了。"了呢?

大學聯考作文 篇3

都說女人是水做，男人是泥捏。其實人應似清泉，點點滴滴都透明的晶瑩，真實的展現。不必刻意裝飾自我，不必著力打扮青春。我們難免自卑過、尷尬過；我們也許痴情過，我們也許負心過；但這是因為我們總是一心追求仁善，刻意完美。我們難免瘋狂過難免洩氣過難免跌倒過，我們可能愛恨交加可能悲傷坎坷經歷風雨炎寒，但我們賦予生命的都是真切的歷程，我們獻給社會或從世界中索取的都是無憾的真實人生！

裸足踏地，總有滋潤滲入肌膚，使我們感覺到生存而立的地球是那麼堅實，讓我們悟知生命的歷程和人生之路都容不得半點空虛；舉手招天，便有陽光包裹心胸，使我們感知到展現理想的天宇是那麼燦爛可握，讓我們觸知生命的價值和人生的內涵是多麼的高昂和深邃。

真實是永恆的。名利地位和榮華富貴都是過眼煙雲。摒棄所有的偽裝和虛假，即使我們是多麼的醜陋和疲弱。讓我們用無邪的雙眼直視自然，直視社會；用有力的雙手緊握事業的成果，搓擦出創造的火花。讓我們認真地投入，認真地付出，默默咀嚼人生的滋味。

展現真實，不枉此生！

大學聯考作文 篇4

　［話題設計］

閱讀下面的文字材料，根據要求寫一篇文章，大學聯考作文模擬訓練。

不要悔恨過去，既是創傷，也是財富；不要鍾情名利，既是鮮花，也是枷鎖；不要感嘆多變，既有風雨，也有彩虹；不要埋怨人生，既有花開，也有花落……

請以“花開花落”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於８００字。

　　［寫作指導］

“花開花落”，是自然界萬物的生、死、榮、枯的法則，是自然之理。在審題時，不要被其自然意義侷限，要把它上升到人生之“花開花落”的高度。不能只講述有關“花開花落”的故事，也不能只關注“花開花落”的過程，而要跳出庸常的“圈子”，重點表明對“花開花落”持有的態度。花開花落，到底給了我們什麼樣的人生啟示？可以從材料裡尋找答案。“過去”是“傷痛”也是“財富”，“名利”是“鮮花”也是“枷鎖”，人生的“多變”有“風雨”也有 “彩虹”。由此，我們對“花開花落”應持有的人生態度是：得意與失意是人生的常態，“花開”時，就要盡力綻放自己的美麗，而不要讓它絆住自己繼續前行的腳步；花落時，要調整心態，獲取營養，相信前方仍有鮮花在等著自己……

大學聯考作文 篇5

社會劍仙哥，人野路子多

——此獻給我那最愛的大西瓜

聽說小明最近沉迷王者榮耀，我第一次玩這款遊戲的時候也深深愛上了它，簡直無法自拔，操控著大都督周公瑾，我所向披靡送敵上西天，過五關斬六將，無奈身邊有瓜皮隊友，儘管有著超神的戰績，我還是贏不了遊戲。

那時候，每每隊裡有小喬，我腦海裡都不禁想起那句“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾。”，出裝還沒買好，我就發了狂、像瘋狗一樣衝了出去。

暴打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，無所畏懼，酷到沒朋友。

炫耀戰績成為我們日常。直到那天，峽谷的大地上出現了第一名女大學生和後蜂擁而來拽到沒邊的國小生。

我還記得那天，王者玩家終於回想起曾經一度被他們所坑到翻車的恐怖。

那是一段讓無數玩家都不堪回首的過去，而我也從鑽石寶座上狼狽跌回青銅，漸漸消沉、十分失落，日日葛優躺在沙發上，連開啟遊戲都要氣喘。

步步驚心，生動的傳遞了我在脆皮隊友越塔送頭時我所想的。我方隊友出門就送信佛不殺生，我……寶寶心裡苦，可是寶寶說不出。我原以為我的一生，就這麼頹廢下去。直到那一天，我遇到了那個讓我備受鼓舞的人。

人說，那年，國服第一李白喝了假酒，在南海我心上畫了一個圈。那時隊裡的其他倆人的戰績，沒眼看。我眼看著滿血的我方坦克被對面脆皮射手懟到懷疑人生，眼看著我方韓信偷鯤後，一個位移進敵。

方防禦塔下，我恬靜地笑了，微笑中透露著淡淡的MMP。我快要駕鶴西去……打算髮起投降，放下手機去跟天台的哥們聊聊時，忽然一抹鮮明的訊息點亮在場吃瓜群眾的雙眼：“李白五殺!”我原本混沌不清的腦子一下子如雷轟頂，豁然開朗。我看他劍氣逼人的樣子，手顫巍巍地點開列表，“mds、劍仙”的名號鶴立雞群，成功引起了我的注意。

仙人啊……我眼前出現了人生三大錯覺之一：“我們能反殺!”我按捺住雀躍的心，故作高冷地打字說：“兄弟，投了，贏不了。”

看著隊友的安其拉在對面塔下默默烤著羊肉串，我在手機前都被薰到快暈倒了。“扁鵲，快把你的風油精拿過來給我塗塗”，接過風油精之後，我總算緩了過來。

整隊只有李白在認真打，他在敵人刷出來前，一直默默打野，讓打算掛機一了百了的我臉上一熱，不好意思地繼續進攻。可我亞洲非酋的名號不是蓋的，剛踏出塔，草叢就鑽出來三個光頭敵方英雄來蹲我。我無力望天，我跟你們都什麼仇什麼怨?就在我以為無力迴天之時，劍仙從天而降，十步殺一人，不出半分鐘救了我。鳳求凰的特效閃瞎了我鈦合金狗眼，讓我一度以為看見我的蓋世英雄正踩著七彩祥雲來娶我，即使我是個男孩子。

他來到我身邊，說“你推塔，能贏。”

“他們圍我。”

“別怕。”他說，在我腳底畫了個圈“有我”。誰擋你，我殺誰。”

我心咯噔一下。

道理我都懂，可大兄弟你為啥在你隊友我腳底下畫圈圈浪費CD呢?只見他哈哈一笑：“啊，剛剛大西瓜搶了我手機，抱歉。”

那一局，他神擋殺神，佛擋殺佛，助我一路推到對面家門口，最終贏下勝利。

他最後留下了句：“別輕易放棄。”

“李白你好帥啊，我愛你，我愛你。”

對方小喬在聊天框中打出了這幾個字，留下在旁邊莫名傷感的周瑜。

“天行健，君子以自強不息。”他說的就是這麼個道理。

而我覺得“風流人物還看今朝”說的就是他了吧。