國小二年級作文3篇（實用）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的國小二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小二年級作文 篇1

“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農作物┅┅沒有水，就沒有生命！

水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的.景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災難，破壞我們的家園。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個人利益，任意排放汙水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水汙染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為汙染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什麼理由去汙染她呢？有什麼理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！

國小二年級作文 篇2

一道銀光，

劃過天際。

“轟轟隆隆”的幾聲高音鼓，

響徹雲霄呀……

這時，

不知是誰打倒了卡布奇諾，

天空被染黑了……

“沙沙沙”，

雨落了下來，

掉在了地上成了小蘑菇啊！

夏雨就這樣下著啊……

國小二年級作文 篇3

我有一口小鬧鐘，它的樣子既滑稽有漂亮。說它漂亮一點也不誇張：透明的玻璃罩，鮮紅的外殼，表罩上圍著一圈鋥光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分：它那兩隻細小的腿，託著個圓圓的身軀，再加上那兩隻小小的.提手，樣子真好笑！

最辛苦的是錶盤上的“勞動者”——時針、分針和秒針了。它們按照規定的運動軌道準確的走著。看！墨綠的秒針走得那麼急促，分針像是在無憂無慮地散步，時針呢，別看它好象停著不走，其實它也和夥伴們一樣，一刻也沒有停。

我真喜歡我的朋友——小鬧鐘。