二年級作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一：論創新
當一個活躍的變數出現在死水般的體制內，所有的腐臭都站在了光明的對立面，創新與夢想_750字作文。創新，就是這樣的東西，打破體制，另闢蹊徑。狹義上來說，就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文，你叫我鍊鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風流倜儻。基本點達到了，有了個性，廣義上講，要能跳出體制，敢於講別人不敢講小聲講的話，要敢於跨過雷區踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在於有思想，動腦子，偉大的理論誕生於腦袋不停地運轉，在於對生命的格物致知，在於對人類懶惰之性的鄙夷，動了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂子。不動腦子，憑藉簡單重複和記憶，人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創新三談。
二：論夢想
夢想，是純主觀因素，紮根於唯物世界的客觀現實，工人的夢想是成為工頭，農民的夢想是成為地主，中國西部的夢想是發展成為中國東部。人人都有夢想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的夢想與生俱來，受家庭背景社會環境所渲染，最終在社會中碰壁，形成自已主動意識，“對，這就是我的的夢想”。
美國人提了美國夢，中國也跟著來了中國夢，以後還會有印度夢，肯利亞夢，馬裡夢，人們吃飽了喝足了，慾望膨脹了，就開始做夢了，有了夢，就得開始幹事兒啊！老牛夢見飛上月亮見了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢就開始拼命幹活賣東西，野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。
三：論夢想加創新
創新是實現夢想的工具，可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標，開始刪去與目標無關的聯絡，切斷與體制外想接壤的淨土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢想嗎”
“夢想是什麼？可以吃嗎？”
高二:xxx
二年級作文 篇2
秋天來臨了，我好開心啊……
在十月底的時候，我知道明天冰天雪地的那種情景。大家關窗關門的，忙的不可開交……
十一月份一日，天空便下起鵝毛大雪，馬路也變得窄了許多呢！外面冷颼颼的，平時很少有人在外面，我在家裡，好想到外面打雪仗啊，堆雪人。但是，冬天也不是那麼不好，平時有很多孩子在外面打雪仗、堆雪人，玩的可開心了！
你們也知道了吧，冬天其實和秋天一樣好！
二年級作文 篇3
今天，我和媽媽準時來到了游泳館。
我換好游泳褲，走到戚老師旁，戚老師對我說：“你今天要學漂了，你先下水憋氣，頭下去一點，手放在頭上，腳、屁股放鬆，這樣就能漂起來了。”我下了水，按著戚老師的話做起來，手放在頭上，先下水憋氣，腳和屁股放鬆，可我還是漂不起來。可能是因為我太緊張了，腳沒放鬆，所以才沒漂起來，想著我拼命把腳放鬆，我練了一次又一次，可還是漂不起來。到底是什麼原因讓我漂不起來呢？當我快要洩氣的時候，戚老師遊了過來，他說：“你能漂起來了嗎？”“我拼命把腳放鬆，可還是漂不起來。”我說道。“你拼命放鬆那就漂不起來，要自然的放鬆才能漂起來。來，漂一下，先把手放在頭上，把腳放鬆。”我聽了老師的話，做起來，啊，我漂起來了，戚老師看了說：“對，做的很好，再來一次。”我做起來，啊，我又漂起來了，戚老師說：“自己再做幾遍。”“好”我說道。我做起來，每一次都能漂起來了，太好了，我學會漂了。媽媽看著我豎起了大拇指．．．．．．．．
過了一會兒，下課了，我離開了游泳池，換好衣服，回家了。
在路上，媽媽不停的誇獎我，我聽了，心裡比吃了蜜還甜呢！
二年級作文 篇4
我喜歡《足球小將》，每天最大的樂趣就是在五點十五分準時收看《足球小將》。
第一次接觸這部動畫片時，我立馬就對足球產生了極大的熱情。足球可以在足球小將們的演繹下如此美麗、迷人。
五點十五分，早已開啟的電視機響起了《足球小將》的主題歌，我會感到體內每一個細胞頓時活躍起來。一隻圓圓的足球，凝結著足球小將們深深的喜愛、熱情，和因喜愛、熱情所產生的堅定不移的決心和執著，它承載著無數熱愛和執著，在綠蔭場上盡情滾動。為什麼足球是圓的，因為夢是圓的，每一次滾動都因一顆熾熱的心，每一次射門都為無數堅定的夢想。
種種困難都壓不倒足球小將們，因為他們的夢正在充滿希望的綠蔭場上無所畏懼地向前衝。他們不會叫它停下來，所以他們努力地追趕，只是因為真的喜歡，只是因為足球詮釋著他們年輕的生命、跳動的心。他們活得出彩，因為有夢指引，所以不會迷茫。不管前路佈滿荊棘，只要有夢在的地方，就一定要到達，要讓夢延續，帶著生命延續。因為喜愛，所以注入全部心血，不顧一切地為它奮鬥、拼搏，為它燃燒青春歲月。看似容易卻令人敬畏。年輕的足球小將們，堅定不移的信念牽引著執著的為足球而生的熱情的心，在綠蔭場上追趕著屬於自己的美好的夢。勇者無懼，他們奔向夢想的球門，什麼也不能阻擋，只因對足球的執著。大空翼在爭奪三連霸的比賽中，嚴重受傷、不堪一擊的身體在與日向小次郎的多次撞擊下一次次地倒地。但他仍忍著傷痛，一次次射門得分。這個為足球而生的少年，只要還能看到球，就一定會不顧一切地衝上去，帶著它朝對方球門的方向迅跑。甚至，在他疼痛地幾乎喪失意志的情況下，還是一次又一次地掙扎著，不懈地奔向足球，直到比賽的最後一秒鐘。三杉淳患有心臟病，可他在比賽中不顧及生命危險，直到握著心房倒地。他玻璃般脆弱的心臟卻如金剛石般的堅硬。當松山光在南國的球場上體力不支、大汗淋漓時，在北國培養出的毅力使他決不卻步。當若林源三從日本初到德國時，被挑釁的足球踢得遍體鱗傷，但他深知他的足球夢就在這裡，於是，他一次次地站起來。岬太郎為了護球，頭部撞上了球框，流了血。立花兄弟為進球撞傷了脊椎，被擔架抬下……
足球小將們為了喜歡的一件事，不懈地努力、奮鬥，為喜歡的一件事，甘願獻出整個青春，耗盡全部精力，這就是追尋夢想的人啊！最初，他們是我所崇拜的偶像，現在，就像我的朋友們，我從他們身上感受到對夢想的執著，並喚醒了我的熱情：只要是自己真正喜歡的事情，就放開去幹吧，不要顧及其它的因素，不要考慮什麼後果，只要認定是喜歡的事就一定要勇敢地去做，不為別的，就因為這是自己所喜愛的！
二年級作文 篇5
今天，風和日麗。表姐和姨媽從晉江回來了。
表姐和姨媽來到了我們家。表姐頭上扎著一條長辮子，像馬尾巴，細長的眉毛，一雙忽閃忽閃的會說話的。不尖的鼻子，機靈的嘴巴。表姐穿著一件漂亮的衣服和牛仔褲。一眼望去，漂亮極了！姨媽扎著一條長長的辮子，可好看了！眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。不尖的鼻子。大大的嘴巴。姨媽穿著黃綠黃綠的衣服和黑褲子，一眼望去，可年輕了！媽媽和姨媽津津有味地看起電視來。我高興地對錶姐說：“我們來玩腦筋急轉彎，好嗎？”表姐笑了笑，說 ：“好啊，你來考我。”我問：“閉著眼睛也可以看得見的是什麼？”表姐眨了眨眼睛說：“是夢。”我問：“書店買不到的書是什麼書？”表姐想了想說：“不知道。”我高興地說：“是祕書。”腦筋急轉彎真有趣啊！
今天，我和表姐玩得多麼開心多麼開心啊！
二年級作文 篇6
一天晚上，小紅做完作業後來到衛生間洗腳，她脫下襪子，隨手放在鞋上。
這時，奶奶走過來，拿起襪子對小紅說：“小紅，時間不早了，洗完腳你就休息吧，奶奶幫你把襪子洗了！”小紅擺擺手，說：“不用了，奶奶。我已經長大了，自己的事情應該自己做，您快去休息吧！”
小紅洗完腳，打了一盆清水，把襪子放在盆裡浸溼，再抹上肥皂，然後使勁地搓。一會兒工夫，小紅手上出現了很多黑沫。她把襪子放入水中又搓了搓，一盆清水頓 時變髒了。小紅把襪子拿起來擰乾，又抹上肥皂，繼續用力搓。小手慢慢地搓紅了，可是肥皂沫漸漸的白了。然後她又換了一盆清水，把襪子洗的乾乾淨淨。最後小 紅將襪子擰乾晾在繩子上。
小紅看著自己剛洗過的潔白襪子，心裡美滋滋的。這時奶奶走過來看到繩上晾著乾淨的襪子，拍拍小紅的肩膀，高興地說：“我們家小紅真能幹，自己都會洗襪子 了！”小紅笑著說：“奶奶，我不再是小寶寶了，今後我還要幫您洗襪子呢。”奶奶聽了很感動，把小紅緊緊地摟在懷裡。
二年級作文 篇7
在這個世界上，太陽能是最環保、最綠色的能源。
人們現在天天用的煤炭、石油等礦物燃料都會產生有害物體和廢渣，可是太陽能卻沒有一點危險性和汙染性，不會排放出任何對環境有不良影響的物質。在過去漫長的十億年中，太陽能消耗了它本身能量的2%，今後數十億年，太陽也不會發生明顯的變化，所以太陽真的可以作為人類永久性的能源，取之不盡，用之不竭。
現在，太陽能熱水器已經非常普遍了，為人類節省了很多電和天燃氣。而且，科學家還發明瞭太陽能汽車、太陽能火車、太陽能輪船、太陽能飛機等交通工具。在這裡面，我最喜歡的就是太陽能飛機。
太陽能飛機是以太陽能作為推進能源的飛機，它的'動力裝置由太陽能電池組、直流電動機、減速器、螺旋漿控制裝置組成，為方便鋪設電池板，所以太陽能飛機的機翼面積都比較大。現在我們世界上非常著名的太陽能飛機有“太陽神”號、“天空使者”號、“西風”號、“太陽脈動”號，每一架飛機都讓我著迷。
我從網上查了很多的資料,我知道，國際航空運輸協會希望能在20xx年實現飛行器的碳排放量為零，而且，能承載300名乘客的全太陽能飛機有望正式投入運營。我多麼希望那時候我們的汽車、火車、輪船還有飛機都不再用煤炭、石油和天然氣啊，都用綠色環保的太陽能。
我一定要多學科學知識，為我們的地球做貢獻！我相信，我們的地球一定會越來越健康、越來越年輕漂亮的！
二年級作文 篇8
我有一把美麗的小花傘，桃紅的綢布傘面，鵝黃的塑料傘把，還有翠綠的絲帶掛穗，色彩鮮豔，好看極了。要是你開啟小花傘，就會看到傘面上那幾枝盛開的臘梅花，給我的小花傘平添了幾分嫵媚。
我十分喜愛我的小花傘。它為我遮風擋雨，是我生活中不可缺少的好幫手。每當細雨濛濛時，我會撐著小花傘去上學。要是到了烈日炎炎的夏天，我更是天天離不開它了。因為小花傘為我遮擋似火的驕陽，留下一片陰涼。可當我回到家後，小花傘卻又靜靜地站在牆角，從不炫耀自]己……
小花傘呀，小花傘！你是那麼精緻美麗，讓人賞心悅目；你又是那麼默默無聞，給我帶來很多方便。
二年級作文 篇9
聽到螞蟻二字，大家一定會想到烏黑的身軀，兩根長長的觸角，而且體形小，所以人們常常把小事和螞蟻聯絡起來。而我不這樣認為，因為我看到過它們捕食時的樣子。
一天下午回家時，突然看到地上有一條肥胖的青蟲，還有幾隻螞蟻，我想螞蟻肯定是想把小青蟲當作晚餐，顯然這條小青蟲對螞蟻來說可是個龐然大物，螞蟻搬不動它。於是它們便留一隻堅守陣地而另外幾隻去通知大部隊，向青蟲展開攻擊，一群螞蟻蜂擁而來，把大青蟲團團圍住，接著便爬到青蟲身上，咬的咬頭，咬的咬腳，青蟲彷彿變成了一條黑蟲，全身黑壓壓的，可青蟲還在扭動著肥嘟嘟的身子，螞蟻們有的被青蟲甩了下來，甩下來的螞蟻在地上暈頭轉向的轉一圈又爬到了青蟲的身上，有的被青蟲壓得差點斷了胳膊，可也在忍著疼痛又爬上青蟲的背部，繼續搏鬥，青蟲扭來扭去的作著垂死的掙扎，螞蟻頑強不屈的死守猛攻。過了好一會兒，青蟲終於漸漸的停止了快速的扭動，在作最後的努力，緩緩的擺動了幾下身子，不動了。青蟲被小螞蟻咬死了，不再動彈，螞蟻抬著青蟲左搖右晃著朝自己家的方向移動，還有幾小螞蟻嘴裡含著犧牲了的同伴跟在大部隊後面慢慢的爬著爬著……看了小螞蟻捕食的一幕，我想起了一個道理，團結就是力量，所以我們也要學習螞蟻這種“人心齊泰山移”的團結就是力量的精神。
二年級作文 篇10
敬愛的老師：
你好！我有許多心裡話想對你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我嚥了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機會，我敞開了心扉，向你說說我的心裡話。你是一名負責任的老師，已經在屈冢學校教學六年了，帶過好幾屆畢業生。聽說你教的學生都非常勤勞、優秀，幹什麼事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家裡。
我問她是不是你教的學生，她高興地說：是呀！我正準備去問她另外一個問題，她就把嘴張開了：前幾天，我們七年級的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文，不到半個小時，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：這學生怎麼這麼厲害！這可都是我們郭老師的功勞呀！你已經教我們好幾個月了，我們的成績有了很大的進步，我懶惰的壞毛病也改掉了。每當我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會情不自禁地誇獎：看，我們家晶晶的成績又進步了，字寫得也漂亮了。
這可都是他們新老師的功勞。我清楚地記得剛開學的情景，我們的地地掃得不乾淨，經常受到學校的批評。你卻沒有嚴厲地批評我們，總是微笑著對我們說：慢慢來，一切都會好的。功夫不負有心人從開學到現在，我們逐漸改掉了許多壞習慣，取得了不少的成績：學校的衛生流動紅旗經常光顧我們的教室，我們的黑板報也受到了校長的表揚，我們的學習成績也有了明顯的進步———所有的這一切都離不開你的教誨。老師，我代表全班同學真誠地向你說一聲：老師您辛苦了！
