【精華】二年級精靈的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的二年級精靈的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級精靈的作文 篇1

最近我看了動畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：

在一個炎熱的夏季，火辣辣的太陽照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎麼沒一棵樹，連個乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時，只見一隻蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水。”老爺爺說：“我叫蕉爺，是水果精靈。”蝴蝶說：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地。”“為什麼這兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因為在這的太陽光太強了，生物不能生長，你會種水果嗎？”蕉爺說：“會呀，我剛好還有些種子。”大飛說：“太好了！我們可以種水果。”蕉爺說：“可是人手不夠呀。”正在這時，一群動物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。

我懂了只要大家齊心協力，就一定會實現自己的目標，成功。

二年級精靈的作文 篇2

我的奶奶家原來有兩隻鳥，一隻叫小黑，另一隻叫小灰，我是根據它們的毛色所取的名字，小黑的體重重一些，因為它每次到吃飯的時候，就準備撲上去把飯都塞到肚子裡，而小灰根本就沒注意到，因為它正在一旁散步呢！這可讓小灰吃了不少苦頭。有時是小灰成了這頓大餐的主宰，小黑可是一隻很有心計的鳥，恰巧小灰又是一個慢性子，他在一旁一點一點地吃著米飯，小黑卻跑過來把剩下的飯去吃了，小灰氣得要死，後來，和小黑打起了架，弄得滿屋子都是羽毛。

它們兩個都是淘氣包，天生好動，它們住在這個又黑又髒又狹小有潮溼的地方肯定呆不下去，我們一進給它們餵食，它們就老是嚷嚷要出去玩會兒，要不就一個勁地往外衝，沒辦法，只能讓它們出去，就到對面的那棵樹上玩捉迷藏，要不就從最高的那片葉子滾到下一片葉子上來，真讓人揪心。它們可是一上去就下不來了，要費好大力氣才讓它們回到家裡，所以，我給它們取了個綽號：“無敵霹靂淘氣包組合”！

這兩隻鳥是多麼生氣勃勃，天真可愛呀！

二年級精靈的作文 篇3

鼠精靈是老鼠村最聰明的一隻老鼠。一天，老鼠村的村民都沒有食物吃了，就都來找鼠精靈幫忙，可是鼠精靈家裡也只有兩條鮮魚和兩壇酒了。這些食物根本不夠分給老鼠村的村民，怎麼辦呢？終於鼠精靈想了一個辦法，就是用這些食物來誘惑貓看守。當貓看守看到鮮魚後，就饞得直流口水，並津津有味的吃了起來，我們大家就趁機跑到糧倉裡去吃個飽了。大家都覺得這個辦法好，就按照鼠精靈的方法做了，結果大家都吃到了美味的食物。貓看守吃完魚回來一看，大吃一驚，說：“誰把糧倉的糧食給吃了，一定是那群狡猾的老鼠乾的.。”貓看守越想越生氣，都怪自己饞嘴，居然上了老鼠的當。

二年級精靈的作文 篇4

陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁，忽然聽到響亮的音樂聲，有人歡呼：“噴泉開始跳舞啦！”我急忙拉著爸爸媽媽去看。

我們來到水上舞臺，這是觀看噴泉的最佳位置。一開始，噴泉來了幾次“小跳”，音樂越來越響，噴泉越噴越高，有的直衝雲霄，有的交叉噴射，有的邊轉邊噴……它們有的像皇冠，有的像荷花，旋轉的噴泉就像阿拉伯數字“8”。噴得最高的像一條長龍，一飛沖天，濺下來的水珠形成了水霧，風一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨著音樂翩翩起舞，音樂柔美的時候，它們的腰肢緩緩擺動；音樂熱烈的時候，它們拼命噴射，好像在比賽誰噴得最高……當湖面都是水霧的時候，就會出現一道美麗的彩虹，這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可還沒等我開始跑，噴泉落下來了，彩虹漸漸消失了。

第一首歌曲結束了，我心想：下一首會是什麼歌呢？我正想著，忽然噴泉噴了出來，哎呀，這噴泉真調皮呀！好像故意在嚇我呢！觀眾們有的拿著手機拍照，有的嘴巴張成了“O”型，有的目不轉睛、津津有味地看著噴泉表演。可是不一會兒，音樂真的停了，噴泉表演謝幕了，我們還不願意離去。

媽媽說，如果晚上來看，在燈光照耀下，噴泉會更璀璨迷人。我想：晚上一定要再來觀看這氣勢壯觀的表演。