實用的我的二年級作文【精選5篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的二年級作文 篇1
星期四早上，我像往常一樣來到學校上課。上英語課了，同學們都拿出了英語書放在桌角上。可我找了好多遍都沒有找到我的英語書，我這才發現我的英語書忘記帶了。我非常著急，這可怎麼辦呢？這下我要被老師批評了。正在我為難的時候，同桌宋屠緣看見了，小聲對我說：“你沒有帶書嗎？”我紅著臉說：“是的`。”“那我們合看一本書吧。”於是，它把放在了桌子中間。老師看見了，說：“你們做得對，同學之間是應該互相幫助的。”就這樣，我和同桌宋屠緣在英語課上合用了一本書。我在心裡很感謝她幫助了我。
我的二年級作文 篇2
你知道為啥嗎？這兩天我都無精打采的，沒有一點兒精神，就是因為江聲中學的招生考試。
那一次，我信心滿滿地去考試，心中幻想著：江聲如果我考上了，豈不是天才。想著想著，越想越離譜，我想我不僅考上了，還考了第一，還領了獎學金。哇！我是不是很帥啊。
但是這種想法很快就破碎了，因為第二天，爸爸就打電話查詢了我的成績。不料，老師說：“您的兒子沒考上，只打了97分，很多是亂寫的。”
聽到這句話，我很傷心。但是爸爸對我說：“從哪裡倒下，就要從哪裡站起來。江聲沒考上，育才，一中，二中這些學校也不比江聲差。只要你肯努力，肯學習，這些學習就不成問題。”對，我不能放棄，擦乾眼淚，向前看，忘記背後的失敗。做人要往前看，每一天起來，你就是新人，忘記昨天的傷心，這是媽媽教我的.。
是的，我得站起來，這樣才能面對今後更大的挫折與失敗。江聲，雖然我沒有徵服你，但是你也不可能讓我喪失鬥志。今日的失敗會讓我更成熟，讓我的鬥志更強，讓我更瞭解外面的天地。
我的二年級作文 篇3
寒冷的冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來。春風輕拂著，萬物生機勃勃。
我最喜歡春天的`霧了！早晨，我很早起床，想到外面呼吸新鮮空氣。
當我推開門，霧迎面撲來。啊，好大的霧！我連忙衝出家門，置身於茫茫的大霧之中，閉上眼睛，享受著霧的清涼。過了一會兒，我睜開眼睛，發現自己的頭髮和衣服上都是亮晶晶的，特別好看。原來是霧這個調皮的傢伙送了一件禮物——在我身上佈滿細細的小水珠。我玩性大發，想把霧抓住，可就是捉不住它。我仔細看看它，發現它太可愛了！乳白色的身體，在空中縹縹緲緲，好像離你很近，可你就是碰不到它……
霧，你真美！我像繼續享受你帶給我的樂趣，卻感受到一縷陽光。
再見了！霧……
我的二年級作文 篇4
我最敬佩的一個人是我的媽媽，不是因為她寵愛我，關心我，而是因為她守信用這個原因。
我的媽媽廚藝不太好，所以，她一直想在家人面前大顯身手，但又不知從何做起。直到有一天，媽媽無意中得知她的一位朋友有一本關於如何烹飪的書籍，媽媽心想：有了這本書，她的廚藝一定會大大提升的。她毫不猶豫的向那位朋友借了，並約定在一個月後八點鐘歸還。借好書籍後，媽媽以開飛機的.速度把書上的資料迅速的摘抄下來。時間一分一秒的過去了，還有兩天就要還書了，而媽媽卻還沒有看完，所以她每天二十四小時大約有十九個小時都在看，終於到還書的那一天了，還有一個小時就要還書了，可是天空中卻下起了大雨，已經七點五十了，媽媽再也不能等了，她要去還書了。家裡的人都勸她明天再還，可是她說：誠信是為人之本，如果一個人連誠信都做不到的話，那還會有人在信任她嗎?說完，媽媽拿起傘，向約定的地點走去了。
媽媽守信用的這個優點，我一定會學習的。
我的二年級作文 篇5
我叫胡思源，取自爸爸媽媽所在的西安交通大學母校的“引水思源”校訓，還取了爸爸的胡姓、媽媽的袁姓之發音。就因為好記，凡是第一次見過我的親戚朋友都能記住我的名字呢。
我長得虎頭虎腦的，黑黑密密的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。我特別喜歡笑，因為一笑就會出現兩個深深的大酒窩，特別的好看。
我有許許多多的愛好，比如：畫畫、手工、音樂、書法、乒乓球、小提琴等，還曾和魏大師學了一段中國象棋。目前，我已經通過了音樂基礎三級、書法二級、書寫三級、小提琴二級的'考試。今年春節，我還給家裡寫了春聯和福字，至今還張貼在我家的大門上呢！許多阿姨叔叔都約我明年給他們寫春聯呢。
我從小就很勇敢，打針時主動伸手，還安慰其他哭鬧的小朋友，洗澡、理髮也是像一個小大人似的，很多叔叔阿姨都帶著他們愛哭鬧的孩子來觀摩取經呢！
媽媽經常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這話一直是我的座右銘，所以我在發展業餘愛好的同時，狠下功夫學習文化課。我最喜歡的科目是體育、數學、語文和英語。在這些課上，我學到了很多科學和知識。
其實，我也有不少缺點，經常管不住自己，下課愛和同學們瘋狂打鬧、上課經常不專心聽講，有好幾次玩具、學具都被老師沒收了。
我真希望以後不再調皮打鬧了，要聚精會神地聽講，遵守紀律，做一個聽老師話、讓爸爸媽媽放心的好孩子。
