《小馬過河》二年級讀後感大綱

國語屋二年級作文 2.58W

《小馬過河》二年級讀後感1

我讀了小馬過河，小馬媽媽讓小馬把糧食運到河旁的一個村子裡。小馬說：“河裡的水深不深，”牛伯伯說：“不深不深，”小馬正要過河，一隻小松鼠說：“小馬不要過去，我的一個夥伴昨天過河，就被淹死了。”小馬不知道誰說的對。

小馬回家了，小馬媽媽看見小馬拖著糧食回來了，小馬把過河的事告訴了媽媽，媽媽帶小馬來到河邊，說：你去試試吧，小馬試試說河水不那麼深，也不那麼淺。“

一天，小馬要過河，可是他不知道水深不深。螞蟻說：別過去，水很深的，我的朋友都淹死了。河馬說：別聽他的，水很淺，就到我的腿。小馬只好自己試試，結果真的很淺。

做事一定要動手，動腦，別人說的不一定對，也不一定錯，我們要自己去試試。

一天，小馬幫媽媽幹活，他馱著一袋麥子就走了。可是一條小河擋住了去路，牛伯伯說水很淺，才到他的腳，松鼠卻說河水很深，前幾天還淹死了我的一個兄弟。小馬沒辦法只好請教媽媽，媽媽語重心長的說：孩子，什麼事都要自己去試一試。小馬聽了很輕鬆的過了河。

我們要有自己的主見，別人說的不一定對，也不一定錯，要相信自己。

我看過小馬過河，講的是：”一隻小馬要幫媽媽做事，媽媽讓它運糧食，道路中間小馬遇到了一條河，小馬問牛伯伯，牛伯伯說很淺，又問松鼠，松鼠說很深，不知道怎麼辦，小馬就回家找媽媽，媽媽說：“要自己嘗試。”小馬就去了，過了河，不像牛伯伯說的那麼淺，更不像松鼠說得那麼深。“

我明白了，做事要自己嘗試，不能聽別人的。

小馬為什麼不自己試試，試試就知道水有多深多淺，它還要聽老牛和小松鼠的話，這說明小馬做什麼事情不愛仔細想，不動腦筋。我們做事情的時候可不要學小馬，要仔細想想然後再去做這件事情。

比如學習，你不會，你要仔細想想再做。

《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的，就回家問媽媽，問過媽媽後它才去磨面。

我覺得小馬應該自信一點，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當然會被淹死了！不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話，我就會認為它是最好的一匹小馬！

小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的去路。他向小松鼠請教，小松鼠告訴他水太深過不去。他又向老牛請教，老牛有說小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著過了小河。

而讀過《小馬過河》這個故事以後提醒了我，別人的經驗教訓不一定適合自己，朋友的忠告與勸誡也許是善意的，但不一定有用的，要學會自己去嘗試和拿主意。