二年級作文[優秀6篇]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

我愛春天那身披黑袍的小燕子；我愛那春天五顏六色的花朵；我愛那剛剛冒芽的綠樹；我愛那……但是，我最愛春天那細如銀針般的濛濛細雨。不知不覺中，春雨在春姑娘的護送下，以她溫暖、輕柔、細膩的姿態灑向人間。站在窗前隔雨遙望，遠處的大廈、綠樹，朦朦朧朧，好像浸在了一片薄霧中。我揹著書包，打著雨傘來到了樓下，只見屋簷上的水珠，有節奏的.往下滴，好象在為春雨伴奏。走在路上，聽不見雨點敲打雨傘而發出的“嘣嘣叭叭”聲，只聽見“沙沙、沙沙”的聲音。好似春蠶們正在悠閒的咀嚼著嫩葉。

俗話說的好；“春雨貴如油。”顧名思義：下一場春雨，比油還要珍貴。看來，春雨還是農民伯伯的好助手呢！

春雨又悄悄的走了。

哦，我愛你春雨！

二年級作文 篇2

週二下午媽媽和我在家裡，我在寫作業，媽媽在給我下載數學題。可是媽媽不會下載，媽媽說：車行，過來幫幫我好嗎？

我說：我來了，您有什麼事嗎？

媽媽說：請你幫我把數學題下載一下行嗎？

我一愣，心裡想：原來媽媽也有不會的呀！我一邊拍著胸脯一邊自豪地說：好的，看我的。

我跟媽媽說：先開啟e的'網頁，再找到百度一下，在文字框裡輸入數學題，點選搜尋，一會電腦上出現了許多與數學題相關的詞條，可是有成千上百個這樣的詞條，到底該選哪一個呢？下一步限定條件，在頁面左上方的空白框裡輸入國小二年級上學期數學題，點選搜尋，在頁面出現的詞條中任意點開一條就找到您要找的東西了。下面用複製貼上的方法就可以完成下載了。媽媽聽了我講的立刻就明白了。媽媽又實際操作一下，媽媽對我的表現非常高興，給了我一個大大的擁抱。

通過幫助媽媽我明白了一個道理：幫助別人時自己也獲得了快樂。

二年級作文 篇3

今天，我們班去太子灣公園春遊了，公園裡長長的柳枝在隨風飄揚，青青的河水裡小魚在歡快的游來游去，小小的獨木橋彎彎曲曲的，還有美麗的.小花朵，啊，實在太美了！我們坐在墊子上美滋滋地吃了很多好吃的東西，還玩了很好玩的遊戲，大家都很開心。陽光暖暖的照著我們，我們在草地上吃著玩著...一下子就到下午要回去了，我們依依不捨地坐車離開了，好希望下次還能再來這玩呀！

這次春遊我學到了老師說什麼，你就要做什麼，要遵守規紀。我還學會了觀察花草，花朵很漂亮，花裡面有密密麻麻地花粉，蜜蜂就是從花粉上採到香甜的蜂蜜的。

二年級作文 篇4

今天，一放學回到家，我就聽到廚房裡傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地揮動著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的傢伙，馬上就要變成我的美餐了！

不一會兒，我就聞到了一股香味。我跑出來一看，熱氣騰騰的`龍蝦已經上桌了！只見剛剛還神氣十足的龍蝦，現在已經沒頭沒腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對驕傲的大鉗子，如今已經敗下陣來了。龍蝦在紅的辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一隻龍蝦就往嘴裡塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得乾乾淨淨。轉眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經被辣得紅通通的了，可我卻還一個勁地說：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。

龍蝦大餐結束了，但嘴裡還是回味無窮！

二年級作文 篇5

我今天很高興。為什麼？因為我昨天堆了一個漂亮的大雪人，想知道我是怎麼堆的嗎？我告訴你吧！

昨天，我上完課外班，回到院子裡，碰到了我的`朋友，於是，我倆在後院裡堆起了雪人。我先把保安室的鐵鍬借來，往一個地方堆雪，等到身子堆完後，我一屁股坐在了雪人的身子上，把雪壓緊，按圓，我們開始做雪的頭。這是最難的一項，我們還是堆雪，滾雪球，滾了大約30分鐘，終於OK了。主要在滾的時候浪費了時間，好不容易粘上了，一抱起來就碎了。我們費了九牛二虎之力才抬上去，誰知，剛放上就碎了。我一屁股坐在地上，要不是我的朋友安慰我，我早就洩氣了。我們又開始了艱難的滾雪球，這回有了上次的經驗，一次都沒碎，也就用了5到6分鐘時間就OK了。我們把雪球抬到雪人的身子上，這回好了。我又找來兩根樹叉當雪人的手，然後我用一個小木棍雕刻雪人的臉，這時我遇到難題了：鼻子怎麼辦？我左瞧右瞅，發現了我手裡的木棍當鼻子不錯，我就給按上了。

我真高興。

二年級作文 篇6

幾個同學看了一場世界足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。

同學甲：規則太重要了，動員不遵守規則，裁判不公正執法，就不會有精彩的比賽。

同學已；對！沒規矩不成。沒有校規，沒有交通規則，成嗎？同學丙：可有時不守規則的佔了便宜，守規則的反倒吃了虧呢。同學丁：不過規則也不是死的`，要是不適合，就得改。現在許多{遊戲}規則不都修改了嗎？