二年級作文[合集7篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

一個夜晚，突然颳起了一陣風，風像一群野狼凶狠地叫著，緊接著是一場傾盆大雨。

第二天早晨，李紅揹著書包上學。突然，她在公園旁的一棵小樹面前停了下來。原來，這棵小樹彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹都倒了，我要救它，不然它會死的'。

於是，李紅把小樹扶了起來，可剛一鬆手，小樹就倒下來了，李紅再次扶起小樹，小樹又倒下來，低頭一看，原來土鬆了，她把土踩實了，可小樹還是倒了下來。李紅心想：這樣不行，我應該想個法子救救小樹。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹旁的土裡，又拿著繩子把木棍與小樹綁在一起。李紅一鬆手，只見小樹挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹，高興極了，放心地離開了。

忽然，一陣風吹來，望著李紅離去的身影，小樹擺動著，發出“沙沙沙”的聲響，彷彿在感謝著李紅。

二年級作文 篇2

我還記得有一次，是我四歲的時候一件非常有趣的事情。

一天上午，我感冒了就在家裡睡覺。突然，我就有一點餓，就起床來到廚房拿了一個碗就開始盛飯，我呢就拿了拿熱水壺，我發現那裡面沒有水就自言自語地說：“爸爸，媽媽真煩，我想泡熱水吃飯，熱水卻沒有，爸媽也不知道燒一點水。”我沒有辦法，就到茶壺裡找涼水泡飯了。我拿起茶壺發現裡面也沒有水。突然我在桌子上看見一個瓶子，我想：這個瓶子裡的水，應該可以放到飯裡面去吧。我拿起瓶子就往裡面一倒，幾乎沒有一點點留在瓶子裡了。我用筷子拌了拌，再嚐了嚐覺得味道怪怪的，我想：應該是我沒有大口大口的吃，所以味道有一點怪。我就大口大口的吃，突然我覺得有一點點暈，而且眼睛有一點點不舒服，很想睡一會兒。就在沙發上面睡著了。突然媽媽回來啦。看見我睡在沙發上就叫我：“麗麗，麗麗，快起來。”我說：“好吧。”媽媽看了看我，發現我的臉漲得通紅，就問我：“我的寶貝女兒，你吃了什麼東西呀？”

我說：“我吃的是涼水泡飯。”

媽媽說：“是不是瓶子裡的.那些水呀？”

我說：“是呀，怎麼了？”媽媽說：“麗麗，那些是爸爸從朋友家帶回來的酒啊。”我說：“難怪吃上去味道怪怪的。”

每個人都有童年的趣事，但我永遠也不會回記這件有趣的事。

二年級作文 篇3

有一個人,我常想起他,取得成績時我想告訴他,受到傷害時我想向他訴說,他就是我最親愛的姥爺。

姥爺今年七十八歲了,濃濃的眉毛、一雙不大的眼睛、鼻樑高高的、嘴也不大。姥爺非常疼愛我,經常給我買好吃的,媽媽不讓我姥爺花錢給我買零食,可姥爺總是偷著給我買,姥爺非常寵我,什麼事都由著我性格,有時姥爺出去溜達,可我偏要騎自行車,姥爺把我的自行車搬下樓,看著我騎,又是騎不動了,姥爺就過來看看有什麼毛病,姥爺的手很巧,只見他 把前輪的一個什麼東西拿下來,把上面的垃圾 用手蓋扣下來,回家拿一個心得安上,再打上氣,果然車就好了。

姥爺的身體不是很好,前幾年患了血栓,現在恢復的好多了,這些年我參加了舞蹈班、英語班,每個月來都要上課,媽媽沒時間送我,每次都是姥爺送我,我進去上課,他就在外面等著我,下課了在把我領回家,趕上天氣不好,姥爺打車接送我上課,現在我的`舞蹈已經通過了九級,姥爺為我付出得太多了,每次看到我取得的這些榮譽證書,我都會情不自禁地流下淚水。

姥爺是我心中的保護神,不論何時,我都會想起他,我還會用我的愛來報答他----姥爺。

二年級作文 篇4

陣陣鞭炮聲喚醒了一枕的夢思，夜色如墨，唯有路燈一盞。我佇立在窗前，看鞭炮劃過穹空，留下一道深淺不一的痕跡。

鄉路旁載種著些蘆葦，瘦瘦的，盡是骨頭。路人很少，只有偶許經過的汽車。天是黯淡的，裸露出灰白色，我的心情自然也不大快活。耳旁是鞭炮陣陣，空氣中老有油乎乎的膩感，過年，真的只成了一種形式。

我走進家門時，一個拎大袋子的孩子剛拿好年貨，準備趕往下一家。她的袋子被塞得鼓鼓囊囊，幾乎快溢位來。我清楚地看到她的手被勒得通紅，但她笑呵呵地點著：“一，二，三……”模糊中，那個小小的我似乎與她重疊在了一起，心裡有些空落落的。村裡年紀大的孩子很默契地窩在家中，他們早已不稀罕這些年貨，將自己與世隔絕，放在名為網路的'匣子裡頭。我幾乎能想到那些等著孩子們去拜訪的老人家，定是十分失落的，原有的一點生活調味料也消失殆盡，只剩寂寞相伴。

晚上沒有過去的大魚大肉，只有餛飩。奶奶包的餛飩以素菜餡為主，薄薄的皮中透出一點盈綠，很是好看。輕輕咬一口，還是老味道，並未有任何改變。古時候過年家家戶戶掛紅燈籠，孩子們扳手指等過年，好吃到平日裡吃不到的東西，穿上新衣。如果把這個作為標準，可以說，我們每天都在過年，達到了最高幸福值。

可為什麼我們總感覺沒有年味，心中毫無波瀾呢？答案是對於你來說，你的期望值太高，簡單的形式沒辦法滿足你了。孩子們的幸福是一包年貨，簡單得像他們的內心世界，他們就是年味的最好體現。我們不妨自己的所求降到孩童標準，體會最純真的年味。

夜又深了幾分，天空中仍有鞭炮的響聲，與幾顆屈指可數的明星，在歡笑。

二年級作文 篇5

今天早晨，我從夢中醒來。一看手錶，呀，都已經10點多了。我忙起床洗漱，背起書包，拿起麵包，就急急忙忙地往學校跑。

來到學校時，正好遇到一位老伯伯，他說：“小朋友，你這時候來學校幹什麼呀？”我說：“我來上學，已經遲到了。”老伯伯聽後笑起來，說：“今天是星期天，你也要上學嗎？”“啊.......今天......是星期天呀！”我不好意思的抓抓頭，原來是我記錯了。

我轉身往回走。忽然天空下起了小雨。怎麼辦呢？我想了想，書包裡面有書，不能淋溼，我只好脫下外衣包著書包往家裡跑了。

等跑回家，我已全身都淋溼了。忙洗完澡，換上乾衣服。這時爸爸媽媽正好回來了，他們看到我溼淋淋的樣子，問明瞭情況，都忍不住笑了起來。呵呵，我也不好意思的'笑了，今天是星期天，不用上學的，是我自己弄錯了。

二年級作文 篇6

一天，我看見媽媽在包餃子，我問媽媽：“我可以學包餃子嗎？”“可以，不過你要先洗手，然後才能包餃子。”媽媽答道，我去洗了一下手。

我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然後用手拿起勺子舀了一點小餡兒，包起來鬆鬆的。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的'餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的。

凡事真是看著容易，做著難呢。

老師點評：敘事完整，感受獨特。

二年級作文 篇7

提起南塘老街，我的第一印象既不是香甜可口的麻花，也不是鮮香四溢的燒餅，而是那既能觀賞又能品嚐的'“糖畫”。

走到“十六格餛飩”門前，除了一股生煎、餛飩的氣味外，還有一股糖香。再往前走十餘步，就會發現這股糖香愈發強烈。這時，你往左手邊看看，就能發現許多精緻到令人髮指的圖案：蝴蝶、貓、狗，甚至連龍和鳳都有。而這些精緻到每一個細節的“畫”，竟然都是用糖做成的。上前看了看那位“畫家”，只見他以勺子為筆、糖漿為墨，被火烤得炙熱的鐵板為畫卷。他的手以４５度傾斜，筆中的“墨汁”緩緩溢位。畫家的手一點不慢，飛快地勾勒出一隻猴子的輪廓。緊接著，猴子的尾巴、身體、頭部都用粗細不一的糖漿畫成。畫家時而勾勒，時而渲染，讓這猴子格外生動、栩栩如生。整個過程竟然只用了１０餘秒而已！我就屬猴，於是毫不猶豫地買下了這隻格外生動的猴子，迫不及待地將其塞入口中，一嘗而後快。果然美味！

南塘老街的糖在給予我香甜的同時，也給我帶來了一場視覺的盛宴，稱此處為南“糖”老街，也毫不為過啊。