有關國小二年級作文彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的國小二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小二年級作文 篇1

告訴大家一個好訊息，我媽媽給我買了一個又漂亮又可愛的迪士尼手錶。我好喜歡呀！

它的特點可多了。表面是銀白色的，裡面還有一隻小貓咪呢。上面有一個皇冠，使得表面更漂亮。錶帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。

有了這個表，我可方便了！它會告訴我什麼時候起床，什麼時候睡覺，什麼時候吃飯，什麼時候上學……

每天，我都戴著它，連睡覺也捨不得取下來。

我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎？

國小二年級作文 篇2

在雪白的大地裡，窗外的世界，有著純白的'輕飄的白雲，有著刺紅的太陽高掛天空，它正在吸引著我們，當我被關在家裡時覺得很無趣!但往窗外一看，人生就多了許多的彩色了，我心裡的色彩就變得多采多姿了。

窗外的世界總是變化萬千，每年都有不同的顏色出現，例如:天空有時會變成晶藍銀白的顏色，而天上的白雲偶爾會變得很霧白，像去溪流玩的時候它的水變得非常淡藍，偶爾抬頭看金黃色的太陽會突然變成熾金黃的太陽散發不同的光芒，灰暗的石頭變成長滿碧綠色的青苔。

走進窗外世界的感覺真好，可以看見美妙的顏色，有幽默的綠色、寂靜的藍色、無趣的白色、幽靜的灰色、沉默的黑色、快樂的粉紅色等等，走進窗外的世界比待在家裡好多了，在家裡只能看見黑白的顏色，但在窗外的世界卻有著多采多姿的顏色，有綠的、有藍的、有紅的、有咖啡色的、有黑的、有白的等等。走進窗外世界是讓人多麼偷快的，讓自己的心情變得很暢快，也可以讓大人們紓解壓力，走出去看看自己的世界，是一件很美好的事情，看看窗外的世界是很有趣的，比起在家裡的感覺好多了，如果自己的世界充滿了許多顏色和一個世界只有黑白的，你覺得哪一個比較好呢?

國小二年級作文 篇3

春天到了！春天到了！萬物復甦了。

小喜鵲早早的就起床了，來到了小麻雀的門口，開始敲起門來，咚咚，小麻雀柔了柔自己的眼睛說：“是誰在叫我呀？”“是我，小喜鵲！”小麻雀一聽立刻起床了，和小喜鵲找春風了。

看見柳樹要著翠綠的長辮子，在春風中隨風舞動，小麻雀高聲說道：“小喜鵲，快看，我找到春風了！

它掛在場院裡，更掛在他們倆的心中。

秋天到了！秋天到了！農民伯伯豐收了！

小喜鵲對小麻雀說：“秋天到了，我們去找秋風吧！”小麻雀擔心的地問：“秋風？它看不見，摸不著，怎麼找秋風啊！”小喜鵲說：“你瞧，秋風一吹，它把黃葉吹掉了。”小麻雀說：“我也找到了，稻子翻著金色的波浪呀！”

秋風多美麗呀！

國小二年級作文 篇4

星期五晚上，我和媽媽做仰臥起坐。“媽媽，我先做，您來按我的腳。”“好哇，加油，每人做20個！”媽媽一說完，我就做了起來。

過了一會兒，爸爸看見了，感興趣地說：“我也來做……”我高興地對爸爸說：“我早就想讓您做仰臥起坐了，就怕你不願意我才沒說。好了，該您做了。”爸爸說：“我能在一分鐘之內做50個左右。”我和媽媽都表示不相信。“我做給你們看看！”大約20秒之後，爸爸做了15個，就沒做了。我奇怪地問：“爸爸，你怎麼不做了？”爸爸說：“我怕流汗啊，我剛剛洗的澡哦。” “太棒了，太棒了，我們一共做了55個！”我高興地跳起來，“媽媽，我們每天晚上都做仰臥起坐，好嗎？”“好啊！”媽媽一口答應了。“媽媽，您要多做仰臥起坐，因為仰臥起坐可以減肥，您這麼胖，所以要多做。”“那我再增加20個吧。”媽媽說。“可以，加油了，媽媽。”

從此，我們一家人經常做仰臥起坐。

國小二年級作文 篇5

假如我有一枝馬良的神筆，我要給留守兒童，畫許多人民幣。家長們再也不用，到遙遠的地方打工，讓小孩呆在家裡，苦苦等待，乞討流浪。

假如我有一枝馬良的神筆，我一定給失明的孩子，畫一雙眼睛，還他一個光明的世界。

他再也不會睜著雙眼，卻想象父母的臉，而是和他們一起在夏天仰望星空，在冬天遠眺雪景。

假如我有一枝馬良的神筆……

國小二年級作文 篇6

紅領巾是鮮血染紅的，我們應該愛惜紅領巾。

記得在上三年級的時候，我在附近的公園裡玩，我走著走著，發現在池塘旁邊有一朵紅色的花，於是，我就摘了下來，正當我非常興奮的時候，公園的管理人員就語重心長的說；"小朋友，我們不可以隨便破壞花木，"被管理人員這麼一說我羞愧極了，現在想把花放回池塘旁邊也來不及了。

我們是紅領巾，應該從身邊的小事做起。

國小二年級作文 篇7

媽媽幫我報了一個羽毛球班，就在離家不遠的吳中體育中心。

7月2號，開始上第一節課，早上九點我就準時到了羽毛球館，我們的教練姓丁是個女的。

首先，丁教練讓教我們顛球，她讓我們按個子從高到矮一字排開，她站在中間示範了一遍，只見她左手拿球，右手拿拍，左手把球輕輕一拋，右手用拍接住的同時用力往上一臺，羽毛球象箭一樣向上飛去，等球落下時再次向上一抬。丁教練示範結束就輪到我們啦，教練對我們的要求是，站在固定的地方，每次要顛五個球才算，一共有三次機會。

我照著丁教練的樣子，把球往上一拋，再用球拍去抬，可能是用力過猛，球飛得老高，我不得不小跑去接球，後來我發現不能用太大的力氣，要不然球落下來的地方會離自己很遠，這樣成功率不是很高。後來我改進了一下，用的力氣稍微小點，一下，兩下最多一次我能顛八個球了。就在這起起落落中間我學會了顛球了。

一個半小時很快就過去了，教練宣佈這節課結束。