【精華】二年級語文作文300字8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的二年級語文作文300字8篇，歡迎大家分享。

二年級語文作文300字 篇1

我的家鄉在一個小山包，那裡的風景如畫、如詩、如歌，看上一眼，準讓你心醉。 春天，一片生機勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子從南方飛來，尾巴像一把剪刀，也許是它為小山包裁剪出的.衣裳吧！一陣春雨下過後，樹林長出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個小夥伴，一起去樹林裡採蘑菇。小河邊，柳樹姑娘的辮子長出了嫩綠的新芽，漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌，歡快地彈著琴，可開心了。 夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩譁”，一朵朵荷花開了，一朵比一朵美麗，就像在參加“比美大賽”一樣。

秋天，果園大豐收。蘋果娃娃露出了紅紅的笑臉，梨寶寶像一個個黃燈籠似掛在枝頭，葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。

冬天，下了一場鵝毛大雪，動物們都冬眠了，我們幾個小孩子最喜歡去雪地裡玩，打雪仗、堆雪人。

我的家鄉雖然沒有上海那麼華麗，也沒有北京那麼雄偉，但它在我心中地位永遠是最高的。

二年級語文作文300字 篇2

撿垃圾————有一天，小明在放學回家的路上吃著麵包。這裡的風景很美，有綠樹和小草。可是，小明把麵包紙扔到了地上。這時候，小紅過來了，她一邊撿起麵包紙一邊對小明說：“小明，你以後不能隨手扔垃圾了，愛護環境，人人有責。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。

客人來了————有一天，小明在家裡寫作業，突然傳來一陣“咚咚咚”的.敲門聲。小明走到門旁，從門鏡裡向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙開啟門。小明說：“李老師您好，快進屋裡來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝！”於是，就走進了屋。李老師進屋後，坐在了沙發上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶。”李老師說：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家。”李老師說：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙開啟門說：“李老師，再見。”李老師走下了樓梯。小明關上門，回屋後，又高興地寫作業了。

二年級語文作文300字 篇3

我的二年級語文老師性劉，名字叫做劉建深。他的視力很好，不用戴眼鏡，我平時看見的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好，文筆也很好。

有一次，我早上很著急的回學校，到學校後，四人小組長就叫我交田字拼音本和家庭聽寫本，我先找到了一個家庭聽寫本，接著我就努力的'去找田字拼音本了，我一直在找，找來找去也找不道，於是把書包裡的全部書都那出來放在桌子上，我一本一本的翻，想看一下書裡面有沒有夾住了那個田字拼音本可是我怎麼樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長說∶“我的田字拼音本留在家裡。”小組長立刻走到老師跟前說∶“馬轉卿的田字拼音本留在家裡忘記帶來。”劉老師說∶“你去把馬轉卿叫過來。”於是組長就叫我去劉老師那裡。我跟著走了過去。劉老師很嚴肅地說∶“這次我先願諒你，不要在有下次了。”然後我就回座位，準備上課了。

劉老師為了我們，付出了太多的心血，讓我們全班同學都順利升上三年級了，這就是我二年級的班主任劉老師。

二年級語文作文300字 篇4

我的課餘生活豐富多彩，有時彈琴，有時滑冰，有時看書，但我最喜歡的是畫畫。

我從很小的時候就看到媽媽在桌子上畫著美麗的圖案，我也很想畫。有一次媽媽教我畫小貓，小狗。媽媽先教我畫了一個圓圈，可是筆在我的手裡好像不聽使喚似的。為什麼我畫的圓圈是不圓不扁，很難看呢？畫著畫著我就不想畫了。這時候媽媽鼓勵我說：“做什麼事不能半途而廢。”媽媽還給我講了大畫家達芬奇畫雞蛋的故事。於是我下定決心，一定要學會畫畫。

現在畫筆在我手裡變了神筆，我一會兒畫了個紅紅的太陽，一會兒畫了一片片潔白的雲，一會兒畫棵綠油油的小草，一會兒畫一道美麗的彩虹……一副美麗的'畫出現在我眼前。看著我自己畫的畫，我內心的喜悅，真是無法用語言表達。

以後我還要畫更加美麗的畫，豐富我的課餘生活。

二年級語文作文300字 篇5

今天，我們全家一起去深圳福永萬福廣場參觀萬福壁和九龍柱。

到了萬福廣場，有一面牆矗立在廣場南側，被大家稱為萬福壁。這面萬福壁建於一九九九年，福字壁長一百三十米，高近六米，厚十多釐米的雙面牆。萬福壁上有一萬多個福字，各種各樣的福字引人注目。有龍盤繞的福字、有象形字的福字、有動物形狀的`福字、還有一些名人書寫的福字……在我心目中，我最喜歡龍盤繞的福字，它代表著龍年幸福。萬福壁在二零零零年錄入吉尼斯世界記錄。

九龍柱位於廣場的正中間，萬福壁的前方，是世界上最大的白玉石雕，九龍柱高二十米，總重量約二百六十噸。九龍柱是由九條龍繞著一根柱子而得名，柱子下面是噴水池，噴泉不斷湧出，好像是九龍戲水一般。九龍柱外圍是欄柵，欄柵由八根矮的盤龍立柱圍成，欄柵上還雕刻著雙龍戲珠，非常生動。九龍柱在二零零零年也獲得吉尼斯證書。

離開時我還非常捨不得，萬福壁和九龍柱都很出名，漸漸成為深圳一處美麗的旅遊點，我們要好好珍惜，不能破壞它。

二年級語文作文300字 篇6

假如我是一名語文老師，面對著那麼多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我願和大家一起去探險知識祕密。

我在上第一節語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨遊，那麼他們一定能拿到金鑰匙，開啟知識的寶庫。

假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學們去向報刊投稿，並讓他們自己 修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學的作文讀一讀，並提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？

假如 我是一名語文老師，我會給同學們說：你要展現自己的的才能，發現自己 的才能在課餘時間裡，我會帶同學們走向童話般的世界 去“學習、暢遊世界”。觀察那綠油油的.田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課餘的時間來舉辦 “小組活動這個欄目，讓孩子們發現自己的才能、才華。

我想：這一切，總是會改變的。

二年級語文作文300字 篇7

暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什麼被稱為五臺山呢？聽導遊姐姐講，五臺山，有五個臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場．

汽車從大同出發，行駛了幾個小時才到了五臺山腳下，我遠遠的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．

五臺山是佛文化的.起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因為在這兒許願者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優久，始建於東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風景秀麗，寺廟外形巨集偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．

五臺山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關於觀音廟的傳說：傳說有一個日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本，他一路護送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，於是對著觀音象說：如果你不願意去日本，我願在此地為您延修一座觀音廟，並終生侍奉您．這時海面平靜了，並且出現了蓮花的水紋。

五臺山是祖國的名山，在這兒我學到了不少的知識。

二年級語文作文300字 篇8

人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田，用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。

黃老師長得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀髮。當我們聽話認真學習時，黃老師最高興，眼睛笑得眯成了一條線；當我們調皮搗蛋時，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。

黃老師上課時，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經過黃老師的講解，我就會感覺文章裡的每一個字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的'一個個充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學習語文帶給的樂趣在學習過程中，黃老師的諄諄教誨，發人深思。她總是不斷激發著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個有益於社會、有益於人們的人。

在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明淨、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機，讓每一棵樹都能茁壯的成長。