一節有趣的手工課的作文400字

昨天，我們上了一節有趣的手工課，做了一件漂亮的小風車。下面小編為大家帶來關於一節有趣的手工課的作文，大家一起來閱讀吧!

　　篇一：一節有趣的手工課的作文

今天，王老師教我們做風車。，老師先宣佈材料：紙，大頭針，管子，剪刀。 然後，王老師做了示範：先折出一歌三角形，再把剩下來的長方形剪去，又把長方形拆開，沿著四條線剪開，老師說：“不要剪過頭了哦!”最後，按同一個方向折起來，不要折平，讓它漏出一個小洞洞來，再拿出大頭針和管子，先把折起來的角穿進大頭針裡，再把大頭針穿入管子裡。老師說：“不要穿的太緊了，如果穿的太緊，風車就很難轉動。”王老師做好了，先給大家展示一下風車，然後拿著風車在教室裡跑了一圈，同學們看見風車在飛快的轉動著。過了一會兒，老師說：“同學們開始做吧!”同學們馬上就動手了。 我看見有的同學剪過頭了，有的同學折錯了，有的同學大頭針穿錯地方了~~~~~~我看見他們錯了，有點不可思議，我自己也露了一手。 我也折出三角形，又折出一個三角形，把剩下的紙剪去，在拆開，我就開始折了，我本以為不按順序也可以，我就試了，沒想到做起來風車不想風車，動物不想動物，我就去請教王老師，老師誰：“你方向都折錯了，還能像風車嗎?就算像風車，風車還是不會轉動的呀!所以說，風車要按同一個方向折，我就連忙跑回座位上，拆開風車，重新制作。過了一會兒，我終於完成了，我睜大眼睛看見，風車有像風車了，也會轉動了，我非常高興。 大家都做好了，連忙跑出教室，風車被呼呼的風吹的轉動了，大家都非常的高興。

　　篇二：一節有趣的手工課的作文

盼望著，祈禱著，我們終於迎來了期盼已久的手工課。 這節課製作紫砂泥。我從袋子裡取出紫砂泥，因為紫砂泥有點硬，我揉了又揉，搓了又搓，才揉出個半球形。我望了望旁邊的人，看到同桌手中的酒杯快成形了，不免焦急起來。“看我的鐵、砂、掌!啊——”一陣猛拍，紫砂泥明顯凹下去一大塊。接著，又是一陣重擊。“如來神掌!九陰白骨掌!降龍十八掌!鐵砂掌!”過了一會兒，紫砂泥變得扁扁的，而我的手卻紅紅的。老師走了過來，親切地問：“你練功夫啊?”我的臉頓時紅到了耳根，只能“埋頭苦幹”。等老師走過，我立刻大聲吆喝起來：“郭式薄餅，10元一個，多買多實惠，買80個送一個!快來買呀!”話音剛落，就聽見同學們在竊竊私語。我心想，管他呢。依然我行我素地叫賣。這時，老師嚴肅地說：“還有10分鐘，快!”聽到“10分鐘”，我的心提到了嗓子眼，趕快把“餅”捲起來，再在下面粘好底座，看一看，還挺像筆筒呢!老師見了幽默地說：“咋看上去有點像美人魚呢?”“哈哈哈……”全班立刻鬨堂大笑。 這節有趣的手工課在我的滿意加得意中結束了。

　　篇三：一節有趣的手工課的作文

今天，我們在一節妙趣橫生的作文課堂上，做了一個個惟妙惟肖的創意儲蓄罐。

老師先給我們看了一個已經做好了的儲蓄罐。接著，拿出了早已準備好的箱子，開啟一看，呀!全是一個個姿態不一的白坯儲蓄罐和五顏六色的珍珠泥。同學們則像餓虎撲食一般爭先恐後地擁擠在了箱子邊，挑選起自己喜歡的模型。我還算幸運，找到了自己喜歡的儲蓄罐，並且拿出了一袋珍珠泥，連忙衝出了人群。不一會兒，同學們都回到了座位上，個個躍躍欲試，只等老師一聲令下就開始創作。

開始做了，我打量了一下美術罐，是一座房子。看了看兩側，準備先從這裡入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小塊，揉了揉，一下子壓在模型上，見不夠，就又拿了一些，均勻地鋪在了上面，把兩邊打理好之後，我開始苦思冥想，該裝飾點什麼呢?腦海中突然靈光一閃，一把拿起粉色珍珠泥，動了動手，又捏了捏黃色珍珠泥，不一會兒，兩朵活靈活現的粉色小花便出世了，淡黃色的花蕊十分美麗，粉色的花瓣好似有著香氣一樣吸引著我，可惜時間不夠了，容不得我多做欣賞，便開始著手下一步了。

我在做一個大面模版時，底色可是思考了好久好久的，最終綠色得到了我的許可，做好了底之後，我又想：房子應該有門的呀，就又心生一計，一道門就出現了，要知道我可是做了好一會兒呢。不過，有門怎麼可以沒有窗戶呢?又拿出粉色珍珠泥，東揉揉，西壓壓，不一會兒就做好了。但總覺得太過單調，在經過一番思考之後，我又動用我的一雙巧手開始揉搓捏壓，給房子點綴了起來……

啊，終於大功告成了。我彷彿看到我的“花之小房”在一顆櫻花樹下對我搖搖手，好像在說：“瞧!我是多麼的漂亮呀!”