二年級拔河作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級拔河作文3篇，歡迎大家分享。

二年級拔河作文 篇1

那天，學校廣播說下午第二節課要在操場上舉行拔河比賽，我們聽後，都高興得不得了。 等啊，等啊，在焦急而漫長的等待中，我們期盼已久的拔河比賽終於開始啦！我們的班的對手是五（5）班，只見選手們個個摩拳擦掌，眼睛裡放射出堅定的目光，好像在說：不要小看我們，我們可是很厲害的，一定會贏得這場比賽！預備……裁判看了看我們班的'選手，又看了看（5）班的選手，此時此刻，現場充滿著一種緊張、恐怖的氣氛。選手們個個雙手緊握著麻繩，好像不拼出個你死我活，就不善罷甘休。開始！裁判一聲令下。

兩個班的選手奮力把麻繩往自己這邊拉。沒過一會兒，麻繩就有一點移到他們班那邊了。但是，天有不測風雲，沒過多久，他們班的選手就面紅耳赤，一個個精疲力盡的樣子。這時，我們班的拉拉隊在大聲呼喊著：五（3）加油！五（3）加油！一定要挺住啊！。最終，經過了幾番較量，麻繩終究還是被我們拉了過來，我們贏了。這次拔河比賽我們班雖然贏了，不過不能驕傲，因為我們都知道驕傲使人落後。所以，我們要繼續努力，爭取拿下每一個比賽的第一！

二年級拔河作文 篇2

“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因為，這是我校四（4）班和四（1）班正在進行一場激勵的拔河比賽。

拔河比賽規定3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵的最後一局開始了！運動員們精神抖數，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉著繩子，誰也不讓誰。我們腳抵著地，埋著頭，拼命往後拉。四（1）班同學也H盡全力，哈下腰，用力往後拉著。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留著汗。他咬緊牙，瞪著眼，兩腳死死地蹬著地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身體向後傾著，咬緊牙關，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向後拉。賽繩上的紅領巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油！加油！”正當紅領巾居中的那時，四（1）班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。

這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。

二年級拔河作文 篇3

今天下午天氣晴朗，我們二年級進行了激烈地拔河比賽。芮老師選了一些班上個子長得比較高大的同學參加了今天的比賽，我也是其中之一。比賽開始了，只聽哨子一響，我們就奮力地拔。

大家一個個都死死地抓緊麻繩，雙腳恨不得釘進地裡。大家把臉憋得通紅，拼命地往我們這邊拉，輕易地就贏了二（5）班。接下來我們迎戰二（3）班，本以為會很輕鬆，沒想到這次的對手強大多了，我們差點兒就輸了。“加油，加油！……”場外啦啦隊的吶喊聲一陣賽過一陣。

我們齊心協力，使出吃奶的力氣，終於贏得了這場比賽，我們高興得又笑又跳。芮老師說運動會最後一天還有拔河決賽，我們期待著這一天的到來。