二年級優秀作文(通用8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優秀作文 篇1
我們班可是個名副其實的“書香班級”，已經連續三次獲得校信通優秀書香班級稱號，這不是最重要的，重要的是通過這樣的活動，班裡的同學許多都成了小書迷。今天我就圍繞著“書”，講講發生在我們班許許多多有趣的關於閱讀的故事。
No.1我們班的圖書角
從二年級起班主任李老師開始帶我們班，教室裡比較顯眼的地方就出現了一個大書櫃。老師對我們說，書可以開啟你們瞭解世界的一扇扇視窗，閱讀會人你們的心沉浸下來，更仔細的感受生活，感受愛……你們如果有什麼好書，都可以交到班上來，與同學們交換著閱讀。老師還為我們一個大大的筆記本，上面記錄著我們的借閱歷史，方便同學們查詢書目。
自從有了圖書角，課間隨時隨地可以看見讀書的同學，每個讀書人都津津有味的閱讀著，我也是他們中的一個。圖書角剛建了沒多長時間，我就已經看了許多以前沒有讀過，卻十分有意思的書。現在我們的圖書角建立已經幾年時間了，不僅讓班裡的同學們受用無窮，更讓我的閱讀興趣越發濃郁了。
有一次在借書的時候，無意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發現這段時間在瘋狂閱讀的人原來不止我，還有我們班的小書迷——宋怡靜，她已經借閱了許多的書，由於大量的閱讀，她的語文成績和寫作水平明顯提高。班裡這樣的因為閱讀二受益的同學還有不少。獲獎後老師就把我們的書香班級圖書拿到圖書角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類小說類的圖書，還會給我們給我們講一些優秀的繪本。
一天下午，老師說她發現了一本很好的繪本《活了一百萬次的貓》，便專門抽出了一節課的時間和我們一起閱讀。老師說優秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節課的時間，同學們都異常的安靜，只有老師那悅耳的`聲音在教室裡迴盪，就連幾個上課經常“搗亂”的同學也變得出奇的靜，中間還時不時的有同學舉手發言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著年齡的增長，我們接觸的書的型別也越來越多。從最開始的繪本《逃家小兔》、《愛心樹》到《格林童話》、《小鹿斑比》等簡單易懂的故事書開始，到整部的純故事書，從動物類小說到人文類文學作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著，我們班的進步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個人都深深愛上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學習知識，在閱讀中不斷成長!這，就是我們的書香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優秀作文 篇2
雞蛋為什麼有東西包住就不容易破?思考許久後，我開啟《十萬個為什麼》一書。
找來找去，我終於找到了裡面的一篇文章：“雞蛋破裂”一文。我一看，大喜，真好，找到了我要的文章。
讀完了這篇小小的文章後，深有感觸。呀!原來雞蛋有如此多的奧祕啊。這麼看來，雞蛋會變得不易碎。不信，你可以看一看，保護層對雞蛋有多大的作用。
在我們眼中的雞蛋，是容易破碎的。一般人認為，雞蛋一動就會碎。其實錯了，你們都錯了。雞蛋能承受很大的壓力，走到受不了為止。所以，大家打雞蛋時也要用一定的力氣，可是，人們為什麼認為，雞蛋這東西很容易碎呢?
很簡單，雞蛋是一種球體，會滾動。如果人在準備東西時用力動了一下它。它就會滾，直到碰到什麼東西后碎了為止。可是，雞蛋自己花力氣是人感覺不到的.。
雞蛋可以承受300-400克的力，如果放上餐巾紙等包裹物，在超過壓力時，可以減少30-50克的壓力。放上毛巾等物品，可減少100-200克的壓力。如果像我這樣裡五層外五層，減少的壓力就可想而知了。通過這次研究，雞蛋成了我心目中真正的大力士。
二年級優秀作文 篇3
你用雞蛋做過不倒翁嗎？今天我們就讓雞蛋來個大變身吧！
我準備了雞蛋，碗，螺絲釘，水彩筆芯等這些工具，就開始動工了。我首先用一把鋒利的刀，輕輕地敲動著雞蛋，雞蛋好像門被砸破了一樣，破出了一個洞，我看見了白白的蛋清和紅紅的蛋黃。我不能讓它們睡在”家裡”了，我就把它們給倒了出來，流下來的時候，它們像瀑布，又像”近見瀑布掛進碗”，流完之後，碗裡的蛋黃就像我們平時愛吃的肉鬆，蛋清就像我們平時喝的椰子汁，我把雞蛋放在桌子上，它馬上平躺在桌子上，好像在晒太陽，”真懶”！
於是，我又把這個”懶傢伙”給立起來了，我一手扶著雞蛋，一手向雞蛋裡放螺絲釘，它們一個接一個往雞蛋裡面跳，就像游泳健將”撲通，撲通”地跳進了水裡。雞蛋便漸漸地有重心了。
放好了，我手一放，雞蛋就像企鵝一樣左右搖擺，廣時候已經快成形了，接著，我用水彩筆在上面畫上笑臉，驚訝的臉，生氣的臉，難過的`臉。各種各樣的表情，旋轉起來。你會看到不同的臉，桌子也，變成了大舞臺，正在進行”表情秀”呢。然後，我覺得禿頂不好看，就剪了一頂帽子，並把帽子放在了不倒翁的頭上，這個美麗的不倒翁終於大功告成了。
我的不倒翁真美呀！我愛我的不倒翁，你也快來試著做一個吧。
二年級優秀作文 篇4
父愛如山，母愛如海。父親的愛不會讓我迷路，母親的愛像水一般滋潤著我們的心。
記得有一次，我的媽媽答應帶我去濱江公園玩。可還沒去，我的.鼻子卻流血了，媽媽飛快地跑來，讓我把頭抬起，然後她吹我耳朵，用紙圈成圓柱形堵住我的鼻子，接著立馬換雙鞋子，焦急地帶我去診所看病。來到醫院，醫生對媽媽說：“孩子只是面板乾燥，水量不足，血管破裂，才引起鼻子流血”。媽媽這才鬆了一口氣。
接下來的一天，媽媽發現我有一點咳嗽，還有點發燒，媽媽又帶我去醫院檢查，醫生說需要打針，過了兩天，退燒了。沒想到的是，再過兩天後，我又發燒了！到最後才檢查出來，原來反覆發燒是因為病毒感染。醫生對媽媽說：“建議孩子中飯和晚飯要吃稀飯。”因為醫院旁邊沒有賣稀飯的店子，媽媽又不放心我一個人待在醫院，有點焦急，這個時候我靈機一動，說：“飯上加湯不就是稀飯。”媽媽聽了就幫我耐心地煮起湯來，她端著熱騰騰的稀飯給我時，一不小心，湯灑到了手上，結果起了一個紅紅的泡……
這就是我細心的媽媽，愛我的媽媽！我一定好好學習，天天向上。長大後，也好好地照顧你們！
二年級優秀作文 篇5
親愛的奶奶謝謝您這六年來一直陪伴著我，一直以來都是你在照顧我，曾經還為我流過眼淚，不管幹什麼，不管對錯你都耐心的溫柔的.和我講道理，謝謝您。
小時候不懂事，不管是什麼，要什麼你就給我買什麼，現在我上一年級了，不像以前讓你為我操碎了心，謝謝您一直照顧我，我已經長大了讓我照顧您吧，我愛您奶奶。
二年級優秀作文 篇6
叮鈴鈴！鬧鐘鈴聲把我從睡夢中拉了起來，我睡眼朦朧的看了一眼鬧鐘，才六點，原來是我們火麒麟俱樂部的活動，我開始換衣服，早早地跑到了集合地點。
我一看，很多同學都在哪裡排隊了，大家有說有笑的，有的在玩耍，有的在和別人聊天，在談論假期的`生活，還有的躍躍欲試，似乎已經準備開跑了。這時如果從高空俯視地面，會看見一片鮮紅，因為我們是火麒麟的隊員！快接近我們的目的地----荔香公園時，已經有人開始跑起來了，到了荔香公園，稍微點了一下名，就一聲下令，跑！剛說完，我們就開始跑了，很多同學已經開始飛快的衝向前方，我也毫不示弱的追了上來。可是後來，很多同學已經開始走了，因為他們前面消耗的體力太多了，後面根本沒有體力了。
等我到達終點時，已經有很多人了，有的在喝水，有的坐在地上，還有的在大口大口的喘著氣，雖然很累，但是可以鍛鍊身體，強健體闊，真是一次有意義的活動啊。
二年級優秀作文 篇7
我有一個夢想，我想變成一朵雪花。穿著六角形的白色紗裙，和成千上萬的小夥伴們一起，沒有一點兒聲音，靜靜地飄向祖國的大地，就像一幅朦朧的富有詩情的山水畫。
呼啦啦吹來一陣風，把我吹到了一個農家小院，這家院子裡有一個小女孩正在發高燒，她眉頭緊縐，小臉蛋燒的像烤熟的大蝦。她的媽媽著急地走來走去，邊走邊說:“燒的這麼厲害，怎麼辦？”這一幕剛好被我看見了，我急忙飛進屋裡，用自己那小小的身體貼著她的.腦門。漸漸地，小女孩的體溫降了下來，媽媽的臉上路出了欣喜的笑容。
我繼續向前走。這時，西北風呼呼地颳著越發厲害了。有一片麥地裸露著，小麥凍得瑟瑟發抖，摟在一起有氣無力地說:“冷呀，冷呀……”我連忙招呼我的同伴一起織成了一塊“大毯子”，蓋在了小麥上，小麥就不冷了。他們齊聲說:“謝謝雪花姑娘！”
我又飛呀，飛呀，眼前出現了一望無垠的大沙漠，在太陽的光強烈的照射下，稀少的植物已奄奄一息。這時，我又和夥伴給過去，落在他們的根部，悄悄地滋潤他們。過了一會兒，他們吸足了水分，恢復了生機，又向上挺了挺身子。搖晃著小腦袋說:“謝謝你們，雪花姑娘！”
當太陽普照大地的時候，我們的生命便結束了。我們化作了源源之水，滋潤著大地，把一切都奉獻給了田野和山林……我們從不後悔，因為我們的歡笑和美麗都留在了大地上。
我就是我的夢想，我願做一片小小的、普普通通的雪花。
二年級優秀作文 篇8
剛剛升入中學的我對新的環境，難免有些不適應面對新的老師，新的同學，新的一切，可能會不會……
清晨沐浴著第一束陽光，迎來了開學第一個早晨，我輕輕地踏入了教室對著陌生的班級，我顯得有些茫然。
“叮——”一陣鈴聲打破了原本美好的下課，我無奈地走向座位望著課表，“體育”。一個大大惡魔寫在了我的面前，體育我從小就討厭的科目，看到它，我整個人都不好了。果然不出我所料，老師一講完各種規矩就是排隊去操場跑步，跑著跑著，我漸漸地心不在焉起來，不知在想些什麼，突然我沒有意識到前方的跑道上有一塊石頭，前腳一歪，後腳一拖“啪”的一聲摔倒在了地上，彷彿全班都被我這跤嚇到了。齊刷刷的回頭看我，我心想慘了，這下丟人丟大了。臉頓時也“唰唰”地紅了，一時想到了上次在學校跳障礙跑，我同樣也沒有認真，摔了一跤，只聽見男生們“嘻嘻”、“咯咯”、“哈哈” 的笑聲，想必我這次要獲得同樣“掌聲”了吧！可在我意料之外的事發生了，在我耳邊想起的並不是同學的`笑聲，而是伸過來的溫暖的雙手，他們一個個跑過來扶我，甚至有的都急切地想揹我去醫務室，頓時，我被溫暖包圍了，一瞬間，我感到了一種不一樣的感覺，一種特殊的感受。
當我再一次望著他們的時候那不再是陌生，而是一種朋友的溫暖、關懷。
我漸漸地適應了，適應了這個新的環境，適應了這個溫暖的、不一樣的環境。
