關於二年級我的作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級我的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級我的作文 篇1

我讀過的'文章不計其數，其中令我記憶最深刻是《欲速則不達》這篇文章。

這篇文章主要寫了齊景公去東海遊玩，得知晏嬰病重後，讓騶子韓樞駕車，火速趕回。在途中，景公因為心急，自己架起車來，最後又自己跑了起來。

這篇文章告訴我們：人們在情急時容易失去理智，所以事情越是緊急，就越不能性急圖快。

從這篇文章中，我懂得了道理，並改掉了以前的壞毛病。所以對這篇文章記憶很深刻。

二年級我的作文 篇2

我最喜歡的小動物有很多，有小貓，小貓和小鴨，可是，我最喜歡的動物就數小鴨了。

它的眼睛黑黑的，就像兩顆銀光閃閃的黑珍珠，它的鼻子扁扁的，上面有兩顆像沙粒般的小孔。小鴨子總是身穿奶黃色的衣裳，肚子底下有一雙紅色的'小腳蹼，走起路來大搖大擺，就像打過勝仗的將軍似的神氣！

小鴨子吃飯的時候可好笑了，因為它的脖子長的太長了，每次吃飯的時候都得先低頭，夾幾粒米飯，再把頭伸的老高老高的。有時候，它飽了，它的肚子也會變胖，有時候它連走路也走地搖搖擺擺，像裝了一個湯圓，逗得我哈哈大笑！

小鴨子吃飽飯就要去游泳，它天生就是游泳高手，別看它年紀小，它遊起來速度可快了，它能在盆子裡遊十來圈，它總是把頭埋在水裡，東瞧西看真有趣！

這隻鴨子總是給我帶來歡樂和開心，我真喜歡這隻小鴨子。

二年級我的作文 篇3

我現在是銅梁縣實驗一小的學生，當我在上學的某一天，我遇見了她，我崇拜的一個人。

我那天幫老師到高段去送檔案時，我看到了一個穿著酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還繫著皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎著馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一箇中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。

到了下午，我放學了，我想再去看看那位姐姐，上午看她站在四年級（9）班的門口，所以，我去四年級（9）班看了看但是，四年級似乎沒有我們放學放得早，所以，我站在視窗靜靜地看著。啊！我看到那位姐姐了。她正坐在座位上認真地做著筆記。過了一會，我看見她走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫起了字，原來是寫家庭作業呀，看那個大姐姐的字，寫得好霸氣呀，女生不是應該把字寫秀麗一點嘛？這應該是她的'個性吧！看樣子，她應該是她們班上的大官吧！

我希望，我長大以後，也要像我崇拜的這位姐姐一樣，做大官！

二年級我的作文 篇4

夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著。我坐在窗前，透把窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想。十年後的今天，我會是什麼樣子的？在幹什麼呢？

那時，我也許是一名教師。像我的班主任一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦地把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦專研，研究出許多好的教學方法，是我的學生能夠更快更好、輕鬆愉快的掌握知識。儘管我的.工資並不高，但我是知識的豐富者、傳播者，我會為我神聖的職業而感到驕傲。

也許，我會成為一名救死扶傷的醫生。通過我的刻苦專研，能治療世界上各種疑難雜症，什麼癌症、白血病、艾滋病、非典型性肺炎，都將被攻克。我會把我的醫療經驗進行總結，寫成書發表出來，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多人服務。

我想做的事很多很多。不過我知道，十年後不管我做什麼，都需要文化和知識。沒有文化和知識的人，是什麼事業幹不成的。因此，從現在開始，我要好好學習，努力掌握各種知識，用知識去實現我的理想。

二年級我的作文 篇5

叮鈴鈴鬧鐘響了，我穿上讓我引以為傲的制服，因為我是一名光榮的人民警*。

吃過早飯我懷著愉快的心情，騎著自行車去上班了，突然我聽見有人喊：“抓小偷啊！抓小偷啊！”我循聲望去，只見一個瘦瘦的身影夾一個黑色的包飛快地跑著，因為街上的'人比較多，我立刻把自行車甩到路邊，迅速裡追了過去，不一會兒就追上了小偷，並且利用擒拿格鬥術把他三下五除二給制服了，一看是一個十多歲的孩子，念他是初犯，我就對他批評教育了一番，並通知他的家長後讓他走了。我把失物歸還給了失主，失主為了感謝我非要塞給我非要塞給我200元錢，我對他笑了笑擺了擺手，在路邊找到自行車我就去上班了

今天我的工作任務是接聽電話，作為警*不單要會擒拿格鬥，還要會巧妙地運用網路破案，這要求我們要多看書籍，多積累知識。警*的工作不但有驚心動魄的場面，而且還有一些繁瑣的小事，直到下午下班我也沒有接到一個報警電話，為此我感到慶幸，社會的不良現象越來越少了我今天利用今天工作的閒暇時間看了許多的書籍，查閱了很多資料，充實了自己，為破案打下了堅實的基礎，充實的一天就這樣慢慢度過了……

忽然我聽到媽媽的喊聲：“快起床了，該上學了”，這原來這是一場夢，雖然只是一場夢，但我一把作為人民警*當作是我的理想，它就像一顆小小的種子，深深的埋在了我的內心深處，等待我用辛勤的汗水澆灌它，讓他生根發芽，長出最茁壯的枝幹，開出最鮮豔的鮮花，結出最碩大的果實！

二年級我的作文 篇6

我喜歡的小動物很多，有小貓、小狗、小熊……不過，我最喜歡的還是那隻小貓。

記得是去年夏天，我從外公家裡抱來一隻小貓。它全身胖乎乎的，兩隻眼睛綠得像綠寶石。夜裡看起來像兩顆星星，鬍鬚長長的'，爪子特別鋒利。它只要看見老鼠，就會像火箭一樣飛快地跑過去，一下子把它逮住。

有一次，我正在做作業。聽見“吱吱”的聲音，我想，一定又是小貓在捉老鼠，只見老鼠向廚房跑去，小貓在後面追，過了一會兒，小貓想出了一個妙計。它假裝睡，老鼠“吱吱”叫著，它還是裝睡，老鼠想，這樣可以過去了。老鼠以最快速度跑過去，小貓睜開眼睛看機會來了。便睜開眼睛跑過去，把老鼠逮住，然後走到一邊開心地吃起來。

我家的小貓真聰明，我愛我家的小貓。

二年級我的作文 篇7

李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。

李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的。自從李老師來了以後，我們就非常有秩序的排隊走出教室；因為，老師說：如果誰要是跑出去，就一週都不能出去玩。我們一想要好好表現，因為我們下樓連 秒都不到，就堅持一會，站好隊有秩序地下樓也是應該的，所以，我們以後都要遵守紀律了；現在我班紀律可好了。

李老師給我們講課可好了，我們有不會的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習冊，題型很多，第二天還及時認真的'批改出來。可是，現在她要走了，我們都很留戀她，不願意讓她走，因為她對我們幫助很大，現在我們班學習和紀律都有明顯進步了，同學們非常感謝她。

我會永遠記住 李老師，因為她是我最喜愛的老師。

二年級我的作文 篇8

有一天，我和我的同學走在上學的一條小路上。

柳樹被風吹得搖來搖去，小草有禮貌的對我彎腰，鮮豔的小花在向我們招手，好像在說：“早上好，歡迎您們來到這裡。”美麗的桂花樹也不甘示弱，它命令桂花把最香的氣味帶給大自然。我看見這一幕，被這花香都給陶醉了，好像來到了人間仙境。

突然，我看見遠處，有一個熟悉的背影，我仔細一看，是我們班的一位優秀的同學，也是我的好朋友——劉晶晶。

她有一個圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，一閃一閃的，一個小巧玲瓏的高鼻子和一張櫻桃般的紅嘴巴，說了那麼多，你們知道她在幹什麼了吧！啊，她怎麼在用木棍打桂花樹呢？她平時都是很愛護樹木的，可是今天不知道她怎麼了，既然打起桂花樹來了，我還看見她只把最好的桂花連枝帶花都打下來了。

她把自己打下來的桂花，小心翼翼的拿在手裡就往前走。我急忙跑過去問：“你為什麼要打桂花樹呢？”她沒有理我，繼續往前走，走到一個小買鋪門前停了下來，我想，她會不會把桂花賣給小賣鋪呢？可是卻不是這樣的，我看見她賣了一盒餅乾和一瓶水，然後繼續向前走。她走到一個破破爛爛的小房子裡。我看見那裡有面，有一張小圓桌和一張簡陋的床，床上睡著一個老人。劉晶晶把花放在桌子上，叫道：“奶奶，今天是您的'生日，我特意幫您摘了一些你最喜歡地桂花給您，祝您生日快樂！”奶奶醒了，看見桌上的桂花開心的說：“我的孫女真能幹！謝謝你！”劉晶晶把餅乾和一瓶水拿了出來和奶奶一起分享。

這時，我聽奶奶說起才知道，原來她是個孤寡老人，沒有兒女，經常是劉晶晶和媽媽一起來照顧她的。我誤會我的同學了，我感到很慚愧，我的這位同學不但人好，而且還很孝順。我想，我一定要向我的同學劉晶晶學習，也做一個孝敬老人的好孩子。