八年級作文(共3篇)

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

時光遐邇，韶華易逝。賞景之葳蕤，悄望過去，心頭不覺動起了那根弦，存滿記憶……

樹下柳成蔭，花上蝶漫舞。如此酣暢的已經讓我不覺想到了你。

空中，幾粒雨珠墜落下來，馬路邊隨即浸溼了，須臾間，雨珠如大豆般拍打著我的面頰。看著眼前之景，我不僅怔住了。惶恐之感繼而湧於我的心田。

忽地，你氣喘吁吁地向我走來，順手，便向我遞來一把傘，柔聲細語地說道：“姐姐，你很冷吧？諾，這裡有一把傘，拿去吧。”還沒等我支吾一下，還沒等我說聲“謝謝”，還沒等我看清你的面龐，你便一走了之了。頓時，煩躁之感煙消雲散，而更多的神祕感在我心間沁瀉下。我剛起步，你的身影便若隱若現，離開了。

我緊緊握住這把傘。這把傘上，綴著幾朵殷紅色的花兒，一頂風箏與花兒相互映襯著，它似乎預示著夢想，引領著你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影，撐著你的傘，一路前行。再望望空曠的馬路上，只有幾輛車，而你，在哪兒？

遂頂傘翹首以盼，只為尋你。

如今，每逢閒暇之時，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長大了吧！

我愛獨撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現。其實，也不然，我相信你用你充滿愛的援助之手幫助了很多人，也許，他們都像我一樣正急切地找你呢？

不管如何，摯愛的.小姑娘，你那充滿稚氣的聲音猶存於我的耳畔，你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。

我心流淌著種聲音，沒有前奏，也沒有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。這，便是你銀鈴般清脆的聲音。

繼續駐足於時光的肩頭聆聽，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。

——後記

八年級作文 篇2

愛是人間最偉大的字眼，它包含了很多種資訊。有父母對子女的愛、有老師對學生的愛、也有情侶之間的愛……等等。但世間最無私的愛莫過於—老師對學生的愛。

俗話說得好：“一日為師，終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識，更多的.是對我們的關愛。這種愛正如電視劇《愛的永恆》中，趙老師對六年三班同學的愛，這種愛正如汶川大地震中張米亞對她身下兩個學生的愛！這種無私奉獻的愛其實我們每個人都有感受到！老師們丟下自己兒女不管，整天為我們的學生而奔波、操勞，她們比我們的父母還要擔心我們的成長和學習。我們能有幾時發現老師頭上的白髮越來越多、身體越來越單薄。這些老師自己一個人默默的沉受著，我們回報她的只是成績。

難道老師對學生的愛不正是世間最無私的愛嗎？

八年級作文 篇3

星期一人清晨，雪停了。房屋、山川，河流都披上了銀裝。校園園裡老師和同學還沒有來呢。突然，一個熟悉的身影出現在校園裡。他會是誰呢？

原來是他。他是。他是我們學校白班門衛的張爺爺。張爺爺每天都早來晚走，深受我們愛戴。他還早早的來到學校為老師同學們清出一條道，怕同學們摔倒。

他先把大門口的雪掃到了路的兩邊。然後從校門口往校園掃，張爺爺彎著身子走在風雪中。風吹亂了他的白髮，他張刻有歲月的臉被北風吹得紫紅紫紅的，雙手凍得通紅張爺爺一邊看著手錶，又向遠方走過去。，生怕早來的孩子踩到雪滑到摔傷。我看見張爺爺，心裡感到痠痛，我飛快地跑到張爺爺身邊，把自己的`帽子給張爺爺戴上，又把手套交給了張爺爺。張爺爺看著我想說什麼，又說不出來，呆呆地站在原地看著我跑遠。我跑進教學樓，放些書包，此時我眼睛有點溼潤了，心想張爺爺為我們做出的貢獻太多了，而我去只能為他送去一頂帽子，一雙手套……

我拿著掃帚朝張爺爺跑去，漸漸的校園門口的有了些許的身影，張爺爺和我身邊多了些掃雪的同學。我們相視而笑，這一切都被我看在眼裡，張爺爺就是我們的好榜樣，也是雪晨里美麗的夕陽紅。