【實用】我的八年級作文彙編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的八年級作文 篇1
黃昏時的天空是最美的，一群群大雁整齊而有序地快速前行，而一隻小鳥卻孤獨地在天空四處遊蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而慄的黑色。
國小時的我早已習慣被眾人簇擁，在人群中閃閃發光。國小的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。
人總是要長大的，可我們都不希望長大。上國中後，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班後，班裡沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看著周圍三五成群的同學結伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底氾濫，孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭預設下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一隻小鳥的垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午後，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直湧心頭，真想哭！突然，我被窗外的一隻小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過後顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次，兩次，三次……“啊！它終於飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰濛濛的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那麼漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。
是啊！一個人並不是孤獨，而是一種孤獨背後的獨立。孤獨並非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那並非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一隻獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一群大雁無法擁有的自由。
我改變了孤獨的色彩。
我的八年級作文 篇2
每一位女生都有屬於她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時間和地點但又無不渲染著與眾不同的美。
我眼中的女生的魅力是樂於助人。有句話是這樣說的，幫助別人快樂自己，幫助別人就是幫助自己，當你在無意中幫助了別人，你可能覺得這沒什麼，但被你幫助的人就會覺得很溫暖，留給別人的第一印象就會很好，從你幫助別人的行動當中就能讓別人感受到你的魅力。
我眼中的女生魅力是活潑。她們會毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來是無比的活潑可愛。她們會主動和你聊天說話交朋友，會笑著回答你的問題，會展現出她特有的風采。你還會發現她們奔跑時飛舞的長髮，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那麼的活潑可愛，展現著她們這個年紀旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無爭，臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質和感覺，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書安靜地坐在那裡就能度過一個漫長的下午。
我眼中的魅力是真誠。真誠是清澈見底的泉水，它可以淨化人們的心靈；真誠是冬日裡的一抹陽光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠是基石，是建立友誼的基礎。俗話說，別人怎樣對你，你就會怎樣對別人，反之，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。所以，我喜歡和真誠的人交朋友，我相信大多數人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開是易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值！”
我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價，做人要先做到“孝”，羅素說過“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個感人的節目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨自撐起一個家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時用板車推著爸爸走了500公里去上海看病；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什麼是孝心，並懂得了什麼是感恩。
我的八年級作文 篇3
我喜歡書，一看到書那熟悉的面容我便喜悅；一聞到書那清淡的香氣，我便陶醉；一摸到書那美妙的質感，我便欣喜。一本書，一本好書，我就是看千百遍也看不足，想知道哪本書什麼書讓我哭著看下去？是楊紅櫻寫的《笑貓日記之會唱歌的貓》。
一次，我偶然在書店看到這本書，它給我的第一感就不一樣，淡雅的青色背景，一位貌美如花的女子，她身在病床上，讓我吃驚不小的是二丫趴在病床上，他竟然在唱歌？
我懷著好奇的心情打開了這本書，這是一本講述二丫成長的故事，二丫有一個夢想，就是幫助聾啞老人賣報，為了實現她的夢想，她拜鷯哥為師，跟他學吆喝，說人話，二丫沒日沒夜的練習，就是為了幫助一個她素不相識的老人，他是多麼的善良啊，後來他把嗓子都練冒煙了，出血了，在醫院輸了幾天的營養液才好起來，我被他的堅持和善心所感動。
在一個聖誕夜，二丫做了一個夢，夢見聖誕老人帶她走進一個陌生的病房。之後，他醒來，來到醫院果真有一位美麗女子，她眉如柳梢，眼如秋水，似月兒般美麗，可是在一場車禍中成了植物人，她為了幫助女孩唱歌，使“睡美人”醒過來，又不辭勞苦的學《魯冰花》這首歌，或許是上天被她的善心感動，睡美人終於在百合花綻放時，甦醒過來，清淡的百合香縈繞在病房內……
讀完這本書，我感慨萬千，二丫的毅力和樂於助人的精神感動了我，像我，平時我愛做些工藝品，常常半途而廢，扔的到處都是，而二丫說到做到，絕不半途而廢。做人也是如此，當你幫助別人後，收到了別人最唯美的微笑，這就是最大的回報。
書合上了，我的耳邊似乎縈繞著二丫那天使般的歌聲，那歌聲是那麼的純潔，美妙……
我的八年級作文 篇4
我的童年有許多事讓我覺得可笑至極，有時想起來都會忍俊不禁。
在我小時候，有一次媽媽帶我上街，我看見有個賣棉花糖的叔叔，我怎麼也要媽媽給我買，可媽媽不給我買，她說：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死纏著媽媽給我買，媽媽無可奈何，只好給我買了。
回到家裡，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家裡又沒人，這可怎麼辦呢？我忽然靈機一動，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進房間，把被子的拉鍊拉開，從裡面抽出一些棉花，我嚐了嚐，怎麼沒有甜味？我便把棉花放進鍋裡，在裡面放一些水和糖，放在火上煮。過了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來吃。恩，這下有了甜味。可我怎麼吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時，媽媽會來了，她看見我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓了我一頓。
我的童年充滿著歡聲笑語，像一隻快樂的小鳥，無憂無慮。
我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。
我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內心深處永遠閃著耀眼的光芒。
童年的`天是藍色的，草是綠色的，雲是白色的。或許吧，時間註定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光裡，快樂似乎是我最鮮明的記憶。
童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會為了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會一個勁的傻笑來表達自己的快樂。
時間似水，不經意間時間悄悄地淌過。童年對於我而言，已經成為了過去。我擁有的童年時光，是一段段美好的回憶。
我的八年級作文 篇5
在這段時間裡，我已經有太多的不開心。失去了過去的一切，就如同失去了童真。不會在笑，不會再有情緒。晚上會做惡魔，白天會哀愁，我常常想起外公的話：外公是你的天使，永遠都不會離開你。可他最終還是走了，離開了這個他還存有寶藏的地方。
今晚，我同樣做了噩夢，同樣是看見了許多惡魔。別人都說壞人死了之後會變成惡魔，繼續害人，可好人就變成天使。外公去世了，我想他是不是已經住在了天堂呢！那些惡魔的模樣十分可怕，十分噁心。我沒有什麼害怕的，只是站在那兒，在在我的夢裡，一言不發。我相信夢境是假的，也不會有什麼躲避的心思，每次，總是在它們向我走來時，我就醒了。這次，沒有這樣，整個世界，彷彿被暴露了，變得無比透明。過了許久，我才看見了世界，是個截然不同的地方。這裡有許多我不認識的東西，像人，又像精靈，可能更像幽靈一些吧！我想：我這是死了嗎，死在了我的夢裡？不過這個可笑的輿論，很快就被打破了。
突然，一個不明物體就朝我砸來，我還沒看清是什麼，它就不見了。一個剛剛我描述過的東西飛了過來。它很好看，穿著一身白衣，有對小翅膀。可我總覺得它的氣息很熟悉，他只是站在那兒。我主動走向前對它說：“你好，我是從夢中來的，請問這是哪？”接著，我伸出手像它表示友好，它把手抬起慢慢向我接近。突然，就在觸碰到那一瞬，我整個臉色都變了。我看到了我愛的一切，那個小屋，那個坐在樹墩上的人，那棵我和外公親手種的仙人掌，還有睡在門外得那對狗狗們。我終於明白了，頓時就淚盈眼眶，一顆顆的掉落下來。在這裡上映的一分一秒，都是我最美好的回憶。直到它不知什麼時候鬆手的，我才回過神來。我看著它，他也看著我，就這樣站了不知多久。我相信，那是外公，是我的天使，它並沒有離開我。我以後不再做惡夢，只是我相信天使一直伴在我身邊，那一切也都是屬於我的一切，只是我以前不相信而已，不堅強而已。
放學回家，坐在靠窗很近的書桌上，望著那從往事中移遷到這的一切，又看到了它，正在為仙人掌澆著水，和小狗在玩耍，向我在招手，看到外公的身影是永久的，再對我微笑。它就是我最愛的人，我夢中的天使。
