實用的八年級寫景作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級寫景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級寫景作文 篇1

藍藍的天空上飄著一朵棉花糖一樣的雲。藍天下有一條長長的小河。河水清清的，河邊停靠著一條小木船。兩隻小鴨子在河裡快活的游來游去，嘎嘎嘎地唱著歌。

河岸的兩邊都是青青的草地，踩上去軟軟的。草地上開著一些五顏六色的小野花。吸引了一隻小蝴蝶。小狗追著小蝴蝶，好像在逗它玩。

這是一幅多麼美麗的景色啊。

八年級寫景作文 篇2

汽車在寬闊的大路上賓士著，窗外的美景映入眼簾。在暑假的一個晴朗的日子，我們踏上了安陽千瀑溝的旅途。

經過了大約兩個多小時的長途跋涉，我們終於到達了目的地。但是，此時半路殺出來了一隻“攔路虎”，由於是暑期旅遊旺季，旅店幾乎爆滿，沒有房間，更鬱悶的是我們是自駕遊，人又多，難不成我們真要露宿街頭了？我的命好苦啊！就在幾乎絕望之際，就在要放棄的時候，我們像抓住了一根“救命稻草”，在山腳下的一家農家樂還有很多空房間，這個訊息可把我們高興壞了。我忍不住大叫：“太好了，今夜不用露宿街頭了！”接著，就是美餐一頓的時間了，兩隻燒雞在我們小孩子的那一桌上一掃而光，剩下滿桌的骨頭，好不“悽慘”啊！在經過不懈的努力，不放棄的尋找後，這次旅途必將是快樂和美好的。

第二天，天剛剛亮，我們便隨著那純天然的鬧鐘—雞鳴，睜開了惺忪的睡眼，開始美好的一天。在經歷過一番整頓，我們龐大的“自駕遊隊伍”踏上了旅途。我們的任務就是—爬山，因為千瀑溝可是猶如一個隱居的隱士——深藏不露，我們要爬一段路程才能“拜訪”到這位“隱士”。

一開始，山路很曲折但是一點也不陡峭，後來我們進入了千瀑溝，千瀑溝沒有修路，得靠自己琢磨，正如周總理說的那就話：“世界上本沒有路，走的人多了，就自然形成了路。”為此，我們只能“犧牲”了那運動鞋。因為，這裡的路啊，都是水路！我們艱難的“爬行”著，因為都是巨大的石頭，我們必須要向上爬。但我還是被這裡的美景吸引住了，這裡的地勢不算很高，三面被山包圍，中間陷下去的便是這千瀑溝了，這裡的水很清澈，把腳放進去會感受到一陣陣清涼流入心裡，細水的撫摸正如仙女的秀髮拂過你的身體，我陶醉在這美景中。即便是古代的大詩人，到了這裡也會創作出好幾首詩來。正當我陶醉在此山此水裡時，一陣呼喊打破了這寧靜。

原來大家發現了“新寶藏”在懸崖峭壁上有幾道很小很小的瀑布，但是，最不可思意的是那水流從崖壁上滴落下來，正好在崖壁底部有一塊是陷進去的，這水珠便如串起來的珍珠簾子正好遮住了這個“洞”。不知誰呼喊了一聲：”水簾洞，看我老孫來也！“大家哈哈的笑了起來，接著我掀起”簾子“，走了進去。有幾滴水滴在了臉上十分舒適，我便在這簾後留下了紀念。剩下的一路美景數不勝收，我也留心在數著瀑布，這裡大大小小有八百多個瀑布，真不愧是名副其實的”千瀑溝“。在經歷了

一個多小時的艱難跋涉，我們來到了頂端，這裡有一個五龍洞。

五龍洞裡面的石壁非常的美，可謂是形狀不同，各有特色，其中最不可思議是”水滴石穿“的傑作—五龍圖，這五條龍形狀如同是有名的雕刻家雕刻的，十分逼真，有一條盤旋，一條張牙舞爪，跟北海九龍壁比起來也毫不遜色。在洞裡迴響著小水滴滴落的聲音，像極了一直協奏曲，洞外的蟬鳴在洞裡面也可以清晰的聽到，我立刻拿手機錄了一段自然協奏曲，並在裡面留下了回憶。

這次千瀑溝之旅讓我感受到了大自然的鬼斧神工，還得到了一個人生道理——只要不放棄，腳踏實地一步一個腳印，不管多麼艱險的道路都能到達頂端，並且收穫到意想不到的驚喜。

千瀑溝啊，千瀑溝，我在你那裡留下了美好回憶，你的青山秀水就是大自然給人類的最好饋贈，青山秀水——千瀑溝！

八年級寫景作文 篇3

沿著山間小路，尋找春的足跡，一棵樹，一株草，一陣細雨，一潭清水。都有春來過的痕跡。

“一年之計在於春。”春天是萬物復甦的季節。一切沉睡的生物都睜開朦朧的眼睛。她悄悄的來，她，邁著輕快的步子，吹著涼爽的風，來了！你瞧，那小草破土而出新奇的望著這個新世界。喲，那柳樹也長出了新芽，風吹來他就隨風舞動，似乎在迎接春的到來。

在春天，百花爭豔到處是生機勃勃的樣子。農民伯伯種下種子留下一片希望。

清晨，一陣暖暖地春風柔柔地吹來，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下，在風中翩翩起舞，構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。下雨了，小雨淅瀝地下著，密密麻麻的小雨從空中飄下，細如牛毛，密如天網花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水，就像在吃著美味佳餚，大口大口地，毫不客氣。雨下得越來越小，一會兒功夫，那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得雲鑲上了光亮的金邊。一會兒，太陽的光線終於刺穿了雲層，射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光，好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃著金光。魚兒在湖中快活地遊著，似乎在和夥伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無法用語言表達的美。

春姑娘你哪裡？哦原來你就在我身邊呀！

八年級寫景作文 篇4

你聽，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動，這聲音似新季節開始的興奮、不安，又似季節結束時的依戀、不捨。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見天上低沉有節奏地吼怒著“轟隆隆。。。轟隆隆”，不一會兒，天上就如灑下億萬個大小一致的小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的遊滑著。沒有任何前兆，也沒發出任何聲響，雨兒好像被什麼驚嚇到了，一會兒大，一會兒小，大時如黃豆粒，把身上打得生疼，小時輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時，我感覺周圍的一切彷彿靜止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門口勁爆的音樂也消失了，人們彷彿被定格了，停在一瞬。這是另一個世界，隱隱的聽到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥兒自由的飛翔、柳樹隨意舒展著腰身。又毫無預兆的變小了，聲音漸漸的離我遠去，細微的嘈雜聲緩緩的鑽進了我的耳朵裡，好似在做最後的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復了當初的喧鬧模樣。雨，停了，只見遠遠的西方，有一彎彩虹。

八年級寫景作文 篇5

生態園是一個小花園，裡面有花有草，小動物也在裡面安家落戶。

一進生態園可以看到一個池塘,池塘裡有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結隊；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進了水裡；小鴨子在水裡自由地覓食。

再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農場，右邊有一個動物區,養著有貓、狗、兔。為什麼小動物要在小農場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農場的左邊有一片沙子,沙子裡藏著貝殼,有很多時間的時侯我也會來這裡找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了溼漉漉地泥巴。

生態園裡最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上採蜜呢!也有一些農民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環抱著菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態園”三個大字，它是多麼耀眼啊！

我們學校的生態園美麗吧!不信你可以來參觀一下。

八年級寫景作文 篇6

黑暗是光明的前奏，我們總把暗夜當做是痛苦的，不堪忍受的過程。其實，細細回味，你是可以發現暗夜很美的，沒在它的暗。

天空中星星在閃耀，月亮進入長眠，我仰望星海，想象著自己嬉鬧在雲端，眾星拱月的情形，烙在了我的心中，也許如國旗一樣吧。我靜靜地站在橋上，望著對面那燈紅酒綠的情景，繁華都市，什麼都不缺，除了靜。一些人忙碌於學習工作，貪戀於金錢利祿，卻從不曾靜下心來回味生活。暗夜美就美在這裡，美在城市裡沒有的景。湖面上泛起了波紋，也許是魚在遊動，也許是樹葉掉進了湖裡，我也說不清，說不行是魚還是葉，說不清心中的五味雜糧。

我的朋友就像星星那麼多，但總有一些與我性格不符，我想敬而遠之，卻又不想傷他們的心，在這種極端的情況下，我選擇了靜下來，回味暗夜，打算從暗夜中得到答案，一隻鳥飛過湖面，在水中映上它的倒影，它何嘗不知道那是虛像，但是它仍就向下看，只為尋求一絲的快樂。這隻鳥的飛行方式與其它的鳥似乎不太一樣，我想，如果它改變它的飛行方式，也許可以融於集體，但我也跟清楚，它一旦改變，就意味著放棄生命。

我想，我找到答案了，一個令我滿意的答案，

暗夜很美，美在它的幽靜，美在它的樸素無華，美在它的純潔無暇，美在它是個無知但又是個先知。

八年級寫景作文 篇7

如果春是萌芽，秋是收穫，冬是永恆，那麼夏就是無盡繁華前的奮鬥。如果春是童謠，秋是雄歌，冬是小說，那夏就是讓我陶醉的詩。

我醉於盛夏之綠。綠呀，無邊無際的洶湧澎湃的綠，是不安於平淡，立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠，可愛的顏色裡飽含生機，讓我禁不住想擁他入懷，吻他的臉頰;而後是深沉的綠，充滿激情而不張揚，綠彷彿嵌了進去，卻又輕輕漾在我心頭;遠處是與天相接的墨綠，綠得透骨也不黯淡，成熟中蘊藏著昂揚的鬥志，直教我想起“老驥伏櫪，志在千里”這句詩。老馬的脊背肯定是墨綠的，至少綠的心中懷有遠大的志向。

我醉於盛夏之聲。“知了，知了……”多麼熟悉的聲音，我卻白聽不厭，因為這聲音讓我陶醉。知了的'壽命只有這麼一個夏季之長，而他將活力激情完全獻給了夏。我一邊陶醉於知了不懈的歌聲，一邊感動於他們對夏無盡的熱愛與無私奉獻。“知了，知了……”總是這麼一種旋律嗎?不，歌聲中蘊著多少愛!夏之盛折服了多少生命，而這些生命的頑強熱情又使我深深陶醉了。

我醉於盛夏之味。無論在湖邊，在密林，在草地，即使在夏的一個角落，深吸一口氣，感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的濃香，有湖水的清淡，還有陽光的溫暖。真想席地而坐或天為被，地為床，讓我全部融入盛夏裡，被這味道感化。或許還能沾上點香，那就掬著沾香的手，輕輕嗅一嗅，小小的心也柔軟下來，那就真正陶醉了，在被這盛夏的味道籠罩之中。

我無法用語言來極準確生動地描繪盛夏，因為他本身是讓我陶醉的詩。他用綠的墨寫成，用蟬的歌譜韻，用香味來營造氣氛。我也只能反覆朗誦著他，品味著他，而永遠陶醉於他了。

八年級寫景作文 篇8

春季來了，不論是在哪裡都風光迷人，處處發生著變化，連我的校園都慢慢發生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮豔奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌豔欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就採那朵花上的蜜。樹木被春風吹著，彷彿在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來後，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那裡傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

八年級寫景作文 篇9

當天空中飄落下滴滴小雨的時候，街上的人好像也要少一點了，是雨阻止了我們狂亂紛擾的心靈，讓我們靜一靜，歇一歇，稍作休息。可能本來今天的計劃可能要打亂，可能今天會很不方便，但今天的心會相當平靜，而且感到很安寧。

當天空中下起磅礴大雨，我想那是為大地母親衝涮泥土與汙漬的時刻，沒有雨，地面何時能煥然一新，讓我們走在路上感覺到一個重新的開始？

當天空落下雨珠，沒有家的小貓們可以洗澡了。我曾看過一隻白色的野貓在大雨中行走，渾身淋得像落湯雞一樣，可是沒有什麼畏懼或是不滿，而我們是不是也應該考慮適當放棄點我們永不滿足的慾望，學會懂得滿足。

下雨的時候，傘是我們主要的工具。可能在公交車上，有些人會將溼淋淋的傘順手放在旁邊空著的座位上，這樣方便了自己，卻害苦了別人。

下雨的時候，路面上難免有積水，過往的汽車可能從水潭上飛馳而過，騎自行車和騎電動車的人們車速也非常急，和汽車一樣帶給旁邊另一些人滿身的泥水，這是為什麼？那些受玷汙的人們很想哭。

雨滋潤著萬物，同時帶給我們太多的思考。有的人喜歡雨，有的人討厭雨。不能忘的是有陽光的時候我們要燦爛，下雨了我們更要關愛！