(優秀)八年級作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
伏筆寫下的悠悠歲月，曾經我們純如白紙；浪花拍擊的海岸岩石，早已學會抵擋風沙。在一次次選擇中，尋找兒時的自己。雖還記得從前，卻已成為回憶，裡面的人物，早已開始淡忘；裡面的故事，早已形式化。
一年又一年，雖是不怎麼改變的容顏，卻有了一種全新的思想。在我們這個年齡裡，有很多是非要分，有很多眼淚不能流。並不是我們不懂，而是有一些東西不想去看清，人情冷暖，不再年少輕狂。在我們這個年齡裡，時間不夠充足，但不足以擋住我們前進的腳步；雖有一些匆匆，有一些疲憊，但卻有著彼此的`陪伴，有著快樂的回憶。我們的回憶，有的只是溫暖笑臉，滴滴汗水。曾經的我們有一張白紙藏在心裡，而如今，白紙勾勒出我們的華麗年華。在我們這個年齡裡，並不是思想幼稚，而是習慣用笑臉隱藏自己的脆弱，用玩笑概括自己的弱點。哪怕很傷心，也要大笑著去面對現實。如果你哭了，不知有多少人在笑。哪怕假裝強大也好，也要燦爛給別人看。在我們這個年齡裡，僅存的單純早已被嘲笑打敗。在我們這個年齡裡，我們的肩膀上肩負著的是一個個希望。繁華都市，耀眼星光，並沒有太多的自由與瀟灑，在外面，有著一片廣闊的天地等著我們去衝刺。無形的壓力，有形的責怪，假裝瀟灑，確在暗暗哭泣；沒人能懂的脆弱，我們這個年齡裡，早已學會隱藏，被人罵也好，被人嘲笑也罷，哪怕沒心沒肺，也不想掏心掏肺。沒心沒肺，可以放聲大笑，不用理會他人的言語；沒心沒肺，可以放聲大叫，不用在乎他人的目光。在我們這個年齡裡，別人可以嘲笑我們的曾經，但沒人能嘲笑我們的未來。做好自己的事，走好自己的路，大家拼的只是未來。
年華，無需華麗的證明；只要未來的璀璨。
八年級作文 篇2
遊南戴河娛樂中心 下了火車已是傍晚，導遊領我們來到賓館。賓館離大海400多米，我們來到大海邊，看到一望無際、碧藍的大海，頓使坐火車的疲勞煙消雲散。第二天上午，我們集合到南戴河娛樂中心遊玩。這裡的專案也算得上種類繁多了，有滑沙、滑草、三星飛旋、邀遊太空等。最讓我感到好玩又刺激的就是滑草，滑草沒什麼安全設施，只是坐在一個大盆子裡，從一個高60多米的山上滑下來，但行程要有100多米長。我坐在盆子裡，從山頂猛滑下來，空中的風頂著我的身體,似乘降落傘從雲端降落一般,有一種豪邁的激情。
觀北戴河集發生態園 下午我們隨旅行社來到北戴河的集發生態農業園。雖說是農業園，但也有娛樂專案,如笨豬跳、走鋼絲、摸魚池等。
這裡的農產品很多，大部分還是從國外引進的，如日本玩具瓜、英國的伊麗莎白甜瓜。這裡的花卉千姿百態，讓人彷彿置身於花的海洋裡。參觀生態園讓我最感興趣的是用細胞培植的橄欖菜，它是無土栽培的，對光和溫度要求十分嚴格。我猜測，這種橄欖菜，可能是“克隆”的吧！
遊秦始皇求仙入海處 秦皇島市有句話，“不看秦始皇求仙入海處,不算真正來過秦皇島”。既然我們來到秦皇島，那理所當然要拜訪一下秦始皇求仙入海處了。
秦皇島之所以起這個名字，是因為：秦始皇公無前215年東巡碣石——今秦皇島，並在此拜海，然後派盧生、候公、韓終等兩批方士帶童男、童女入海求仙，尋求長生不老之藥，秦皇島因此而得名。
入海處內，陳列著戰國時期七國各自的建築和名人塑像及碑文。這裡既展示了各帝王諸候的治國韜略，也再現了古文化“百家爭鳴”的空前繁榮之景象。
登老龍頭山海關 最後一天，我們集體來到長城的.東起點——老龍頭和“天下第一關”——山海關遊覽。
老龍頭已有兩千多年曆史了，它是由沙子、粘土、糯米湯建築而成的，經後人的多次修復，仍保留了它那古老而雄壯的風貌。
而山海關自古就有“天下第一關”的美稱。它始建於明初，是長城的名關險隘。雄偉的箭樓聳立在東門城臺之上，南側有牧營樓、靖邊樓，北側有臨閣樓、威遠堂，這些軍事建築在長城上相互首望、氣勢巨集偉。
秦皇島之遊是我最愉快而最有意義的一次旅行。
八年級作文 篇3
花點時間去愛？乍看起來，是不是感覺匪夷所思？“愛”，多麼抽象，多麼虛幻，多麼難以捉摸啊！不錯，有時“愛”的確如此；可是，在現實生活中，她又是那樣無處不在，離我們又是那樣近，簡直可以說近在咫尺！不信，請看——
讀九年級了，眼看就要畢業升學，作為學生可不能不著急呀，得加油再加把勁才是！你每天都學到很晚，這不,都十一二點了，你還沒休息，做媽媽的也在替你著急呀，她不時地踱到你身邊，輕聲說：“早點睡吧，身體是本錢，可別學得太晚了。”當你望著桌上還留有餘溫的牛奶，回想著媽媽那愛憐的眼神時，你是否已感受到親情的溫馨？
教室裡，你正在為一道難題而冥思苦想，可就是不得其解，煩哪！這時，你的好朋友湊過來，說：“嘿，要不要我幫幫你呀？”望著練習本上密密麻麻的解題筆跡，回想著好友調皮卻又真誠的話語，你是否已感受到友情的純潔？
大街上，你匆匆忙忙地往學校趕，因為只有幾分鐘就要上課了。這不，你眼望前方，心早已飛到教室裡，腳下三步並做兩步，還準備橫穿馬路。這時，一個大嗓門從後邊響起來：“喂，小同學！前面有車子，當心！”你回過神來，放慢腳步，剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險哪！當你望著那人瞪大的眼睛，回想著有驚無險的一幕時，你是否已感受到人情的美好？
夠了，夠了，這些情形足以讓你體會到什麼是愛了。愛真的抽象嗎？虛幻嗎？難以捉摸嗎？不，她就這麼具體，這麼實在，這麼暖人心房！
可別以為只有別人能付出愛，表現愛，奉獻愛，其實我們每個人都可以成為愛的主人！不信？你想想看——
當同學不慎跌倒時，你主動地伸出援助之手，這不是你的愛嗎？當某人因失意而哭泣時，你上前好言相慰，這不也是你的愛嗎？當有人需要座位時，你毫不猶豫地站起來，這是你的愛；當小孩子害怕過往車輛止步不前時，你領著他過馬路，這是你的愛；當朋友考試失利而悶悶不樂時，你逗他開心並真誠鼓勵，這也是你的愛……
愛的形式很多很多，還包括感恩：父母生我養我，於我有恩；老師呵護我教導我，於我有恩；同學陪伴我幫助我，於我有恩；朋友關心我勉勵我，於我有恩；社會熔爐鍛造我，於我有恩；祖國母親栽培我，於我有恩……所有這些，都給予我們以恩情，我們都應該感謝，都應該盡其可能給予回報！
哦，愛其實離我們並不遙遠，她就在你我身邊，你我心中，你我腳下！當你為生活、學習、工作而忙忙碌碌時，請別忘了花點時間去愛！
花點時間去愛吧，因為愛養護著我們的身心，她能滋潤你我的心田，傳遞誠摯的感情；她能讓人領略人間的溫馨，回味社會的和諧，感受祖國的'親切！
花點時間去愛吧，愛身邊的每一個人，愛我們正在構建的和諧社會，愛我們欣欣向榮的偉大祖國，——你會發現，這個世界正因此而無限美麗，無限精彩！
教師點評:
“花點時間去愛”，作者首先抓住“愛”字，從學生感受的角度對其進行具體形象的詮釋，看似多餘，實則為轉換到“花點時間去愛”做了鋪墊；而後扣住“去愛”，列舉了種種“表現愛，付出愛，奉獻愛”的情形，小結時又回到完整的題目上來；隨即收束，昇華主題。文章立意高遠，思路開闊；突出運用了第二人稱，讀來倍感親切；自然流暢的語言，輕鬆活潑，心語交流式的筆調，以及排比手法的運用，更是讓本文熠熠生輝。
八年級作文 篇4
愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬分感慨，而小愛，來自生活，可讓人悵然而淚下。
寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來，小愛抓住細節，把細節寫好，作文自然就好了。
回想當年，我生病了，虛姿英發，全身滾燙，鬥爭間，我堅持要上學，半路上，吃驚應算我，還有同伴，相互依扶上了學。早上藥性大發，幾節課我毫髮無傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發燒了，堅強堅強，再堅強，可在病魔的打擊下，我屈服了，於是告訴了我的第二個媽媽——老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用於我的感冒，等來得只是萬般的失望，老師摸了一下我的.頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強回答到還行，之後就一點力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機，一手撥號。只見，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發聲，老師的眉間就會皺一下，腳不停地點地，身子也來回轉動，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。
愛是高於一切，大於一切的，只有情方得愛。
八年級作文 篇5
站在舞臺中央的將會有我，我也是superstar。
——題記
開始迷茫，開始彷徨，開始了尋求方向，沒有了驕傲，沒有了自豪，不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我，掌聲與鮮花都與我擦身而過，只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。
狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上，耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲，突然發覺自己很寂寞，沒有了昔日的輝煌，沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落裡哭泣。等待著別人的安慰，身旁的人們卻匆匆走過，沒有任何餘光停留在我的身上，我知道，現在的我在這裡的地位太過卑微，孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力，努力從人群中脫穎而出，因為我知道，我也是一顆閃光的superstar。
一輪明月高掛空中，凜冽的寒風開始咆哮，來勢洶洶的它吹翻了世界原有的安寧，我傻傻的站在門外，刺骨的寒風從我衣服的空隙裡鑽了進來，我不竟開始顫抖，望著頭頂上的明月，它的光散發這一種淡淡的優雅氣息，它的皎潔不都是人們所想得到的嗎？包括我在類，它的光是那樣刺眼閃爍，就像是天空中一顆閃耀的明星。狂風越發的猛烈，我還是呆呆的站在那裡，讓寒風將我的心洗濯。失利了，在爬起來，像那月亮，每晚都從山的那邊生起，散發著耀眼的'光成為大地上的superstar。
原本的我驕傲，原本的我自豪，可在這裡，我孤單寂寞，沒有了自信，沒有了信心。甚至在被子裡偷偷的抹眼淚。我抬不起頭，挺不起胸，因為分數我不愛走出教室，不愛太靠近同學。所以的笑聲，在我看來，都是悲傷的，都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的吹動，它輕輕的“摘＂了一片落葉，任它在空中舞。我的雙手接住了它，它安靜的躺在我的手上，等待著下一陣風將它吹起，將它送到另一雙手中，等待另一個掌聲為它響起。我呢，就是那片落葉，等待著下一站的掌聲與鮮花，因為我知道，我需要漫長的道路，去贏得我的superstar。
舞臺上的燈光都已經從新點亮，舞臺的正中央正在開放，鮮花掌聲都以準備好，燈光音像都以就序，我走上臺去，去傾聽那些熟悉的掌聲，去接住向我拋來的鮮花，我要向全世界宣佈，我也是superstar，舞臺的正中央將會有我。我努力了，我爭取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一顆閃亮的大明星，只要我們努力，不去看待別人的眼光，努力點，自信點，在自己的人生道路上走出一個全新的自己。抬起頭，挺起胸，微笑著。不要氣餒，不要傷心，告訴自己＂我也是superstar”。要有這般自信，不要認為自己比別人更低一籌，不要總是一個人在那陰暗的角落了，請走出那個世界，來到屬於你的世界，散發出你的光芒吧，去告訴別人吧＂我也是superstar！＂
讓我們大聲地說出來吧，讓燈光下的你更加光芒。
八年級作文 篇6
“冷漠”這個詞就是為我量身打造的，陪伴我從小到大。從小我臉上除了冷就沒別的什麼表情，引得很多同齡人的不滿，連大人們都說我早熟，像個小大人似的。
我從不搭理他們，因為我知道我就是這個樣子，因為從小一件事的打擊，我就變成了這個樣子，冷漠，多疑，臉上從沒有過屬於我這個年齡少女的表情。就連爸爸媽媽有時看著我冷漠的樣子也是欲言又止的樣子，我知道他們想說什麼，他們也知道那件事對我打擊很大，想勸慰我，但我不想聽，我習慣了用冷漠來偽裝自己，以前天真可愛的模樣我早已記不清了，無所謂，反正我已經習慣，因為冷漠而受別人的不待見，沒關係，因為冷漠別人不跟我來往，也沒關係，朋友，要不要都無所謂，面對村裡人時，我總一句話也不說就站在一旁，臉上是一如既往的冷漠，不想笑，不想說話，我弟還曾經說過：“姐，你這冷樣子，能把人凍死，算我求你了，別對著我，我受不起，你就不能快樂點嗎？”上國小時，剛進班，就有人過來想跟我說話，都被我冷漠的樣子嚇回去了，彷彿這世界上沒有一件事能讓我不淡定。
直到她的出現，她是我上國中時認識的一個女生，也就是去年才認識的，當時班裡很多人都聽說過我，都不跟我接近，只有她，沒有被我冷漠的樣子嚇回去，相反，每天她都會對我笑，還讓我也笑，每天放學吃飯她都會等我，有時聊天，她會講一些搞笑的事，還帶些搞笑的動作，她臉上有我以前的樣子，所以我不排斥她。因為她，我笑了，她還說我笑起來很好看，應該常笑。因為她，我懂得努力和別人交朋友，曾經有人跟她說過，我做事很辣，從不留情，冷漠，拒人於千里之外，我記得她當時說，我到現在想起來心裡還是很幸福，她說：“不是的.，她笑起來很好看的，她並不是表面那樣冷漠的，你們也可以試著跟她做朋友。”那些人說：“得了吧，她？我勸你還是趕緊遠離她吧，不然我們就別做朋友了，跟她在一起時間長了，誰知道你會不會也變成那個樣子。”“夠了，你，太過分了。”路過的我一下便把他踢倒在地。拉著她走了。後來，那些人發現我其實沒有像表面那樣，而且人很仗義，都跟我做了朋友。這都多虧了她，她教會我，不要沉在過去醒不過來，眼光放長遠一些，多看看身邊關心我的人。
直到現在，想起那個陽光下她明媚的笑容，彷彿一束溫暖的陽光照在我陰暗的心裡，我都會感嘆，有她的存在，我不再冷漠，變得善談，常笑，有她，我很快樂，很幸福，有她在我身邊，從此我便和冷漠徹底說再見。
八年級作文 篇7
走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。
我突然想起兒時蹣跚學步，媽媽牽著我的手，慢慢向前方走。有時我不情願，甩開媽媽，一顛一顛四下亂踩，“撲通”一聲掉進泥水裡，或是把頭跌起個大朧胞，或是把自己弄成個大花貓，我的哭聲，媽媽的埋怨聲……時日長了，爸媽便會在我摔跤時一把把我拽住。終於，我學會了走路，不過我還摔跤，因為我一直以為，他們會跟在我身後陪我走路，當我摔跤時，眼疾手快地一把把我拽住，而“得意洋洋”的走。直到被逼進學堂，我才略忽明白：爸媽不會一直陪我走路。國小時，上學時間晚，去學校自然不用心急。於是我便悠哉遊哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業、也沒有什麼煩惱，由於國小時成績優異，一路走來十分順利，於是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想幹什麼就幹什麼。
然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：
除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。
直到上了國中以後，我才體會到詩中“黑夜”的`含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便衝出了家門。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。
我多麼希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀聖賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我彷彿成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發現自己兒時的夢想並不浪漫。
我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我開啟書櫥，在最角落裡，我發現了那本書。由於早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：
除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。
是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在國中生活的二年多時間裡，我彷彿長大了許多。
我知道我必須安於這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之後就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上。
八年級作文 篇8
想起這件事，我就感到委屈!
那件是發生在兩年前，一想起這件事，我就感到無比委屈，心裡很不是滋味。
那天，我與媽媽來到表哥家玩。我獨自一人呆在屋裡看書時，隱隱約約傳來一陣細小的聲音，我剛聽到以為看書久了，產生了幻覺，揉了揉耳朵，又繼續看書。可是，那陣細小的“滴答滴答”的滴水聲始終沒有消失。我的好奇心是我想去看個究竟，於是，我放下手中的書，循著水聲走去。
哦，原來是浴室的淋浴搞的`鬼，我還以為什麼事呢？我心中想這，轉身想要離開。“不行，水一直流會浪費多少水資源哪！”我又回到浴室，想吧淋浴開關擰緊。可是，開關已經生鏽了，我想大概是水滴在閘門上引起的。我怎麼擰也擰不緊。“呀！我不信你一個小小的閘門可以難得了我。”於是乎，我雙手緊握開關，使起了吃奶的勁一擰，閘門“砰”的一聲被我掰了下來，一股有禮的水流不斷地從水管裡噴灑出來，嚇得我向後走了一步，沒想到滑了一下，水流立馬向我噴來，才一會兒，我全身上下沒有一處乾的地方，成了一隻名副其實的“落湯雞”。看著嘩嘩流出來的水，我頓時呆住了。不好，我闖禍了，這個念頭立刻在腦海裡浮現。我十分著急，從地上拿起閘門重新安裝上，可是無論我如何做都無濟於事，我怎麼安也安不上。“怎麼辦？怎麼辦？”我在心中一遍又一遍地問我自己，我隨手拿起一塊毛巾去堵，但是水流太急太快了，怎麼堵也堵不住。我急得像熱鍋上的螞蟻，來回走動，心中是十五個吊桶大水——七上八下，不知如何是好。
“嘩嘩”的水聲引來了阿姨，媽媽等大人。媽媽看見水漫金山的於是，和全身溼透狼狽不堪的我，不分青紅皁白，豎起了眉毛，臉氣得紅彤彤的，大聲訓斥我：“玩什麼不好，偏要玩水，真淘氣，盡給我惹禍，添亂子！”有一個叔叔一聲不響地削了一個木塞堵了上去。聽了媽媽的話，我感到自己比竇娥還怨呢！真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我本來是想幹一件好事的，可沒想到去成了禍端，我的心中十分委屈，欲哭無淚呀！
我本想做好事卻搬起石頭砸自己的叫，好心辦壞事，我想，即使我有一千張嘴，也說不清楚呀！哎，我怎麼這麼倒黴呀！我太委屈了！
八年級作文 篇9
印象中，都市總是充斥著喧鬧聲，鄉村總盈滿著蟲鳴鳥叫。
叭！叭！每到下班時間，人群集中的都市，總少不了這響徹雲霄的可怕聲音。然而此時樸素香村呢？唧唧——唧唧——沒錯！只剩下蟲鳴，為什麼呢？因為鄉村的人日出而作，日落而息，只看此時，我想鄉村雖然不便那寧靜安適卻略勝都是因便利而帶來得塵囂紛擾。
有人說：越夜越美麗，在繁華的都市可以得到鮮活的印證。七彩霓虹燈照亮的午夜的街頭，人來人往的大街上，不論吃的，玩的，用的......。樣樣齊全，什麼都有什麼都不奇怪，這裡是都是特有的夜市。
那麼夜晚的鄉村有什麼呢？找的無光害又寧靜的'地方，你可以看見滿天的星斗，三五成群的螢火蟲。我想不管是樂鬧的夜市還是美麗的夜景，都充分表著都市與鄉村的美好。
事情總有一體兩面。便利的都市，汙染相對也嚴重許多，馬路上來來往往的汽車，機車，公車......皆對空氣品質造成莫大的傷害。買東西時，一個個看似便利的塑膠帶，堆積起來也是相當可畏的環境負擔呢！而鄉村也許汙染少了許多，生活卻也不便許多。生病嚴重，便要做長途車上都市去，蚊蟲多的可怕，哪兒都躲不掉。
都市與鄉村，有著顯著的差異，一個繁華熱鬧，人山人海，一個安詳樸實，人煙稀少。然而，不論從生活起居，日常飲食......來比較，討論兩者都有吸引人的特色。人來人往的夜市，繁星點點的夜景......，都市與鄉村是如此的美好，你認為呢？
八年級作文 篇10
四川的五月，本是這聞名遐邇的天府之國最美的季節。然而，八級強震重創了這一切的美麗。留下的，唯有一片一片的廢墟和烙入心間的沉痛。
家園被無情的摧毀，生命也不再鮮活，天空黯淡無光。沒錯，那一刻，全國震驚了——一時間，“汶川不哭，中國加油”的口號響徹大江南北。來自全國各地的志願者、救援隊，以及大量物質、大批善款雲集於此，一朵用信念與愛澆灌出的恆久之花挺立在了這塊狼藉的土地上。
當看到那些奮不顧身地拼搏在斷壁殘垣的綠色軍裝時；當看到那些與山尖的白雲融為一片的醫護人員時；當看到溫總理含著淚光穿梭於一頂頂救災帳蓬中時，我突然感到這朵恆久之花會開得是如此的旺盛、絢爛。
堅強的華夏民族從來沒有倒下過。如今，面對天災，我們再次團結在一起，擰成一股繩，用這堅不可摧的力量再次“與天公比高。”
工程人員們日以繼夜地搶修電力、交通。司乘人員們疾馳於各條運輸線上。除了他們，還有一批與我年齡相仿的學生同樣值得我們敬佩：翻出了辛苦攢下的壓歲錢，打碎了沉甸甸的`存錢罐，不帶一絲不捨地捐給災區。在這些錢捐到災區時，我們彷彿也看到了他們的愛心如泉湧般流了出來。我也十分讚賞那個在廢墟中用僅餘的力氣向武警叔叔敬了一個隊禮的三歲孩子……
時間推移兩年，汶川的那一幕又上演在了青海的玉樹。我們再次團結一心。
玉樹，那個離天那麼近的地方，救援人員冒著高原缺氧的危險，一批一批的上，救援物質也在一批一批的送，大家正在與死神賽跑，與生命接力。唯願那裡的人們如玉石般堅強，如大樹般挺撥！
兩年前，我們痛戰汶川。兩年後，我們淚灑玉樹。災難正試圖壓倒我們偉大的祖國，而我們所有的炎黃子孫怎會向災難低頭？
作為一名普通的中學生，我人小力薄。可是，我這有限的能力，卻是團結、堅強所帶來的的無限可能中的一部分。我，以及絕大部分的中學生都沒有經濟能力，也沒有專業技能，可是，我們絕不會因此對災區人民的愛心消減分毫。
一盞光芒十分微弱的小桔燈，儘管不能驅散黑夜的寒冷，但也依舊能溫暖身體於方寸之間。一個人的力量雖然渺小，一個人的援助雖然對於災區來說只是杯水車薪。但是，當十三億的車薪堆積在一起，便能燃起沖天烈焰；當十三億股力量集中在一處，便能戰無不勝！
堅強，是災區人民身處絕境卻不曾絕望的理由；堅強，也是我們所有人眾志成誠的原因。在強大的天災面前，我們從未低下頭，只因，我們如此堅強！
